CURSOS ONLINE PARA EL PROFESORADO
2018-2019
El centro de Innovación Urkide (CIUrkide) nació con el objeto de dar respuesta a los grandes retos de la educación actual: Paliar el fracaso escolar y fomentar el aprendizaje significativo y vivencial a través de estrategias activas que atiendan a la diversidad en contextos inclusivos. En un contexto socioeconómico desfavorable, que dificulta de forma significativa dicha labor, CIUrkide quiere optimizar todos sus conocimientos, experiencias y recursos disponibles para que los efectos de los mismos se maximicen. Para ello, tras investigar, testar y comprobar su funcionamiento en las aulas, ha creado los cursos Online que aparecen en este catálogo, como recursos pensados para ayudar al profesorado en su labor docente.
Nuestros cuatro cursos Online son: • ABP: Proyecta en el aula • HADA Primaria y HADA ESO (Herramienta de Apoyo al tratamiento en el aula de las Dificultades de Aprendizaje)
• Recréate, abriendo el aula a la creatividad • Entre iguales, convivencia
CIUrkide ha desarrollado un curso sobre el Aprendizaje basado en proyectos, bajo el título “ABP, proyecta en el aula”. Como educadores necesitamos aprender estrategias de enseñanzaaprendizaje que permitan que el alumnado salga preparado para afrontar los retos que se le van a presentar en un futuro. Un futuro que está por crear y descubrir.
OBJETIVOS • Generar en el profesorado la necesidad de cambio e incluir en el aula “el trabajo por proyectos (ABP)” como nueva metodología activa. • Conocer qué supone realizar un trabajo por proyectos. ¿Qué es y qué no es un ABP? ¿Cuáles son sus fases? ¿Cómo se evalúa? etc. • Conocer los objetivos que cumple el ABP • Diseñar y aprender a implementar el ABP en el aula. • Implementar dentro del ABP diferentes metodologías y recursos.
METODOLOGÍA La formación “ABP, Proyecta en el aula” intercala teoría y práctica, basada en la experiencia del Colegio Urkide, donde se incluyen diversas herramientas metodológicas complementarias al trabajo por proyectos. A lo largo del curso te acompañaremos en la creación de tu propio proyecto, de manera que, al finalizar la formación, no solo conozcas el ABP en profundidad
sino
que
tengas
implementación inmediata.
todo
preparado para
comenzar
su
CONTENIDOS 1. PANORAMA EDUCATIVO ACTUAL 2. ¿QUÉ ES EL TRABAJO POR PROYECTOS? 3. LAS CLAVES DEL APRENDIZAJE POR PROYECTOS 4. DE DÓNDE SURGEN LOS PROYECTOS 5. HERRAMIENTAS PARA EL DESARROLLO DE LOS PROYECTOS 6. LAS FASES 7. LA EVALUACIÓN 8. EJEMPLOS
VALORACIÓN Es un curso de nueva creación pero el profesorado que lo ha realizado lo valora con una nota media de un 8. La utilidad real de los contenidos y recursos ha sido valorada con un 7,8. Algunas de los comentarios de quienes lo han realizado son: • La valoración es buena, porque la verdad que la mayoría de la
información es valiosa y novedosa. • Muy interesante y adaptada a mis intereses • Es muy positiva. Me ha venido muy bien y me han encantado los
ejemplos que hay… seguro que en el futuro lo llevaré a la práctica.
DIRIGIDO A Profesores de Infantil y Primaria
DURACIÓN 50 horas
El Programa
HADA Primaria (Herramienta de Apoyo al tratamiento en el
aula de las Dificultades de Aprendizaje) es una propuesta diseñada por profesionales de la educación con objeto de proporcionar recursos que ayuden al docente a detectar, prevenir, afrontar y resolver situaciones de dificultades del aprendizaje relacionadas de forma directa con el fracaso escolar.
OBJETIVOS • Paliar el fracaso escolar a través de la formación del profesorado. • Garantizar una atención a la diversidad dentro del aula al alumnado con dificultades. • Concienciar al profesorado de su propia capacidad de intervención. • Ayudarles a comprender mejor las diferentes dificultades del aprendizaje.
