B E SMART

REVISTA CLUBULUI DE PRESA COLEGIUL ECONOMIC BUZĂU NUMĂRUL 46 FEBRUARIE - APRILIE 2020

CUPRINS COMPETIŢIA „BUSINESS PLAN” - FAZA PE ȘCOALĂ

Pg. 3

POVEȘTI DE ÎNCHIRIAT”: MONITORIZAREA ȘI

Pg. 7

VALORIZAREA ABSOLVENȚILOR PRIN METODA „BIBLIOTECII UMANE”.

100 DE ANI, 100 DE ABSOLVENȚI- ALUMNI COLEGIUL ECONOMIC BUZĂU

2

Pg. 11

COMPETIŢIA „BUSINESS PLAN” - FAZA PE ȘCOALĂ Introducerea Competiţiei „BUSINESS PLAN” începând cu anul şcolar 2008-2009 a venit în sprijinul dezvoltării competenţelor antreprenoriale ale elevilor, facilitând corelarea pregătirii teoretice cu pregătirea practică a elevilor. În 2019-2020 competiţia este cuprinsă în calendarul naţional iar partenerii proiectului sunt: Centrul Naţional de Dezvoltare a Învăţământului Profesional şi Tehnic, Ministerul Educaţiei, Cercetării şi Tineretului, Centrala Reţelei Firmelor de Exerciţiu/Întreprinderilor Simulate –ROCT, KulturKontakt Austria. În raport cu competenţele care se pot dobândi prin firma de exerciţiu, competiţia Business Plan facilitează: Valorificarea spiritului antreprenorial, a iniţiativei stimulate prin firma de exerciţiu (virtual) în condiţii reale; Familiarizarea elevilor cu activităţile specifice mediului real economic; Asumarea riscului utilizând instrumentele specifice managementului riscului; Dezvoltarea unor competenţe necesare unui întreprinzător dinamic: gândirea critică, luarea deciziilor, asumarea responsabilităţilor, auto-organizarea şi autoevaluarea resurselor individuale; Promovarea colaborării dintre firmele de exerciţiu şi mediul economic real; Încurajarea competiţiei şi a competitivităţii firmelor de exerciţiu implicate.

Conform reperelor metodologice, în data de 27 februarie 2020, s-a derulat etapa pe școală a competiţiei Business Plan, la Colegiul Economic Buzău, Centru de resurse pentru firmele de exerciţiu din Regiunea Sud Est. Au participat următoarele firme de exerciţiu: FE Macondo SRL, clasa XI A, elevi: Crețu Maria, Dumitru Cristina, profesori coordonatori: Enuș Adina, Poștovei Cătălina Ileana, Căpriță Paraschiva;

3

FE.Adrenaland SRL, clasa a XI a B, elevi: Sîrbu Ștefania, Șindrilaru Veronica,Beceru Mihaela, profesori coordonatori: Enuș Adina, Anton Adriana, Pavel Camelia; FE Pet Royal SRL , clasa a XI a C, elevi: Ioniță Iuliana, Frânculescu Narcisa, Panaet Roxana , profesori coordonatori: Ardeleanu Magdalena, Anton Adriana, Drenea Cristina; FE New Vision SRL, clasa a XI a D, elevi: Mărunțiș Elena, Buga Octavian , profesori coordonatori: Enuș Adina, Anton Adriana, Buie Roxana; FE Green Life SRL, clasa a XI a E, elevi: Petcu Andreea, Ștefan Diana,Murgociu Cristina, profesori coordonatori: Ardeleanu Magdalena, Poștovei Cătălina Ileana, Drenea Cristina; FE Casa Buzoiană SRL, clasa a XI a F, elevi: Guță Laura, Secuiu Andrei,Mărunțiș Eduard, profesori coordinatori: Ardeleanu Magdalena, Poștovei Cătălina Ileana, Buie Roxana.

FE On Art SRL, clasa a XI a G, elevi: Marcu Andreea, Coman Andrei,Miloș Adriana, Chelaru Miruna, profesori coordonatori: Enuș Adina, Poștovei Cătălina Ileana, Pavel Camelia.

Din juriul concursului au făcut parte: Burducea Geta, Șoriga Gabriela, Vrînceanu Gilda, profesori la Colegiul Economic Buzău.

A fost declarată câştigătoare firma On Art. Pe locul II s-a situat firma Pet Royal și pe locul III s-a situat firma Adrenaland.

Competiţia a fost foarte strânsă, toate firmele având o prestaţie foarte bună.Ideile de afacere şi modul de prezentare al acestora au fost apreciate de toţi membrii juriului.

Iată și câteva impresii ale elevilor participanți: Guță Laura: Deși pare simplu, acesta necesită foarte mult timp, foarte multă atenție și cel mai important, fiind vorba de o echipă, să fim foarte uniți. Cu ajutorul 4

colegilor și doamna profesoara Cătălina Poștovei și, bineînțeles, doamna dirigintă, Buie Roxana, am reușit să punem cap la cap toate informațiile, în urma cărora a rezultat Business Plan F.E. Casa Buzoiană S.R.L., a clasei a XI-a F. A fost o experință plăcută, care ne-a dezvoltat abilitățile de viitori antreprenori!

