Presenta:
Primera Edici贸n: 2010
Se dice que hace mucho tiempo el perro, el gato y el ratón
caminaban por el mundo en santa paz. Nadie perseguía a nadie.
Sería tal vez porque había suficiente comida para todos o - como explicaba el viejo abuelo - los tiempos eran distintos, distintos los seres humanos y distintos los animales. Cuentan que había ríos de leche y ríos de miel. Quizá de vivir junto a sus orillas les quedó a los tres ese afecto incontenible hacia el dulce, el queso y la mantequilla. Vivía también, entonces, un cuervo muy pero muy malhumorado. Cuando algo le preguntaban respondía bien con un terrible graznido y en no pocas ocasiones, con un picotazo que sacaba corriendo a quien se encontraba junto a él.
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Cuervo “Sacachispas”, solían llamarle y la verdad era que no causaba ninguna gracia su mal genio. El perro, el gato y el ratón poco lo frecuentaban aunque él trataba de acercárselos con el menor pretexto. Un día en que estos tres amigos comentaban con una araña sobre el difícil y maravilloso arte de tejer se acercó el cuervo y empezó a dar opiniones. No eran muy desacertadas pues el también manejaba el arte de fabricar nidos en donde hay que saber entrecruzar pajas y hojas secas. Así que se volvió una conversación entre expertos. Todo iba muy bien hasta que el ratón catalogó al trabajo de la araña como de mayor finura. El cuervo “Sacachispas” se encrespó.
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De un aletazo hizo rodar al asustado ratón varios metros pendiente abajo. El perro intentó decir algo pero un picotazo lo calló y sacó corriendo. El gato vió que sus bigotes negros se tornaban blancos y, sigilosamente, se escondió detrás de un árbol.
La araña no dijo ni mú en primer lugar porque estaba asustada y en segundo lugar porque no era una vaca. “Sacachispas” remontó el vuelo no sin antes soltar unas cuantas palabrotas que es mejor no repetir para no ensuciar la página. Cuando su plumífera figura se perdió en la altura, los amigos, todavía temblorosos, volvieron a reunirse. Extrañamente la araña tejedora tuvo frases de cariño hacia el cuervo. Los otros no comprendían.
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Ella contó, con voz pausada y parsimoniosa, que conocía a “Sacachispas” hace mucho tiempo, cuando él vivía con su familia en lo alto del risco. Tenían un nido esplendoroso construido por sus padres tras largo tiempo de laborioso esfuerzo.
Habían colocado orquídeas y helechos a la entrada y el tejido de las ramas era tan meticuloso que - dijo algo compungida - me atrevería a pensar superaba, sobre todo en colorido, al tejido de las telas de mi familia. Caramba, dijo el ratón, entorchando ligeramente el rabo. El perro le miró como insinuando silencio para que la araña prosiguiera su relato. Todo era felicidad, continuó la araña, hasta que la ventisca tremenda del año de las nubes calientes derrumbó la montaña.
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No solamente el nido esplendoroso quedó reducido a escombros en pocos segundos sino que - y es lo más doloroso - el hermano mayor de “Sacachispas” se perdió para siempre entre las aguas de un arroyo cercano. El gato se rascó la oreja y abrió los ojos desmesuradamente. Desde ese día, prosiguió la narradora, todo cambió. El padre de “Sacachispas” se tornó iracundo y empezó a maltratar a cuanto ser viviente se cruzara en su camino. Esto incluía a su hijo, que para entonces era muy pequeño, y a Doña Cuerva, que a los pocos meses enfermó. Caramba, caramba, murmuró el perro. O sea, dijo el ratón, ¿que “Sacachispas” aprendió a maltratar de su padre?
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La araña se limpió una de las patas y con voz algo apagada contestó: Efectivamente. El padre no sabiendo cómo sacar su tristeza y dolor, lo hizo de la manera más negativa: pegando e insultando a los que más quería. Además Sacachispas no era un cuervo común; quería ser cocinero, le gustaba bailar, lloraba al ver las películas que miraban las tardes y le encantaba hacer ricos pasteles de maíz que luego brindaba a su familia y vecinos. Todo esto su papá se lo impidió autoritariamente o sea sin razón alguna y porque le dió la gana. Lo peor es que este proceder violento se repite de unos a otros, sentenció la araña.
