,
CAPACIDAD TERMICA EN DISTI NTAS TELAS
Nombres: Eduardo Sepulved a - Camilo Verdejo - Nathalie Pantoja Profesor : Erick Parraguez Curso: Labor atorio III Fecha : 28/04/08
COt~O
.:l A O ': MC :' .
C: XI :'T .: t~
UNA ttiFiNIDAD DE TELAS . QU e
F'lJ EOE N
SE R UT I LIZADAS
eOI.FOI"I.... E A LOS OIBTIt~TOS F£NOM£NOS 1> LO S QU E E STAS SE VEN ENFRENTAOAS. AHORA 8IEN. E N UNA
RELACION CON LOB FEN6M £ NO ~ AM B IENTA L E S LA TEL A, QUE ACTUA CO MO
SEQL.lNOA PIEL M, DE!!!!! RE:SH"ITIR '( PROTEGEI'! AOECL)ACAMENTE NUE S TRO CU E RPO.
EN RELACION AL It~OIVIDUO ESC013100 EN EL RAMO DE TALLER ! II. ES CECIR EN EL CASO De::L TUP'~'-A, SE HA ANAL'ZADO '( LLEGADO A LA CDNCLUSION QUE UNO DE LOS FENOMENOS AMBIEHTALES AI... CUAL 5E ve MAS EXPUESTO E'.,j CAS I LA TOTALIDAD DE 1. 0 5 ACTOS CUC CL REAL'ZA. ES EL RCLAe'DNADO CON EL DEL T EMA SOLAR EN '~OMENT05 QUE E:L UID,VIDUO LLEGA A
ESTAFI HASTA
~5
t-'nfl. BA.JD EL SOL SIN i'lNGUNA OTPA
F'ROTECe'ON QUE SU VES·-lMCNTA. OTRO PUNTO IMPOI"TANTE QUE: HEM08 OC.INIOO EB QUE L~. VEBTI,.1ENTA , '( 1'01'1 ENDE LAS TEL.AS. SE REPITEN. 51ENOO ASI UN FACTOR COMUt~ EN
I'll;. E:LL.OS . Dc LO ANTERIOR PODEt.. OS DESGLOSAR QUE LAS TELAS MAS UTILIZAOAS
F'OR ESTOS 50N: EL PDLAP. EL AL.GODI fl. EL POUESTER. LA GABAROtNA '( LA LON II, .
H!POTESIS
HIPOTESIS EXPERIMENTO
,
5e:: P ~E:TE NO E QUE L A T E L.A A EX PERIMENTAR, L.A CUAL C U BRE L A LA CA.,IA O E PL.U M AV IT. N O
UNI CA CARA A SI ERTA OE
D E.,IE C UE L.A TEMPERATURA I N GR E SE A S U IN TERIO R '( DE ES T A
FORMA S A e E R CU AN To C A L.O R L. OCi R A
I N CiRE SA R A LA CA.,I A
SEG U N
LA
DENS I OAO '( L A S
L:Af,lAc.:T~f,l i s;r l L: A S: P R O P I A S D E CADA TE L A.
HIPOTESIS EXP£RIMENTO 2:
SE T I IENIE UNA CA.,I A P IE QU EN A G RA N DE . DE E S T A .ORM A
DE PLU MAVIT CONT EN IOA E N
E L IN T ERIOR DE O T R A ... A!:;
SE PRET E N O E: Q U E A L PO NER U N .OC O DE CAL.OR O E NTR O
D C L. A
CA,JA PEQUE N A '( L.U IE G D T APA R LA UN t!; A CARA V I S IBLE D E EST A C ON LA T EL.A A E XPE RIM E N TA R, EL. C AL.O R S E PRO P AG U E TR ASPASA N OO L A T ELA '( A UM E NTA N OO I..A TEM PE RA T URA O E L.A CA .,I A E X TERIO R OON D E E STA
E ST A
C O N TE N I DA. P ARA .I NA L. M ENT E
POOER C QMPROf!l AR CUA NTA ENIERG r A CA L O RI!;A D E J A B A LIR L. A TELA, VA SEA P O R ~ u DE N S I OAD '( CARACTERis TI CAS PROP IA S.
DATDS I='REVI05
TRANBMIsr6N DE CAL.OR
EL. CAL-OR -E TRANSF I ERE r,r EDIANTE CDNV E CCICN. RAOIACION OCURRIR QUE
a
CDNDUCCION.
P U EOE
ESTes TR€:,5 PROCESDS BE I...I...£VEN A CABO DE MANERA SIMUI...TANEA.
