Be Smart- BET1

REVISTA CLUBULUI DE PRESA COLEGIUL ECONOMIC BUZĂU NUMĂR SPEIAL DEDICAT PROIECTULUI BET Let us Bring Europe Together for heritage Let's BET for heritage DECEMBRIE 2018

LET US BRING EUROPE TOGETHER FOR HERITAGE

PARTNERI

2

OBIECTIVE

Determinarea interesului elevilor noștri cu privire la patrimoniul natural și cultural al oamenilor, în special în Europa și înțelegerea modului în care patrimoniul ne-a influențat identitatea și valorile.

Conștientizarea importanței mediului ca element esențial în viața noastră, explorând cunoștințele, evaluarea și aprecierea acestuia, identificând riscurile care îi amenință integritatea și importanța sa ca resurse esențiale, economice, sociale, culturale și spirituale, în vederea utilizării durabile a acestora.

Punerea în practică de noi instrumente metodologice care folosesc ca punct de plecare resursele naturale și culturale locale și care să permită o abordare holistică și multidisciplinară a activității educaționale într-un mod deschis, flexibil și coordonat care să permită învățarea competențelor secolului XXI.

Explorarea potențialului unei expuneri mai mari la patrimoniul natural și cultural asupra nivelului de stimă de la nivelul elevului și a inteligenței sociale și emoționale și, prin urmare, reducerea conflictelor, promovarea coexistenței și a armoniei și contribuția la reducerea abandonului școlar.

Promovarea creativității și antreprenoriatului ca atitudini necesare pentru promovarea și evaluarea mediului și a patrimoniului cultural material și imaterial.

3

JURNAL DE PROIECT

25.11.2018 KNOWING ME, KNOWING YOU WHERE DO I COME FROM? A PEOPLE WITHOUT THE KNOWLEDGE OF THEIR PAST HISTORY, ORIGINE AND CULTURE IS LIKE A TREE WITHOUT ROOTS! HOW OUR CULTURE INFLUENCE US?

Welcoming by our headmaster Presenting the participants Knowing each other game The programme for our next days We have a project, we have a logo.

Our history, your history Meeting Romania through games How our culture influence us?team game Evaluation Discover our heritage living with us!

DID I LEARN SOMETHING?

Duminica- prima zi

Mocanu Teodor, Hosu Robert Activitatea noastră a început la ora 9:00. Aceasta a început cu discursul profesorilor organizatori, urmat si de traducerea in engleză.

4

După discursul introductiv, au urmat prezentarile ţărilor și elevilor participanţi.

După a urmat un joc foarte deosebit, acesta remarcându-se prin faptul că toţi participanţi işi scriau numele pe o foaie, apoi faceau schimb de foi cu alti elevi, pentru ca aceştia să le deseneze portretul. Apoi, participanţi trebuiau sa facă iar schimb de foi cu alţi elevi, diferiti de cei anteriori, pentru a scrie hobby-urile, mancarea preferată şi alte detalii despre persoana al cărei nume era scris pe foaia respectivă. La final, fiecare şi-a primit portretul, dar acesta o sa fie folosit in altă zi. În opinia mea, acest joc a fost un foarte mare succes, deoarece am avut ocazia sa cunoaştem mai multe despre acele persoane şi să interacţionăm cu ele.

5

Ultima activitate din aceasta zi a fost un alt joc de cunoaştere a participanţilor. De data aceasta, jocul a fost structurat pe echipe a câte şase elevi, iar acesta a constat in desenarea unei flori pe o coală, iar fiecare dintre cei şase elevi trebuia scrie pasiunile pe o petală, iar in centrul florii erau scrise pasiunile comune. După finalizarea florii, fiecare echipă şi-a prezentat ceea ce facuse, plus alte câteva aspecte despreei.

După acest joc, activitatea s-a terminat şi toţi participanţii au plecat acasă, aceştia ramânând cu amintiri frumoase despre această zi.

6

26.11.2018

OUR SCHOOL OUR TOWN OUR HERITAGE

Visit the school City bound and how to use a map Free to discover Our heritage in our community What you can eat?

Working with a map and our memories Discover our heritage living with us!