Crețu Maria: A fost prima competiție de acest fel din viața noastră. Ne-am bucurat că am participat și am văzut cum se desfășoară o adevărată compețițe. De asemenea ne-am bucurat că am primit sfaturi constructive , de care vom ține cont, dar și multe aprecieri!

5

6

POVEȘTI DE ÎNCHIRIAT”: MONITORIZAREA ȘI VALORIZAREA ABSOLVENȚILOR PRIN METODA „BIBLIOTECII UMANE”

Vineri, 28 februarie 2020, la Colegiul Economic Buzău s-a desfășurat seminarul interactiv cu tema „Povești de închiriat”: monitorizarea și valorizarea absolvenților prin metoda „Bibliotecii umane”.

Acțiunea organizată de Colegiul Economic Buzău în parteneriat cu Centrul Național de Dezvoltare a Învățământului Profesional și Tehnic (CNDIPT) în cadrul proiectului ERASMUS „Support to European Quality Assurance in Vocational Education and Training (EQAVET) National reference points” (EQAVET-NRP-RO 2019) - reţea partenerială 4 ECONOMIC, s-a realizat cu sprijinul Inspectoratului Școlar Județean Buzău( doamna inspector Iordache Elena). În prima parte a activității cele au fost urmărite prezentări cu privire la monitorizarea absolvenților ( prof. Enuș Adina) și metoda Biblioteca Vie( Poștovei Cătălina). Școala gazdă a fost prezentată de doamna directoare Marioara Lungu. Au urmat prezentări ale celor 5 școli partenere în rețea și discuții cu privire la modalitățile de monitorizare și valorizare a absolvenților. Cele 5 școli partenere: Colegiul Economic Virgil

7

Madgearu Galați, Colegiul Economic Ion Ghica Bacău, Colegiul Tehnic de Căi Ferate Unirea Pașcani, Colegiul Economic Administrativ Iași, Colegiul Economic Octav Onicescu Botoșani.

Tema centrală a seminarului a fost modul în care Biblioteca Vie poate fi inserată , ca metodă nonformală în activitățile școlii.

Pentru o mai bună valorizare a metodei s-a desfășurat workshop-ul cu tema ”- ” Să citim despre proiectele Colegiului Economic Buzău”- modalități de prezentare a proiectelor prin intermediul metodei ” Living library”. Elevii Colegiului Economic au prezentat activitățile derulate în cinci mari sectoare: orientare profesională, proiecte internaționale, voluntariat, Școală Ambasador a UE și activitatea firmelor de exercițiu.

Activitatea a oferit cadrul unor schimburi de informații, de experiență, schimb de bune practici.

8

Un al doilea workshop organizat a avut ca temă: Monitorizarea absolvenților prin metoda ” Bibliotecii umane”. Au fost invitați șapte absolvenți ai Colegiului Economic Buzău: Avramescu Ionuț, Câmpeanu Loredana Cristina, Dârstaru Gheorghe, Ifrim Ely, Ion Elena, Moise Adrian, Șerban Cristina. Activitatea a oferit cadrul pentru schimburi de informații și discuții cu privire la modalitățile de adaptare a ofertei educaționale a unităților de învățământ pentru a răspunde nevoilor comunității locale și nevoilor absolvenților care își doresc un accesul pe piața muncii.Au urmat discuții libere cu participanții cu privire la oferta educațională, modalitățile de utilizare a metodelor nonformale în procesul educațional, situația actuală a învățământului profesional și tehnic.

Mulțumim colegilor din școlile partenere care au participat cu dăruire la această activitate: Patriche Corina, Coșuleanu Adina Diana, Teșu Marinela, Nemțoiu Georgeta, Costea Iuliana Maria, Pruteanu Mioara, Orășanu Daniela.

Elevii care au fost pe rând ”cărți” și ” cititori” în

9

bibliotecă: Răileanu Sabrina, Doinaș Gabriel, Petcu Luminița, Toader Sandra, Burlacu Angela, Popa Radu, Molnar Renata, Ionașcu Costina, Grădinaru Andreea, Cujbă Ionela, Dedu Alexandra, Grecu Ionela, Radu Carmen, Ștefan Diana, Murgociu Cristina, Dumitru Ioana, Sîrbu Ștefania, Șindrilaru Veronica, Drăghici Cleopatra, Rusen Mircea, Marin Daniel.

Colegii ” bibliotecari” au fost: Olteanu Lucia, Mirea Mihaela, Buie Roxana, Anton Adriana, Popa Maria, Ardeleanu Magda, Căpriță Paraschiva, Budău Măriuca, Șerban Cornelia, Anghel Daniela.

