INFORME AMBIENTAL 19-20
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INTRODUCCIÓN Cada curso el Centro Formación Somorrostro elabora y publica su Informe Medioambiental. En nuestro Centro contamos con un Sistema Integrado de Gestión (seguridad, calidad y medioambiente). Nuestra política integrada es: POLÍTICA INTEGRADA DE GESTIÓN Calidad, Medio Ambiente, Seguridad y Salud Laboral El Centro Formación Somorrostro es un agente de desarrollo socioeconómico, a través de la formación humana y tecnológica. Los servicios que presta para ello pretenden merecer una valoración excelente por parte de la entidad titular, la comunidad educativa y sociedad en general, con lo que pueda constituirse en referente para otros agentes. Mediante una relación intensa con empresas e instituciones, en permanente actualización tecnológica, pretende la inserción laboral y/o mejora profesional de sus alumnos/as participando en la realidad europea de la que forma parte. El Centro Formación Somorrostro persigue la mejora continua de la eficacia de su sistema de su gestión integrada, y para ello se compromete a cumplir los requisitos de sus clientes y los requisitos legales y reglamentarios que le sean aplicables. El Centro Formación Somorrostro asegura que la actividad realizada en el Centro, tiene un compromiso con la mejora continua y justicia social y es respetuosa con el entorno, la seguridad y salud laboral. Establecerá y revisará cada año los objetivos y metas, promoviendo la mejora del sistema de gestión de calidad, medioambiente, responsabilidad social, así como el de la seguridad y salud de los trabajadores/as, con la participación activa de todo el personal, mediante la adopción de medidas y procedimientos integrados en todas las fases de la actividad. La política se documentará, implantará y mantendrá al día, y además se dará a conocer a todo su personal así como al público en general. KUDEAKETAREN POLITIKA BATERATZAILEA Kalitatea, Ingurumena, Segurtasuna eta Lan Osasuna Somorrostro Irakasgunea teknologiaren bidez eta giza formazioaren bidez garapen sozio-ekonomikoaren eragilea da. Horretarako eskaintzen dituen zerbitzuek Entitate Titularraren, Hezkuntza Komunitatearen eta Gizartearen oniritzia lortu nahi dute, beste eragileentzat eredu izate aldera. Egungo errealitateak eskatzen duen etengabeko gaurkotze teknologikoaren bidez, enpresa eta erakundeekin harremanetan, ikasleen laneratzea eta beren hobekuntza profesionala lortu nahi du Europako markoan. Somorrostro Irakasguneak Kudeaketa Bateratzailearen Sisteman eraginkortasunaren etengabeko hobekuntza lortu nahi du, eta horretarako bere bezeroen beharrak eta dagozkion legezko baldintzak eta arauak betetzeko konpromisoa hartzen du. Somorrostro Irakasguneak bere eguneroko jardunetan ingurumena, segurtasuna eta lan osasuna errespetatzen ditu eta etengabeko hobekuntzarekin konpromisoa du. Urtero helburuak berrikusiko ditu, kalitate eta ingurumenaren kudeaketa sistemaren hobekuntza sustatuz, baita segurtasuna eta langileen osasuna kudeatzeko sistemaren hobekuntza ere, langileriaren partaidetza aktiboa bultzatuz. Hau guztia lortzeko beharrezko neurriak hartuko dira eta jardunaren edozein fasetan prozedura integratzaileak lehenetsiko dira. Politika hau idatzi, ezarri, eguneratu eta Irakasguneko bezero guztiei jakinaraziko zaie. 2
El Centro Formación Somorrostro trabaja día a día en el cuidado y el respeto al medio ambiente. Trabajamos en transmitir estos valores a toda la comunidad educativa, alumnado y profesorado, para que entre todos/as cuidemos los recursos que nos rodean y avancemos hacia un desarrollo sostenible. Cada curso realizamos acciones para preservar el medioambiente, siendo nuestro jardín botánico una de las piezas clave para el aprendizaje sostenible. Dispone de más de 100 especies diferentes y 4 itinerarios distintos para estudio y observación de las mismas. Durante el curso 19-20 se han realizado las siguientes acciones:
Plantación de: o 2 Paulownias o 2 Nandinas o 2 Romeros o 1 Lilo Poda de arbustos y árboles
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SISTEMA DE GESTIÓN AMBIENTAL Nuestro Centro sigue manteniendo sus compromisos medioambientales a través de la renovación cada curso de la certificación ISO 14001.
