Совершенствование компетентности педагогов ДО в связи с вступлением ФГОС ДО

ГБПОУ КК «Краснодарский педагогический колледж»

Совершенствование компетентности педагогов ДО в связи с вступлением ФГОС ДО Садовская Галина Сергеевна, к.п.н., заместитель директора по научно-методической работе

Состояние системы ДО в Краснодарском крае Педагогических работников

20938

ДОО

1489

Воспитанников

372477

Региональная политика Государственные программы Краснодарского края: -Развитие образования; -Социально-экономическое и территориальное развитие муниципальных образований; - Дорожная карта.

6

Динамика конкурса (за 4 года)

Выполнение контрольных цифр приёма в 2014 году Специальность (очная форма)

План

Зачислено

Средний балл

Конкурс

Преподавание в начальных классах

50

50

4,66

5

Дошкольное образование

50

50

4,26

4,3

Специальное дошкольное образование

25

25

4,36

5,6

Дизайн

25

25

4,2

2,7

Музыкальное образование

25

18

3,84

1

НХТ

25

50

ТО 3,91 ХО 4,14

1,4

Региональные мероприятия

Региональный совет по дошкольному образованию

Ресурсный центр – единое образовательное пространство

Сетевое взаимодействие Приказ МОН КК от 21.02.2014 г. № 689/1 «О региональном сетевом взаимодействии ОУ, осуществляющих дополнительное профессиональное образование руководящих и педагогических работников ДОО». Единая модульная дополнительная профессиональная образовательная программа повышения квалификации «Концептуальные основы введения ФГОС ДО» (9 ОУ) 72 часа

Совершенствование профессионального мастерства педагогов

I Всероссийский съезд работников дошкольного образования

Пилотная площадка МГППУ

ПРАКТИЧЕСКИЕ ЗАДАНИЯ  составление тематических списков статей; разработка содержаний консультаций для родителей/выступления на родительском собрании/Педсовете; подготовка наглядной раздаточной информации; подготовка мультимедийной презентации.

Основные трудности 1. планирование образовательного процесса; 2. разработка ООП ДО; 3. выбор парциальных программ; 4. недостаток программ коррекционной направленности; 5. мониторинг образовательного процесса/диагностика

Круглый стол «Основные проблемы и перспективы внедрения ФГОС ДО» «Каковы, на Ваш взгляд, основные проблемы внедрения ФГОС ДО?»; «В чём Вы видите основные причины возникновения проблем?»; «Какие возможные пути преодоления проблем Вы можете предложить?»

Основные проблемы 1. Неготовность педагогов к принятию новой позиции, консерватизм (80%); 2. Несоответствие РППС требованиям (20%).

Основные причины 1. Недостаток информации и методического сопровождения (74%); 2. Нехватка времени для изучения нового материала (26%).

Пути решения 1. Проведение курсов повышения квалификации для всех (87%); 2. непрерывное самообразование педагогов (5%); 3. активизация методических служб на местах (8%).

Востребованность курсов -

республика Адыгея; Ростовская область; Карачаево-Черкесская республика; Краснодарский край.

Приглашаем к сотрудничеству: www.kpc3.ru mail@kpc3.ru 8 (861) 233-73-31 8 (861) 233-95-76 (ГБПОУ КК «Краснодарский педагогический колледж»)

Благодарим за внимание!