Glosario

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BENEMÉRITA ESCUELA NORMAL “MANUEL ÁVILA CAMACHO”

EL SUJETO Y SU FORMACION COMO DOCENTE

GLOSARIO

CLAUDIA JANET RAMÍREZ ROBLES

ANELI GALVAN CABRAL

PRIMER SEMESTRE

LIC. EDUCACIÓN PREESCOLAR

ZACATECAS, ZAC. 22 DE OCTUBRE DEL 2015


GLOSARIO 1. Aprendizaje: La noción de aprendizaje puede comprenderse como una

acepción más abierta que influya, además de los aprendizajes sistemáticos de los que hemos estado hablando, todo tipo de experiencias en donde los efectos de sensibilización, de liberación o de movilización de energía sean buscados desde el inicio con ms o menos claridad o que incluso nos sean reconocidos sino hasta después de haberlos experimentado. Ferry-52 2. Calidad: La propiedad o conjunto de propiedades inherentes a una cosa,

que permiten apreciarla como igual, mejor o peor que las restantes de su especie. Ezequiel E. RAE 3. Didáctica: La Didáctica es aquella rama dentro de la Pedagogía que se

especializa en las técnicas y métodos de enseñanza destinados a plasmar las pautas de las teorías pedagógicas. 4. Docencia: Actividad de la persona que se dedica a enseñar o comunicar

conocimientos, habilidades, ideas o experiencias a personas que no las tienen con la intención de que las aprendan. 5. Docente: Es la persona que imparte conocimientos enmarcados en una

determinada

ciencia

o

arte.

Posee

habilidades pedagógicas para

convertirse en agentes efectivos del proceso de aprendizaje.

6. Educación:

La educación puede

definirse

como

el proceso

de

socialización de los individuos. Al educarse, una persona asimila y aprende conocimientos. La educación también implica una concienciación cultural y conductual, donde las nuevas generaciones adquieren los modos de ser de generaciones anteriores. 7. Evaluación: El concepto de evaluación se refiere a la acción y a la

consecuencia de evaluar, un verbo cuya etimología se remonta al francés évaluer y que permite indicar, valorar, establecer, apreciar o calcular la importancia de una determinada cosa o asunto.


8. Enseñanza: La enseñanza es una de las actividades y practicas más nobles

que desarrolla el ser humano en diferentes instancias de su vida. La misma implica el desarrollo de técnicas y métodos de variado estilo que tienen como objeto el pasaje de conocimientos, información, valores y actitudes desde un individua hacia otro.

9. Formación:

El uso más

general de la palabra nos permite expresar la

acción de formar y la consecuencia de ella. Por otra parte, solemos usar la palabra como sinónimo de educación y de instrucción. Así para hablar del nivel de estudios que posee una persona es frecuentemente que se hable de términos de formación.

10.

Identidad: Del latín identitas, la identidad es el conjunto de los

rasgos propios de un individuo o de una comunidad. Estos rasgos caracterizan al sujeto o a la colectividad frente a los demás. La identidad también es la conciencia que una persona tiene respecto de sí misma y que la convierte en alguien distinto a los demás. 11. Institución: Una institución es una cosa establecida o fundada. Se trata de

un organismo que cumple con una función de interés público. 12. Imaginarios: Es irreal y solamente existe en la imaginación. 13. Malestar docente: Estrés ocupacional por las condiciones del trabajo, con el

consecuente deterioro de su actividad docente. Ezequiel E. 14. Mitos: Es un producto de imaginación, que se trasmite a través del

lenguaje, y por eso desde sus orígenes nació contaminado del encantamiento de la seducción que acompañan al discurso oral.es la representación arquetípica, producto de un momento histórico, social, cultural; se va configurando hasta transformarse en una convicción similar a una verdad sagrada, a la que se le otorga crédito o fe y que no admite cuestionamientos. 15. Pedagogía:

La

palabra pedagogía tiene

griego antiguo paidagogós.

Este

término

su

origen estaba

en

el

compuesto


por paidos (“niño”) y gogía (“conducir” o “llevar”). Por lo tanto, el concepto hacía referencia al esclavo que llevaba a los niños a la escuela. En la actualidad, la pedagogía es el conjunto de los saberes que están orientados hacia la educación, entendida como un fenómeno que pertenece intrínsecamente a la especie humana y que se desarrolla de manera social. La pedagogía, por lo tanto, es una ciencia aplicada con características psicosociales que tiene la educación como principal interés de estudio. 16. Práctica: La práctica es la acción que se desarrolla con la aplicación de

ciertos conocimientos. 17. Profesionalización: Se conoce como profesionalización al proceso y al

resultado de profesionalizar (convertir una actividad o una afición en una profesión). La profesionalización implica una serie de cambios en algo, por lo general con la intención de incrementar su calidad y de alcanzar ciertos estándares. 18. Reflexión: El primero está asociado al verbo reflexionar, que consiste en

analizar algo con detenimiento. la reflexión es una actividad que se lleva a cabo para tener consideración de algo, meditando y pensando al respecto. 19. Seminario: Del latín seminarius, es una clase o encuentro didáctico donde

un especialista interactúa con los asistentes en trabajos en común para difundir conocimientos o desarrollar investigaciones. Reunión especializada de naturaleza técnica o académica, que intenta desarrollar un estudio profundo sobre una determinada materia. 20. Sujeto: Individuo con percepciones, emociones y pensamientos, un ser que

tiene experiencias y que es capaz de transformar su realidad y con ello generar historia. 21. Vocación:

La

vocación es

la

inclinación

a

cualquier estado, carrera o profesión. El término proviene del latín vocatio y, para los religiosos, es la inspiración con que Dios llama a algún estado. Por eso el concepto también se utiliza como sinónimo de llamamiento o


convocaci贸n. La vocaci贸n aparece relacionada con los anhelos y con aquello que resulta inspirador para cada sujeto. Se supone que la vocaci贸n concuerda con los gustos, los intereses y las aptitudes de la persona.


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