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PLANIFICACIÓN DE LA ACTIVIDAD MEDIOAMBIENTAL 2019-20 Durante el curso 2019-20 destacamos entre otras, las siguientes acciones medioambientales llevadas a cabo:
Reuniones del Comité de Gestión Ambiental: se han celebrado 3 reuniones a lo largo del curso en las que se han planificado y organizado acciones medioambientales a llevar a cabo en el Centro. Colocación de sensores de presencia en las áreas comunes y cambio de tubos fluorescentes por leds para disminuir el consumo energético. Colocación de grifería temporalizada para ahorro de agua. Ante la escasez de contenedores, principalmente para el reciclaje de plástico, hemos hecho una solicitud a ecoembes de contenedores para plástico y papel. Han llegado a final de curso y se distribuirán por los distintos edificios al inicio del curso siguiente.
Continuación de la campaña de “Copias Justas” colaborando A21 y el Comité ambiental y colocando carteles de sensibilización en todas las fotocopiadoras y poniendo cajas con papel que se puede volver a usar. Inspecciones mensuales en talleres y aulas técnicas para la correcta gestión de los residuos con gestores autorizados. Colaboración con terracycle para reciclaje de material de escritura. Registro de aspectos ambientales para control de consumos. Realización de gestiones oficiales con GV. Plantación de árboles con Ura y el Ayuntamiento de Muskiz Renovación del certificado de Escuela Sostenible. Participación con Zabalketa en acciones de desarrollo sostenible. Asistencia al III Foro de jóvenes por la Sostenibilidad de Bizkaia Continuar con nuevas plantaciones en el Jardín Botánico y con el mantenimiento y cuidado de todas las zonas verdes del Centro. Uso de gasóleo con certificado de eficiencia. Colocación de sensores en las instalaciones de ACS para control de la temperatura. Colocación de termostatos de calefacción para regulación de temperatura. Solicitud a Tknika del proyecto Arboretum en colaboración con el Ayuntamiento de Muskiz.
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CERTIFICADO DE ESCUELA SOSTENIBLE En mayo de 2020 el Centro de Formación Somorrostro ha sido reconocido por del Departamento de Medioambiente y de Educación del Gobierno Vasco como Escuela Sostenible, después de pasar una auditoría de certificación
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ASPECTOS MEDIOAMBIENTALES Cada curso se realiza un análisis de los aspectos ambientales del Centro para llevar un control de los consumos, considerando su toxicidad, magnitud y capacidad de actuación, analizando sus causas en caso de que sean significativos y estableciendo acciones de mejora para minimizar su efecto. En el curso 2019-20 los aspectos significativos han sido los que exponemos a continuación:
Residuos de disolvente orgánico no halogenado Residuos de disolvente orgánico no halogenado con pinturas Residuos de aguas con pintura Consumo de argón Consumo de stargon C15
El incremento de los residuos se ha debido a la cantidad generada por el uso habitual de la actividad académica de los talleres y el aumento de determinados cursos de FpE. El resto de los aspectos derivados del análisis ambiental del Centro, hasta un total de 38 aspectos que se analizan cada curso, se pueden calificar como no significativos. En general los consumos han sido menores que en cursos anteriores, debido al confinamiento por pandemia.
AGENDA 21 En el año 2003 desde los Ayuntamientos del País Vasco se pone en marcha las Agendas 21 Escolar y Municipal, con los siguientes objetivos:
Mejora ambiental del centro escolar y de su entorno Innovación y calidad educativa que den respuesta a los requisitos de sostenibilidad Fomento de la participación y la toma de decisiones de la comunidad educativa a nivel municipal
Para el Centro Formación Somorrostro es importante educar a su alumnado en sostenibilidad, que sepan utilizar los recursos actuales sin comprometer las necesidades futuras, que adquieran valores de paz, solidaridad y justicia social para que sepan proteger los recursos y el medioambiente. Además, el despliegue de A21 escolar hacia la Agenda 2030 ha tenido como consecuencia la planificación de las actividades y objetivos en base a los ODS.
