BE SMART

CUPRINS

DESCHIDEREA ANULUI ȘCOLAR 2022 2023

Pag.3

ASE BUCUREȘTI PREMIAZĂ EXCELENȚA Pag.7

CODE TO ACCES LABOUR MARKET UN NOU

PROIECT MARCA COLEGIUL ECONOMIC BUZĂU

PARTENERIAT, SUSTENABILITATE, EXCELENȚĂ, COMPETENȚE VERZI, DIGITALIZARE

Pag. 8

Pag. 10

ÎN TABĂRĂ, LA POIANA BRAȘOV Pag. 13

EXPERIENȚA ERASMUS ÎN ITALIA Pag. 15

ELEVELE NOASTRE DIN NOU CAMPIOANE Pag. 18 ÎNTÂLNIRE VIRTUALĂ CU URSULA VAN DER LEYEN LA CENTRUL EUROPE DIRECT BUZĂU Pag. 20

PROIECTUL VERII 2022: << HAI, LA NOI LA FACULTATE, VINO LA POLITEHNICĂ!>>

Pg. 22

REVOLUTIONS OF DEMOCRACY Pag. 29

Dragi elevi, Stimați părinți, Iubiți colegi, După o vacanță frumoasă și plăcută, care niciodata nu este suficientă, ne aflăm astăzi la o nouă festivitate de deschidere a școlii, cu o semnificație deosebită pentru cei care ii trec pragul , elevi, părinți și cadre didactice, deopotrivă.

Dragi elevi , bine ați revenit ! Bobocilor, bun venit la școala noastră!

Sperăm ca anii pe care îi veți petrece pe băncile acestea să fie anii formării voastre ca oameni și specialiști în domeniul pe care vi l-ați ales, din motive bine întemeiate și motivați de renumele școlii care v a atras. Aici veți afla lucruri noi, veți dobândi noi deprinderi, veți învăța să învățați, să descoperiți lumea din jurul vostru dar și să priviți în voi înșivă pentru a descoperi ce vreți de la viață. Noi, profesorii, vă suntem alături! Vă vom sprijini și ajuta cu căldură si profesionalism, cu prietenie dar și exigență! Și așteptăm din partea voastră dorința de a învăța, respect și responsabilitate.

Stimați părinți!

Vă asigurăm că vă vom respecta exigențele, deoarece copiii dumneavoastră

SUNT ȘI COPIII NOȘTRI !

Vă rugăm să fiți alături de noi, să ne sprijiniți în realizarea unui parteneriat din care vor avea de câștigat elevii, să răspundeți chemărilor școlii și împreună să îi ajutăm să depășească orice obstacol, pregătindu-i astfel pentru viață!

Dragii mei colegi, Vă multumesc pentru dăruirea voastră, pentru profesionalismul de care ați dat dovadă și care au făcut posibile rezultatele foarte bune din vara aceasta, din ultimii ani. Vă urez să fiți sănătoși, puternici și răbdători pentru a conduce acești copii pe o treapta mai sus, pe o treaptă a performanței. Aceleași multumiri și urări se îndreaptă către personalul didactic auxiliar și nedidactic, cei care depun eforturi ca acesta unitate școlară să funcționeze în condiții deosebite, să fie caldă și primitoare.

Tuturor vă doresc un an școlar cu împliniri școlare și profesionale, cu bucurii și gânduri bune! Declar deschis anul școlar 2022-2023 la Colegiul Economic Buzău!

Director,

Prof. Geta BURDUCEA

Dragi elevi, Stimați părinți și invitați, Stimați colegi, Permiteți-mi să împărtășesc alături de dumneavoastră bucuria deschiderii noului an școlar, 2022 2023, în curtea pulsând de tinerețe și frumusețe a venerabile noastre școli, Colegiul Economic Buzău.

