22/septiembre/2016
Lo que lecturasaportan estas
Diferencias
Semejanzas
La historia del currículum: La educación en los estados unidos a principios del siglo XX, como tesis cultural acerca de lo que el niño es y debe ser.
El conflicto sobre la educación adaptada a la vida.
Barry M. Franklin Thomas S. Popkewitz Carla C. Johnson - Que el currículo se modificaba y se adaptaba a las necesidades de la sociedad, conforme a la época en que se presenta. - Pone como otras opciones organizativas el uso de campos amplios de conocimiento, problemas funcionales de la vida, los intereses y necesidades de los niños. - Se consideró la educación como una planificación para la ayuda de las personas (maestros) que cambian a las personas (alumnos). - Se prepara a los alumnos para los acontecimientos futuros. - Recuento y actualización histórica de lo que es el currículo - Realiza un recorrido histórico - El currículo se centraba en el plan de estudios - Se fue dejando de lado la influencia de la religión - Una escuela para todos. - Una escuela para preparar personas - Se toman en cuenta los factores con alto nivel intelectual que ayudaran al estado. que influyen en la sociedad. - Incluye a la ciencia para la - Se dio más importancia a los organización y planificación de la problemas que surgían en el país. vida diaria. - Se tomó en cuenta la educación musical como un método de enseñanza El currículo viene existiendo desde siempre con el propósito de organizar y planificar los conocimientos y enseñanzas que se llevaran a cabo dentro del aula y se relacionan con situaciones de su vida cotidiana, donde influye el contexto y el tiempo donde se presenta la institución.
Currículo: Son los conocimientos y enseñanzas que se brindan a una sociedad basados en los planes y programas de estudio el cual se va modificando respecto a las necesidades de esta, para que puedan desarrollarse más hábilmente en su contexto o cultura, donde conforme va pasando el tiempo se va modificando para las ideas o necesidades de las nuevas generaciones.
22/septiembre/2016