AUlll.O,lUE U~~D DE I...DS MECANISMD3 PRE DOMINE SOERE 1...05 OTRDS DOS.
PaR 1... 0
CUAI... ES
IMPORTA!<TE QUE EN ESTE EXPEPIMENTO SEAlj ANAI...IZAD05 PREVIAMENTE L-AS TRES FOflMAS D !: TRAI~SMISIO N DE CAI...OR. OBSEPVAR SUB CUAI...IOAOES. COHDICIONES '( VARIANTES PARA I...IMITAR 1....0. TRANSI-1ISION OE t:AI...D<;t UNICAM£NTE A LA TRANSr-l1S10N I.'IEoIANTE FlAorACION • qUE CORRE:SPONOE A
CUAL SE; \IE:
r;NFRE:I~TADO
l..'" CUAI... NOS INTERESA YA QUE ES A
LA
EL PERSDNA.JE DE ESTUOIO .
1 ." CONDUCCI6N TERMICA : E5 1...':" TRAI15FEIOENCIA DE CAI..OR DESDE UN'>' REGION DE ALTA ~ATURA A UNA REGION DE TEMPERA -'RA MAoS 8A.JA A TRAVES DE COMUNICACION
TEMI"
r10L.£CUL.AR OIRCCTA EN EL. INTERIDIO DE UN MEo,lO a
11'1 FI...U.JO DEI... I·\EOIO I.'IATEPIAL
"IRECTD - AI
CONDUCEN BIEN EL
I!: CONDCEN COMO CONoUCTOREB Y LOS ME.JOFl£S CCNDUCTORES SON LOS
R
t.1E AI CA.I
ENTRE M EDiaS EN CDNTACTD FiSICO
La!! MATERIAl EI!II QUE
LOS .... ALOB CONDUCTORES. COM!..
,A MACERA. EL CORCHO, EL. POUESTlRENO. Y
0005 LOS LiQulOOS Y GASES. SON SUENOS AISLANTES .
2." CONVECCI6N: LA CONVECC16N E5 LA r:oMB1NACION DE CONDUCCION Y TRAN5FEIOE:NC1A OF.: ~N(PGIA TEFlI-IICA A TRAVES DE !"LUloOS £N r>n]Vlr-IiENTO 0
EL. MOVIIc11 C NTO DE GFlUPDS
DE PARTiCUL.AS eALIEr<TE5 HACIA AFIEAB I-IAB FPIAS EN UN MEoIo ~IATERIAL.
3.-
F<!ADIACI6N TERMICA: CONSISTE EN EL "'ROCESO POP l!:L CUAI... 9E TRAN5M1TE EL CALOR
01 I
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ICI...E:C
AUNQUE TOOA l. A ENERGiA qUE SE TRANS MITE POR PAoDIACIO~L INCLUSD
E LLAMA ENERGrA RADIANTE . SE PP£~ENTA EN FORMA DE ONOAS
CAl DR,
ROi'1ACiNICTICAS. No NCCI::S1TA r-11:010. OCURRf.: HASTA 01 E:L. vAcio.
AeBORCI6N DE ENERGIA RADIANT!!:
CAPACloAD TERM I CA :
PUIo:DI: DeUPPIR QUE A
UN CUERPD A
BE LE PROPORCIDtiE UNA CANTICAD X
QUE L.A TEMPCPATURA DC 1::5T<: ee: EL.EV<: A CAN
0.0..
DE t:ALoR A OTRO CUCRPO B
EL. AU~.'IEI1TO DE TCMPERATURA SEA oIFERCNTC.
POR C.JEI-'I"L.D S!: TEMPE"'ATURA 61: EL.I:\lE A
L
CA~jT
I:
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DE CAL.OR. Y
ZO • ,. QUE AL. SUMINI5TR.o..R E5A MISMA
10
ES OI:CIR. AL.. PRCPDRCIDNAR LA MISMA
DE CAL.DR A CUERP05 OISTINTo .... E&TOS PRI:SENTAN VARIACIONE!I QISTINTA!!!
... ~ S TEMPERATUR.o..5. A E S TE CI"l"IPOPTA'~IENTO
EST;' CAR.o..CTERIZAOA POR UNA
M"QtJITUD LL. AMAOA CAP<>'CIDAD TERMI_A
V ARIA_ L. ' _ p E L. EXPERIMC:NTO
I E L.E M I:NTO S A U T I L. IZ .o.. R
PeROIDAS DE: CA L OR r.'l £ OIANT Ii. CON':>UCCION: F'AIIIA t:.STD BE UTlLIZARAN L.AS CA.JA
DE
POL.IE:STIRE~JO
I'O XPAN O I OO . YA QUE 1:5 UNO PE; L.OS M CJO R I'.: S
AI~L-ANTI':."I. Y !I I': I': LIMINARAN LAS PEROIOA5 DE C .... L.OR A TRAVE S D E CONOUCCI6N .