Dragi elevi, Se spune că viața dă satisfacție doar oamenilor care, din vremea copilăriei, sunt educați să nu ocolească colectivitățile ci, dimpotrivă, sunt educați să-și găsească fiecare locul potrivit în mijlocul oamenilor și să arate respect fiecăruia dintre ei. Nădăjduiesc că sunteți mulți cei care simțiți că aici, la Colegiul Economic Buzău, este un fel de „acasă”. În același timp, pentru că sunt ancorată în realitate, știu că unii dintre voi, poate nu imediat, poate nici chiar la terminarea celor patru ani de liceu, nu veți fi convinși că aici trebuiau să vă poarte alegerile făcute. Dar, cu siguranță, la un moment dat, în viață, fiecare dintre voi va recunoaște, chiar și fără să o spună altora, că marele câștig al propriei deveniri a fost acela de a fi fost elev al Colegiului Economic Buzău. De aceea, indiferent de convingerea pe care o aveți acum, vouă, cei care astăzi trăiți emoția primului clopoțel la această școală, cât și colegilor voștri mai mari, vă spun: locul vostru este aici, printre oameni dornici să vă îndrume pașii și să vă sprijine în efortul de a dobândi o educație aleasă!

Și, firesc, vă doresc acomodare/reacomodare ușoară pentru a avea un an școlar cât mai bun!

Stimați părinți și invitați, Pentru noi, ca dascăli, copiii dumneavoastră sunt și copiii noștri și suntem conștienți de rolul pe care îl avem în devenirea lor, mai cu seamă că adesea se spune „cum e elevul, așa va fi și cetățeanul”.

Ca și noi, suntem convinși că și dumneavoastră vă doriți ceea ce este mai bine pentru fiecare dintre acești tineri și pentru lumea în care trăiesc și vor trăi. De aceea, ne dorim să fiți receptivi, să vă implicați și să ne fiți alături pentru ca demersul nostru educațional să fie unul de succes.

Stimați colegi,

Ca de fiecare dată, apreciez profesionalismul, dăruirea și eforturile dumneavoastră pentru că știu că menirea unui dascăl nu se reduce doar la a i instrui pe acești tineri ci, așa cum este firesc, menirea dascălului este și aceea de a le cultiva spiritul, de a le inspira sentimente frumoase, de a-i face mai buni, de a contribui nu doar la devenirea lor profesională, ci și la cea profund umană. De aceea, vă doresc multă putere de muncă!

Tuturor, Vă doresc sănătate și un an școlar cu multe realizări! Și, pentru că suntem în preajma unui important eveniment pentru școala noastră, îmi permit să mai fac o urare: La mulți ani, Colegiul Economic Buzău!

CODE TO ACCES

LABOUR MARKET- UN NOU PROIECT MARCA COLEGIUL ECONOMIC BUZĂU

Profesor Poștovei Cătălina Ileana În perioada 1 septembrie 2022-31 august 2023, Colegiul Economic Buzău va derula proiectul „CODE TO ACCES

LABOUR MARKET Cod de acces pe piața muncii”.

Proiectul aduce împreună Colegiul Economic Buzău cu calitatea de unitate VET din România -, SC UNIVERSAL LE BIG SR agent economic care asigură locuri de practică elevilor de la profilul Economic Comerț, și Ekonomska i trgovačka škola, Dubrovnik unitate școlară VET din Croația.

Lansarea oficială a proiectului a avut loc pe 2 septembrie, când o parte din echipa de proiect a participat la „Reuniunea de informare și consiliere privind aspecte contractuale și de implementare a proiectelor SEE VET”, de la București.

Obiectivul general al proiectului îl reprezintă îmbunătățirea calității stagiilor de pregătire practică pentru o mai bună inserție pe piața muncii a absolvenților.

Printre obiectivele pe care școala buzoiană și le a propus să le realizeze în acest proiect se numără: îmbunătățirea capacității de organizare a stagiilor de pregătire practică, dezvoltarea abilităților de evaluare a elevilor de către profesori în cooperare cu tutorele de practică și dezvoltarea de materiale și documente aferente stagiilor de pregătire practică. „Ne adresăm cu acest proiect elevilor de la domeniul Economic – Comerț care sunt și cei mai numeroși (78,7%) și ne dorim ca prin acest proiect să

identificăm exemple de bună practică la partenerul nostru din Croația, să realizăm o formare a profesorilor în concordanță cu noile cerințe pe piața muncii, precum și să întărim legăturile cu agenții economici, parteneri de practică”.

Participarea reprezentanților agentului economic la vizita de studiu va impulsiona colaborarea acestuia cu școala și va facilita dezvoltarea unor noi instrumente de evaluare standardizate și a unor CDL uri în conformitate cu cerințele pieței muncii.