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¿Y se puede hacer algo?, preguntó el perro poniendo cara de preocupación. Sí, dijo la araña, si todos somos solidarios y respetuosos y nos mantenemos unidos, como un gran tejido, se puede vencer a la violencia. Unidos cómo tu telaraña, dijo el gato. Así es, exclamó la araña entusiasmada. De lo contrario es como si se desgarrara uno de los nudos de mi telaraña. ¿qué pasaría? Creo, dijo el gato poniéndose los lentes, que toda ella se caería a pedazos pues un nudo sostiene al otro. El perro le miró con cara de asombro al descubrir ínfulas filosóficas en su amigo felino. Así es, eso pasa con el respeto y la armonía frente a la violencia musitó la araña- entrecerrando los ojos.
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Los tres amigos se despidieron de su anfitriona y se dirigieron a sus respectivas casas, pensando y repensando en su amigo “Sacachispas”. Cuentan que los hijos de “sacachispas” se volvieron también violentos y que, en cierta ocasión, uno de ellos le dió un tremendo picotazo al hijo del perro. Este resolvió descargar su ira en el hijo del gato propinándole un mordisco en la cola. El pequeño felino al mirar que el perro era más grande y más fuerte resolvió desquitarse retorciendo los bigotes del hijo del ratón. Y desde entonces los perros persiguen a los gatos y estos a los ratones. Es por eso necesario que todos los seres vivos de la tierra conservemos la armonía, el respeto y la paz hacia los demás, evitando así que la telaraña se rompa y logrando que los ríos de leche y miel se vuelvan a llenar.
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1. Una vez leído el cuento dibuja en 1 hoja en blanco la parte que más te gustó de esta historia. 2. Al otro lado de la hoja dibuja la parte que menos te gustó de este cuento. 3.Conversa en clase para conocer las otras opiniones de tus compañeras y compañeros. 4.Diviértete realizando los siguientes juegos sobre “Sacachispas”. Encuentren el par correcto: a) grito
cariño malhumor
b) abrazo c) beso
amistad
Llenen este entretenido crucigrama: 6
Horizontales: 2. ¿Qué dice Sacachispas cuando se enoja? 4. ¿Qué les une al perro, al gato y al ratón? 7. ¿Qué hace falta para que estos amigos se lleven bien? 9. ¿Qué forman Papá Cuervo, Mamá Cuerva y Sacachispas? 10. ¿Qué hacen estos amigos en sus ratos libres?
1 7
3
9
4
5
Verticales: 1. Con una sonrisa demuestras tu ............... 3. Para saber que piensan los amigos hay que ........ 5. ¿Qué hacen los amigos si solo tienen un pan para todos? 6. Cuando se ayudan los unos a los otros. 8. ¿Qué ave es Sacachispas?
2 8 10
Selecciona con un círculo la acción correcta para que estos amigos se lleven bien: El hijo del cuervo le debería:
apretar la naríz
abrazar
El hijo del perro le debería:
morder la cola
sacarle la lengua
El hijo del gato le debería:
prestar sus juguetes
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dar un picotazo
empujar
saludar ignorar
al hijo del perro. al hijo del gato. al hijo del ratón.
Llena con otra persona y forma una cadena positiva. b)
_h
c)
Yo
e)
c_ m p_ _t _r
d)
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d)
a) Sentimiento hacia alguien querido. b) Cuando alguien habla tú ............ c) A tus padres tienes que ........... d) Con una ................ demuestras tu felicidad. e) Cuando das algo tuyo a otra persona.
a) La mejor manera de expresar lo que piensas. b) El sentimiento más puro entre padres e hijos. c) A tus hijos tienes que ......... d) Siempre es bueno ................ tus sentimientos. e) Hay que ................. antes de hablar.