COMO L.A RAOI.o..CION. 5E TRANSMITE A TRAVtS DE: ONOa S . SE PUEoC SIMUl..AR UNA FUENTE: D E: C AL. O R CO tl UNA .o.r-IPOLLETA. QUE: TAMi!UCN TRAN ."I MITE 1': 1... CALOR paR CNoAS EI-£CTROMAGN~'CAS .
METODOLOGIA DE L
EXPERIMENTO
M A IER I A L ES NECESAR IO S :
- TEL.AS: PDL.AR,
-
1
PDL.IE:STER,
GABARDINA,
LDNA.
CRDN6METRD
3
OAoJAS OE POLIESTIRENQ EXPANOIOO:
2
TESTER
1
AMPDLLETA
Z
OE ZOX2D OMS. Y UNA DE 3DX3D CMS.
LA B CDNEX I D N ES NECESAR IA B P A RA H A CE R F UNCIDNAR LA AMPD L L ETA
EXPERIMENTD
PASOS
A)
A
1
DAPACIDAD TERMICA HACIA EL INTERIOR DE LAS OIFERENTES TELA9~
SEGUIR:
5E ESTIPA LA TELA SOBRE LA SUPEf>FlCIE SIN CUSRIR DE LA CAJA DE 2DX2D CMs. PARA QUE LA SUPERFlCIE QUEO€ : CON R€ : SPECTO
B)
C)
SE MIOE LA TEI-'PERATURA EXTERIOR
AMSIENTAl..l.
5E '''TRaDUCE EL TESTEP A LA CA"A, Y SE MODE LA TEMPERATURA ~1INUTD {DURANTE
D)
LISA Y sE COLOCA LA CAJA EN OIRECCION A 90'
AL SOL.
CADA
,
15 MINUTOS!.
SE ANDTAN EN LA TABLA LAS DWEREHTE:s TE:MPERATURAS EN LA TASLA
1.
-ESTE PROCEOIMIENTO SE REPITE corl CADA UNA DE LAS TELAS .
EXPERIMENTD 2 : ~DAF'ACIOAO n:RMICA HACIA EL EXTERIOR DE LAS OIFERENTES TELAS"
P A SPS A SE G U I R :
Al Sf: DEeCN TENER ODS CA."IAS DE F'DLIE;STIRENO
UNA DE; 20X20 CMs. Y OTRA DE
3Dx3D eMS.). DE MAIIERA OUE LA DE: MAYOR TAMAf'IO CONTE~II:>A EN au I NTfCRlDR A
LA 1\.1A5 F'E:QUE:NA.
81 LUEI:>O,
EN LA I::AJA 01": MICNOR TAMANO SE INTRODUCE UNA AMPOLL!'CTA
t::ONECTADA A
LA CORRIENTE PARA P05T!'CRIORMICNTE COLOCAR UN TICSTICR AL
ITITE;RIOR DE ELLA. C) 51!: TAPA LA CARli. AI"lIERTA DE 1,...6. CAJA P ~ QUENA QUE CDNTIE:NE A
LA FUE:N T !C o!'.:
CALOR CON LA TEI,...A A !';XP1!:(';·IME:NTAR . 0) £NSEGU I DA SE INTRODUCE: I,...A CAJA PEQUEI:'A DE: POI,...IE:STIRENO CON TOOO l.0 QUE: "EST"'" CONTIENE OENTRD, DE l. A. CA"A 8RANOE
r:JU~OANOO
01: E;:STA. F'Ofl:MA
CONTEN I DA E:N 8U INTERIOR. E) A
C:ONTINI,JACION B(; TAPA t.A CA';'" GRANO~ DE POI....IESTIRENO. I,...A CUAL CONTI ENE
A I,...A CAJA PEQUENA, PARA I,...UEGO INTROOUCIR UN TESTER QUE MIOA LA T l':"'Pf.:PATURA INTE:RIOR DE: LA CA.JA DE I.-IA"'OR TAMAf'! CI. F)
SIC ENCIICNOE I....A AMPOI,...LETA QUE i. E ENCUENTRA CONTENIOA Of.:NTRO DE: I,...A CAJA PI::Ii,lUI::N A . PARA 01:: I:;:STA I"ORMA. PRODUCIR UNA F'U !O: NT I:: D E C A L O R .
