Be smart nr 22

REVISTA CLUBULUI DE PRESA COLEGIUL ECONOMIC BUZĂU FEBRUARIE 2016

CUPRINS

EXPOZIŢIE DE FOTOGRAFIE A ELEVILOR NOŞTRI

PG 3

Irina Costianu PROIECTUL INTERNAŢIONAL IBRAVE A PROMOVAT

PG 9

BUZĂUL LA TÂRGUL NAŢIONAL DE TURISM Irina Costianu I SEE IT, I BELIEVE IT….

PG 17

Mihaela Băeţelu, Andreea Petre SUFLET DE COPIL

PG 19

Irina Costianu PG 24

MAMA Diana Obeadă DIRIGINA, MAMA NOASTRĂ

25

Iuliana Tudor TREMURĂ FEBRA

26

Gabriela Mihalache

2

EXPOZIŢIE DE FOTOGRAFIE A ELEVILOR NOŞTRI Irina Costianu Centrul Cultural „Alexandru Marghiloman“ a găzduit pe 17 februarie, de la ora 13,00, vernisajul expoziţiei de fotografie „Pe plaiuri buzoiene“, realizată de elevii Colegiului Economic Buzău.

Expoziţia este parte componentă a proiectului internaţional IBRAVE (Improving Branding of Rural Areas Through Vocational Education) realizat în cadrul programului ERASMUS+.

La vernisaj au participat reprezentanţi ai instituţiilor din domeniul educaţional, administrativ şi cultural, precum şi profesorii şi elevii implicaţi în realizarea sa. „Expoziţia conţine cele mai frumoase fotografii realizate de elevii economişti în excursiile organizate în toamna acestui în

şcolar în mai multe zone din judeţ (Berca – Vulcanii Noroioşi, Dealul Istriţa, Bozioru, Siriu, Cislău, Măgura şi Mânzăleşti). Scopul este acela de a promova şi înţelege cât de frumos este judeţul nostru şi cât de multe obiective turistice ce trebuie vizitate există aici. Centrul Cultural ,,Alexandru Marghiloman’’, partener al Colegiului Economic Buzău în proiectul amintit, va fi gazda expoziţiei ce poate fi vizitată în intervalul 17-27 februarie, conform programului entităţii culturale. Deşi nu a trecut niciun an de când a fost deschis, Centrul a fost o locaţie perfectă pentru desfăşurarea evenimentelor destinate iubitorilor de frumos. ,,Pe plaiuri 3

buzoiene’’ este prima expoziţie realizată de elevi aici. După ce tinerii economişti «au spart gheaţa» se preconizează că vor urma

şi alte unităţi educative ce-şi vor manifesta intenţia de a valorifica abilităţile copiilor într-un cadru special“, a declarat Raluca Chitacu, inspector Relaţii cu Publicul la Centrul „Alexandru Marghiloman“ Buzău.

Un proiect european destinat atragerii turiştilor străini Proiectul IBRAVE va continua cu participarea elevilor la Târgul Naţional de Turism, lansarea revistei ,,Cheia succesului în afaceri’’, realizarea filmuleţelor de promovare a zonelor vizitate şi premierea celor mai bune pachete promoţionale.

Proiectul „IBRAVE- Îmbunătăţirea brandingului zonelor rurale prin învăţământul profesional“ este finanţat în cadrul programului Erasmus + al Comisiei Europene, pe perioada 2014-2016.

Instituţiile partenere ale acestui proiect sunt Primăria oraşului Ceutí (Spania), Tranemo Kommun (Suedia), Lemvig Kommune (Danemarca), Colegiul Economic Buzău (România), Vzw Midwest Development (Belgia), Ekonomska Skola Braca Radic (Croaţia), Exesios (Marea Britanie), Universitatea Almería (Spania).

Profesorii implicaţi în realizarea acestui proiect sunt Adriana Anton, Măriuca Budău, Roxana Buie, Cătălina Poştovei, Cătălina Ilie, Irina Costianu, Carmen Dragu, Cristina Drugă, Cristina Dudu, Adina Enuş, Janina Nedelcu, Doina Sandu, Cristina Tudorancea.