10

11

100 DE ANI, 100 DE ABSOLVENȚI ALUMNI COLEGIUL ECONOMIC BUZĂU NUMELE, PRENUMELE CRISTINA SERBAN ANUL ABSOLVIRII 2004 CLASA/ DIRIGINTE IX, X E – Antohe Lucia, XI, XII B, Adina Lesovici 1. Ce a însemnat Colegiul Economic pentru dumneavoastră?

Colegiul Economic a fost pentru mine locul unde am avut norocul de intalni profesori minunati care m-au ajutat sa imi descopar potentialul si sa ma dezvolt din punct de vedere personal, unde am creat prietenii care inca mai dureaza in ciuda distantei si a timpului si de asemenea unde am trait experienta „primei iubiri”.

2. Cum a fost primul contact cu liceul?

Nu imi amintesc in detaliu cum a fost primul contact insa imi aduce aminte ca am fost incantata de alegerea pe care o facusem inca din primele zile de liceu. Aveam un colectiv de colegi foarte fain si de asemenea profesori buni care si-au dat toata silinta sa ne pregateasca cat mai bine din punct de vedere academic.

3. Ce amintiri aveți despre elevul care ați fost?

Am fost o eleva constiincioasa, nu am fost „cea mai tare din clasa” insa mereu printre primii. Imi placea sa ma implic in diferite activitati extrascolare si de asemenea sa particip la initiativele propuse de catre liceu.

4. Cum vă amintiți anii de liceu? A fost ceva ce v-a marcat puternic?

Imi amintesc cu mare placere de anii de liceu (imi vine in minte melodia Ani de liceu, cand la mate dai de greu). Pentru mine cele mai frumoase 12

experiente au fost participarea mea in programul Comenius si calatoria in Polonia si faptul ca am castigat concursul de Public Speaking organizat de Ashoka cu un proiect destinat copiilor cu posibilitati financiare limitate pentru a urma o facultate.

5. Care a fost parcursul dumneavoastră după terminarea liceului?

Dupa terminarea liceului, am absolvit Facultatea de Relatii Economice Internationale la Universitatea Transilvania din Brasov si momentan ma aflu in Italia unde lucrez intr-o firma de consultanta strategica in Resurse Umane si ma ocup de recrutarea tinerilor absolventi de facultate.

6. Care din activitățile din perioada liceului v-au influențat devenirea ulterioară?

Cu siguranta cele doua experiente mentionate mai sus m-au influentat foarte mult.

Calatoria in Polonia m-a facut sa descopar pasiunea mea pentru limba spaniola si dupa terminarea liceului mi-am luat diploma de limba spaniola de la Institutul Cervantes din Bucuresti si mai tarziu am ajuns si in Madrid (Spania) unde am locuit 4 ani.

In schimb datorita concursului Ashoka si al proiectului care l-am prezentat atunci am decis sa ma implic recent intr-un proiect al asociatiei de tineri romani profesionisti din Milano GRASP. Proiectul se numeste „Mentorship for Success” si este un program destinat elevilor de liceu pentru ai sprijini in formarea unei viziuni de success si access la resurse si informatii cu privire la oportunitatile de studiu si cariera din Romania sau strainatate. Cu ajutorul dnei prof. Catalina Postovei am promovat programul in cadrul Colegiului Economic si am selectat 9 elevi care au intrat in program. Programul are o 13

durata de 4 luni si prevede diferite sesiuni online cu mentorul alocat si in luna Martie 2020 vor veni toti la Milano unde vor partecipa la o serie de seminare si workshopuri de dezvoltare personala. Mentorii alocati elevilor sunt tineri profesionisti romani care in acest moment lucreaza in Milano.

Pentru mine acest proiect este foarte important deoarece este o modalitate de a da inapoi ceva orasului unde am crescut si liceului unde am studiat si unde am petrecut una dintre cele mai frumoase perioade din viata mea.

7. Aveți amintiri legate de profesorii dumneavoastră? Puteți să ne împărtășiți și nouă?

Imi amintesc cu drag de doamnele diriginte Antohe si Lesovici care ne-au fost alaturi pe parcursul celor 4 ani de liceu si bineinteles de dna prof.

Postovei care pentru mine a fost un mentor si un model de la care m-am inspirat.

8. Dacă ați intalni-o azi pe Cristina, cea de 18 ani, ce sfat i-ați da?

Nu stiu daca as avea un sfat anume insa ceea ce am invatat in toti acesti ani este ca trebuie sa nu renunti la visele tale, sa fii perseverent si consecvent in ceea ce faci si sa fii mereu curios si dornic de a invata pentru a continua sa cresti atat din punct de vedere personal cat si profesional.

14

REDACTIE

PROFESOR COORDONATOR:

Cătălina Poştovei

Cătălina Poştovei

Logo revistă: Ilie Florentin Be Smart (online) = ISSN 2286 – 2625 ISSN–L 2286 – 26

15