Dorim să îmbunătățim convențiile de colaborare care se încheie cu agentul economic și să elaborăm acorduri de învățare. În colaborare cu agentul economic care ne este partener dorim să elaborăm caiete ale elevului, ghidul tutorelui de practică, chestionare pentru evaluarea stagiilor de pregătire practică”.

Proiectul este finanțat prin granturile SEE 2014 2021. Mecanismul Financiar SEE 2014 2021 acoperă mai multe programe de finanţare, care au ca scop reducerea discrepanţelor sociale şi economice între ţările SEE şi consolidarea cooperării între statele donatoare (Islanda, Liechtenstein, Norvegia) și cele 15 țări beneficiare (Bulgaria, Cehia, Cipru, Croația, Estonia, Grecia, Letonia, Lituania, Malta, Polonia, Portugalia, România, Slovacia, Slovenia și Ungaria).

PARTENERIAT, SUSTENABILITATE, EXCELENȚĂ, COMPETENȚE VERZI, DIGITALIZARE

Director adjunct Popa Maria, profesor Poștovei Cătălina

Sesiunea națională de informare „Parteneriat, sustenabilitate, excelență, competențe verzi, digitalizare cuvinte cheie pentru viitorul IPT” a constituit o oportunitate de diseminare a rezultatelor parțiale ale proiectului ”Asigurarea calității în educație și formare profesională”

EQAVET-NRP-RO 2021 co-finanțat de Programul ERASMUS-EDU-2021EQAVET-IBA .Perioada de implementare a proiectului: 01.04.2021 31.08.2023

Obiectivele specifice ale proiectului sunt:

O1: Dezvoltarea competențelor personalului școlilor IPT în implementarea mecanismului de asigurare a calității și a instrumentelor acestuia, prin instruirea acestora în aplicarea noilor criterii și descriptori de calitate. Indicator de realizare: 118 membri ai personalului școlilor IPT instruiți

O2: Consolidarea implicării elevilor din IPT în revizuirea și îmbunătățirea programelor de formare profesională. Indicator de realizare: Feedback ul a 3000 de elevi colectat și analizat cu sprijinul unei platforme digitale

O3: Îmbunătățirea capacității școlilor IPT de a aplica mecanismul de asigurare a calității și instrumentele acestuia, cu accent pe elementele suplimentare ale noului cadru EQAVET. Indicator de realizare: 20 de evaluări colegiale organizate la nivelul școlilor IPT din rețelele parteneriale.

O4: Dezvoltarea cooperării internaționale privind asigurarea calității în IPT prin acordarea de sprijin pentru participarea colegilor din țări

–

europene la o evaluare colegială a sistemului național și a echipei de implementare a proiectului pentru participarea la evenimente organizate la nivel european. Indicator de realizare: 1 evaluare colegială la nivel de sistem organizată, 10 participări la evenimente internaționale relevante pentru asigurarea calității în IPT (evaluări colegiale, vizite de studiu, conferințe, seminarii etc.)

O5: Consolidarea „implicarii părților interesate” în implementarea cadrului EQAVET. Indicator: 100 de factori interesati implicați în implementarea cadrului EQAVET.

Colegiul Economic Buzău este parte activă a proiectului ca membră în rețeaua partenerială R4.

Sesiunea a început cu intervenția domnului Secretar de stat Lixandru Ionel Florin care a abordat teme interesante: noua lege a educației, importanța parteneriatului școală agent economic, tranziția la verde, digitalizarea, reducerea abandonului școlar, echitatea în educație, susținerea excelenței, sustenabilitatea măsurilor implementate.

Colegi din țară au prezentat activități inovative și succese obținute în unitățile școlare IPT din rețelele parteneriale:



Ateliere integrate Colegiul “Țara Bârsei” Prejmer, Brașov Alexandra Matei și Flavius Foica;

Utilizarea rezultatelor SELFIE pentru dezvoltarea de noi specializări/competențe digitale în IPT Colegiul Economic ,,Ion Ghica” Târgoviște Roxana Georgescu;

 „Perspective actuale în educarea și formarea elevilor” Colegiul

Economic „Costin C. Kirițescu”, București Gabriela Enache, Larisa Ile.