4

Principalul scop al proiectului este acela de a îmbunătăţi imaginea comunităţilor în scopul atragerii de turişti şi a creşterii capacităţii turistice. Obiectivul principal îl constituie dezvoltarea prin cooperare transnaţională a competenţelor vocaţionale de explorare a metodelor actuale de brand-uire şi identificarea metodelor celor mai eficiente la nivel de municipalităţi pentru o mai bună colaborare cu IMM-uri din turism şi crearea unor zone locale de interes unde rezidenţii şi turiştii să dorească să se stabilească şi să creeze oportunităţi de muncă.

5

6

7

8

PROIECTUL INTERNAŢIONAL IBRAVE A PROMOVAT BUZĂUL LA TÂRGUL NAŢIONAL DE TURISM Irina Costianu O nouă activitate marca IBRAVE promovează Buzăul. De data aceasta, locaţia aleasă de Colegiul Economic a fost Târgul Naţional de Turism de la Romexpo. 18 elevi ai unităţii educative precizate, implicaţi în proiectul internaţional IBRAVE (Improving Branding of Rural Areas Through Vocational Educaţion), au împărtăşit celor interasaţi informaţii despre cele mai importante obiective pentru care judeţul nostru trebuie vizitat.

Materialele promoţionale pe care le-au realizat, după excursiile organizate în semestrul I, în mai multe zone din judeţ (Berca – Vulcanii Noroioşi, Dealul Istriţa, Bozioru, Siriu, Cislău, Măgura şi Mânzăleşti) au fost utilizate cu succes în realizarea publicităţii. La standul organizat de partenerii noştri din acest proiect,Biroul

de

promovare,

dezvoltare

a

turismului

şi

agroturismului din cadrul Consiliului Judeţean Buzău, elevii economişti s-au dovedit a fi cei mai buni agenţi de turism.

Entuziasmul şi comunicarea bună au fost cuvintele cheie ale întregii activităţi.

Totodată, participarea la târg le-a oferit tinerilor posibilitatea să cunoască ofertele structurilor de turism din toată ţara. Au putut intra în contact direct cu toate elementele prin care acestea îşi 9

stabilesc stragiile de marketing şi au învăţat de la cei mai buni cât de importantă este reclama. Elevii au fost însoţiţi de profesorii Cătălina Poştovei şi Irina Costianu.

Următoarea activitate sub sigla

IBRAVE este realizarea

filmuleţului de promovare pentru fiecare zonă vizitată de tineri.

Lansarea revistei ,,Cheia succesului în afaceri’’ şi premierea pachetului promoţional realizat de elevii Colegiului Economic sunt alte obiective ale proiectului.

Proiectul “IBRAVE- Îmbunătăţirea brandingului zonelor rurale prin învăţământul profesional” este finanţat în cadrul programului Erasmus + al Comisiei Europene, pe perioada 20142016. Institutiile partenere ale acestui proiect sunt: Primăria oraşului Ceutí/ Spania, Tranemo Kommun/ Suedia, Lemvig Kommune/ Danemarca, Colegiul Economic Buzau/Romania, Vzw Midwest Development/ Belgia, Ekonomska Skola Braca Radic/ Croatia, Exesios/ Marea Britanie, Universitatea Almería/ Spania.

Profesorii implicaţi în realizarea acestui proiect sunt: Adriana Anton, Măriuca Budău, Roxana Buie, Cătălina Poştovei, Cătălina Ilie, Irina Costianu, Carmen Dragu, Cristina Drugă, Cristina Dudu, Adina Enuş, Janina Nedelcu, Doina Sandu, Cristina Tudorancea.

Principalul scop al proiectului este acela de a îmbunătăţi imaginea comunităţilor în scopul atragerii de turişti şi a creşterii capacităţii turistice.

