Amparo Dávila (1928-2020) Narradora de lo insólito y lo siniestro, decana del cuento mexicano
Ciudad de México Junio de 2020 Año 18 / Número 72
Excelente escritora, abordaba temas como oscuridad, peligro y muerte generalmente relacionados con la mujer como protagonista. Amparo Dávila era originaria de la ciudad de Pinos en el Estado de Zacatecas.
Amparo Dávila
Se casó con el pintor Pedro Coronel en 1958 y tuvo 2 hijas. Durante un homenaje que se le rindió en el Palacio de Bellas Artes en el año 2008, se mencionó, que fue una niña rebelde y valiente. Recibió varios Premios: • Premio Xavier Villaurrutia en 1977 • Medalla Bellas Artes en 2015 • Su obra “TIEMPO DESTROZADO”(1959)incluye cuentos como: “Fragmento de un diario”; “Un boleto para cualquier parte”; “La quinta de las celosías”; “El espejo” y éste es considerado un libro de literatura fantástica y surrealista. • En el año 2018 en el mes de febrero para celebrar su 90 aniversario de vida se declaró el mes de Amparo Dávila con diversas actividades entre ellas un homenaje en la sala Manuel M. Ponce del Palacio de Bellas Artes. Homenaje de Club de Lectores a la maestra del cuento Indudable protagonista de la literatura mexicana del siglo XX
#LEODESDECASA La vocación inicial de Club de Lectores hoy se convierte en un compromiso con la salud, física y espiritual, de la sociedad
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sonales e interpersonales relacionadas con la adaptabilidad, la paciencia y, por qué no decirlo, con la del entusiasmo al vivir una experiencia inédita. De manera particular, en el mes de marzo, tras la decisión de la Secretaría de Educación Pública de mandar a los estudiantes a casa antes del inicio del periodo vacacional de Semana Santa, comenzó a gestarse una iniciativa de “educación a distancia” para la educación básica ambiciosa e innovadora. La SEP formalizó la estrategia Aprende en casa, fundamentada tanto en el canal de Televisión Educativa (que se difunde en varios canales de televisión como Canal 11 o Ingenio TV), en materiales impresos (además de los Libros de Texto que ya tienen los estudiantes) para preescolar, primaria y secundaria, como en línea, con actividades curriculares puntuales creadas por Red Magisterial a través de la plataforma G Suite de Google para la Educación. De esta forma, a partir de un peculiar “regreso a clases” el 20 de abril, millones de maestros y alumnos de educación básica tienen la oportunidad de continuar con el ciclo escolar, y el sistema educativo del país podrá concluir con un éxito sin precedente el ciclo escolar.
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Por Francisco Vásquez
on la aparición del Covid-19 en China, y poco después en más de 180 países, las sociedades locales en su conjunto tomaron una de las decisiones más difíciles en la historia de la humanidad: la de confinarse, “guardarse”, quedarse en casa para preservar la salud. Esta medida, con mayor o menor éxito según las políticas y disciplinas de cada región, ha tenido impactos insospechados en la economía mundial y local: algunos ejemplos son la caída de la producción, del comercio y del precio del petróleo. También la organización social ha debido adaptarse a “nuevas relaciones” interpersonales a la distancia, lo mismo que las vinculadas al entretenimiento masivo, el trabajo industrial y las tecnologías de la información y la comunicación; es decir, todos los entornos están afectados por la pandemia, y las actividades educativas no son la excepción. En México, las escuelas públicas y privadas, los maestros de todos los niveles, los padres de familia, los directores, supervisores y las secretarías de educación estatales, todos ellos, pero sobre todos los estudiantes –razón de ser de la trama del sistema educativo– han debido establecer nuevas relaciones entre sí, con la tecnología y con las habilidades per-
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La vocación inicial de Club de Lectores hoy se convierte en un compromiso con la salud, física y espiritual, de la sociedad
¿Por qué decimos que la estrategia será un éxito? Destaca una primera respuesta: porque la comunidad escolar tiene opciones para continuar sus labores sustanciales de enseñanza y aprendizaje por múltiples vías: TV, impresos, internet. Una segunda: porque debido a una situación de emergencia, se desarrollaron o fortalecieron habilidades fundamentales para la vida, el trabajo y el estudio, como habilidades digitales y actitudinales, tanto de docentes y estudiantes, como de padres y madres de familia. Una tercera respuesta: porque las habilidades de cada uno de los participantes demandó una mayor búsqueda de capacitación: maestros de todos los niveles, maestras de todas las disciplinas y campos formativos dijeron: “sí, ¿pero cómo?” Esto hizo posible la creación y acceso a webinars, seminarios en tiempo real que hicieron posible capacitar y poner al día a la comunidad educativa en temas tan relevantes como la presentación de la estrategia de la Nueva Escuela Mexicana en el contexto de la pandemia a cargo del Secretario de Educación Pública, Esteban Moctezuma; el acceso a la G Suite de Google para la Educación, creación de contenidos en YouTube o estrategias de evaluación para el aprendizaje a distancia, entre otros, presentados por especialistas de Google y Red Magisterial. Cada uno de estos seminarios ha contado con la participación de más de 150 mil maestros, maestras, directivos, padres de familia y personas interesadas en la educación a distancia. Y cada uno de estos webinars o seminarios en línea están disponibles en el canal de YouTube de Red Magisterial <https://www.youtube.com/c/ RedMagisterial1>. A estos trabajos de Red Magisterial se sumaron otros, encabezados por Edilar, como el sitio “Edilar-Covid-19” <https://edilar.com/covid19> dedicado exclusivamente al seguimiento de la evolución del virus desde el entorno educativo; y la creación de “Educación a distancia ante la contingencia Covid-19” <https://cutt.ly/edudistancia>, “sitio creado con el propósito de servir como apoyo en la divulgación de los recursos generados durante la implementación de la Estrategia Integral de la Secretaría de Educación Pública para brindar a los alumnos del país una educación de calidad a distancia... frente a la contingencia nacional por el Covid-19.” El sitio concentra una oferta de información útil y pertinente para conocer de primera mano aspectos fundamentales de la estrategia educativa, como el calendario de webinars, tutoriales diversos para un manejo óptimo de las herramientas digitales de trabajo y comunicación, infografías sobre el uso de Drive o Meet, para guardar y compartir información (en el primer caso) y tener conversaciones óptimas en tiempo real con colegas docentes, directivos y, sobre todo, con alumnos que estudian y participan a distancia (en el segundo). Por otra parte, grupo Edilar ha fortalecido la estrategia de Club de Lectores, la librería que va hacia usted, desde hace 18 años y 72 números. La vocación de “Club”, como le decimos de cariño, es facilitar la adquisición de buenos libros para ayudar a formar e incrementar el acervo de las bibliotecas familiares de los maestros del país, y animar a descubrir y compartir el gusto por la lectura. Hoy más que nunca la vocación inicial de Club de Lectores se convierte en un deber solidario, en un medio de colaboración y un compromiso
con la educación, la economía y la salud, física y espiritual, de la sociedad; porque hoy que «las librerías están cerradas, Club de Lectores está a la vanguardia en el tema “de la librería a su casa”», en palabras de Vicky Krasniansky, coordinadora del fondo editorial de “Club”. Por eso, la propuesta es, en tiempos de pandemia, poner al alcance de la comunidad libros de todos los géneros de las mejores editoriales del país por temas y áreas de interés que faciliten tanto el trabajo cotidiano de enseñanza-aprendizaje en el programa de Aprende en casa, como una convivencia de calidad en cada uno de los hogares de los docentes de México. Además, como una forma de participar y solidarizarse con la estrategia educativa encabezada por la SEP, Google para la Educación y Red Magisterial, Club de Lectores pone a disposición de los maestros de México y público en general las entrevistas que ha hecho a lo largo de los años a personajes de las letras, la cultura, la ciencia y la educación como Carlos Monsiváis, Julieta Fierro, Enrique Florescano, Ángeles Mastretta, Sandra Lorenzano o David Huerta, entre muchos otros destacados escritores y pensadores.
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Bienvenido a Club de Lectores Club de Lectores constituye un sistema para la consecución de fines culturales donde se anima a descubrir y compartir el gusto por la lectura, facilitando la adquisición de buenos libros con la intención de formar e incrementar el acervo de las bibliotecas familiares. Club de Lectores trata de acercarse, particularmente, a personas o comunidades que en razón de su situación social, física o cultural no pueden acudir a otras instancias.
En Club de Lectores trabajamos para procurarle una gran variedad de libros cuyas características se dan a conocer en nuestra revista trimestral y en nuestra página web www. clublectores. com Una vez que seleccione los libros de su agrado comuníquese al 800 312 2200 o ingrese a www. clublectores. com y utilice sus puntos para adquirirlos y recibirlos en el siguiente envío mensual. Al solicitar el canje, le sugerimos confirmar la equivalencia en puntos y la existencia de los libros elegidos, ya que ésta puede variar sin previo aviso debido a cambios de políticas en las distintas editoriales que proveen a Club de Lectores. Asimismo, la presentación de los libros puede ser diferente de la que se muestra en esta revista, debido al frecuente lanzamiento de nuevas ediciones. Todo lo ofrecido en esta revista será válido del 1 de Junio de 2020 al 31 de Agosto de 2020. Para cualquier aclaración, o para realizar su canje de puntos, puede consultar la sección”Use sus puntos” en www. clublectores. com Agradecemos su confianza y esperamos que disfrute de las excepcionales facilidades que Club de Lectores ofrece para hacer de la lectura una actividad de deleite familiar.
Club de Lectores Revista trimestral Año 18 Núm. 72 Junio 2020 Director Ignacio Uribe Ferrari
Corrección de estilo Virginia Krasniansky María Jesús Arbiza Colaboración especial Francisco Vásquez Ponce
Directora Administrativa Ana Lilia Estrella Montoya
Diseño y formación Pedro Zúñiga Montes Norberto Carlock Villegas
Coordinadora del fondo editorial Virginia Krasniansky
Editor responsable Nelson Uribe de Barros
El contenido de las colaboraciones es responsabilidad exclusiva de sus autores. ©Club de Lectores es una publicación trimestral editada por Edilar S. A. de C. V. con domicilio fiscal en Av. Juárez No. 97 Altos 604, Col. Centro de la Ciudad de México, Área 7 Alcaldía Cuauhtémoc, CDMX, C. P. 06070, oficinas administrativas en Blvd. Manuel Ávila Camacho 1994, Desp. 103, Torre Ejecutiva Satélite, Tlalnepantla, Edo. de México, C. P. 54055. Teléfonos 55 5361 9611, larga distancia sin costo 800 312 2200. Correo Electrónico: club@clublectores. com, dirección en Internet: www. clublectores. com. Certificado de Reserva otorgado por el Instituto Nacional del Derecho de Autor: 04-2002-090919153500-102. Número de Certificado de Licitud de Título: 12203. Número de Certificado de Licitud de Contenido: 8858. RFC: EDI000424HP8. Editor Responsable: Nelson Uribe de Barros. Edición computarizada: Edilar, S. A. de C. V.
Información y textos Virginia Krasniansky
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Amparo Dávila (1928-2020) Narradora de lo insólito y lo siniestro, decana del cuento mexicano
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Amparo Dávila
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