Plano de atividades CMIA 2014 2015

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DESCOBRIR COM A MARIA SABICHONA

2014/15 PLANO DE ATIVIDADES CENTRO DE MONITORIZAÇÃO E INTERPRETAÇÃO AMBIENTAL DE VIANA DO CASTELO


QUEM SOMOS ?

4

EXPOSIÇÕES TEMPORÁRIAS

5

EXPOSIÇÕES ITINERANTES

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OFICINAS TEMÁTICAS

11

PROJETOS EDUCATIVOS

15

MATERIAIS PEDAGÓGICOS

18

FÉRIAS LETIVAS NO CMIA

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REVISTA DIGITAL “À LUPA”

20

ATIVIDADES FORMATIVAS

21

VOLUNTARIADO AMBIENTAL

22

OUTROS EVENTOS

25

INSCRIÇÕES EM PROJETOS EDUCATIVOS

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CONTACTOS

ÍNDICE

3


QUEM SOMOS? O Centro de Monitorização e Interpretação ambiental de Viana do Castelo ( CMIA) é um espaço que resulta da recuperação das azenhas de D. Prior, no âmbito do Programa Polis. O CMIA proporciona o indispensável enquadramento técnico e logístico às atividades a desenvolver no Parque Ecológico Urbano de Viana do Castelo, cuja requalificação e valorização é uma das mais emblemáticas intervenções da VianaPolis. Este é um espaço natural que integra a caldeira de D. Prior alimentada diariamente pela ribeira de S. Vicente e pela água da maré.

Atendendo à estratégia de desenvolvimento do município de Viana do Castelo a aposta principal do CMIA para 2014 passa pela exploração da temática do Rio, Mar e Montanha nas suas diversas vertentes. A presente proposta, tem como principal objetivo apresentar toda a oferta educativa e de atividades planeadas para 2014/15. No site do CMIA há uma atualização regular de informação sobre as atividades preparadas, pois ao longo do ano, outras atividades ou eventos irão surgir.

3


EXPOSIÇÕES TEMPORÁRIAS O CMIA dispõe de uma espaço dedicado à mostra de exposições temáticas, visitáveis por todos os cidadãos, que permitem a transmissão de informação e a reflexão sobre questões relativas ao meio ambiente, a todos quantos visitem este espaço.

Data

Tema

Mais… Agricultura familiar é vista como o cultivo da terra

Outubro’14 (CMIA)

A Agricultura a e a Família

por parte de uma família, onde os agricultores são gestores e trabalhadores das suas próprias terras.

Novembro ‘14 (CMIA)

Novembro’14 (Navio Gil Eannes)

Viana do Castelo Cidade Náutica do Atlântico

Esta

Exposição Inaugural do Centro de Mar

Exposição que abre portas a um novo espaço de

(CDM e CIA)

que o mar que representa para Viana do Castelo.

exposição retrata a relação duradoura e

profícua de Viana do Castelo com o Atlântico.

conhecimento , estudo, e divulgação da centralidade

Uma mostra que representa parte da beleza do

Janeiro’15 (CMIA)

Viana do Castelo Subaquática

mundo subaquático que compõe a biodiversidade associada ao vasto património natural costeiro de Viana do Castelo. A Veiga de S. Simão é uma zona húmida que se pode

Fevereiro ‘15 (Antigos Paços do Concelho)

Potencial ecológico da Zona Húmida de S. Simão

encontrar na margem esquerda do Rio Lima, na freguesia de Mazarefes, já bem perto do estuário deste rio que desagua na cidade de Viana do Castelo.