Gl LUECiO CAOA 30 SEUlUNOOS INOICAOOS POR I:: RON O M I!: TPD • .'51':: MI DI':: I,...A TEMPERATURA INTERIOR DE LA CA.JA PEQUENA Y LA TEMP~RATURA INTERIOR DE L A CA."A I:>RANDE. Hl SE ANOTAN IO N
l .A TA6 L "- 1,...A.5 OIF' E RENTES TEMPE:RATURA S E:H LA TA91,...A 2.
C: STE: PRDCE:O'MI!CNTO SE REPITE CON CAOA UNA DE I,...AS TELAS
TABLAS DE RESULTADOS TAl:lLA 1:
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EXP£RIM£NTQ
EN I!:L CASO D E LA C .A. P A C: I D AD T~RMICA DE LAS TELAS HACIA SU INTERIOR, BE PUED E SE N ALAR LO SIGUIENTE:
A UNQU !: ",AS RCA CCIONES QUE PRESENTAN LAS TELAS NO VARIAN DE M ANERA S Ii3NIF"l CANTE, N O TODAS LA S TELAS REACCIONAN DE: LA MISMA FORMA ANTE ",A EXI"CSICION DE CA"'CR . I"OR LO C UAL EXISTEN CISTINTOS TIPOS DE TELAS , AoECUADAS PAR A
DISTINTAS
S ITUA CIO N ES DE CALOR.
AUNQU £ NO SI!: PR ESE NTARON GRANDES DIF ERENCIAS DE TEMPERATURA S EXIS'I'EN TE L AS MAs "FRE:SC AS~ COMO ES EL CASO OE L A GABARDINA PORQUE CoMIEN %A CON Y TiCRMINA CO N TERMINA CON
4 6
:3
1 GR A D OS
GRA D OS A DIFERENCIA DEL POLAR OUE COM lEN ZoO. CON 30 GlFlADCS V
!56 GRA OOS,
DURANTE: L09 PFlIME ROS MI N UTOS OE EXPOS ICIO N, LA TEMPER AT URA A U M E: NTA DE MANERA RAP ID A PE:BO A MAS TIEMPO DE EXPOSICION. EL CA LENTAM IENTO DE £5TA S E PRESENT A DE MANER A MAs LENTA. La CUAL SE DEDUC E Q UE EL CALO R SE MANTIENE: EN £LL AS.
E X I STE UN PU NTa EN QUE L AS T£LA5 DE.JAN DE CALENTAR SE V LA TEMPERATUA:A SOLO S E M .<I.NTIENE .
E XPEBIMENTO 2
EN EL CA SO DE LA CAPACIDAO Ti!:RMICA DE LAS TI!:LAS HACIA 9U EXTERIOR, SE PUEDI!: SENA L AR L O IiIGl U IENTE:
51!: CDNC L UYE QUE EL TRA9PA50 D E C AL OR D E LA CA.JA PEQUENA HAC:IA LA CA.JA Oil!: MAVoR TAMA NO QUE LA CONTIII!:NI!: . BE DA DE FOR MA MAS LENTA, EN DONOi!: I!:L CALOA: TI II!:ND E A CO NC£NTRA"!l1!: I!:N II!:L I NTI!:RIOR D E ESTA C:A.JA PEQUI!:NA LA C:UAL CON TIENE EL .OCD Oi!: ENI!:I'!Gi.o.. POA: L O T AN TO L.o. TELA Q UE D E.JA PASAR EL CAL OR CIt: "'ORMA MA s DIRECTA HACI A £L EXTEII110 B ES LA TELA QUE PRoOUCE "VENTILACION". POROUI!: DEJA !!!A L IR I": L CALOR
V NO L O CO N CE N T RA EN SU I NTER IOR ; S~GUN Loe R~ !l ULTAOOi5 DEL
EXP ERI MEN T O. LA TELA Due OEJA PASA R D E MEJ oR F OR M A ES L A
Lo N A. VA QUI!: LA
9.9 GRAOo S
D'.I!:R~NCIA
E L C AL OR HACIA EL EXTERIOR
ENTRE LA TEMPERATU R A
I NICtAL V LA F INAL ES OE
V NO A S ; COMO La ~S EL ALG ODON, O UE RETIENE EL CA LOR EN SU INTER I OR
SIEN OO QU E L A VA RI A r.16N ENTRE SU TEMPERATURA INICIA,- V LA . .NA L ~!!! OE S.Z GRA DOS.