BE SMART- no 67 by clubul presa

COLEGIUL ECONOMIC BUZĂU

Mai, 2022 Numărul 67

CUPRINS

ELEVII COLEGIULUI ECONOMIC BUZĂU AU FOST

Pag.3

GAZDE PENTRU ELEVI ȘI PROFESORI DIN GRECIA, POLONIA ȘI SPANIA “SOCIAL AND EMOTIONAL COMPETENCES - THE

Pag.15

KEY TO SUCCESSFUL INCLUSIVE EDUCATION” EUROPEAN VOCATIONAL SKILLS WEEK LA

Pag.18

COLEGIUL ECONOMIC BUZĂU ELEVII NOȘTRI PE PODIUM ÎNCĂ O DATĂ LA

Pag.24

„TINERII DEZBAT” 2022 ETAPA JUDEȚEANĂ TOOLS FOR SUSTAINABLE SOCIAL INCLUSION

Pag.27

“EDUCATION UNLIMITED -ACQUIRING

Pag. 31

INTERCULTURAL PEDAGOGIC COMPETENCE IN TRAINING OF EDUCATORS” PREVENIREA DELICVENȚEI JUVENILE

Pag. 35

ELEVII COLEGIULUI ECONOMIC BUZĂU AU FOST GAZDE PENTRU ELEVI ȘI PROFESORI DIN GRECIA, POLONIA ȘI SPANIA Proiectul Erasmus + KA2: SEED- Sustainability and citizenship: the Education Challenge for the future/ 2020-1-ES01-KA229-082689_4 Finantator: Comisia Europeana – Programul Erasmus + In perioada 08- 14 mai 2022 a avut loc la Buzău, România a doua activitate de predare și învățare din cadrul proiectului ” SEEDSustainability and citizenship: the Education Challenge for the future ”, proiect derulat de Colegiul Economic Buzău in parteneriat cu IES LUIS SEOANE/ Pontevedra/ Spania, EBI Francisco Ferreira Drummond/ Angra do Heroísmo/Portugalia, IX Liceum Ogólnokształcące Z Oddziałami Dwujęzycznymi W Rzeszowie/ Rzeszów/Polonia, 2nd Peiramatiko Gymnasio Athinon/ Athens/Grecia.Proiectul este în derulare încă din toamna lui 2020 dar datorită pandemiei activitățile nu s-au putut desfășura fizic. La reuniune au participat 15 elevi din Grecia, Polonia și Spania și 6 profesori însoțitori. Tema aceste întâlniri: “Manipulation and Fake News in relation to Green Industry”. Cele 5 zile ale întâlnirii au fost bogate în activități care mai de care mai interesante.Obiectivele proiectului au fost urmărite pe parcursul activităților. Prima zi : Colegiul Economic Buzău- Școală europeană Săptămâna a început cu întâlnirea tuturor participanților , cuvântul de deschidere adresat participanților de doamna Geta Burducea, directoare școlii și Maria Popa, directoare adjunctă.

Echipele participante s-au prezentat și apoi au participat la un joc de cunoaștere. Elevii au urmat și un curs rapid, interactiv de expresii uzuale în limba română. Apoi ne-am reamintit principalele momente ale vizitei de Spania, din luna martie.

A urmat un atelier care a prilejuit dezvoltarea competențelor de lucru în echipă șiprezentare. Elevii au lucrat în echipe internaționale pentru a realiza ”Casa Europeană verde”.

A urmat participarea la cea de a cincea ediție a evenimentului ” Împreună în Europa” organizat de Colegiul Economic Buzau în parteneriat cu Inspectoratul Școlar Județean Buzău și Fundația pentru Tineret Buzău.Întâlnirea a avut forma unei Biblioteci vii în care participanții au putut interacționa cu elevi și profesori din diferite școli din județul nostru:

Școala Gimnazială Comuna Măgura, Școala Gimnazială G.E.Palade Buzău, Liceul Teoretic Alexandru Marghiloman Buzău, Liceul tehnic Grigore Moisili Buzău, Școala Gimnazială nr. 7 Buzău, Liceul Tehnic Buzău.

După amiază elevii au descoperit în echipe internaționale Buzăul și produsele lui tradiționale ”Following traditional products and discover the fakes on the market” https://ro.padlet.com/cpostovei/6r8ffnjn5x27z8io Ziua a doua: Buzău- oraș deschis, oraș Smart Ziua a debutat cu o prezentare a produselor tradiționale buzoiene realizată de reprezentanții Direcției Sanitar Veterinare Buzău.Elevii au pus întrebări în legătură cu etichetarea alimentelor și posibilitatea de a falsifica produse.