Obiectivul

principal

îl 10

constituie dezvoltarea

prin

cooperare

transnaţională

a

competenţelor

vocaţionale

de

explorare a metodelor actuale de brănduire şi identificarea metodelor celor mai eficiente la nivel de municipalităţi pentru o mai bună colaborare cu IMM uri din turism şi crearea unor zone locale de interes unde rezidenţii şi turiştii să dorească să se stasbilească şi să creeze oportunităţi de muncă.

11

12

13

14

15

I SEE IT, I BELIEVE IT….

Mihaela Băeţelu, Andreea Petre In cadrul proiectulu ”I Isee it. I belive it !” am avut oportunitatea de a intalni si interactiona cu oameni speciali din tari diferite . Am invatat ce inseamna cu adevarat munca in echipa si cum este sa traiesti alaturi de persoane cu diferite caractere .

Am avut sansa de a descoperi

culurile,

traditile, dansurile si stilurile de viata

ale

tuturor participantilor.

Sub

indrumarea

liderilor, activitatile au avut

un character

neformal

,

astfel

obstacolele si problemele din viata reala au devenit o joaca pentru noi . Activitatile au fost distractive , iar in realizarea CV-ului si a scrisori de recomandare am fost mult mai seriosi

si ne-am

implicat mai mult in redactarea si prezentarea lor . Daca in prima parte a proiectului , activitatile sau desfasurat intr o sala de co0nferinta , in cea de a doua parte , a proiectuluis-au desfasurat intr-un cadru relaxant in natura , mediu propice pentru activitatile numita „land art” .

16

Ne am dezvoltat si abilitatile IT

prin realizarea

unor

videoclipuri care promoveaza un anumit job. Consider ca aceasta activitate a fost cea mai distractiva si in acelas timp cea mai solicitanta , doarece acestea au fost realizate timp de 2 zile. O alta activitate interesanta a fost interviul de angajare . De obicei aceste probe sunt

plictisitoare

si formale, dar creativitatea si

originalitatea participantilor au facut activitatea mai relaxanta si amuzanta in acelas timp. Aceasta activitate a insemnat foarte mult pentru mine . Pe langa faptul ca am legat prietenii noi si speciali mi-am dezvoltat si abilitatile de limba engleza . As mai 17

repeta

aceasta

experienta ori de cate ori

as

pentru

avea

ca mi doresc

dobandesc multe

ocazia

cat

mai

aptitudini si sa

intalnesc oameni noi in imprejurari noi.

SUFLET DE COPIL Irina Costianu

Cea de-a patra ediţie a proiectului ,,Ne uneşte adolescenţa’’ se derulează sub lupa nonformalului. După o ,,cafenea pe întuneric’’ şi un ,,teatru forum’’, activităţi ce au marcat debutul său, a venit rândul unei noi provocări. După metoda ,,Storytelling'’, opt elevi de la clasele a IX-a C şi patru elevi de la clasa a IX-a E, de la Colegiul Economic Buzău, au păşit pragul Liceului Special pentru Deficienţi de Vedere

şi s-au întâlnit cu inocenţa,

bucuria şi

căldura micuţilor de la clasele primare. Activitatea a adus multe zâmbete pe feţele copiilor şi tinerilor, fiecare manifestându-şi

18

intenţia de a participa la alte activităţi similare. Iată cum au descris elevii activitatea ce s-a desfăşurat săptămâna trecută. ,,Am întâlnit un colectiv primitor care ne-a întâmpinat cu căldură. Am făcut un tur al liceului până la clubul unde trebuia să le citim povestea copiilor, alături de doamna Nicoleta Vlad, consilierul educativ’’. (elev Cristi Mitrea) ,,Povestea pe care am citit-o ,, Pescarul şi soţia lui” de Fraţii Grimm a avut impact, dar şi morala poveştii < nu îţi dori imposibilul> pe care copiii au înţeles-o. Aşezaţi în jurul mesei, păreau că înţeleg mai bine decât noi povestea şi fiecare avea o personalitate, fiecare avea o părere proprie şi destul de corectă pentru vârsta lor. Ce am constatat? Oamenii nu sunt altfel prin simţuri şi lucruri mărunte, ci prin gânduri şi sentimente’’. (elev Marius Tufan) ,,Încă de la început am fost emoţionaţi, dar ,văzându-i pe ei, ne-am liniştit. Am crezut că nu o să reuşim să le captăm atenţia.