Reta a tus compañeras y compañeros a encontrar palabras en esta sopa de letras: NAFGMBAARAÑAKNBYMSDLC ODFRAOSFBNXMSEOLAKLMA OTDSLPKMTERAPIAIRLUVBD SACACHISPASLIGFUQHLOSE QLJQOFDKQUIERESVNOIEQX XZAETITYUPQGLHUJHMXCLA MEJORUHQXSRESPEAOHYTQ RTLUOGFDQABNRTOLRATON HJKQSVHQAOLCOLHAGANKM PWJSTZAYLFELICIDADOLJLA ADCVAYHMLKWAQAZXSCERT RSLUMALHUMORYGSDQUESI AQRDIBQWJKUYTREWSDFGL UYLPERROKERSDZXBDAQEZ TRGFNPKSONREIRXWPLWUL TLHGTMNHYTWLPPOUEDSLZ QHAGASQLTODXAOLKQPYUK
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LA
MEJOR
PARA
EL ES
NO LO
TERAPIA MALHUMOR
SONREÍR.
HAGAS A QUE NO
QUE
TE A TI
OTROS QUIERES HAGAN
5.Marca con una X los derechos que en esta historia podemos relacionar: Derecho a:
A estudiar y jugar.
fe lí z , A u n a v id a c io n a li d a d . n o m b re y n a
s , fí s ic a , A e s ta r s a n o , e x u a lm e n te s y a ic g ló o p s ic ue rm a m o s a q y s i n o s e n fe n o s c u re n .
ad o y ed uc ac ió n, A es pe ci al am or , cu id ul ta d pa ra ve r, cu an do te ne m os di fic o pe ns ar . oi r, ha bl ar , ca m in ar
bl an co s, m es tiz os , A se r igu al es : ne gr os , s, cr ey en te s y in di os , en fe rm os , sa no no cr ey en te s.
e x p re s a rn o s A o p in a r, y li b re m e n te . os s re s p e te y n o n e s e u q A to d o ti p o d e p ro te ja n d e v io le n c ia . ia , d e u n a fa m il r ta u fr is d A a fe c to , a c re c e r c o n li m e n ta d o s . c u id a d o s y a
Con la Historia de Sacachispas aprendimos que: • Todas y todos tenemos derecho a que nos traten bien, con cariño y con respeto. • Nada Justifica la Violencia. • La violencia se aprende y podemos cambiarla.
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6.InvĂŠntate una historia distinta que ahora pueden decir los personajes.
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Solucionario juegos: Encuentren el par correcto: cariño malhumor
Llena con otra persona y forma una cadena positiva. grito
abrazo beso
ca
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Llenen este entretenido crucigrama: 6 1 7 9
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Reta a tus compañeras y compañeros a encontrar palabras en esta sopa de letras:
J U G A R ERVO
10
NAFGMBAARAÑAKNBYMSDLC ODFRAOSFBNXMSEOLAKLMA OTDSLPKMTERAPIAIRLUVBD SACACHISPASLIGFUQHLOSE QLJQOFDKQUIERESVNOIEQX XZAETITYUPQGLHUJHMXCLA MEJORUHQXSRESPEAOHYTQ RTLUOGFDQABNRTOLRATON HJKQSVHQAOLCOLHAGANKM PWJSTZAYLFELICIDADOLJLA ADCVAYHMLKWAQAZXSCERT RSLUMALHUMORYGSDQUESI AQRDIBQWJKUYTREWSDFGL UYLPERROKERSDZXBDAQEZ TRGFNPKSONREIRXWPLWUL TLHGTMNHYTWLPPOUEDSLZ QHAGASQLTODXAOLKQPYUK
Selecciona con un círculo la acción correcta para que estos amigos se lleven bien:
prestar sus juguetes
El hijo del gato le debería:
morder la cola
El hijo del perro le debería:
apretar la naríz
El hijo del cuervo le debería:
abrazar
dar un picotazo
sacarle la lengua empujar
saludar ignorar
al hijo del perro. al hijo del gato. al hijo del ratón.