Luni- a doua zi Roșu Darius Andrei, Diaconescu Mirela Adriana Ziua de luni a fost a doua zi în care am întreprins activități în baza proiectului ,,LET’S BRING EUROPE TOGETHER”.

Aceasta a început cu prezentarea facuta de Mircea si Vlad prin care cei doi ne-au vorbit despre câteva obiective turistice ale oraşului Buzau.

Următorul pas în activitatea întreprinsă luni a fost aflarea traseului

pe care noi, elevii, a

trebuit sa il parcurgem, acesta fiind compus din obiectivele turistice pe care oraşul nostru le deține.

Vizitarea acestor obiective turistice nu i-a ajutat doar pe elevii străini să descopere lucruri noi, ci ne-a ajutat şi pe noi pentru a putea fi în continuare, mândri de acest oraş.

7

Imediat după finalizarea traseului, noi, ne-am reîntalnit in fața prefecturii.

Acolo, am fost primiți cu ospitalitate, de catre doamna Carmen Ichim, prefecta orasului, urmând să ne vorbească despre patrimoniul, atât natural, cât si cultural pe care orasul nostru îl deține.

La finalul activității din ziua de luni am revenit la şcoală, unde a trebuit să desenăm traseul pe care l-am parcurs, adăugând desenului gândurile si ideile pe care noi le-am avut în timpul traseului.

Hărțile desenate, au fost apoi prezentate de catre un elev ales din fiecare grupa.

8

9

10

27.11.2018 OUR PAST OUR PRESENT WHERE AM I?

Visit Bucharest House of Parliament Old town Village Museum

Marți- a treia zi Coman Ana Maria, Murgociu Cristina, Năpruiu Raluca Într-o atmosferă de iarnă, a treia zi din prima activitate de învățare din cadrul proiectului „Let s BET together for heritage” s-a desfășurat printr-o excursie la București.

Am vizitat prima dată, împreună cu elevii din Spania, Polonia, Italia si Lituania, alături de profesori, Palatul Parlamentului.

11

Vizitând încăperile din marmură, foarte spațioase împreună am fost foarte impresionați de explicațiile și curiozitățile pe care ni le oferea ghidul.

Pe urmă , am luat-o la pas prin București în căutarea unui local pentru a putea servi prânzul. În ciuda vremii de afară, am mers in Centrul Vechi, un loc plin de istorie, unde am fost impresionați de împrejurimi.

La sfârșitul zilei am fost să vizităm Muzeului Satului. Elevilor li se prea fascinant cât de mare era muzeul, mai ales că este în aer liber. Priveau cu atenție, curioși la arhitectura caselor mai vechi, intrând în unele din ele.

A fost o zi pe cinste, pe care nu o vom uita prea curând.

12

13

14

28.11.2018 HOW OUR CULTURE INFLUENCE US? IMMATERIAL CULTURE

Workshop on how our heritage influence us.

Take part in the opening of an exhibition about immaterial culture in our region.

Discover our heritage living with us!

Miercuri- a patra zi Sîrbu Ștefania Penultima zi petrecută împreună.. Planurile au fost schimbate din cauza condițiilor meteo nefavorabile, așa că activitatea a fost ținută in cadrul Colegiului Economic.

La început, ne-am adunat toți într-o sală de clasă pentru a stabili echipele.

După ce grupele au fost alese de către profesori, grupe cu nume de culori, am fost aduși la calculatoare pentru a realiza un text in limba engleză, apoi fiind tradus de fiecare copil in limba sa. Text care îl putem intitula „La ce ne gândim când spunem: țara mea?”. Toată această activitate a durat circa o ora jumătate.

După, am fost aduși la Galeriile de Artă de pe Bulevardul Nicolae Bălcescu unde am fost primiți cu voie bună, cântece si o atmosfera plăcută in stil tradițional. Ne15

au fost prezentate costume populare vechi, ceea ce i-au fascinat pe străini. Toți am intrat in horă și putem spune că s-au simțit români pentru câteva minute. Acolo, am văzut războaie de țesut și multe alte obiecte tradiționale.