Chiar dacă au această deficienţă de vedere sunt mult mai activi decât noi şi au un suflet mare’’. (elev Viorica Miricescu) ,,Ne-am simţit foarte bine când le-am citit povestea, am comunicat cu ei şi am adus unor copii zâmbetul pe buze’’. (elev Gabriela Milea)

19

,,Emanau o bucurie imensă pentru că noi am mers la ei să le citim povestea, încât ne-au emoţionat. Am repeta fără nicio ezitare această experienţă’’. (elev Denisa Popescu) ,,Sunt cu totul speciali. Ei, prin tot ceea ce au făcut, nu îşi arătau defectul, în schimb noi, uneori, îl afişăm pe al nostru. Au fost foarte atenţi, încântaţi de ceea ce au auzit şi au reacţionat frumos la întrebările adresate’’. (elev Andreea Lungu) ,,Am realizat că, pentru a face pe cineva să zâmbească, nu trebuie depus mult efort. Au fost cuminţi, respectuoşi, au întrebat ce nu au înţeles şi s-au bucurat atunci când în poveste era ceva amuzant’’. (elev Diana Dobre) ,,Au toate dotările necesare, curăţenie şi profesori pregătiţi care îi ajută pe copii să se simtă iubiţi. Sunt îngrijiţi şi educaţi. De aceea am rămas plăcut surprinşi de frumuseţea, liniştea şi iubirea ce domnea în acest loc’’. (elev Ariana Puşcoi). ,,Ne-a plăcut foarte mult activitatea şi le-am promis micuţilor că vom reveni’’ (elev Silviu Alexandru Stângă) ,,În mod cert este o experienţă pe care nu o voi uita niciodată. Îmi doresc să mai particip la activităţi similare pentru că aşa multe lucruri ce păreau a fi de neînţeles până acum, capată sens’’ (elev Viorica Niţu). ,,Noi le-am citit <<Câinele şi vrabia>>, <<Păsăran>> şi <<Oul fermecat>>. A fost o plăcere atât pentru ei cât şi pentru noi. Am 20

petrecut un timp de calitate şi am descoperit puţin din lucrurile frumoase pe care le putem face împreună’’ (elev Daniela Lungu) ,,Ne-au impresionat pentru că ne-au spus că într-o zi, îşi doresc şi ei să citească la fel ca noi. Este un loc cu inimi calde, un loc în care îmi doresc să mă reîntorc’’ (elev Elena Moşunoi) În realizarea activităţii de tip ,,Storytelling’’ elevii au fost îndrumaţi de profesorii Janina Nedelcu şi Cristina Tudorancea de la Colegiul Economic Buzău şi de Sorina Mate, Iulia Tîrcolea, Simona Datcu, Laura Ursu, Adriana Stoica, Mirela Crăciunescu, cadre didactice ale Liceului Special pentru Deficienţi de Vedere.

Proiectul ,,Ne uneşte adolescenţa’’ va continua în acest an şcolar cu alte activităţi comune realizate împreună cu elevi de la cele două unităţi educative partenere – Liceul Special pentru Deficienţi de Vedere Buzău şi Centrul Şcolar pentru Educaţie Incluzivă ,,Elena Doamna’’ Focşani. În săptămâna ,,Şcoala altfel’’ proiectul va culmina cu cea de-a patra ediţie a spectacolului ,,Ne uneşte adolescenţa’’

21

22

23

MAMA Diana Obeadă, a IX- a B Ce e mai frumos pe lume Decât o mamă care-ţi spune Cât de mult ea te iubeşte, Şi cu preţul vieţii te-ocroteşte!

Glasul ei cel fin Te mângâie blajin, Cu-n singur sfat te linişteşte, Tot ce-i mai bun, ea iţi doreşte! Şi de-o vei dezamăgi vreodată Ea nu-şi va spune niciodată Va rămâne mereu cu tine Indiferent c-ai făcut rău sau bine!