A urmat un panel moderat de Florentina Nanu, Coordonator Centrul de Excelență pentru Resurse Educaționale Agro Alimentare și Dezvoltare Durabilă.

La panel au participat: reprezentant CNDIPT, reprezentanți licee tehnologice (Liceul Tehnologic „Cezar Nicolau” Brănești, Ilfov și Liceul Tehnologic "Nicolae Balcescu", Alexandria, Teleorman), reprezentanți universități și sectorul cercetare dezvoltare ( USAMV București, niversitatea Craiova, Facultatea de Horticultură, USAMV Cluj Napoca), reprezentant Clubul Fermierilor.

Au fost punctate aspecte inovative ale evaluării colegiale și au fost trasate linii de acțiune viitoare.

Întreaga activitate s-a bucurat de patronajul doamnei Dalia Mircea Dărămuș, director CNDIPT.

ÎN TABĂRĂ, LA POIANA BRAȘOV

Prof. Căpriță Paraschiva

În perioada, 19-22 august 2022, 10 elevi de la Colegiul Economic Buzău, însoțiți și coordonați de d-na prof. Căpriță Paraschiva au participat pentru al doilea an, la o tabără organizată și sponsorizată de Fundația World Vision România, în cadrul proiectului ”Vreau în clasa a 9 a”, la Poiana Brașov.

În această tabără au fost prezenți elevi și din județele Ialomița și Ilfov.

Elevii au participat la diferite activități sportive și de dezvoltare personală, din care au învățat să socializeze, să comunice între ei, să împartă gânduri și sentimente, să respecte și să aplice valorile moralcreștine, să lucreze în echipă.

A fost o experiență plăcută, în care elevii au reușit să se descopere pe ei și pe cei din jurul lor. Iată,cât de impresionați au fost elevii:

„Această tabără mi a plăcut foarte mult din mai multe motive. Actibitățile desfășurate atât în aer liber cât și în interior au fost foarte interesante iar competiția între echipe a fost la un nivel înalt.

Am reușit să-mi fac prieteni noi cu care am petrecut clipe de neuitat.

Petrecerea din ultima seară a fost foarte frumoasă și distractivă iar organizarea a fost perfectă.

Aș vrea să le mulțumesc celor de la World Vision, antrenorilor și tuturor celor care au făcut această tabără, să fie posibilă”(Irimia Rareș, clasa a X a B).

„În această tabără am învățat să-mi ascult colegii, să comunic deschis și să-mi depășesc temerile.

Fiecare persoană cu care am purtat un dialog m a marcat și m a ajutat să descopăr cât de mult îmi place să fac parte dintr un colectiv.

Activitățile s-au desfășurat conform așteptărilor mele, cu multă energie și voie bună.

Mulțumesc pentru această experiență minunată!”(Diaconu Daria, clasa a XI a G)

„A fost o experiență plăcută în care am descoperit lucruri noi atât despre noi cât și despre cei din jurul nostru. Am reușit să înțelegem când este nevoie de competitivitate și când, nu, ne am dat seama cât de importante sunt înțelegerea și lucrul în echipă.

A fost o tabără în care am reușit să descopăr sentimente și trăiri noi.

Mulțumesc însoțitorilor și trainerilor pentru calmul și răbdarea de care au dat dovadă, pentru modul în care s au apropiat de noi.

A fost minunat!”(Negoițoiu Dragoș, clasa a X a F)

Au fost zile foarte frumoase, pentru care le mulțumim organizatorilor și sponsorilor.

EXPERIENȚA ERASMUS ÎN ITALIA

Neagu Teodor, XII C

În luna iulie 2022 am avut oportunitatea de a participa la un schimb de tineri în Italia. Cum s-a desfășurat și ce am învățat?

În prima zi am făcut cunoștința unii cu ceilalți prin intermediul unei activități de energizer. Fiecare dintre noi își spunea numele și trebuia să realizeze în accelași timp și un salut specific.

Pot spune că până la finalul proiectului am început să ne cunoastem cu toții prin intermediul muncii efectuate în echipă la activități,dar și petrecand timp împreuna unii cu ceilalți. Energizerele

Până să începem activitățile,în fiecare zi efectuam câte un energizer. Toate țările au avut zile planificate,iar fiecare țară propunea un energizer,la care participam cu toții.