16

29.11.2018 OUR HERITAGE IMMATERIAL HERITAGE HOW WE DO IT....

Our immaterial heritage Our national day Final evaluation Discover our heritage living with us!

Joi- a cincea zi Sîrbu Ștefania, Șindrilaru Veronica Ziua de joi..Ultima zi din această mobilitate și ultima zi în care ne mai petreceam timpul împreună.Era ziua mult așteptată de toată lumea căci era ziua mâncării. Cine nu iubește mâncarea?

Ziua a început de dimineață, cu forțe proaspete și mult zâmbet. Eram pregătiți pentru ultima activitate împreună. Aceasta s-a desfășurat în cadrul Colegiului Economic. Fiecare țară și-a ales reprezentanți pentru a-și descrie părți din patrimoniul cultural pentru a arăta și a pune în evidență importanța fiecăruia. Sau lăsat impresii despre fiecare in parte, așternute pe o foaie. La final, toată lumea a primit o diplomă pentru activitatea sa în proiect.

Toți au fost aduși la mult așteptata șezătoare unde au fost primiți cu mult drag și căldură. Fiecăruia în parte, i-a fost pus câte un ecuson ce reprezenta 100 de ani de la Marea Unire.

17

Au fost prezentate dansuri specifice românești, iar oamenii străini erau fascinați de acest lucru captând fiecare moment și zâmbind cu multă admirație. Au ascultat melodii populare intrând astfel in atmosfera românilor. Toată lumea a fost invitată pentru a încinge o horă și pentru a le arăta străinilor adevărata frumusețe a României. Mulți copii , îmbrăcați in straie populare au fost admirați de cei prezenți.

Pe mese erau puse feluri de mâncare specifice: sarmale, platouri tradiționale, scutecele Maicii Domnului, nuci, covrigi, cozonac, plăcintă ce au fost degustate de cei prezenți. Mesele erau decorate in stil românesc cu preșuri tradiționale. În final, toată lumea a rămas plăcut impresionată de tot ce s-a petrecut, distrându-se și bucurându-se de fiecare moment.

18

IMPRESII- PRIMA ACTIVITATE DE ÎNVĂȚARE "Let's BET for heritage" Coman Ana Maria, XI F Acum o săptămână, am avut ocazia de a participa la prima activitate de învățare din cadrul proiectului Let's BET for heritage din programul ERASMUS. Cei 18 elevi i-au găzduit cu căldură și cu responsibilitate pe elevii din Italia, Spania, Polonia și Lituania.

De-a lungul întregii săptămâni, am avut numeroase activități precum jocuri pentru recunoașterea unor cuvinte din limba noastră, workshop-uri, excursie la București vizitând Palatul Parlamentului, Muzeul Satului, dar și Centrul Vechi, admirând arhitectura și stilul tradiționale.

Am vorbit cu drag despre tradițiile din țara noastră, le-am prezentat portul tradițional, purtându-l cu mândrie.

Le-am prezentat elevilor orașul printr-un City Bound.

Consider că a fost cea mai interesantă primă activitate de învățare deoarece am întâlnit oameni frumoși, dornici să învețe despre alte popoare. Pot spune că le mulțumesc doamnelor profesoare Cătălina Poștovei, Magda Popa, Cătălina Ilie pentru cea mai bună organizare.

Adriana Mirela Diaconescu, IX D Daca ar fi sa descriu intr-un singur cuvant sentimentele pe care le-am trait in timpul acestui proiect, cred ca acel cuvant ar fi bucurie. Sunt bucuroasa ca am facut parte din acest proiect, aceasta experienta ne-a aratat tuturor ca putem lega prietenii si creea amintiri intr-un timp cat se poate de scurt. Acest proiect ne-a aratat ca fiecare om ar trebui sa fie mandru de tara sa si de patrimoniul, atat cultural cat si natural, pe care aceasta il detine. Cred ca nu exista elev sau profesor 19

care sa nu fi avut de invatat ceva din acest proiect, pentru ca din acest proiect, pe langa prieteniile si amintirile pe care le-am creeat, am si invatat, am invata sa spunem cu mandrie, "Sunt roman", "Sunt lutuanian", "Sunt italian", "Sunt polonez" sau "Sunt spaniol", fiind mandri de tara din care venim. In final, as vrea sa spun, ca uneori este bine sa pariem pe patrimoniul nostru.