Iubeşte-ţi mama ca pe ochii tăi Şi n-asculta de cei răi, Ce spun că e-o ruşine Şi să te gândeşti numai la tine!

24

DIRIGINTA, MAMA NOASTRĂ Toader Iuliana-Alina, Clasa a X-a I În cei patru ani de zile, De şcoală şi fericire, M-aţi învăţat cum să gândesc Să mă comport, cum să privesc Cum să trăiesc şi să iubesc, Pe cei din jur să-i preţuiesc!

Chiar dacă v-am supărat V-am deranjat sau ignorat Să ştiţi că v-am iubit şi respectat Aşa cum m-aţi îndrumat! În anii ce vor veni Când ne vom reîntâlni Plini de speranţe şi iubire, Viaţa vă vom povesti Ca de noi să v-amintiţi Şi de anii minunaţi din viaţa de licean.

25

TREMURĂ FEBRA Mihalache Maria-Gabriela, Clasa a X-a I Aventura a-nceput în luna iunie , într-o staţiune montană.

Eram un grup de tineri dornici să experimenteze adrenalina, de aceea ne-am asumat riscuri majore ieşind seara pe stradă, atunci când eram conştienţi de pericolul ce ne pândea. Nu ne era teamă de ceea ce urma, dar… ar fi trebuit să ne fie…pentru că urşii înfometaţi coborau în staţiune pentru a se hrăni, aşa cum anunţau toate buletinele de ştiri, noi…însă nu am luat în seamă toate aceste anunţuri.

Străzile erau pustii, dar luminate la fiecare colţ. Continua să picure, mărunt, nimicitor, peste oraş, peste sufletele noastre...

Făceam glume şi planuri pentru a ne alunga teama. ,,- Dacă ar fi să ne întâlnim cu el, să rămânem uniţi, spuneam noi. Ştiu că e aici pe undeva, câinii o să latre când va fi aproape. ” zice liderul grupului .

Am ajuns aproape de pădure înaintând cu pas de plimbare relaxant. Acolo nu era nimic, doar o cascadă zgomotoasă şi nici un semn din partea inamicului. Când ne-am întors s-au auzit sunete ciudate în spatele unei maşini. Toţi au încremenit. Era un mormăit cu greu perceput din cauza râsetelor brave. Era acolo. O maşina roşie ascundea ceea ce noi căutam. Am făcut un pas 26

înapoi. Începusem să simt adrenalina. Un băiat se apropie cu mâna tremurândă şi, timorat, privi după maşină. Zece minute am fost pietrificaţi, pentru ca, mai târziu, să ni se spună că nu era nimic acolo. Zece paşi înainte…şi iar acel zgomot… ahhh, ţipetele , acele ţipete.... ţoti au început să strige : ”The beeeaaaarrr!

Hereeeee!! Runnnn! ” dar din curtea vecină, în care era maşina roşie, a sărit un ghemotoc maroniu care alerga şi alerga era… o pisică…însă eu, speriată, fugeam, goneam la vale fără să mai gândesc ce, de ce, pe cine las în urmă, şi dacă e normal ce fac, fugeam pentru viaţa mea, dar când m-am depărtat la o distanţă considerabilă pentru a crede că sunt în siguranţă, mi-am dat seama că ,,uriaşul” maroniu cu labele lui imense şi acel mormăit terifiant, nu era altceva decât un motan speriat de râsetele noastre.

Râdeam şi tremuram, eram seriosi, năuciţi, zăpăciţi ...A fost prima întâlnire cu o situaţie care ne-a întins nervii şi simţurile la maximum şi, în acelaşi timp, ne-am dat seama cât de mici putem deveni într-o clipă.

27

REDACTIE

PROFESOR COORDONATOR:

Mihaela Păpătoiu

Cătălina Poştovei

Irina Costianu Gabriela Mihalache Mihaela Băeţelu Andreea Petre Iuliana Toader Diana Obeadă Logo revistă: Ilie Florentin Be Smart (online) = ISSN 2286 – 2625 ISSN–L 2286 – 2625

28