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SERVIÇO EDUCATIVO EXPOSIÇÕES ITINERANTES Produzidas pelos serviços técnicos do CMIA e parceiros estão disponíveis para requisição por diversas entidades a título gratuito. A memória descritiva de cada exposição encontra-se em www.cmia-viana-castelo.pt

Temática

Exposição Mobilidade Sustentável, cidade saudável Rede Natura, conservar a biodiversidade

CIÊNCIAS DA TERRA E SUSTENTABILIDADE

Avifauna em Viana do Castelo Biodiversidade em espaços naturais de Viana do Castelo Jardins de Viana do Castelo Resíduo, só é lixo se quiseres

RESÍDUOS E RECURSOS Compostagem, oportunidade de cidadania Um olhar sobre as Florestas de Portugal FLORESTAS As Florestas, um património a descobrir Litoral, novos comportamentos, melhor futuro LITORAL E ECOSSISTEMAS COSEIROS

Portugal Subaquático MARgens com Vida

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SERVIÇO EDUCATIVO OFICINAS TEMÁTICAS São oficinas realizadas para diferentes faixas etárias que abordam um tema especifico na área do ambiente. Compõem-se de uma parte teórica e uma parte prática. Os temas centrais preparados pelo CMIA são:

ÁGUA E ECOSSISTEMAS

CIÊNCIAS DA TERRA E

LITORAL E

RIBEIRINHOS

SUSTENTABILIDADE

ECOSSISTEMAS COSTEIROS

FLORESTA

RESÍDUOS E RECURSOS

MONITORIZAÇÃO AMBIENTAL

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SERVIÇO EDUCATIVO OFICINAS TEMÁTICAS Estes seis temas organizam-se em três tipologias de “espaços”:

OFICINAS TEMÁTICAS

OFICINAS TEMÁTICAS

OFICINAS TEMÁTICAS

NO CMIA

NO PARQUE

SAÍDAS DE CAMPO

Dunas | Praia rochosa | Rio | Floresta

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SERVIÇO EDUCATIVO NO CMIA

OFICINAS TEMÁTICAS

ÁGUA E ECOSSISTEMAS

CIÊNCIAS DA TERRA E

LITORAL E

RIBEIRINHOS

SUSTENTABILIDADE

ECOSSISTEMAS COSTEIROS

Pré-escolar e 1º ciclo 1º ciclo

À descoberta da água

(1º e 2º ano)

2º e 3º ciclo 2º e 3º ciclo

Outros Públicos

Água, para que te quero?

Uma conversa à volta da água

Secundário e outros públicos

A minhoca Anoca e o Gafanhoto Peixoto Muda tu, não o clima!

Pré Escolar

A aventura do Delfim

1º e 2º ciclo

Meteste o pé na poça!

3º ciclo e Secundário

Na “pele” de um caranguejo Dunas, mais do que montes de

Eu DECIDO sobe as alterações climáticas!

areia… Outros Públicos

Uma conversa à volta do MAR

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SERVIÇO EDUCATIVO OFICINAS TEMÁTICAS

FLORESTA A partir do 1º ciclo

Como se faz um

A flora do Parque

CIÊNCIAS DA TERRA E

MONITORIZAÇÃO AMBIENTAL

SUSTENTABILIDADE 1º ciclo

Construção de uma

Pré-escolar ao

estação meteorológica

2º ciclo

A partir do 2º

Medição do ruído

A partir do 1º

ciclo

ambiente

ciclo

Secundário Outros Públicos

Monitorização da água do

A partir do 1º

Parque

ciclo

herbário? 3º ciclo

NO PARQUE

Mãos na horta

Peddy.-paper

Identificação e estudo da avifauna

1

9


SERVIÇO EDUCATIVO OFICINAS TEMÁTICAS

SAÍDAS DE CAMPO LITORAL E

FLORESTA

ECOSSISTEMAS COSTEIROS Todos os

Monitorização de uma praia

públicos

rochosa

1º e 2º ciclo

Monitorização de um

Todos os públicos

Monitorização de um curso Ecossistema florestal

ecossistema dunar

MONITORIZAÇÃO

ÁGUA E ECOSSISTEMAS

AMBIENTAL

RIBEIRINHOS

A partir do 2º ciclo

Medição do ruído

A partir do 2º ciclo

Avaliação da qualidade do ar ambiente

Todos os públicos

Monitorização de um curso de água

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SERVIÇO EDUCATIVO PROJETOS EDUCATIVOS São projetos que consistem em acompanhar uma turma durante o ano letivo na exploração de um determinado tema proposto pelo CMIA. É assegurado um trabalho mensal com as turmas inscritas, no CMIA na escola e no exterior, para consolidação dos conhecimentos adquiridos, segundo a planificação definida no início do ano. PÚBLICO ALVO