Au urmat exemplele de știri false identificate de elevi în urma cercetărilor realizate în fiecare țară.Prezentările au surprins aspecte diferite din fiecare comunitate, aspecte ce pot fi utile în viitor pentru a acționa conștient și durabil. Pentru a identifica exemple de bună practică cu privire la programe de mediu ce pot fi aplicate la nivelul comunității, elevii și profesorii au fost invitați la Primăria Buzău. Aici au participat la o comunicare realizată de domnișoara Olga Posedaru cu privire la eforturile depuse de Primăria Buzău pentru a implementa conceptul de Economie Circulară la nivelul comunității locale.

A urmat vizita la Centrul de Cercetări Legumicole Buzău unde elevii au descoperit cu ajutorul doamnei Elena Barcanu importanța prezervării biodiversității, a soiurilor autohtone și a cultivării legumelor și fructelor tradiționale, nemodificate genetic.

După amiaza elevii au vizitat doi agenți economici: GREEN WEE și TREI BRUTARI. Elevii au identificat practici locale tradiționale de producție caracterizate prin durabilitatea lor.

Ziua trei: Ținutul Buzăului- Geoparc UNESCO Ziua a început cu o vizită la ferma Tudor, Vernești. Elevii au putut observa circuitul legumelor și fructelor din fermă la capacitățile de producție pentru suc, gemuri, siropuri, ciocolată, pulbere.

A avut loc un atelier de fake news chiar la Vulcanii Noroioși, în natură, mulțumită amenajărilor ingenioase realizate de echipa Ținutul Buzăului. Ziua patru: Ținutul Buzăului- Geoparc UNESCO Și ziua a patra a fost dedicată tot vizitării Ținutului Buzăului. Elevii și profesorii au putut urmări artiști populari locali și au descoperit împreună meserii tradiționale.Mulțumim doamnei Cecilia Petrescu, cea care ne-a fost ghid pe tot parcursul vizitei și la Muzeul Timpul omului din Mînzălești. Multumim,Steluta Bratosin ,Mioara Matei ,Milus Matei, Ioana Diaconu, Elena Manea, Viorica Iacob.Ei au arătat elevilor câteva aspect cu privire la arta țesutului, arta olăritului, arta cusăturilor. 12

Nu au lipsit vizitele culturale ce au permis descoperirea patrimoniului natural și cultural cu care ne mândrim ( Vulcanii Noroioși, lacul Meledic, castelul Bran, castelul Peleș ), discuțiile informale, shimburile de bune practici. Oaspeții noștri au apreciat frumusețile țării noastre, căldura cu care au fost intâmpinați de elevi și profesori.

Elevi participanți: Badea Georgiana, Adam Livia, Tulin Georgiana, Dumitru Diana, Pricop Melania, Arsenie Eliza, Enache Nicoleta, Vătășelu Daria, Grigore Karina, Ciocan Ștefan, Munteanu Cătălin, Lăzărică Doru, Lupașcu Rareș, Ivașcu Rareș, Cucu Bianca, Negraru Andra, Florea Rebeca, Kayabassi Abdullah, Cîmpeanu Răzvan, Racovițeanu Teodor, Frățilă Mario.profesori implicați: Popa Magda, Enuș Adina, Ilie Cătălina, Budău Măriuca, Buie Roxana, Pavel Camelia, Baciu Alina, Neagu Rodica, Stancu Diana, Andrei Elena. Impresii ale elevilor: Nicoleta: Pentru mine a fost prima dată când am luat parte la un așa schimb de experiență între elevi și pot spune că a fost o experiență foarte frumoasă.A fost o plăcere să îi avem alături pe prietenii noștri din Spania cu care ne ne cunoșteam dintr-un proiect în care am participat în luna martie.Au fost activități foarte interesante unde mi-am făcut prieteni noi din Polonia,din Grecia.Participanții au fost de asemenea încântați și au spus că le-a plăcut foarte mult vizita în România și că vor să mai revină.Sper să am parte și de alte experiențe de genul acesta pe viitor pentru ca sunt deosebite. Bianca: A fost o săptămână încărcată, plină de activități plăcute și relaxante. Pe parcursul acestei perioade scurte am reușit să ne dezvoltăm abilitățile sociale și am legat prietenii noi. Rareș: In opinia mea,activitatile din cadrul proiectului Seed m-au ajutat foarte mult in dezvoltarea mea ca si persoana. Am reusit sa cunosc oamenii noi care mi-au schimbat perceptia despre anumite subiecte. Si astept cu nerabdare sa particip din nou in acest tip de proiecte.