Cel mai interesant energizer pentru mine a fost cel în care am format echipe de câte 2,urmând ca Peppe,unul dintre liderii proiectului,să ne arate câte o cariocă,unde verde însemna dreapta,galben însemna stanga,iar roz însemna spate. Doar primul din șir avea voie să se uite la Peppe pentru a putea vedea culoarea,iar odată ce jocul începea,trebuia sa îl atingem pe cel din fața noastră,ori pe umărul stâng,ori pe umărul drept sau pe spate. Când se ajungea la final,ultima persoană trebuia să spună repede ce culoare a fost pentru ca echipa sa să poată câștiga,urmand ca cel care a spus mai repede culoarea,să treacă la început.

Activitățile

La activități participam în grupe,grupe care erau schimbate de la o activitate la alta pentru ca fiecare să interactioneze cu persoane

diferite,urmand ca legăturile de prietenie să vină de la sine. Se mai iveau persoane cărora nu le conveneau anumite idei sau nu veneau la activități,dar asta nu însemna că trebuia să-i așteptăm mai mult de zece minute.

Cea mai interesantă activitate mi s-a parut cea în care am invățat să ne folosim toate simțurile la capacitatea lor maxima,în urma unor probe create de fiecare dintre liderii fiecărei țări. Noptile interculturale

Fiecare țară a încercat să vină cu o prezentare cât mai originală în felul său și nu numai. Mâncărurile tradiționale românești au fost cele mai apreciate,în special babicul.

Datorită nopților interculturale am putut să aflăm informații noi legate de tradțiile si obiceiurile pe care le au celelalte țări. Ultima zi În ultima zi am format grupe de câte cinci,pentru a putea realiza un filmuleț legat de un anumit subiect,care a fost încărcat pe Tik Tok.

Filmulețul pe care l-am creat cu echipa mea,a fost cel mai apreciat și sunt mândru că am fost în echipa cu niște coechipieri de treaba. Concluzie

Proiectul a fost unul deosebit în felul său:am legat noi prietenii și am învațat o mulțime de lucruri noi despre social media!

ELEVELE NOASTRE DIN NOU CAMPIOANE

Professor Dosoftei Aexandru

În perioada 05-11.09.2022,la Năvodari, a avut loc Campionatul Național de Box Feminin . La competiție au participat 236 de sportive dintre care 3 sunt eleve la Colegiul Economic Buzău: Platon Roxana,Șarpe Alessia, Gioaba Costina.

Fetele noastre au adus trei medalii pentru boxul feminin buzoian!

Locul I - Ana Alessia Șarpe, junioare, 81 kg (Colegiul Economic Buzău, antrenor Alexandru Dosoftei)

Locul I Elena Roxana Platon, tineret, 80 kg (Colegiul Economic Buzău, antrenor Alexandru Dosoftei)

Locul III Costina Gioabă, junioare, 63 kg (Colegiul Economic Buzău, antrenor Alexandru Dosoftei)

Suntem mândri să anunțăm că Elena Roxana Platon a fost selecționată la nivel de lot național, cu participare la Campionatul European ce se va desfășura în Italia, în septembrie!

ÎNTÂLNIRE

VIRTUALĂ CU URSULA VAN DER LEYEN LA CENTRUL EUROPE DIRECT BUZĂU

Sfinteș Anamaria, XI D

Anual, Președintele Comisiei Europene ține un discurs cu privire la starea Uniunii Europene de la momentul respectiv. În data de 14 septembrie, elevi din cadrul programului “Școli Ambasador ale Parlamentului European”, au fost întruniți la Camera de Comerț, Industrie și Agricultură Buzău, pentru a urmări, în manieră live, discursul susținut de Ursula von der Leyen și a dezbate pe tema acestuia.

Întâlnirea s-a desfășurat atât în prezența organizatorilor, cât și cea a doamnei vice primar, Oana Matache, aceasta precizând situațiile în cauză și în raport cu țara și județul nostru.

Dat fiind structura sa, mesajul a fost unul inteligibil și concis, având ca scop captarea și menținerea cu ușurință a atenției audienței. Au fost abordate subiecte dintre cele mai actuale, precum solidaritatea cu Ucraina și urmările conflictului, Pactul verde european, digitalizarea și pandemia, alături de soluțiile aferente, punându-se în balanță impactul curent al activității Comisiei Europene, dar și planurile viitoare.