PROJETOS EDUCATIVOS Pré-escolar

Escola da Natureza | “Conhecer para Proteger” Da terra para a Terra | “Sustentabilidade Ambiental” O Parque à Lupa |“Investigação em ação”

V

1º ciclo

2º ciclo

3º ciclo

V

V

V

V

V

V

Ensino Secundário

Grupos Organizados

V

V

V

V

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SERVIÇO EDUCATIVO PROJETOS EDUCATIVOS

Escola da Natureza| “Conhecer para Proteger” subprojetos

“MAR perto de ti” | sistemas dunares

Jan

Fev

Mar

Abr

Maio

Jnh

Jlh

Agt

Set

Out

SC1

SC1

SC1

SC1

ET

DMA

EXP

EXP

EXP

PUB

EXP

EXP

EXP

PUB

EXP

EXP

EXP

PUB

EXP

EXP

EXP

PUB

“MAR perto de ti”| praia rochosa

SC2

SC2

SC2

SC2

ET

DMA

“RIO perto de ti”

SC3

SC3

SC3

SC3

ET

DMA

“MONTANHA perto de ti”

SC4

SC4

SC4

SC4

ET

DMA

Nov

SC1: Praia do Rodanho ou Amorosa

ET: entrega de trabalhos

SC2: Praia Norte

DMA: dia mundial do ambiente (apresentação dos trabalhos)

SC3: Rib.ª de Portuzelo ou Rib.ª da Areosa

EXP: exposição dos trabalhos

SC4: Monte Galeão

PUB: publicação com os trabalhos escolares

Dez

1 12


SERVIÇO EDUCATIVO PROJETOS EDUCATIVOS

Da terra para a Terra| “Sustentabilidade Ambiental”

separação de resíduos |

Jan

Fev

Mar

Abr

Maio

Jnh

Jlh

Agt

Set

Out

AE

AE

AE

AE

ET

DMA

EXP

EXP

EXP

PUB

Nov

Dez

compostagem | hortas AE: atividades nas escolas e monitorização

! Rede escolar desde 2009 ! Rede domiciliar desde 2013 (mais de 100 compostores)

À descoberta do Parque| “Investigação em ação”

monitorização sazonal da

Jan

Fev

Mar

Abr

Maio

Jnh

Jlh

Agt

Set

Out

TC

TC

TC

TC

ET

DMA

EXP

EXP

EXP

PUB

Nov

Dez

biodiversidade TC: trabalho de campo

1 13


SERVIÇO EDUCATIVO PROJETOS EDUCATIVOS

PÚBLICO ALVO CAMPANHAS DE SENSIBILIZAÇÃO Pré-escolar

1º ciclo

Merenda Escolar

V

V

Os Frescos vão à Escola

V

2º ciclo

3º ciclo

Ensino Secundário

Grupos Organizados

INSCRIÇÕES ABERTAS 1 14


SERVIÇO EDUCATIVO MATERAIS PEDAGÓGICOS Conjunto de ferramentas auxiliares aos professores para dinamização de atividades formativas ,

passíveis de serem descarregadas no site do CMIA ou requisitadas no Centro de Recursos.

