POLÍTICA INTEGRADA DE GESTIÓN
En el Centro Formación Somorrostro contamos con un Sistema Integrado de Gestión (seguridad, calidad y medioambiente) Nuestra política integrada es:
SISTEMA DE GESTIÓN AMBIENTAL
Mantenemos nuestros compromisos medioambientales a través de la renovación anual de la certificación ISO 14001.
Adjuntamos documentación de la renovación anual del sistema integrado de gestión:
CERTIFICADO DE ESCUELA SOSTENIBLE
En mayo de 2020 el Centro de Formación Somorrostro ha sido reconocido por del Departamento de Medioambiente y de Educación del Gobierno Vasco como Escuela Sostenible, después de pasar una auditoría de certificación
Esta certificación tiene una vigencia de 4 años y se realizará la renovación cuando corresponda.
PLANIFICACIÓN DE LA ACTIVIDAD MEDIOAMBIENTAL
Durante el curso 2022-23 destacamos entre otras, las siguientes acciones medioambientales:
• Reuniones para planificación y colaboración entre SG y Agenda Escolar 2030.
• Registro de aspectos ambientales.
• Gestión de residuos con gestores autorizados.
• Realización de IKS.
• Declaración anual de envases.
• Realización de gestiones oficiales con GV.
• Inspecciones en talleres y aulas técnicas.
• Colaboración con terracycle para reciclaje de material de escritura.
• Nuevas plantaciones en el Jardín Botánico y mantenimiento y cuidado de las zonas verdes.
• Colaboración con Zabalketa en acciones de desarrollo sostenible.
• Decálogo del Ciclo de vida
• Actividades realizadas por Agenda Escolar 2030, siempre teniendo en cuenta siempre el ODS 12
PRODUCCIÓN Y CONSUMO RESPONSABLE, que es el elegido para la temática de este curso
o Información al comité sobre las fases de la economía circular
o Información a alumnado de automoción sobre la economía circular y posible propuestas
o Informar a la comunidad educativa sobre la temática del curso y la participación en el concurso Terracycle
o Grabación y edición de video sobre la agricultura ecológica y de km 0 del arándano.
o Concurso de recogida de material de escritura para su reciclaje, con Terracycle
o Construcción de paragüero con Neumático usado
o Construcción de adornos y árboles de Navidad con residuos de los talleres y material sostenible
o Charla Koopera: nuestro consumo y segunda vida para nuestros residuos: ropa, pequeños electrodomésticos, juguetes, etc.
o Construcción de baldas con palets y cajas de alimentos
o Construcción de banco con palets
o Construcción de jardineras con palets
o Construcción de trituradora de plástico
o Campaña: Un nuevo episodio para tu libro (punto de intercambio de libros en cada edificio)
o Entrevista a Infraestructuras y mantenimiento: consumo y ahorro energético
o Concurso Carteles ayuntamiento de Muskiz: Consumo responsable
o Grabación y edición de video sobre las fases de la economía circular
o Construcción de trituradora de plásticos
o Acciones para ahorro de agua y energía
o Campaña para ahorro de consumo de papel
o Plantaciones
o Curriculum ecosocial y focos de aprendizaje
o Visita a Artigas: TMB y aula de residuos
o Visita a Zabalgarbi
o Visita a Ingurubide
o Visita a Central Undimotriz
o Visita a Consorcio de aguas: Venta Alta
o Visita a Ekoetxea Meatzalde- Peñas Negras
o Visita a caserío de agricultura ecológica
o Visita a la Ferrería El Pobal
o Visita al Museo de la Paz
o Visita a Consorcio de aguas: depuradora de Galindo
o Visita a Orbea Bicicletas
o Visita a Troka – Ocean cleaning
o Actividad Azterkosta
o Actividad Ibaialde
o Participación en el Foro Municipal y foro intercentros.
o Evaluación
ASPECTOS MEDIOAMBIENTALES
Cada curso se realiza un análisis de los aspectos ambientales del Centro para llevar un control de los consumos y los residuos generados, considerando su toxicidad, magnitud y capacidad de actuación, analizando sus causas en caso de que sean significativos y estableciendo acciones para minimizar su efecto
En el curso 2022-23 los aspectos significativos han sido los que exponemos a continuación:
• Residuos de disolvente orgánico no halogenado
• Residuos de aguas con pinturas
• Residuos de Taladrina agotada
• Residuos de líquidos de freno
• Residuos de filtros de cabina de pintura
• Consumo de agua
En la mayoría de los residuos significativos, el incremento ha sido mínimo en comparación con el curso anterior, y el incremento en el consumo de agua se ha debido a la realización de obras de acondicionamiento durante el curso
El resto de los aspectos derivados del análisis ambiental del Centro, hasta un total de 33 normales y 6 potenciales que se analizan cada curso, se pueden calificar como no significativos
GESTIÓN DE RESIDUOS
La generación de residuos en el Centro de Formación Somorrostro se encuentra condicionada por su actividad en talleres, aulas técnicas y aulas teóricas, tanto por los cursos de Formación Inicial como por los de Formación para el Empleo. Además del generado por la actividad laboral de las personas de la organización.
El alumnado y personal realizan una correcta segregación de los residuos en los contenedores correspondientes para que puedan ser recogidos por el gestor correspondiente.