După obicei, s-au încurajat exprimarea opiniei și discursul liber la nivel de participanți. Aceștia și au pronunțat entuziasmul la vestea unor posibile viitoare proiecte si programe educaționale. S a manifestat dorința de a transmite mai departe informațiile acumulate, tinerii declarându se mulțumiți de prezentarea eficientă a problemelor, cauzelor și soluțiilor, și cu o viziune optimistă asupra viitorului Uniunii Europene.

Cu atât mai liniștitoare s-au dovedit concluziile schimbului de opinii, odată ce am observat seriozitatea, pasiunea și implicarea cu care subiectele sunt tratate de tinerii europeni.

PROIECTUL VERII 2022: << HAI, LA NOI LA FACULTATE, VINO LA POLITEHNICĂ!>>

Prof. Anghel Neacşa

Programul de Vară pentru elevii de Liceu <<Stud-UPB>> se înscrie în

Proiectul ROSE privimd Învăţământul Secundar, iniţiat de Universitatea Politehnică Bucureşti, în perioada 20 iulie 03 august 2022. Obiectivul proiectului a fost acela de a stimula motivaţia elevilor de a şi continua studiile şi ulterior de a accede la Învăţământul Superior din Facultăţile Universităţii organizatoare.

Universitatea Politehnică din Bucureşti este cea mai veche Şcoală de Ingineri şi cea mai prestigioasă Instituţie de Învăţământ Superior din Românîa, înfiinţată în anul 1818, cu o tradiţie de peste 200 de ani de existenţă, definindu şi unicitatea prin intermediul cercetării şi Inovării tehnologice.

Activităţile de vizitare a Laboratoarelor Facultăţilor dar şi cele sportive, recreative şi culturale s-au implementat şi derulat cu o mare desfăşurare de forţă umană: elevi participanţi din 12 Licee tehnologice din ţară, profesori însoţitori, tutori, studenţi, profesori universitari, reprezentanţi ai mediului economic, mangeri organizatori.

Elevii participanţi au avut contact direct cu toate Facultăţile din cadrul Universităţii cu scopul de a şi identifica mai uşor traseul educaţional în funcţie de abilităţi, capacităţi, aspiraţii, vocaţie, obiective personale şi profesionale.

La fiecare Facultate li s-a prezentat elevilor o serie de informaţii care să-i ajute să înţeleagă avantajele alegerii unui anumit profil tehnic, impactul acestuia pe piaţa muncii, parteneriate şi burse ERASMUS în ţări

europene, oportunităţi de colaborare cu Firme de prestigiu din ţară şi străinătate, prezentarea unor angajatori de prestigiu ca, Microsoft , Oracle sau Renault.

Elevii au aflat inclusiv despre condiţiile de înscriere la diferite specializări ale celor 15 Facultăţi ale Politehnicii, în: Ingineria Mecanică, Electrică, Energetică, Economică, Chimică, Electronică Aplicată, Ştiinţa Materialelor, Ingineria Informaţiei, Mecatronică şi Robotică, Mecanică Fină, Nanotehnologii, Biotehnologii, Optometrie, Automatică şi Calculatoare, Antreprenoriat, Ingineria şi Managementul Afacerilor {FAIMA}, Inginerie Medicală, Inginerie FILS în Limbi Străine - Engleză, Germană şi Franceză., Transporturi, Inginerie şi Management, Ingineria Mediului, Ingineria Devoltării Durabile, Ingineria Produselor Alimentare, Controlul şi Expertiza calităţii Produselor Alimentare.

Deoarece cele 15 Facultăţi sunt distribuite în 3 Campusuri distincte, noi, elevi, profesori şi tutori am depus eforturi fizice neobişnuite şi am mers pe jos mii de km in cele 14 zile, parcurgând în ritm sportiv în medie, de la 8000 de paşi până la 15000, 18000 şi chiar am ajuns la performanţa de 20000 de paşi pe zi.