PROTOCOLOS DE

MATERIAIS

MATERIAL para

ATIVIDADES

DIDÁTICOS

SAÍDAS DE CAMPO

EXPOSIÇÕES

BIBLIOTECA

ITINERANTES

DO CMIA

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SERVIÇO EDUCATIVO

PROTOCOLOS DE

MATERAIS PEDAGÓGICOS

ATIVIDADES Tema

Público-alvo

Atividade

Litoral e ecossistemas costeiros a partir do 1º Ciclo

Como construir um algário

Litoral e ecossistemas costeiros 2º e 3º Ciclo

O oxigénio e o mar

Litoral e ecossistemas costeiros 2º e 3º Ciclo

Anatomia interna e externa dos peixes

Litoral e ecossistemas costeiros 2º e 3º Ciclo

As poças de marés

Litoral e ecossistemas costeiros 3º Ciclo

Biodiversidade da praia rochosa

Litoral e ecossistemas costeiros 3º Ciclo

As principais propriedades fisico-químicas da água do mar

Litoral e ecossistemas costeiros 3º Ciclo e Secundário

As algas e as cores

Litoral e ecossistemas costeiros 3º Ciclo e Secundário

Como é constituida a areia?

Floresta

1º e 2º Ciclo

Fatores que influenciam a germinação das sementes

Floresta

2º e 3º Ciclo

Floresta

2º e 3º Ciclo

As plantas também respiram Da flor ao fruto

(…)

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MATERIAIS DIDÁTICOS Público-alvo

Material didático

SERVIÇO EDUCATIVO MATERAIS PEDAGÓGICOS Descrição

Pré-escolar e 1º Ciclo Jogo “A pesca certa”

Através deste jogo os participantes ficarão a conhecer as principais espécies capturadas na nossa costa. Pretende-se também sensibilizar para a problemática da pesca excessiva e ilegal.

1º e 2º Ciclo

Jogo “Puzzle da praia rochosa”

Os participantes deverão responder corretamente às questões sobre a praia rochosa de forma a obter peças do puzzle. O jogo poderá ser feito em grupo ou individualmente. Ganha aquele que conseguir colocar corretamente mais peças no tabuleiro.

1º e 2º Ciclo

Jogo “Puzzle do sistema dunar”

Os participantes deverão responder corretamente às questões sobre o sistema dunar de forma a obter peças do puzzle. O jogo poderá ser feito em grupo ou individualmente. Ganha aquele que conseguir colocar corretamente mais peças no tabuleiro.

1º, 2º e 3º Ciclo

Jogo da glória – “O Mar”

Os participantes deverão demonstrar os seus conhecimentos sobre o mar através do jogo da glória com diversas questões e desafios.

1º, 2º e 3º Ciclo

Jogo “Quiz4You – Mar”

Jogo de cartas com mais de 200 perguntas sobre o mar. Os participantes deverão responder às questões para conseguirem as cinco partes do símbolo da Science4you.

3º Ciclo e Secundário Jogo de cartas: “Diversidade de espécies-praia”

Os participantes deverão identificar os organismos pela associação da informação apresentada nas cartas que compõem o jogo, com o apoio de guias de identificação de espécies, internet, etc. O jogo poderá ser feito em grupo ou individualmente.

3º Ciclo e Secundário Jogo “Os caranguejos na praia”

Os participantes fazem o papel de caranguejos numa praia. Estes terão de escolher a melhor opção, perante vários cenários adversos, de forma a lutar pela sua sobrevivência. O jogo pode ser feito em grupos, comportando-se cada grupo como se fosse um só individuo.

1º e 2º Ciclo

Os participantes deverão demonstrar os seus conhecimentos sobre a floresta através do jogo da glória com diversas questões e desafios.

Jogo "Floresta, um património a proteger"

3º Ciclo e Secundário Jogo "Quem sou eu?"

Neste jodo os participantes poderão descobrir um conjunto de caracteristicas de partes de plantas (folhas, frutos e tronco) que lhes permitirão descobrir a que espécies pertencem. O jogo está dividido em espécies folhosas e espécies resinosas.

(…) 1 17


SERVIÇO EDUCATIVO FÉRIAS LETIVAS NO CMIA

ABRIL 2015

JULHO 2015

Tenda da Pequenada FEIRA DO LIVRO JULHO 2015

DESCOBRIR NA PRAIA AGOSTO 2015

1

18


SERVIÇO EDUCATIVO REVISTA DIGITAL (TRIMESTRAL)

Todas as publicações do CMIA disponíveis em http://issuu.com/cmvccmia.