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Se realizan diferentes acciones cada curso, en concreto las acciones llevadas a cabo a lo largo del curso 19-20 son las siguientes: Actividades del Comité Ambiental de Agenda 21 Escolar 1. Constitución del Comité Ambiental. Reunión de inicio de curso en la que se plantea el tema a trabajar durante el curso, realizando una sesión de sensibilización con el alumnado que lo compone. Planteamiento de los objetivos del curso. 2. Revisión del estado de los contenedores de recogida de papel, plástico y material de escritura de los pasillos, salas de profesorado y aulas.
3. Información por las aulas del tema a trabajar en A21 “Meatzalde for future” y los objetivos concretos que se van a centrar en el reciclaje del plástico. Información sobre la campaña de Terracycle.
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4. Realización de actividades formativas en las aulas en sesiones de tutoría sobre la figura de Greta Thunberg y sobre la importancia del reciclaje del plástico. Visionado de videos, análisis de información en grupos y puesta en común. Sensibilización mediante carteles colocados en los paneles informativos de A21 y charlas impartidas por el alumnado.
5. Realización del diagnóstico de Centro por parte del alumnado de ESO, Bachillerato y de Ciclos Formativos, con la realización de encuestas y recogida en el Centro del plástico que estaba mal tirado en otros contenedores. Visita del alumnado de Ciclos Formativos a los talleres para hacer un diagnóstico de la gestión de los residuos. Y la realización de una entrevista por parte del alumnado de Ciclos Formativos a Sistemas de Gestión. 6. Realización de una jornada de sensibilización con la exposición de todo el plástico que no estaba bien reciclado y un taller en la entrada de la cafetería en la que el alumnado de A21 enseña a reciclar diferentes residuos al resto del alumnado.
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7. Construcción de un expositor para reciclaje de plástico con todos los posibles residuos a tirar en este contenedor, expuestos en sus baldas.
8. Foro Intercentros: realización de encuestas en el municipio para hacer el diagnóstico municipal sobre el reciclaje de plástico. No se pudo realizar por la pandemia. 9. Realización del taller de reciclaje en las distintas aulas del Centro. No se pudo realizar por la pandemia. 10. Volver a realizar la actividad de recogida de plásticos mal reciclados en el Centro para evaluar la evolución tras las acciones realizadas. No se pudo realizar por la pandemia. 11. Foro Municipal. No se pudo realizar por la pandemia.
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Otras actividades organizadas por el grupo de Agenda 21 Escolar en el Centro
- Recogida del material de escritura reciclado en las aulas (27 kg) para su envío a Terracycle.
- Recogida de papel y cartón reciclado en las aulas y traslado a los contenedores municipales situados en el Centro.
- Charla sobre especies invasoras (Alumnado de EA3) - Conservación del Jardín Botánico: entresaca de plantas secas o enfermas y poda de los ejemplares sanos. (Alumnado de FP Básica)
- Plantación de varios árboles y arbustos en el Jardín Botánico. (Alumnado de FP Básica) - Celebración de la Jornada de Medioambiente para empresas y organizaciones del entorno el día 5 de junio (Día Mundial del Medioambiente). No se celebró por la pandemia.
- Participación en el III Foro de jóvenes por la Sostenibilidad de Bizkaia (Alumnado de FP)
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- Participación en las 24h por la innovación organizado por la Escuela de Ingeniería de la UPV (alumnado de ESO)
- Participación en la STEAM Euskadi con el proyecto “Las colillas ni son semillas ni se esfuman”, quedando finalistas.
- Celebración del Día del Medioambiente en la Semana Cultural con itinerarios educativos por el Jardín Botánico, marcha cicloturista a la Playa de La Arena, concurso Eco-Oca, Orienteering por el entorno del Centro, charlas, etc. Suspendido por la pandemia.
- Actividad de concienciación de Unesco Etxea con el alumnado de 1ºESO sobre los ODS y participación en el flashmob “Mójate por los ODS”
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Visitas mediambientales: * Ingurubide * Centro de Interpretación de Peñas Negras * Zientzia Astea * Kalitatea Topera
* Visita a Urkiola * Jardín Botánico de Barakaldo * Visita a las instalaciones de la Cabina de aire de Muskiz * Depuradora de Muskiz * Actividad de Cartografía por el entorno de Muskiz * Charla delitos ambientales * Ferrería de El Pobal
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