COLEGIUL ECONOMIC BUZĂU
Aprilie, 2021
CUPRINS
ELEVII COLEGIULUI ECONOMIC BUZĂU AU
Pag.3
DESCOPERIT VALORI DE PATRIMONIU IN
VARIANTA ONLINE 22 MARTIE -ZIUA MONDIALĂ A APEI
Pag.5
Concursul interdisciplinar ”ELEVII DE ASTĂZI, PROFESIONIȘTII DE MÂINE”
Pag.7
MINICERCETARE LEGATĂ DE IMPACTUL ȘCOLII ONLINE
Pag.11
Poezii
Pag.13
Desene
Pag.14
2
ELEVII COLEGIULUI ECONOMIC BUZĂU AU DESCOPERIT VALORI DE
PATRIMONIU IN VARIANTA ONLINE Ȋn perioada 22-26 martie 2021, 10 elevi și 4 profesori ai Colegiului Economic Buzau au participat, la o nouă întâlnire în cadrul proiectului '' Let us Bring Europe Toghether for Heritage/Let's BET for Heritage. De data aceasta a fost vorba de o întâlnire ce s-a derulat online, o adevărată provocare pentru elevii și profesorii participanți. Parteneri în cadrul acestui proiect ne sunt: IES NOSA SENORA dos OLLOS GRANDES- LUGO/Spania; INSTITUTODI ISTRUZIONE SUPERIORE'' G. GALILEI''-AVEZZANO/ITALIA; POWIATOWE CENTRUM KSZTALCENIA ZAWODOWEGO i USTAWICZNEGOW WIELICZCEWIELICZKA/ POLONIA; DRUSKININKU RYTO gimnazijaDRUSKININKAI/LITUANIA. Întâlnirea online a fost organizată de partenerul nostru din Polonia. Ea a oferit elevilor și profesorilor oportunitatea de a cunoaște, chiar dacă numai virtual, câteva dintre atracțiile locale: Wieliczka și Cracovia. Tema întâlnirii a fost: Living on heritage. Au fost propuse activități antrenante, au fost realizate material foarte utile și interesante. Activitățile cele mai importante desfășurate au fost : 1. Scurtă incursiune în isoria Poloniei prin intermediul filmului; 2. Prezentarea oraşului Wieliczka şi a şcolii gazdă; 3. Workshopuri creative dedicate prezentării de agenți economici care contribuie la valorizarea patrimoniului; 4. Utilizarea metodei Padlet pentru a intra în contact cu diferite obiceiuri și tradiții de Paște din țările partenere; 5. Vizite culturale virtuale în zonă pentru a identifica elemente de patrimoniu, cu precădere cele incluse în patrimonial mondial UNESCO. Elevii au vizitat 3
virtual mina de sare Wieliczka( aflată în patrimonial UNESCO din 1978) și orașul Cracovia( component a patrimoniului UNESCO); 6. Elevii au fost apoi antrenați să răspundă prin intermediul aplicației Kahoot la întrebări legate de cele două destinații vizitate; 7. Participarea la un workshop de învățare a limbii poloneze; 8. Prezentarea unor elemente de patrimoniu din fiecare regiune,elemente ce urmează să fie incluse într-o broșură realizată în cadrul proiectului; 9. Prezentarea broșurii realizate de elevi și profesori cu fotografii de patrimoniu. A fost foarte interesant să descoperim obiceiuri și tradiții vechi, frumoase povești de familie, similarități și diferențe între cele cinci națiuni; 10.Evaluarea mobilității și o ”petrecere” online cu melodii tradiționale din fiecare țară. La această mobilitate au participat elevii:Călin Izabela, Cîmpeanu Răzvan, Grigore Karina, Arsenie Eliza, Vătășelu Daria, Badea Georgiana, Mihai Robert,Stratone Rareș, Tulin Georgiana, Valeri Mario și cadrele didactice:prof. Enuş Adina, prof. Pavel Camelia, prof. Neagu Rodica.
4
22 MARTIE -ZIUA MONDIALĂ A APEI Prof. Daniela Filip Elevă: Ioana Ciolacu-9B
Ziua mondială a apei se marchează anual la 22 Martie. Este o zi în care sărbătorim apa şi în care se atrage atenţia, la nivel mondial, asupra populaţiei care suferă de lipsa apei. Obiectivul
marcării
acestei
zile este de a sensibiliza
populaţia atât în privinţa potenţialului pentru o cooperare extinsă, cât şi asupra răspunsurilor la provocările cu care se confruntă managementul resurselor de apă, având în vedere creşterea cererii de acces la apă şi la serviciile în domeniu. Datoria noastră este sa protejăm resursele de apă, fie ca sunt ele râuri, lacuri, habitate de apă dulce sau bazine subterane. Apa a fost şi este un element central în viaţa societăţii umane, marile aşezări şi civilizaţii înflorind la margine de apă, dar tot la margine de apă au pierit foarte multe vieţi omeneşti. De la bun universal şi gratuit a devenit o marfă cu preţ uneori foarte ridicat, trecând ca importanţă înaintea materiilor prime, energiei. Fără apă nu ar putea exista viață. Elevii Colegiului Economic Buzău au marcat această zi prin realizarea de postere și vă dau și câteva sfaturi. Vă prezentăm o parte dintre acestea
5
Miruna Ciocan Bianca Marcu-9C
9G
Georgiana Ceaușu-9E Andreea Clondireanu-9H și Ioana Marchidan-9G Închide bine robinetul! Utilizează apa doar când ai nevoie să clăteşti vasele! Colectează apa de ploaie dacă locuieşti la casă! Fă duş în loc de baie! Închide apa când te speli pe dinţi! Închide apa când foloseşti săpunul pentru a te spăla pe mâini!
Gabriela Iosif-9G
„Apa este mai mult decât o condiţie a vieţii, ea este izvorul vieţii, este sângele albastru al Pământului. Apa este o bogăţie fără seamăn pe Pământ; cea mai curată, cea mai pură, sufletul Pământului.” Antoine de SaintExupéry, „Terre des hommes”
6
”Eleva Miclea Lidia, clasa a XI-a B, Colegiul Economic Buzău , a obținut Premiul III, Secțiunea Cea mai buna prezentare/Negociere, F.E. Comorile Stupului la Concursul interdisciplinar ”ELEVII DE ASTĂZI, PROFESIONIȘTII DE MÂINE”, 2021- A.S.E. București în parteneriat cu Colegiul Economic „A.D. Xenopol” și cu Colegiul Național de Informatică Tudor Vianu Felicitări Lidia Ionela Felicitări tuturor elevilor participanți și profesorilor coordonatori!”
Este mesajul postat pe pagina de Facebook a Academiei de Studii Economice București. La concursul ”ELEVII DE ASTĂZI, PROFESIONIȘTII DE MÂINE” au participat 35 de licee și 113 firme de exerițiu. Școala noastră a fost reprezentată de următoarele firme: Akadia SRL- elevi- Baetelu Costin, Burtanete Alexandra și profesori- Enuș Adina, Poștovei Cătălina.
7
On Art Srl- elevi -Ciochinică Vlad, Ion Raluca, Gîdiuță Denisa și profesoriPoștovei Cătălina Ileana, Enuș Adina Candy Heaven Srl- elevi -Popină Diana Elena, Strechie Alexandru și profesoriPoștovei Cătălina Ileana, Enuș Adina Maria Comorile Stupului Srl- elevi -Miclea Lidia și profesori- Anton Adriana, Enus Adina Fun Catering Srl- elevi -Gogu Cosmin și profesori- Anton Adriana, Serban Cornelia Pet Royal Srl- elevi -Malaia Malina și profesori- Anton Adriana, Pavel Camelia Sun Flower Srl- elevi -Stanciu Elena și profesori- Anton Adriana, Serban Cornelia Casa Buzoiana SRL- elevi -Preda Catalina și profesori- Anton Adriana, Enus Adina New Era SRL- elevi -Pamfil Corina, Strechie Ana Maria și profesori- Postovei Cătălina Ileana, Ardeleanu Magdalena New Vision SRL- elevi -Rugină Minodora, Neagu Denisa, Petcu Alin și profesoriEnus Adina Maria, Poștovei Cătălina Ileana A fost o experiență interesantă atât pentru elevi cât și pentru profesorii coordonatori. Această ediție s-a desfășurat în format electronic și a constituit o noutate și o provocare pentru toți participanții. Dariată câteva impresii ale elevilor participanți: Costin: A fost o experienta foarte interesanta, jurații au fost foarte de treabă și asta ne a ajutat sa fim deschiși și sa avem o discuție confortabilă. Speram ca a fost bine ce am răspuns la întrebări. Va multumim pentru ca ne ați ajutat să participăm la acest târg! Vlad: Astăzi a fost o zi specială pentru mine, deoarece am făcut parte din echipa On Art la târgul firmelor de exercitiu ASE. Nu am simțit niciun fel de emoție, deoarece am tratat- o ca pe o simplă prezentare, o prezentare de concurs. Am 8
început să le spunem povestea scrisă de noi, povestea firmei noastre. M-a bucurat faptul că erau foarte atenți la ceea ce noi spuneam. A fost o experiența faina! Denisa: Mi s-a părut o experiență nemaipomenită, chiar dacă activitatea s-a desfășurat în on-line. Am aflat lucruri interesante și esențiale pentru viitorul meu,iar acest meet m-a ajutat să mă decid de pe acum ce voi face mai departe. Le mulțumesc doamnelor profesoare pentru atenția și sprijinul acordat în cadrul acestei firme, ON ART! Aș mai repeta experiența ori de câte ori aș avea ocazia! Raluca: Astăzi a fost o zi specială și plină de emoție pentru mine, deoarece am făcut parte din echipa On Art la târgul firmelor de exercitiu ASE.Inițial, am fost emoționată și ușor neliniștită, deoarece pentru mine, firma de exercițiu înseamnă mult și știu cât de mult am muncit la ea, însă acea stare a mea a dispărut din clipa în care comisia a început să se prezinte.Nu-mi mai era frică, simțeam pur și simplu că acum îmi fac noi prieteni.Am început să le spunem povestea scrisă de noi, povestea firmei noastre.M-a bucurat faptul că erau foarte atenți la ceea ce noi spuneam.La final, mica noastră conversație m-a făcut să am mai multă încredere în mine.Știu că n-o să uit niciodată această experiență, deoarece mi-a provocat o liniște sufletească.Chiar dacă poate On Art nu va câștiga, știu sigur că am învățat ceva și că am făcut cunoștință cu persoane minunate. Diana: Din punctul meu de vedere,a fost o experiență foarte plăcută. Comisia a fost foarte deschisa cu noi,am avut un dialog foarte placut.Timpul pe care l am avut in vederea prezentarii firmei noastre,mai exact Candy Heaven, s a scurs foarte repede. Intrebarile puse de dansii au fost spontane,iar raspunsurile noastre,la fel. Mai pe scurt,totul a decurs perfect! Multumim doamnelor profesoare pentru indrumare,sprijin,timpul acordat invatarii noastre si nu in ultimul rand,iubirii pe care o poarta pentru noi,elevii . Va iubim! Cosmin: Mă numesc Gogu Cosmin din clasa a XI-a E și am fost reprezentantul firmei de exercițiu FUN CATERING S.R.L. la târgul firmelor de exercițiu 9
organizat de Academia Studiilor Economice.Mă bucur să vă scriu și că am ocazia să-mi exprim câteva impresii despre concurs. În principiu acest târg al firmelor de exercițiu a fost o experiență nouă, de neuitat și mai ales o provocare. Impresia mea despre acestă activitate a fost una foarte bună, am învățat lucruri noi și mi-am dezvoltat propriile abilități în domeniul economic. Comisia a doua din care am făcut parte au fost incântați de prezentarea mea și m-au sfătuit să urmez o facultate de studii economice. Vreau să le mulțumesc doamnelor profeosoare coordonator, Șerban Cornelia și Anton Adriana pentru tot sprijinul si ajutorul acordat.
10
MINICERCETARE LEGATĂ DE IMPACTUL ȘCOLII ONLINE. Articol scris de Tănase Elena și Săvulescu Gabriela. Pandemia a venit peste noi pe neașteptate. Aceasta a afectat toate sectoarele de servicii , deoarece mulți au fost concediați pentru că nu mai existau venituri pentru a-i plăti sau firmele s-au închis. Cel mai afectat a fost învățământul. Total nepregătiți de ce se întâmpla, copiii și profesorii au trebuit să se adapteze la noul mod de învățare . Repercursiunile nu sunt numai asupra profesorilor , care nu mai au posibilitatea de a avea contact direct cu elevii și au fost nevoiți să se adapteze unui mod de lucru necunoscut pentru ei – mediul online – în condițiile în care unii profesori poate nici nu dețin un calculator , însă și asupra elevilor , care puși în situația de a transforma mediul de relaxare , pe care îl reprezintă calculatorul în afara orelor școlare , în principalul mod de a studia , astfel crescând exponenșial expunerea la noi afecțiuni medicale si psihice . De la probleme de vedere , de postură , la gândul ridicat de izolare în lipsa socializării , s-a constatat un nivel crescut de dezinteres , oboseală psihică și scăderea standardelor de învățare. Clasa noastră a realizat un chestionar despre impactul școlii online asupra adoleșcenților. Am pus 14 întrebări , toate cu referire la impactul școlii online și la metodele de învățare pe care elevii le-au întâlnit. Ce platforme folosesc , cum se simt în mediul online , dacă este eficientă comunicare cu profesorii , avantajele și dezavantajele școlii online. La chestionar au răspuns 117 persoane , dintre care 89,7% între 14 și 18 ani și 10,3% între 11 și 14 ani , cei mai mulți fiind din mediul rural. Mulți își doresc să ne reîntoarcem la școală deoarece consideră că mediul online este neeficient și că nu se pot concentra, se simt distrași . 73 copii din 117
11
au răspuns că preferă școala tradițională. Tuturor ne-a fost greu să ne acomodăm cu noul stil de învățare , referindu-ne la platforme și problemele tehnice , care uneori ne-au împiedicat să comunicăm eficient cu profesorii. Foarte mulți consideră că un dezavantaj foarte mare este petrecerea excesivă a timpului în fața calculatorului , în același timp , faptul că am fost puși în situația de a învăța de acasă , ne-a oferit posibilitatea de a nu pierde timp pe drum, întrucât mijloacele de transport în mediul rural nu sunt eficiente , în special în temperaturi scăzute , iar distanțele de parcurs sunt de cele mai multe ori lungi. Conform chestionarului realizat , învățarea online aduce cu sine diferite stări emoționale , cum ar fi: anxietate , frustare, tristețe , stres, se simt nemotivați , epuizați , confuzi , iar toate aceste stări emoționale negative pot duce la degradarea psihicului și scăderea nivelului de studiu și interes față de școală . Foarte puțini se simt confortabili , încrezători , protejați , -mai confortabili în mediul online. Majoritatea își doresc să revenim „ face to face ’’ după vacanță . Un procent de 65,5% consideră că metodele specifice școlii online ar trebui să fie incluse în procesul didactic, ca o soluție alternativă temporară în cazul condițiilor meteo extreme sau alte circumstanțe care împiedică prezența fizică în incinta școlii. În concluzie , școala online nu este atât de ușoară . Elevii au nevoie de socializare , de pauze de la calculator , pentru că stând în fața unul calculator pentru 6 ore , iar apoi având alte teme tot pe calculator , nu vor duce la nimic benefic . Elevii au nevoie să lege conexiuni cu profesorii , să se simtă protejați , nu să stea cu teamă că le va pica internetul sau că nu vor fi auziți.
12
Poezii de Vizitiu Florentina, XI I Coronavirus
Toamna
Uite, uite pandemia,
Frunzele cad una câte una
A venit și-n România!
Toamna vine întotdeauna,
De mult timp ne amăgește
Pe câmpie cade bruma,
Nu ne lasă, ne uimește.
Seara-i frig și apare luna.
Tot mereu ne face rău Ea în casă vrea să stăm,
Păsările au plecat,
Nici să ieșim nu mai putem
Și de cuiburi au uitat,
Că hopa, ne infectăm!
Le-au lăsat în lumea mare
„Covid” el se numește
Și-au plecat cu nepăsare.
La noi deloc nu se gândește,
Oamenii se pregătesc
Zi de zi ne dă teroare
Recoltele le-au cules,
Masca e îngrozitoare.
Iarna vine grăbită
După ce s-o termina
Peste dealuri e zărită.
La viață vom reapărea, Și vom fii mai bucuroși Că am scăpat sănătoși. Și din ce s-a întâmplat, Eu o lecție am primit Cu viața nu e de glumit.
13
Desene de Oana Toader, X C
14
Logo revistă: Ilie Florentin Be Smart (online) = ISSN 2286 – 2625
ISSN–L 2286 – 26
REDACTIE
PROFESORI COORDONATORI:
Oana Izabela Călin
Cătălina Poştovei
Daniela Filip
Adina Enuș
15