Activităţile de prezentare a Facultăţilor se derulau de la cele din Campusul Polizu din Sectorul 1, până la cele 2 Campusuri din Sectorul 6, şi anume, Noul Local din Splaiul Independenţei şi Leu, din Iuliu Maniu unde serveam masa şi unde eram cazaţi la Caminele Universităţii. Copiii au fost foarte entuziasmaţi şi încântaţi de informaţiile primite, de experienţele inedite şi de oportunităţile de cunoaştere a Ofertei Educaţionale a Facultăţilor din cele 3 Campusuri, au făcut faţă cu succes acestor provocări, însă câţiva dintre ei {şi chiar profesori însoţitori de la

alte Licee} nu au făcut faţă condiţiilor de efort fizic în zilele de caniculă, nu le a plăcut nici meniul de la Cantina studenţească şi nici condiţiile precare de la Căminul unde eram cazaţi, aşa încât, au renunţat şi au plecat din Tabără înainte de se finaliza programul.

Însă, dragilor, eu m-am bucurat alături de voi că aţi fost entuziaşti, receptivi, fericiţi, curioşi disciplinaţi, perseverenţi, responsabili, că aţi avut spirit de echipă, că aţi avut iniţiative şi v am apreciat inclusiv pentru efortul vostru fizic, pentru rezistenţa voastră psihică de a menţine ritmul acerb, draconic în unele zile, conform Programului prestabilit de Organizatori şi cerinţelor multiple ale fiecărei zile, aspecte pentru care vă mulţumesc! Am menţinut legătura şi cu grupul părinţilor voştri pentru a-i asigura că sunt sănătoşi, în siguranţă şi că faceţi faţă temperaturilor caniculare ale finalului de iulie, începutului de august.

Îţi mulţumesc de asemenea şi ţie, colega mea Prof. Alina Baciu pentru timpul şi efortul tău de a selecta elevii şi de a întocmi Documentaţia echipei de elevi participanţi.

Mai adaug faptul că la final li s-au oferit elevilor Diplome de Participare şi un Chestionar de Feedback, pentru ca în calitate de membri ai Grupurilor Ţintă să-şi exprime aprecieri despre calitatea activităţilor la care au participat, dacă le au plăcut programele culturale, sportive, recreative şi cele de consiliere, dacă vor să repete experienţa acestui proiect.

Experienţa unică a copiilor în această Şcoală de Vară este cu siguranţă una preţioasă atât pentru dezvoltarea lor personală cât şi pentru formarea de noi abilităţi şi competenţe profesionale valoroase şi apreciate pe piaţa locurilor de muncă în calitate de viitori specialişti, cu speranţa că cei mai mulţi dintre ei vor alege să studieze la Facultăţi ale prestigioasei Universităţi Politehnice din Bucureşti..

REVOLUTIONS OF DEMOCRACY

Prof. Stancu Diana Mihaela

"Revolutions of Democracy" este primul proiect Erasmus+ cu tema politică la care au participat 5 dintre elevii Colegiului Economic Buzău (Grigore Karina, Maria Claudia,Arsenie Eliza, Mănoiu Miruna, Lupașcu Rareș) și o studentă din Bucuresti (Ardeleanu Andra).Acesta s a desfășurat în Kaunas, fosta capitala a Lituaniei, un oraș cu aer istoric extrem de frumos.In perioada 16-26 septembrie 2022, echipa României al cărei leader am fost, a participat la o mare diversitate de activități unde s-a pus accentul pe noțiuni importante pentru țările UE ca de exemplu: drepturile omului, cetățean responsabil, spirit civic, drepturi și obligații, YouthPassul și utilitatea sa pentru participanți etc.

Fiecare țară a prezentat problemele sale actuale și astfel am putut identifica asemenari, dar și deosebiri dintre statele participante.Somajul, inflația, exodul locuitorilor, efectul pandemiei, creșterea prețului combustibilului, sistemul ineficient de învățământ fara practicalitate, corupția etc. au fost subiecte ridicate de către toți participanții.Importanta discuțiilor in plen, dar și în grupuri mai mici a ajutat foarte mult la o analiză și o înțelegere mai buna a societății și a spațiului european în care trăim, chiar daca cele mai bune soluții se lasă încă așteptate.Grupul a fost mixt și, deși în rândul adolescenților de 16 18 ani participanți la schimb unele controverse au fost noi, au devenit interesați și au ascultat activ dezbaterile dintre cei care deja și-au exercitat dreptul la vot sau cărora, din nefericire, nu le-au fost respectate drepturile.Au aflat astfel că pot face petiții, că pot participa la proteste și pot fi activi în inițiative de voluntariat,

fiind un avantaj competitiv pentru deciziile lor viitoare în cariera și nu numai.