Bîrea Cristiana, IX A Bring Europe Together

A fost și este o experiență frumoasă,dar în același timp si nouă să fac parte din acest proiect internațional avănd in vedere că nu am mai participat la așa ceva până acum.

Am legat multe prietenii atât cu colegii străini,cât și cu colegii din liceu cu care nu mă cunoșteam până acum. Activitățile mi-au plăcut foarte mult, in special City Bound, excursia de la București și șezătoarea de la sfârșit. Mă simțeam mândră că sunt româncă, că străinii incepeau să ne cunoască tradițiile, ne-au văzut portul popular românesc și ne-au gustat mâncărurile tradiționale.

20

Mi-a plăcut foarte mult,exceptând faptul că am avut puține supărări cu fata care am primit-o în gazdă și mi-aș dori să plec in altă țări pentru a descoperi ce comori ascunde patrimoniul lor.

Bălălău Mihaela, IX F Pentru mine, acest proiect a fost cheia cufărului cu vise. Spun asta pentru că odată cu implicarea în acest proiect am reuşit să îmi recapăt încrederea în sine şi să îmi descopăr adevăratele aptitudini.

Activităţile au fost foarte frumoase şi interesante, astfel încât pe parcursul desfăşurării acestora am reuşit să ne cunoaştem şi să comunicăm foarte mult atât cu elevii străini cât şi cu românii. În cadrul acestui proiect am învăţat extreme de multe lucruri noi despre ţara noastră cât şi despre celelalte ţări implicate.

După încheierea proiectului, mi-aş fi dorit să fim din nou cu toţii, să vorbim, să râdem... poate şi să plângem. Dar sper să facem lucrurile acestea în cea de a doua parte a proiectului, atunci când vom pleca în altă ţară.

Pentru mine cea mai reprezentativă fotografie este aceasta:

Iubesc acest proiect.

21

Șindrilaru Veronica, X B A fost o experiente de neuitat.Mi-a plăcut să privesc și alte persoane straine admirand frumusetea tarii noastre. Oamenii de care am avut parte in acest proiect au fost cu adevarat cei mai buni.Sper sa pot avea ocazia sa particip si cu alta ocazie!

Doresc tuturor elevilor sa se inscrie in acest proiect minunat.

Sîrbu Ștefania, X B Este pentru prima dată când particip la un astfel de proiect și pot spune că am rămas plăcut impresionată de tot ce s-a intâmplat până acum.

La inceput mi-a fost puțin frică de ideea că va locui cu mine o persoană care știe doar limba engleză si de ce impresie îi voi face.

22

A fost o experiență unică pentru mine, mi-am făcut foarte multi prieteni noi, nu doar români ci și străini ceea ce este un lucru destul de unic si de interesant pentru mine. Mi-a plăcut foarte mult faptul că am fost toți uniți si ne-am acomodat repede unul cu celălalt. Toți mi-au lăsat o impresie foarte buna despre ei si chiar putem invăța ceva de la ei si sper că și ei de la noi. Toți sunt niște oameni minunați, haioși, plini de viață si prietenoși. Am rămas cu amintiri frumoase de care îmi voi aminti cu drag si cu oameni frumoși pe care îi voi păstra mereu in suflet.

Diaconu Iulia, IX F Mi-a placut mult aceasta experienta.Am putut observa cum traiesc tineri din celelalte tari intr-o zi,dar cel mai frumos lucru care sa intamplat este ca am legat prietenii.

Baciu Alexandru, IX G Pot spune că această oportunitate de a participa in proiectul "Bring Europe Together" a fost foarte bună,deoarece am putut să imi utilizez mai mult limba engleza,să îmi creez noi prietenii,să invăț foarte multe lucruri si să invăț să lucrez cât mai bine în echipă.

Husu Andrei, IX A In urma acestui schimb de experienta am invatat mai multe lucruri depsre cultura si traditiile lituanienilor si am castiat un foarte bun prieten cu care sigur voi pastra leguatura.

23

Murgociu Cristina, X E Activitățile proiectului au fost in conformitate cu tema proiectului. Activități foarte interesante si educative, in fiecare zi fiind ceva diferit.

Din punctul meu de vedere, a fost minunat.

Aceasta etapa a proiectului a fost foarte interesanta si am descoperit lucruri noi chiar despre orașul si tara mea. Am învățat sa cunosc caractere si persoane, tradiții si obiceiuri noi.

Abia aștept sa particip si in următoarele etape!

Coman Ana Maria, XI F În săptămâna 24.11.2018-30.11.2018, am avut ocazia de a găzdui un elev din Polonia. Acesta a fost puțin timid în prima parte a săptămânii deoarece era prima dată când merge cu proiectul ERAMUS într-o țară străină. Părinții mei s-au descurcat mai bine decât mă așteptam în ceea ce privește vorbitul, cât și relaționarea.

Pentru mine, a fost o săptămână puțin dificilă pentru că a fost prima oară când găzduiesc un copil dintr-un proiect european, ceea ce m-a făcut să devin o mai bună gazdă, înțelegând nevoile și datoriile mele.

Mi s-a părut foarte frumos faptul că ne-am împărțit cadouri. I-a plăcut țara mea, chiar dacă în primele zile ne zicea ca Buzăul este un oraș „fantomatic", fără

24

să mai stea pe gânduri, părinții mei i-au spus că probabil i se pare așa deoarece majoritatea oamenilor sunt la lucru sau stau în casă fiind foarte frig.

Trecând peste toate aceste zile, copilul a rămas cu o impresie bună despre familia mea, dar și despre colegii si profesorii mei.

Sîrbu Ștefania, X B Impresiile părinților mei Mama: „A fost o experiență frumoasă pentru ca nu mi s-a întâmplat niciodată asta si nu am avut străini în familia noastră. La început am avut emoții, îmi era teamă că nu o să ne înțelegem dar, nu a fost chiar așa. După prima zi, deja ne-am obișnuit cu ea, am aflat câte ceva despre familia ei și am devenit mai apropiați. Ea mi s-a

25

părut o fată de treaba , parcă era din familie, chiar daca nu prea vorbea așa mult despre ea. Era timidă, cu bun simț, ordonată. Aș mai fi de acord oricând cu o asemenea experiență” Tata: „ Încă din prima zi, am încercat să o facem să se simtă ca acasă, dar bineînțeles cu emoțiile de vigoare. Pe parcursul acestor zile, am avut o teamă că nu îi va conveni multe lucruri dar ne-am înșelat, ea chiar adaptându-se la tot. Am luat masa impreună mereu, ca intr-o familie si ne-am simțit bine si bineînțeles aș mai vrea să repet o astfel de experiență. „

Oaspetele: Stonkutė Vilma Ștefan Andreea, X B Mobilitatea care s-a desfasurat acum in Romania a avut un impact puternic asupra mea cat si a Evijei, fata care a stat la mine in perioada respectiva. Am avut o conexiune mare cu aceasta fata, am legat o prietenie puternica si ne-am inteles foarte bine.

26

Impresia mamei mele Evija este o fata foarte educata, implicata, curioasa, inteligenta si foarte draguta.

Am ramas profund impresionata de faptul ca in fiecare zi isi curata singura camera chiar daca noi insistam sa nu o faca, de faptul ca nu e pretentioasa la mancare si este o persoana foarte prietenoasa.

Impresia tatalui meu Evija este o persoana foarte linistita, nu ne-a facut probleme pe parcursul sederii sale aici. Ma bucur enorm ca ne-am inteles bine si ne-a lasat o impresie placuta.

Evija Buraite

27

Lecția de limba română

28

29

30

REDACTIE

PROFESOR COORDONATOR:

Profesor Ilie Cătălina Cătălina Poştovei Profesor Enuș Adina Profesor Popa Magdalena Profesor Pavel Camelia Profesor Sandu Doina Profesor Stancu Luciana Logo revistă: Ilie Florentin Be Smart (online) = ISSN 2286 – 2625 ISSN–L 2286 – 26

31