En la siguiente tabla especificamos los gestores autorizados que este curso han recogido los residuos que a continuación se indican:
GESTOR
Gesducom
Ecoquímica
Metales Sindo
Safety Kleen
MATERIAL GESTIONADO
Papel confidencial
Tóner
Material eléctrico y electrónico
Chatarra metálica
Disolvente orgánico no halogenado
Disolvente de pintura para recuperar Aguas con pinturas y tintas
Taladrina
Aceite usado
Aerosoles
Envases de plástico
Absorbentes y trapos
Sogecar
Envases metálicos
Filtros cabina pintura
Filtros aceite
Anticongelante
Líquidos freno
Ekonor
Residuos de laboratorio
Todos los gestores con los que trabaja el Centro de Formación Somorrostro cuentan con las autorizaciones reglamentarias.
GESTIÓN DE IKS
Una vez realizada la recogida de los residuos en los talleres y aulas técnicas del Centro, desde Sistemas de Gestión realizamos los correspondientes IKS.
Este curso hemos realizado los IKS de los residuos que se enumeran a continuación, indicando el número de recogidas y la cantidad reciclada total del curso:
DECLARACIÓN ANUAL DE ENVASES
Cada curso antes del 31 de marzo, fecha en la que finaliza el plazo para la presentación por parte de las empresas al Departamento de Medio Ambiente y Política Territorial del Gobierno Vasco la información relativa a las obligaciones en materia de envases, realizamos la Declaración Anual de Envases (DEA).
Presentamos justificación de su realización ante la Administración Pública:
DECÁLOGO DEL CICLO DE VIDA
Al hacer el tratamiento de los aspectos ambientales se tiene en cuenta la perspectiva del Ciclo de Vida, dentro de los áreas o actividades en las que este tema puede ser considerado en nuestro Centro. El principal objetivo de la perspectiva del “ciclo de vida” en la ISO 14001:2015 es que la organización mida los impactos ambientales que genera con sus productos y/o servicios.
De las diferentes acciones se han establecido indicadores y objetivos para medir el impacto, con valoración de las mismas y acciones de mejora si fuera necesario.
INSPECCIONES MEDIOAMBIENTALES EN LAS INSTALACIONES DEL CENTRO
Cada curso realizamos varias inspecciones de seguridad y medioambientales en los talleres, aulas técnicas y en las instalaciones de todo el Centro
Estas inspecciones las realizan los miembros del Comité de Seguridad y Salud laboral junto a Sistemas de Gestión. Este curso se han realizado 13 inspecciones, de las cuales la mayoría de las incidencias identificadas están cerradas. Las que quedan abiertas van a ser gestionadas a lo largo del curso 23-24.
Todas ellas están documentadas por Sistemas de Gestión, que hace un seguimiento de las mismas en los casos en los que se encuentra alguna incidencia, hasta su reparación en plazo.
ACCIONES DE AHORRO ENERGÉTICO
Desde el Centro, cada curso, llevamos a cabo una serie de acciones con el fin de reducir costes asociados al gasto energético y de agua.
Respecto a la iluminación hemos realizado las siguientes acciones:
- Hemos finalizado la sustitución de todas las luminarias que no sean LED por las de este tipo
- Hemos continuado con la colocación de sensores de presencia crepusculares en espacios comunes (aseos) y zonas de paso (pasillo y halls)
- Hemos finalizado con la colocación de horómetros y sensores crepusculares en alumbrado exterior del Centro
- Continuamos con la generación de energía limpia con la microred de LANBERRI
En cuanto al ahorro de agua, seguimos colocando grifos eficientes con dosificador incorporado en los lavabos de los aseos y, hemos colocando fluxores de presencia en los uritos de pared de los aseos de los chicos El objetivo es llegar a ponerlo en el 100% de los baños del Centro.
También hemos sustituido las calderas de gasóleo por las de gas natural (Lanberri) y biomasa (Villarias).
Con estas acciones pensamos en una reducción aproximada del 30% en los costes.
HUELLA DE CARBONO SOMORROSTRO
Durante el curso 22-23 hemos participado en un pilotaje para el cálculo de la Huella de Carbono en Centros Educativos.
Este pilotaje ha sido dirigido por Ihobe y Hetel con la participación de 3 colegios: Egibide por Álava, Goierri Eskola por Gipuzkoa y Somorrostro por Bizkaia. La metodología implantada va a ser trasladada al resto de centros educativos de la CAV para su propia gestión de este aspecto ambiental.
Hemos tenido varias reuniones y hemos recopilado los datos obtenidos. En próximas semanas iremos conociendo los resultados de este proyecto piloto, a fin de implementar, si procede, objetivos y acciones de mejora.
JARDÍN BOTÁNICO
El Centro Formación Somorrostro trabaja día a día en el cuidado y el respeto al medioambiente Trabajamos en transmitir estos valores a toda la comunidad educativa, alumnado y profesorado, para que entre todos/as cuidemos los recursos que nos rodean y avancemos hacia un desarrollo sostenible
Cada curso realizamos acciones para preservarlo, siendo nuestro jardín botánico una de las piezas clave para el aprendizaje sostenible Dispone de más de 100 especies diferentes y 4 itinerarios distintos para estudio y observación de las mismas
Durante el curso 22-23 se han realizado las siguientes acciones:
• Plantación de:
o menta
o tomillo
o lavanda
o pensamientos
o aloe vera
• Poda de arbustos y árboles
Se pueden ver más acciones y actividades de Medioambiente de CFS en: somoxnatura2030.somorrostro.com