тема: «Взаимодействие музыкального руководителя и педагогов группы в процессе организации совместной деятельности по слушанию музыки в современных условиях» Паутова Татьяна Владимировна, музыкальный руководитель МДОУ «Детский сад комбинированного вида № 8 «Журавлик»
«Благодаря музыке в человеке пробуждается представление о возвышенном, величественном, прекрасном не только в окружающем мире, но и в самом себе.» В. Сухомлинский
Музыкальное воспитание
Музыкальное воспитание
Цель педагога - создать условия для возникновения радости, эстетических переживаний, уверенности и других нравственных чувств ребенка.
Метод проектов Ребенок - «деятель, а не исполнитель»
Развитие волевых качеств
Навыки партнерского взаимодействия
задачи музыкального руководителя - Научить педагогов организовывать слушание музыки и выполнять грамотный анализ музыкальных произведений. - Создать фонотеку по слушанию музыки в каждой возрастной группе. - Продумать взаимодействие педагогов и специалистов в решении задач.
Проект
«Музыкальные минутки» Цель проекта:
Создать предпосылки для эстетического развития детей, заложить основы культуры слушания и дальнейшего приобщения к музыкальному искусству в условиях семьи и ДОУ. Задачи: • Знакомить с музыкальными произведениями, накапливать музыкальные
впечатления. • Прививать навык культуры слушания музыки; формировать эмоциональную отзывчивость в процессе восприятия музыки, воспитывать чувство красоты и гармонии. • Приобщить педагогов ДОУ к интеграции областей культуры (музыка, живопись, литература, театр) в совместной деятельности детей. •Укреплять детско-родительские отношения через совместное ознакомление с музыкальной культурой.
Основной этап, 1 год реализации проекта • • • • •
Методическое пособие для воспитателей «Музыкальные минутки» и фонотеки «Музыкальные минутки» для всех дошкольных групп Фонотека «Минутки релаксации», «Ритмические минутки» и «Минутки пробуждения» Совместное с узкими специалистами составление годового плана Циклограмма реализации образовательной области «Музыка» для воспитателей и музыкального руководителя в совместной деятельности детей Консультация для педагогов «Музыкальные минутки в совместной и свободной деятельности детей»
«Музыкальные минутки»
Основной этап, 1 год • • • • • •
Консультация «Методика работы с папками взаимодействия» Мастер-класс «По волнам музыки» Открытые просмотры «Музыкальных минуток» во второй младшей группе Игра «Угадай мелодию» Итоговая игра-викторина для детей «Музыкальная шкатулка» Музыкальная викторина для педагогов
Музыка в повседневной жизни
Основной этап, 2 год реализации проекта • • • • • • • •
Работа с родителями: Создание стенда «Музыка в реализации образовательной программы» Освещение проекта на родительских собраниях Музыкальная сказка «Репка» Музыкально-литературный вечер «Осенняя сказка», «»Зимняя симфония» Библиотека музыкальных игр Создание папок - передвижек, помещение материала на сайт ДОУ Подборка силами родителей портретов композиторов и интересных фактов их биографии по всем возрастным группам Работа с сайтом ДОУ «Слушаем вместе»- музыкальные файлы с практическими заданиями, музыкальная афиша города
День открытых дверей • • • • •
Открытый просмотр совместной деятельности «Музыкальные минутки» Семинар-практикум «Пальчиковые игры и музыка» Круглый стол «Зачем Вашему ребенку нужна музыка?» Игра-викторина «Угадай мелодию» Вечер народных игр «Самоварова семья»
Творческие работы:
Результаты :
Результаты :
Ожидаемые результаты: •Воспитанники и педагоги овладеют знаниями о композиторах, познакомятся и будут узнавать музыкальные произведения, смогут легко общаться и высказывать свое мнение об услышанной музыке. •У детей появится навык культуры слушания музыки; сформируется эмоциональная отзывчивость на музыку. •Педагоги ДОУ будут строить образовательный процесс с учетом принципа интеграции образовательных областей и областей культуры. •Укрепятся детско-родительские отношения, родители станут активными участниками совместных мероприятий, появятся общие интересы - слушание музыки, посещение концертов, театра.
Спасибо за внимание!