VALORACIÓN Hasta la fecha, el Programa HADA Primaria ha formado a más de 5100 profesores, de 430 centros escolares de toda España, con un índice de satisfacción del 7,88 sobre 10, vertiendo comentarios positivos por su carácter práctico, fundamentado en la realidad del aula.
DURACIÓN 75 horas
DIRIGIDOS A • Profesorado de Educación Primaria • Personal docente y orientación
CONTENIDOS BLOQUE I- Dificultades vinculadas a la Capacidad Intelectual.
BLOQUE V- Dificultades de Madurez Personal Déficit de Atención con o sin
Capacidad intelectual límite
Hiperactividad
Lentitud de maduración
Autoestima baja
Capacidad intelectual alta
Desmotivación Inseguridad y miedos
BLOQUE II- Dificultades en el Lenguaje y Habla Trastorno de lenguaje expresivo-
BLOQUE VI- Dificultades de Personalidad. Fobia
receptivo
Ansiedad
Trastorno de lenguaje expresivo
Trastornos de personalidad
BLOQUE III- Dificultades en las Funciones Instrumentales Dificultades de decodificación Dificultades de grafía Dificultades de lectoescritura Dificultades en el cálculo Dificultades en razonamiento lógico Dificultades por Factores SocioFamiliares Trastorno del comportamiento Inadaptación escolar Desconocimiento del idioma y costumbres Etnias culturales diferentes. Familias desestructuradas. Malos tratos
BLOQUE VII- Otras causas. Desfase en el nivel curricular Trastornos neuromotores
La Herramienta de Apoyo a las Dificultades del Aprendizaje en el Aula de Educación Secundaria Obligatoria,
HADA ESO, es un programa formativo
online dirigido a docentes.
OBJETIVOS • Paliar el fracaso escolar a través de la formación del profesorado. • Garantizar una atención a la diversidad dentro del aula al alumnado con dificultades. • Concienciar al profesorado de su propia capacidad de intervención. • Ayudarles a comprender mejor las diferentes dificultades del aprendizaje.
VALORACIÓN El profesorado que ha cursado HADA ESO valora esta formación con una nota media de 8.9 puntos. El 100% del profesorado formado en HADA ESO recomendaría el curso a sus compañeros y compañeras y consideró que es útil para paliar el fracaso escolar. La utilidad real de los contenidos, procedimientos y recursos expuestos en HADA ESO en el contexto del aula ha sido valorada con una puntuación de 8.5.
DURACIÓN 75 horas
DIRIGIDOS A • Profesorado de Educación Secundaria • Personal docente y orientación
CONTENIDOS BLOQUE I: Dificultades del aprendizaje diagnosticadas
BLOQUE IV: Incorporación tardía al Sistema Educativo
TDA(H)
Adopción de niños mayores
TEL
Alumnos procedentes de otros
Dislexia
sistemas educativos
Disortografía Discalculia Capacidad cognitiva límite Dificultades en la Memoria de trabajo Dificultades en la velocidad de procesamiento
BLOQUE V: Dificultades por condiciones personales o de historia escolar Dificultades familiares: Falta de habilidades Sociales Consumo de sustancias Acoso Escolar
BLOQUE II: Dificultades específicas de Aprendizaje Dificultades en las habilidades atencionales Dificultades en la lectoescritura Dificultades en el razonamiento lógico Dificultades en las técnicas de estudio
BLOQUE III: Altas Capacidades Intelectuales
Trastornos de la conducta alimentaría Dificultades conductuales Dificultades Emocionales
Este curso on line ayuda a comprender y a resolver tres conflictos que alteran la convivencia en el aula: El bullying, ciberbullying y violencia de género.
OBJETIVOS • Ayuda al profesorado a favorecer un clima de respeto mutuo, de comunicación y cooperación para adquirir hábitos de convivencia. • Ahondar en los conflictos, mirar “debajo de la alfombra” de los grupos que manejamos y parar actitudes de abuso.