Doru: Timpul petrecut cu elevii care ne-au vizitat a fost placut. Am comunicat cu ei si am invatat diferite lucruri despre cultura lor si cum suna muzica din tara lor.

“SOCIAL AND EMOTIONAL COMPETENCES - THE KEY TO SUCCESSFUL INCLUSIVE EDUCATION” În perioada 08-14 mai 2022, Colegiul Economic Buzău a fost gazda profesoarelor Gitana Stukienė și Lina Šerkšnaitė în cadrul proiectului: „Competențe sociale și emoționale – Cheia pentru o educație incluzivă de succes”.

Obiectivele proiectului: Dezvoltarea competențelor sociale și emoționale ale profesorilor, care să deschidă porți pentru munca productivă a profesorilor cu elevi cu nevoi diferite și abilități diferite în condiții de educație incluzivă. Rezultatele așteptate ale proiectului: • Participanții la cursuri și job shadowing vor dobândi cunoștințe teoretice și abilități practice de creare a unui mediu sigur și de sprijin în clasă și ulterior vor crea un mediu emoțional favorabil la școală; vor dobândi competențe pe tema incluziunii sociale, care sunt importante pentru școala de astăzi; va iniția noi activități de educație informală, va aplica metode moderne și va integra competențe sociale și emoționale în lecțiile disciplinei pe care o predau mai activ; va fi capabil să înțeleagă clar excluderea și includerea; vor împărtăși experiența bună cu colegii lor. • Dezvoltarea profesională a cadrelor didactice în sfera competențelor sociale și emoționale va crea condiții pentru organizarea procesului de educație incluzivă. Profesorii vor fi capabili să recunoască diferențele și posibilitățile elevilor, să organizeze procesul de predare orientat către elevi, să creeze un mediu educațional sigur și motivant. Un profesor competent emoțional va fi cel care va permite copiilor să se simtă speciali în clasă, să se simtă în siguranță și încrezători. Cele două profesoare au discutat problem legate de sistemul educațional românesc cu doamna director Geta Burducea și au participat la diverse activități alături de profesorii și elevii români. Au fost implicate profesoarele: Lucia Olteanu, Elena Andrei, Vali Măriuca Budău, Rodica Neagu, Diana Stancu, Magda Popa, Adina Enuș Iată cum descrie vizita coordonatoarea proiectului Gitana Stukienė: ”Scopul vizitei de job shadowing este de a oferi profesorilor posibilitatea de a dobândi competențele necesare pentru a lucra cu elevi cu abilități diferite

în medii incluzive. Competențele dobândite vor ajuta la recunoașterea diferențelor și oportunităților elevilor, la organizarea procesului de educație centrată pe elev, la crearea unui mediu educațional sigur și motivant. Colegiul Economic Buzău este un participant activ la activitățile Erasmus +, deschisă la cooperare și dispusă să împărtășească bune practici. Comunitatea școlii gazdă este dornică să împărtășească experiențe despre modul în care educația socială și emoțională este integrată în educația incluzivă în instituția lor de învățământ. Ne-am familiarizat cu spațiile educaționale ale școlii, ne-am întâlnit cu comunitatea școlară, am urmat lecții și activități de educație non-formală și ne-am familiarizat cu metoda de educație non-formală „Biblioteca vie”. În cadrul vizitei de lucru, am învățat noi metode educaționale privind dezvoltarea competențelor socioemoționale ale elevilor pe parcursul procesului educațional (conversație , învățare prin joc, aplicarea stilului de învățare kinestezic). În aceeași săptămână, școala a mai găzduit două activități Erasmus +: o întâlnire a partenerilor de proiecte multilaterale și un stagiu pentru viitorii profesori. Prin comunicarea cu colegii din Spania, Grecia, Polonia și Germania, ne-am îmbunătățit înțelegerea diversității sociale, lingvistice și culturale, ne-am reprezentat școala, orașul și Lituania, am făcut noi contacte și am cunoscut tradițiile și obiceiurile românești.”