Programul a fost variat, coeziunea grupului s-a realizat într-o proporție mare și astfel am împletit taskuri mai dificile la care s-a lucrat in echipă și câte 5 ore continuu ( ca de exemplu realizarea unui sondaj de opinie pe strada cu lituanieni sau a unui podcast pe orice tema de referință pentru proiect) cu icebreaking gameuri utile pentru energizare zilnic.

Nu în ultimul timp, serile interculturale au fost pregătite cu responsabilitate de către participanții din fiecare țară, s au învățat dansuri tradiționale, am făcut cunoștință cu gastronomia națională și ne-am testat cultura generala cu adevărate quizuri online.

Pentru a creste vizibilitatea proiectului, am fost activi permanent pe rețelele de socializare, am participat la o conferință la Hotel Radisson in centrul vechi, am realizat google docs in care am completat ideile împreună și le am îmbunătățit de la o zi la alta.Tehnologia s a dovedit a fi una dintre cele mai importante liante între participanți și mediul înconjurător, dar și pentru o comunicare foarte buna interna.

In concluzie, deși topicul poate crea dificultăți uneori în rândul tinerilor deoarece democrația nu este un termen foarte ușor de explicat, ei au început să realizeze ce înseamnă a fi cetățean european și să conștientizeze că a fi activ și responsabil este esențial pentru a crea mediul dorit in care să trăiești.

Maria Claudia:Proiectul a fost o experiență interesanta și plină de lucruri de la care pot trage o concluzie pe viitor. Activitățile și persoanele care au participat m- au învățat sa comunic mai liber și sa ma exprim mai bine.

Mănoiu Miruna: Sunt foarte bucuroasă sa spun ca am luat parte la proiectul "Revolutions of Democracy", în cadrul căruia am învățat printr un mod non-formal educativ lucruri folositoare in privința democrației.

Activitățile mele preferate din cardul acestui proiect au fost următoarele:

1. Prezentarea echipei din Croația despre problemele democratice din tara lor: Lea, cea care a prezentat proiectul, a facut o într o maniera atat de interesanta încât chiar daca vocea ei era aproape la un ton de șoaptă ne a facut pe toți sa fim senzațional de atenți

2. Crearea podcastului: in acest podcast am vorbit mai multe fete tinere din mai multe tari legat de avort si cum este privit in mod democratic si social in tarile europene, cat si despre traficul de carne vie. Subiecte care sunt in mare parte evitate in societate si mai ales in tarile est europene

3. Intercultural night: in fiecare noapte 2 tari si au prezentat gustările si dansurile tradiționale, fun facts despre tara lor, si informații generale despre tara respectiva

Locația a fost in Lituania, Kaunas. Un oras minunat cu multa viata pe care mai mult ca sigur o sa-l vizitez din nou Ardeleanu Andra: Experiența din proiectul Erasmus+ “Revolutions of Democracy” din Kaunas, Lituania, a fost, cu adevărat, una de neuitat. Activitățile organizate de a lungul celor 10 zile de proiect au oferit tuturor participanților posibilitatea de a înțelege mult mai bine problemele politice actuale ce se regăsesc în Europa astăzi. Astfel, am descoperit avantajele și dezavantajele democrației, precum și ceea ce înseamnă să devii un cetățean responsabil.

Consider că, prin intermediul acestui proiect, am reușit să cunosc tineri energici și prietenoși, activi în societate, care își doresc o schimbare pozitivă

în țările lor native. De asemenea, activitatea de care am rămas cel mai plăcut surprinsă a fost crearea unui Podcast. Acesta a condus la o comunicare eficientă între tinerii din diverse țări, care au ajuns împreună la concluzia că problemele discutate legate de democrație sunt similare în multe locuri din Europa, astfel, am devenit conștienți de rolul important pe care cu toții îl purtăm pentru crearea unui viitor mai bun.

Logo revistă: Ilie Florentin

Be Smart (online) = ISSN 2286 – 2625

ISSN–L 2286 – 26

Poștovei Cătălina Ileana

PROFESOR COORDONATOR: