PROIECT BILATERAL COMENIUS: OLEOPPORTUNITIES FOR LEARNING ENTREPRENEURSHIP Parteneri: IES OLOS Grande, Lugo,Spania Colegiul Economic Buzﾄブ, Romﾃ｢nia
Cuprins: • Obiectivele proiectului • Activităţi
Corina Bichiru- clasa a XI aC
Obiectivele proiectului Îmbunătăţirea abilităţilor de comunicare în engleză scris ṣi vorbit.
Identificarea de oportunităţi de afaceri şi familiarizarea cu paşii ce trebuie urmaţi pentru a crea şi derula o afacere.
Sensibilizarea comunităţii locale cu privire la existenţa de mâncăruri și băuturi tradiționale.
Îmbunătăţirea abilităţilor de lucru în echipă pentru elevi
Dezvoltarea experienţei în asumarea de responsabilităţi pentru organizarea de evenimente antreprenoriale.
Dezvoltarea creativităţii elevilor și a spiritului inovator.
Activităţi ale proiectului: Vizitarea oraṣului Madrid
Vizitarea oraṣului Lugo Oraṣul care ne-a găzduit pentru două săptămâni a fost unul minunat, aṣa cum se poate vedea ṣi în poze
Studierea limbii galeze ᚣi spaniole
Cursuri de dans
Vizita în Santiago Acest oraṣ are o mulṭime de locuri frumoase ṣi totodata vechi. Aici, noi am vizitat Piaṭa Meṣteṣugarilor, Primăria, Arborele Stiinṭelor, Cimitirul Santo Domingo ṣi frumoasa Catedrală.
A Coruna Ajunṣi în oraṣ, oceanul ne-a cucerit încă din primul moment, ulterior dorind să revenim tot la el. Totodata, noi am vizitat muzueul Domus, un loc diferit de orice muzeu pe care-l văzusem vreodata.
Vânzarea de Produse Româneṣti Aceasă zi a reprezentat o provocare pentru noi deoarece pentru cateva ore am fost adevăraṭi agenṭi comerciali.
Vizitarea fermei Arqueixal Aici noi am preparat brânză ṣi am aflat lucruri interesante despre ceea ce reprezintă meseria de fermier
Degustarea de produse tradiṭionale Noi am degustat atât produse tipice României, cât ṣi Spaniei
În Spania eu am locuit cu Sheila, o fată deosebită. Familia acesteia a fost foarte primitoare cu mine, încercând să mă facă să mă simt ca ṣi acasa. Deṣi la început îmi era puṭin teamă, având în vedere că urma să locuiesc cu o familie total necunoscută, am părăsit casa acestei familii cu lacrimi în ochi. În final, pot spune că această experienṭă a reprezentat cea mai frumoasă călătorie a mea, deoarece am văzut locuri superbe ṣi am cunoscut oameni minunaṭi.
Colegiul Economic Buzau
Produse romanesti promovate in Spania Elevi: Petrosanu Daniela Pogan Gabriela Prof. coord. Catalina Postovei
An scolar: 2014
În perioada 27 martie – 10 aprilie, un grup de 14 elevi şi profesorii Cătălina Poştovei şi Adina Enuş, de la Colegiul Economic Buzău, au participat la prima deplasare în străinătate, în cadrul proiectului Comenius bilateral: OLE
Evenimentul central al deplasării a constat în amenajarea unui stand şi promovarea şi vânzarea produselor româneşti.
Elevii au lucrat în echipe şi şi-au distribuit sarcinile pe patru compartimente. 1. Contabilitate
2.Designul standului
3.AnimaĹŁie
4.Vﾃ｢nzﾄビi
Printre cele mai apreciate produse s-au numărat ceramica de Horezu şi ouăle încondeiate.
Pareri personale: Din punctul meu de vedere aceasta activitate a fost una dintre cele mai interesante.Toti am incercat sa fim cat mai expresivi si convingatori, astfel incat sa atragem cat mai multi cumparatori. (Daniela Petrosanu) Vanzarea produselor romanesti a fost activitatea mea preferata. Am ramas placut surprinsa de faptul ca oamenii au fost interesati de produsele din tara noastra. Am lucrat in echipe cu elevii din Spania, iar lucrul acesta ne-a apropiat si mai mult. Mi-a placut ca am lucrat organizat si cu simt de raspundere. (Pogan Gabriela)
Activitatea desfasurata pe piata din Spania a fost o experienta noua si benefica pentru toti cei care am participat. Ne-a oferit sansa sa ne punem in practica studiile invatate in liceu, sa relationam cu colegii si clientii spanioli si de asemenea sa observam aprecierea cumparatorilor pentru produsele originale romanesti, iar in final am fost fericiti sa aflam ca am reusit sa inregistram profit. (Pertea Madalin)
Vizite culturale în Spania
Elevi: Pătraşcu Mădălina Perţea Mădălin
SANTIAGO DE COMPOSTELLA
A CORUNA
• Perţea Mădălin: Călătoria şi vizitele culturale din Spania au însemnat pentru mine o experienţă unică, fără precedent. În această ţară am văzut lucruri şi peisaje fascinante, iar cel mai mult mi-a plăcut vizita la Coruna unde am putut admira splendoarea Oceanului Atlantic privind tocmai din vârful Turnului lui Hercule.
• Pătraşcu Mădălina: Aceste vizite culturale din Spania m-au impresionat în mod excepţional deoarece aici mi-am făcut prieteni noi şi am vizitat diferite muzee şi catedrale şi am putut vedea splendoarea oraşelor din afară. În mod deosebit m-a impresionat oraşul Coruna deoarece am văzut Oceanul Atlantic şi m-am putut relaxa şi distra câteva ore bune pe plajă împreună cu colegii şi prietenii mei spanioli.
OLE - la ceas de bilanț • • • • • •
Aspecte organizaționale: Activități și workshop Vizite de lucru Competențe dezvoltate Ce le-a plăcut cel mai mult “Limite”
Aspecte organizaționale: 70% dintre subiecți au apreciat cu maximum, respectiv „foarte favorabil” (5) măsura în care mobilitatea a corespuns așteptărilor, 15% au apreciat cu 4 și 15% cu 3. 77% dintre subiecți au apreciat cu 5 contribuția la pregătirea firmei NEW VISION, firmă cu care s-au deplasat în Spania și 23% cu 4, ceea ce dempostrează că există rezerve de exploatat pentru viitor. majoritatea subiecților (92% din total) apreciază ospitalitatea familiilor gazdă cu maximum posibil (5), și absolut toți subiecții apreciază cu maximum (5) relațiile cu colegii spanioli care i-au găzduit.
Activități și workshop – Munca în echipă a fost apreciată cu 5 de 46 % dintre subiecți și cu 4 de restul de 54% – Vânzarea în piața orașului Lugo a fost apreciată cu 5 de către 54% dintre elevi, cu 4 de către 38% , și cu 3 de restul de 8 % dintre elevi.
Competențe dezvoltate Comunicarea în limba engleză a fost cea mai apreciată: 62% dintre elevi alegând 5 si 32% 4;
Competențele sociale dezvoltate au fost bine apreciate, 85% dintre subiecți alegând varianta 5 Competențele antreprenoriale dezvoltate au fost apreciate de 69% dintre subiecți cu 5, de 23% cu 4 si de 8% cu 3.
Cel mai mult le-a plăcut elevilor: – Familiile gazdă și colegii spanioli, „care ne vor lipsi foarte mult” – Orașele Lugo și A Coruña – Vizita la Madrid – Oceanul „nu o să uit când am băgat piciorul în Atlantic” și plaja – Când am vândut produse românești în piață
–Spaniolii, ca fiind „funny and one of the most amazing people”
„Limite” – Prea puțin timp liber, inclusiv în famillile gazdă – Faptul că nu au putut fi mereu împreună cu colegii spanioli, aceștia având ore de curs – Nu toți colegii spanioli care au fost gazdă vor veni în România, aceștia fiind în an terminal
Vă mulțumesc pentru atenție! Prof. Adina Enuș