EUROPEAN VOCATIONAL SKILLS WEEK LA COLEGIUL ECONOMIC BUZĂU În săptămâna 16-20 mai 2022, țările Uniunii Europene organizează European Vocational Skills Week, o inițiativă a Comisiei Europene care, de șase ani, adună în același loc acțiuni diverse care transmit un mesaj comun: educația și formarea profesională aduc beneficii multiple tinerilor și adulților care aleg să învețe și să practice meseriile secolului XXI. Tematica de anul acesta este Tranziția VERDE în ÎPT (tranziția către tehnologiile ecologice/ tranziția către economia verde). Această temă este în conformitate cu angajamentul Comisiei Europene (European Green Deal) de a lua toate măsurile necesare pentru ca țările UE să devină neutre din punct de vedere al emisiilor de dioxid de carbon până în anul 2050, inclusiv pregătirea și formarea oamenilor cu competențele adecvate pentru asigurarea tranziției. În perioada 16-20.05.2022, elevii și profesorii Colegiului Economic Buzău au celebrat printr-o multitudine de activități ”European Vocational Skills Week”. Luni 16.05: Prima zi, prima activitate Elevii de azi, profesioniștii de miine! Au spus prezent absolvenți din: 2020, 2016 si 2012, profesor diriginte Căpriță Paraschiva. Profesii diferite, povești de viață frumoase, amintiri, lacrimi, emoții, mulțumiri. Colegiul Economic Buzău-școala care te pregătește pentru viață!

Marți 17.05: Colegiul Economic Buzău- O Școală Sustenabilă! Elevii clasei a 9 a B au discutat despre sustenabilitate sub îndrumarea doamnei profesoare Magda Ardeleanu. Organizați in echipe au dezvoltat mici planuri cu privire la asigurarea sănătații și securității, economisirea energiei, reciclarea deșeurilor și amenajarea de spații verzi in școală. Vise de viitor, planuri, acțiune!

Miercuri 18.05: Meseriile Mileniului trei Coordonați de doamna profesoară Anton Adriana, elevii clasei a 12 a B neau povestit despre meseriile la care viseaza: broker, specialist relații publice, programator, designer pagini web, inginer de sistem, fermier. Invitați speciali care au împărtășit elevilor din secretele meseriilor lor au fost: Un părinte, doamna Florescu Alina, analist licitații O fostă elevă, Alexandra Manolache, manager de vânzări.

Joi 19.05: Un antreprenor de success! La invitația doamnei Serban Cornelia un antreprenor de succes a povestit elevilor despre parcursul pe care l-a urmat în viață. "Activitatea de astăzi din cadrul " Săptămânii europene a competențelor profesionale", a fost una de SUCCES! Felicitări, Raileanu Cosmin, pentru lecția de viață pe care ai prezentat-o astăzi elevilor Colegiului Economic. Ai reușit să le captezi atenția timp de o oră, fără să dea semne că, nu le-ar plăcea să te asculte o zi întreagă! Ce competențe îi trebuie unui antreprenor tânăr să reușească să aibă o cifră de afaceri de 10 milioane de euro, au înțeles astăzi, de la tine. Cu siguranță i-ai inspirat pe mulți dintre ei.

Mult SUCCES în tot ceea ce ți-ai propus să realizezi!"

Vineri 20.05: Viața bate teoria Elevii claselor a 11 a au prezentat firmele de exercițiu in care au activat in acest an scolar: Comorile Stupului, On Art, New Vision, Akadia, Candy Heaven, Graffitti, Macondo, Fun Catering, Casa Buzoiana, Green Life. Elevii au povestit, au promovat, au incheiat tranzactii, au demonstrat competențele antreprenoriale achiziționate pe parcursul acestui an școlar. În paralele s-a desfășurat concursul ”Idei de afaceri sustenabile”.Elevi din clasele a 10 a si a 11 a au prezentat idei de afacere sustenabile.Juriul a fost format din foste eleve: Ana Maria Mircea si Raluca Ifrim și doamna Felicia Vijdea- Europe Direct.

Revista ”Cheia succesului in afaceri” ajunsă la a IX a ediție a fost lansată și a constituit premiul cel mare pentru toți participanții la concurs. Revista a fost dedicata in acest an aniversar absolventilor ce au dezvoltat propria afacere si a celebrat 20 de ani de activitate a firmelor de exercitiu. “De la firme cu profil culinar, până la cafenele, firme de turism, de publicitate ori de organizare de evenimente, toate proiectele acestor copii, însoțite de planurile lor de afaceri, mi-au părut idei bune de pus în practică. I-am felicitat pe copii pentru ideile lor creative și le-am transmis că deschiderea spre învățare trebuie să rămână principala lor preocupare în următorii ani. Doar așa vor putea reuși să dezvolte afaceri de succes, în viitor. Doar învățând pot avea garanția unei cariere și a unei stabilități. Mediul de afaceri are nevoie de energia acestor tineri, de viziunea lor, de entuziasmul și inteligența lor. Cred cu tărie în potențialul viitoarei generații de antreprenori. Cred că viitorul poate fi mai bun, grație viziunii copiilor noștri, a implicării și ideilor lor", a transmis prefectul Daniel-Marian Țiclea, present la activitate.

A fost o săptămână plină pentru elevi și profesori, o săptămână care a demonstrat competențele și abilitățile achiziționate pe parcursul anilor de școală.

Geta Burducea, director a concluzionat:

Trăim într-o lume în care totul

este în continuă și rapidă schimbare: tentații la orice pas, campanii promoționale destul de agresive, cumpărături la un click distanță, dorința de a avea ultimul model de ,,ceva” este la modă. În acest context, educația antreprenorială este foarte importantă și trebuie începută cât mai devreme. În zilele noastre a fi educat din punct de vedere financiar este la fel de important ca a fi sănătos. Un rol important revine școlii ca principal partener social . Instituţiile de învăţământ, de la primele niveluri până la ultimele, trebuie să adopte metode şi instrumente specifice secolului XXI, pentru dezvoltarea mediului adecvat de învăţare, pentru încurajarea creativităţii, a inovaţiei şi a capacităţii de a gândi dintr-o nouă perspectivă ("out of the box"). Spiritului antreprenorial permite dezvoltarea abilităţilor de conducere şi a deprinderilor de viaţă, fiind din ce în ce mai recunoscut faptul că acestea reprezintă o competenţă cheie. Spiritului antreprenorial și inovarea generează noi modalităţi de învăţare, viaţă şi muncă. Elevii noștri pe podium încă o dată la „Tinerii dezbat” 2022 etapa județeană Prof. Stancu Diana-Mihaela „Tinerii olimpiadă

dezbat” este naţională

promovează

valorile

o care

culturale

și

etice fundamentale, spiritul de fairplay,

competitivitatea

comunicarea

interpersonală

și și

contribuie la formarea, dezvoltarea

şi exersarea competenţelor de gândire critică și de comunicare rațională în spaţiul public, precum şi la formarea şi dezvoltarea atitudinilor social-civice democratice, necesare tinerei generaţii pentru participarea activă la viaţa socială. Practica dezbaterilor îi pregăteşte pe tineri să acţioneze coerent, să investigheze şi să analizeze probleme importante ale lumii contemporane, să fie critici şi constructivi în abordările asupra unui subiect. Competiția este cuprinsă în Calendarul competițiilor naționale pe discipline școlare la care participă elevi români în anul școlar 2021 – 2022. Pentru a avea încă o reușită în palmaresul personal și implicit al Colegiului Economic Buzău, elevii de la clubul MC Club (Master Critics Club) – înființat din anul 2011 – au exersat sub îndrumarea dnelor profesoare Stancu Diana-Mihaela și Șerban Cornelia „acest joc al persuasiunii” pe parcursul întregului an, învățând atât formatul World Schools pe baza căruia se desfășoară competiția, dar și din experiența celor mai buni care au această pasiune în sânge. Anul acesta, sîmbătă, pe 28 mai 2022, la faza județeană, desfășurată la Colegiul „Bogdan Petriceicu Hasdeu” care ne-a fost o gazdă minunată, echipa liceului nostru ne-a onorat cu următoarele premii la secțiunea „Începători” :  Premiul III – pe echipe – Ciocan Mihăiță-Ștefan clasa a-X-a D, Grigore Karina Nicoleta clasa a-X-a D și Racovițeanu Teodor, clasa aX-a C.  Premiul II – individual la vorbitori – Grigore Karina Nicoleta, clasa a-X-a D  Mențiune – individual la vorbitori – Ciocan Mihăiță-Ștefan , clasa aX-a D. 25

Elevii, care au dovedit calități deosebite de comunicare, spirit de echipă și adaptare atît în poziția Guvernului cît și a Opoziției, au reușit să obțină două victorii în trei runde de cel puțin o oră fiecare.Moțiunile propuse au fost unele de actualitate, elevii reprezentanți de la 11 licee cu profil teoretic, economic sau vocațional din Buzău, Nehoiu și Râmnicu Sărat fiind bine informați, bine pregătiți și preseverenți de la un meci la altul.Au aplicat cu succes recomandările arbitrilor și s-au mobilizat, observându-se o reală evoluție a acestora pe parcursul zilei.Subiectele de discuție au fost următoarele : M1.„Acest Parlament crede că transportul public gratuit în comunitățile urbane ar reduce semnificativ poluarea. ” M2. „Acest Parlament crede că, în învățământul liceal, ponderea disciplinelor umaniste ar trebui să fie superioară celei a disciplinelor exacte.” La începutul anului viitor se va face selecția copiilor dornici să pătrundă în acest „univers al dezbaterilor”, unde promitem că își vor redescoperi darul vorbirii în public de care fiecare dintre noi se teme la un moment dat și își vor valorifica totodată calitățile personale.Sunt convinsă că elevii vor aprecia un mediu în care să fie naturali, liberi în gîndire, îndrumați către a-și promova ideile cu succes, unde zîmbim, avem discuții constructive și învățăm despre ceea ce ne înconjoară. Nu în cele din urmă, aș dori să vă împărtășesc cateva din gândurile membrilor echipei noastre participante la competiția din acest an, care, desigur, reflectă și mai bine atmosfera din week-end de la dezbateri: „Competiția la care am participat a fost prima mea interacțiune cu debateul, felul în care mințile se conectează în momentele limită este unul unic pe care nu-l voi uita niciodată.”(Teodor Racovițeanu)

„Competiția Tinerii Dezbat a fost o oportunitate pentru mine doarece a deschis calea către o nouă pasiune și m-a ajutat să îmi descopăr noi talente. În același timp am descoperit și modul fascinant în care se creează o legatură foarte puternică între membrii echipei în momentul în care luptăm împreună.” (Grigore Karina) „Competiția a fost o experiență minunată. Dezbaterile te ajută să îți structurezi ideile și îți dezvoltă capacitatea de comunicare. Iar apoi la final, indiferent de rezultat, atât propria echipă cât și echipa adversă dau mâna și vorbesc despre cum a decurs meciul, un eveniment întâlnit mai rar în alte comunități, dar foarte comun în debate.” (Ciocan Ștefan) Vă mulțumim, copii!Sunteți minunați! Tools for Sustainable Social Inclusion Training Course on Professional development activities Programme Countries: 2021-1-CY02-KA151-YOU-000007121 Professor Izabela Panait Este bine știut faptul că parteneriatele între școli, inclusiv cele la nivel internațional, au devenit o necesitate pentru învățămîntul actual, schimbul de experiență, atât intre profesori, cât și între elevi, ducând la dezvoltarea unor competențe cerute de societatea în care trăim. De la crearea sa, în 1987, odată cu înființarea programului Erasmus, devenit ulterior Erasmus+ (2014-2020), se poate vorbi despre aprofundarea noțiunii de „dimensiune europeană a educaţiei”, întrucât aceste proiecte permit atât dezvoltarea competențelor dobândite în școală (competențe de comunicare, gândirea critică, creativitatea), cât și însușirea unor competențe noi (lucrul în echipă, comunicarea în altă limbă decât cea maternă, competențe TIC).

Un astfel de proiect s-a derulat în Cipru, în perioada 02-10 mai 2022, proiect denumit Tools for Sustainable Social Inclusion, organizat de NECI

(Network for European Citizenship and Identity) Cyprus, în

colaborare cu Asociatia HAIR REDIVIVUS Romania, NECI Portugal, MERAKI Croatia, Youth Club Active Estonia și CET Greece. La acest proiect au participat 18 tineri, 3 din fiecare țară mai sus-menționată; din România, au participat prof. Izabela Panait, din partea Colegiului Economic Buzău („Școală Ambasador a Parlamentului European”), prof. Adina Ionescu și Prof. Mădălina Bușoi, din partea Liceului Tehnic Buzău.

Proiectul și-a propus să promoveze învățarea non-formală, prin activități formative care să implice valorificarea experienței personale și profesionale

participanților,

plecând

competențele-cheie,

competențele dobândite în școală. Totodată, s-a încurajat cunoașterea drepturilor omului de către fiecare cetățean european, principalul obiectiv fiind eliminarea discriminării și a marginalizării, prin promovarea unor practici - „tools” - de incluziune socială. Proiectul și-a propus ca tinerii să perceapă noțiunea de identitate europeană, înțeleasă atât prin prisma unicității ființei umane, cât și a diversității acesteia. În acest sens, deviza acestui curs de formare ar fi putut fi formulată în următorii termeni: „Desi suntem diferiți, noi, cetățenii europeni, avem interese comune, putem ajuta la construirea unui viitor mai bun pentru generațiile viitoare!” Toate activitățile au pus accent pe munca în echipă, realizându-se astfel o interesantă colaborare/cooperare internațională, în spiritul educației interculturale.

Din punctul meu de vedere, aflându-mă la prima experiență de acest tip, pot mărturisi că formatul acestui curs a fost mai mult decît provocator, întrucât toate activitățile de învățare non-formală s-au desfășurat atipic, fiecare activitate fiind precedată de un energizer și de un icebreaker; la final, exista momentul de reflecție, materializat prin exprimarea liberă a părerilor participanților; dacă unul dintre participanți considera că un anumit aspect ar fi putut fi cumva ameliorat, împărtășea acest fapt în modul cel mai firesc, fără teama că ar fi putut spune ceva greșit sau că cineva l-ar fi putut judeca. În acest caz, organizatorul era cel care devenea discipol și-și nota conștiincios observațiile noastre; astfel, se ajungea la instalarea unei atmosfere democratice, neconstrângătoare, stimulându-se creativitatea și originalitatea fiecăruia. Activitățile s-au desfășurat zilnic, în intervalul 9.00-19.00, cu 3 pauze incluse; au existat 2 seri culturale, fiecare grupă având ocazia de a-și prezenta țara într-un mod inedit, prezentând aspecte culturale, turistice, gastronomice etc. Aceste momente au asigurat apropierea noastră, muzica, dansul

și

degustarea

preparatelor

tradiționale

figurând

instrumente/tools ale promovării interculturalității. De asemenea, a fost organizată o excursie de către organizatori, ocazie cu care am vizitat un muzeu de sculptură în aer liber și o plajă vestită pentru frumusețea ei, din stațiunea Ayia Napa; și dacă în Grecia, descoperisem anul trecut Canalul Iubirii, în Cipru am avut bucuria să aflu că există Podul Iubirii. La finalul celor 7 zile, fiecare participant a primit certificatul de absolvire; dar cel mai important aspect, acel element care nu poate fi atestat prin nicio diplomă, a fost bucuria pe care am împărtășit-o împreună, români, greci, ciprioți, portughezi, cehi, estonieni, surpriza de a

descoperi că, în ciuda diferențelor de tot soiul dintre noi, putem acționa ca unul singur, deoarece valori precum toleranța, libertatea exprimării, educația continuă ne unesc. De aceea, pot afirma că participarea la acest training a fost o EXPERIENȚĂ inedită, cu netăgăduite posibilități de dezvoltare atât pe plan personal, cât și pe plan profesional.

“EDUCATION UNLIMITED -ACQUIRING INTERCULTURAL PEDAGOGIC COMPETENCE IN TRAINING OF EDUCATORS” Partick Koch, Julia Rickler, Erik Gunkel Pentru 3 săptămâni, în luna mai , am avut ca oaspeți trei studenți germane care au efectuat un stagiu pedagogic prin intermediul unui proiect Erasmus+. Ei au vizitat școala noastră, au participat la activități școlare și extrașcolare. Au vizitat și alte unități de învățământ: Liceul de Nevăzători Buzău, Grădinița cu program prelungit nr. 3, Smart afterschool. Și iată impresiile lor:

”Thanks to a coincidence, the Erasmus stay in May 2022 became one of my greatest gifts in recent years. My stay was originally supposed to be in another country, but then it was said: You are going to Romania. From the minute we walked in, we were welcomed to the Colegiul Economic Buzău. Everywhere we were hosted with an indescribable warmth and felt immediately at home. We were immediately able to get to know different classes with numerous different teachers, get involved, gain new methodological insights, plan and perform activities - through openness and curiosity we become part of the school community. And that with great joy. A feeling of familiarity and trust. However, we were not only able to get to know the Colegiul, but also gained further, intensive insights into the Romanian educational landscape through visits to the Liceul Pentru Deficienţi De Vedere and the Smart After School Buzău and Gradinita cu orar prelungit nr. 3. Thanks to Catalina Postovei‘s infinite energy, we were able to experience even more of Romania with full passion: its culture, customs, traditions, landscapes, history. Three weeks of extreme abundance, an incredible enrichment for head and heart. What stays in my heart the most: the impressive people in Romania. Mulțumesc pentru timpul fantastic! Patrick Koch lives in Berlin, Germany. He is a student at Pestalozzi-FröbelHaus College of Social Education. Parallel he works in an elementary school as an educator.” Julia Rickler: Thank you for this great experience in a wonderful country. It was a huge enrichment for me to see how much love, passion and dedication is put into the work. You are so full of energy and zest for action

that ist really rubs off. It was nice to see how the teachers interact with the students and jow flexible you are in dealing with each other. The cordoality, openess, lively self confidence and yet alway appearing relaxed have been very impressive. You responded to each of our wishes individually and gave so much insight in such a short time. You can tell that you present your country with pride and love and rightly so!!! Romania is a beautyful country and we can learn a lot from the mentality of the people. Thank you for everything and i hope to see you again sometimes. ”Our adventure to Rumania started at the 1st of May. We are three people from Berlin, Julie, Patrick and me – Eric. We have no Ideas from the country and we didn’t know what happens in the next couple of weeks. Our “Mission” was it something to learn about the country and the Education System. Catalina Postovei was our Contact Person; she is working at the Colegiul Economic of Buzau. She shows us a lot of the school, we were in the lessons (English, Biology, Communication) and Patrick started a Theatre Group at the Highschool. Catalina shows us some other facilities. We visited for two days another Erasmus Project. It was on the hill in the near to Buzau. People in the age between 16 and 27 was talking about “virtual is genial”. Around thirty people from Europe was talking about some business skills. Very

interesting to see, how people from other countries work so good together and that’s after a couple of days. In the third week, we were in some different facilities, Julie was in a Kindergarten, Patrick was in a after school with the main emphasis English and I was for two days at a blind school. The Liceul Special Pentru Deficienti de Vedere is a grateful, peaceful school for people with limitations. The kids and young adults are very openminded and friendly. Adriana and Tiberiu show me the school, we went in the lessons from kindergarten till the oldest Childs. I saw how the people are learning, with special books, in geography with homemade maps. They show me how they texting the worksheets. I played some sport games with them, like Goalball, Showball and Tandem driving. It was a very special time and beautiful Experience there. Every one of the people there, is so proud for his work. At the other time, Catalina shows us a lot of the region. We saw the castles of Bran and Sinaia, we drove to the UNESCO heritage Site of the Vulcanic Norisosi Pacele Mari and we saw how the people are living in the hill. They show us, how they weave, pottery and processing sheep`s wool. We visited two museums, stay at a horse farm and travel two times to Bucharest. We went to some churches, saw a monastery and saw some sculptures in the forest.

It was a beautiful experience. The whole time was amazing. We learned a lot of Facilities and the Rumanian people, the culture and how proud they are. I´m very thankful to enjoyed the time in Buzau, I will definitely come back in the future. Many thanks for everything, Multumesc mult pentru tot, Eric Gunkel – Berlin Germany – Erasmus + Project 2022

PREVENIREA DELICVENȚEI JUVENILE Prof.: PAVEL-SURLARU ADRIANA-CRISTINA

În data de 17.05.2022, a avut loc la Colegiul Economic Buzău, la clasa XI H, activitatea de pregătire antiinfracțională cu titlul PREVENIREA DELICVENȚEI JUVENILE, din cadrul Programului Partenerial cu Inspectoratul de Jandarmi Județean Buzău. În cadrul activității s-au atins următoarele aspecte referitoare la: - Prevenirea violenței în unitățile de învățământ; - Prevenirea delicvenței juvenile; 35

- Prevenirea consumului de droguri sau de alte substanțe halucinogene; - Legea 61/1991 republicată, pentru sancționarea faptelor de încălcare a unor norme de conviețuire social, a ordinii și liniștii publice, cu modificările și completările ulterioare. Această activitate a demostrat ca elevii și profesorii Colegiului Economic Buzău sunt dornici de a-și însuși noi cunoștințe legate de conștientizarea și prevenirea delicvenței juvenile.

Logo revistă: Ilie Florentin Be Smart (online) = ISSN 2286 – 2625

ISSN–L 2286 – 26

REDACTIE

PROFESOR COORDONATOR:

Pavel Surlaru Adriana

Poștovei Cătălina Ileana

Panait Izabela Stancu Diana Mihaela