VALORACIÓN El profesorado que ha cursado “Entre iguales, convivencia” valora esta formación con una nota media de 8.9 puntos. Algunos de los comentarios de quienes lo han realizado son: • Me parece que el curso es muy completo con el formato actual • En mi opinión, el curso está muy bien diseñado y, tanto los temas
como los recursos son muy acertados. Se nota que se ha trabajado y que tiene una aplicación práctica real.
HORAS 50 HORAS
DIRIGIDOS A • Profesorado de Educación Primaria, Secundaria •Personal docente y orientación
CONTENIDOS Unidad 0. Intervenciones para la convivencia Unidad I. Convivencia en el aula: EL BULLYING Análisis teórico del fenómeno del bullying, definición, historia, agentes que intervienen Buena práctica: Los equipos de convivencia Herramienta socio-bullying para la prevención, detección e intervención en el aula
Unidad 2. Convivencia en la red: El ciberbullying De qué hablamos Por qué hablamos de ello Prevención Detección Intervención Tutoría con el alumnado
Unidad 3. Conocemos la violencia de género Qué es la violencia contra mujer Importancia de la coeducación Por qué hablamos de ello Intervención Prevención Cómo detectar Recursos: Dinámicas de trabajo en grupo para la prevención
¡CON NUEVOS TEMAS ACTUALIZADOS!
Abriendo el aula a la creatividad Recréate es un curso online sobre creatividad dirigido a profesores de primaria. Recréate consta de un curso online y una biblioteca digital de recursos para los docentes. Te da la opción de implantar la creatividad de manera sencilla en el día a día del aula.
OBJETIVOS • Ayudar al profesorado a implementar la creatividad en el aula a través de un plan de implantación en el centro. • Enseñar al profesorado qué es creatividad y cómo enseñarla a sus alumnos.
VALORACIÓN El profesorado que ha cursado “Recréate, abriendo el aula a la creatividad” valora esta formación con una nota media de 9,2 puntos. Algunos de los comentarios de quienes lo han realizado son: • El curso me ha parecido bastante interesante ya que desconocía
multitud de metodologías para trabajar con los alumnos la creatividad que en el futuro llevaré a la práctica. • Me ha parecido un curso muy provechoso. Estoy muy contenta y le
vamos a sacar bastante rendimiento en el colegio.
¡CON NUEVOS TEMAS ACTUALIZADOS!
CONTENIDOS Unidad I. Contextualización. ¿Qué es creatividad? Unidad II. Creaktividad.es Unidad III-IV. Los previos a la creatividad Unidad IV-V. Las técnicas de creatividad y selección de ideas Unidad VI. La creatividad en el centro Unidad VII. Emprender desde la escuela Unidad VIII. Herramientas que fomentan la creatividad
HORAS 50 HORAS
DIRIGIDOS A • Profesorado de Educación Primaria • Personal docente
INFORMACIÓN GENERAL ABP: PROYECTA EN EL AULA PRECIO POR PARTICIPANTE: 225€
ENTRE IGUALES, CONVIVENCIA PRECIO POR PARTICIPANTE: 255€
1.
CONVOCATORIA: 11/11/18-16/12/18
2.
CONVOCATORIA: 02/02/19-17/03/19
3.
CONVOCATORIA: 06/05/19-16/06/19
HADA PRIMARIA / HADA ESO PRECIO POR PARTICIPANTE: 250€
1,
CONVOCATORIA: 05/11/18-03/02/19
2.
CONVOCATORIA: 11/03/19-02/06/19
RECRÉATE PRECIO POR PARTICIPANTE: 255 €
LAS CONVOCATORIAS DEL 2018/19 ESTÁN AUN POR DETERMINAR
Todos los cursos pueden ser bonificables a través de Fundación Tripartita. Las gestiones pertinentes podrán ser realizada s por el Centro de Innovación Urkide, de forma gratuita, si así se desea.
www.ciuformacion.org
info@ciurkide.org
945 133100
Calle Magdalena nº 8 Vitoria Gasteiz CP 01008 Álava - España