1

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ATIVIDADES FORMATIVAS OFICINAS DE APRENDIZAGEM (público em geral)

CONVERSAS FIM DE TARDE (público em geral)

Ilustração Científica

Fevereiro

Algas, para comer e para estudar!

Maio

Zona Entre Marés

Agosto

1001 Cogumelos

Novembro

Arte Pesca e Histórias

Espécies Invasoras AÇÃO DE FORMAÇÃO (docentes)

Águas Costeiras

Abril

Outubro Setembro

1

20


VOLUNTARIADO AMBIENTAL PLANIFICAÇÃO Os borrelhos são limícolas de pequenas dimensões e que têm o

Borrelho-de-coleirainterrompida

Limpeza de espaços naturais

Março

Reunião de preparação

por cima e branco por baixo. apresentando uma coleira incompleta.

Abril a Julho

Intervenção nas praias

Ação de limpeza são concebidas e concretizadas no terreno para

Abril

transmitir uma política de participação responsável na formação de

Maio

gerações esclarecidas e praticantes da Cidadania Ativa.

Novembro

hábito de alternar alguns passos com pequenas paragens para “observação”. O borrelho-de-coleira-interrompida é acastanhado

Os arrojamentos de cetáceos são um fenómeno que causa grande impacto na comunicação social, e na população em geral, e a recolha sistematizada de informação científica é um contributo valioso para

Arrojamento de cetáceos

o conhecimento dos fenómenos naturais do meio marinho, à escala

Janeiro a Dezembro

regional e global. A formação e a prática regular de um corpo

voluntário facilitará a resposta atempada e adequada a cada situação.

1

21


OUTROS EVENTOS JANEIRO A JUNHO

FEVEREIRO MARÇO

ABRIL

MAIO

DIA MUNDIAL DAS ZONAS HÚMIDAS ( 2) SEMANA DA FLORESTA E DA ÁGUA ( 18 A 23) DIA NACIONAL DOS MOINHOS (7) SEMANA DA TERRA ( 20 A 25) DIA EUROPEU DO MAR (20) DIA MUNDIAL DA CRIANÇA (1)

JUNHO

DIA MUNDIAL DO AMBIENTE (5) SEMANA EUROPEIA DA ENERGIA SUSTENTÁVEL ( 20 A 25)

1

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OUTROS EVENTOS JULHO A DEZEMBRO

SETEMBRO

SEMANA EUROPEIA DA MOBILIDADE (21 A 26)

OUTUBRO

DIA NACIONAL DA ÁGUA (1) SEMANA DO MAR

NOVEMBRO

SEMANA EUROPEIA DE PREVENÇÃO DE RESÍDUOS SEMANA DA CIÊNICA E DA TECNOLOGIA

DEZEMBRO

CHEGOU O NATAL

1

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OUTROS EVENTOS Out’2014 Inscrições abertas

1

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INSCRIÇÕES em projetos educativos Período de inscrição:

3 a 10 de outubro (inclusive) Modo de inscrição:

www.cmia-viana-castelo.pt > projetos > preencher formulário e enviar Divulgação dos resultados:

A partir de 15 de outubro em www.cmia-viana-castelo.pt 1

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ONDE ESTAMOS Rua da Argaçosa | 4900-394 Viana do Castelo Tel: 258 809 362 cmia@cm-viana-castelo.pt| www.cmia-viana-castelo.pt

Horário de Verão 21 de Março a 20 de Setembro Segunda –Feira 14:30 às 18:00 Terça a Sexta-Feira 10:00 às 13:00 14:30 às 18:00 Sábado 10:00 às 13:00 Domingo Encerrado

Horário de Inverno 21 de Setembro a 20 de Março Segunda –Feira 14:30 às 17:00 Terça a Sexta-Feira 09:30 às 13:00 14:30 às 17:00 Sábado 09:30 às 13:00 Domingo Encerrado


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