Nuestro club de debate Jungend debattiert

Nuestro club de debate Jugend

debattiert

Jugend debattiert es un formato de club de debate que tiene una competencia anual, cuyo propósito es fortalecer la democracia en los estudiantes, de tal forma que aprendan a escuchar, debatir y argumentar de manera constructiva. Es un club en el que participan cerca de 200.000 estudiantes de 1.300 colegios en Alemania.

En los colegios alemanes del mundo el formato de este club y de la competencia también existen. El concurso actualmente se celebra en unos 25 países de Europa, Asia y América. Desde 2016 se adelanta la competencia internacional en Sudamérica, organizada por la Agencia Central de Colegios en el Extranjero (ZfA), en colaboración con la Fundación Hertie y otros socios regionales. En el Colegio Alemán de Cali implementamos este club desde el año pasado, y actualmente, para prepararse cada miércoles, durante dos a tres horas, se entrenan en estos debates los siguientes siete estudiantes de grados 9° y 11°: Jorge Andrés Flor Salas, Eva María Arcila Arce, Ava Cecilia Evansen Carvajal, Ethan Daniel Muñetón Arango, Mariana Muñoz Múnera, Martín Orrego Sánchez y Juan Manuel Arbeláez Robayo.

La final de Jugend debattiert 2021 en Sudamérica

Durante los días 28 y 29 de octubre de 2021, Martín Orrego Sánchez y Juan Manuel Arbeláez Robayo participaron en la final virtual de Jugend debattiert de Suramérica, quienes debatieron con otros estudiantes de colegios alemanes de siete países de América Latina. Se trata de una competencia que normalmente se desarrolla de forma presencial en uno de los países participantes.

Por Deborah Alexandra Baier Docente de Alemán Colegio Alemán de Cali

¿Sobre qué se debatió en la competencia?

El primer día de la competencia, los estudiantes participaron en dos debates sobre los temas “Sollen die Preise für Fleisch deutlich erhöht werden?” (¿Hay que aumentar considerablemente/bastante los precios de la carne?) y “Soll für die Nutzung sozialer Netzwerke eine Klarnamenpflicht eingeführt werden?” (¿Debe ser obligatorio el uso de nombres reales en las redes sociales?), temas en los que nuestro estudiante Juan Manuel Arbeláez Robayo tenía que presentar sus argumentos a favor del aumento de los precios de la carne y en contra de la obligación de utilizar nombres reales en las redes sociales, planteamientos que debatió con estudiantes de colegios alemanes en Chile, Perú y Bolivia. Mediante esta presentación Juan Manuel, que representó a nuestro Colegio y a Colombia, se clasificó para la final del día siguiente y alcanzó el 11º puesto. Por su parte, Martín Orrego Sánchez participó como candidato suplente, para sustituir, por ejemplo, a quien tuviera problemas de conexión. Se trató de un trabajo de enorme responsabilidad, en el sentido de que tenía que estar atento durante todo el tiempo para entrar al debate en el momento en que algún participante abandonara la sesión. ¡Estamos muy orgullosos de ambos estudiantes!

Los cuatro finalistas debatieron al día siguiente sobre el tema: “Sollen Entwicklungsländer Covid-Impfstoffe trotz Patentschutz kopieren dürfen?” (¿Debería

permitirse a los países en desarrollo copiar las vacunas COVID a pesar de la protección de las patentes?)

¿Cuál es el propósito de este tipo de participaciones?

La idea básica de Jugend debattiert es fortalecer la democracia, que lo plantea de la siguiente manera:

La democracia es un concepto enorme que en realidad empieza con una cosa pequeña: con cada individuo. Porque tod@s tenemos opiniones y no siempre coinciden con las de l@s demás. Por eso necesitamos los debates: nos muestran lo importante que es escuchar las opiniones contrarias y soportarlas. Todo el mundo debe aprender a justificar bien su posición, de forma que l@s demás puedan entenderla.

Jugend debattiert anima a l@s estudiantes a levantarse, tomar partido, luchar por el mejor argumento y participar activamente en nuestra democracia.

Unas reglas claras permiten a todos dar su opinión. El discurso y el contradiscurso les anima a cuestionar todas las opiniones y también a adoptar la perspectiva de la otra parte. A menudo surge algo que todavía no hemos visto desde nuestro punto de vista.

Discutir, pensar, decidir, todo eso es la democracia. Porque hay que empezar con algo pequeño para lograr algo realmente grande.

De izquierda a derecha, primera fila, adelante: Ava Cecilia Evansen Carvajal, Deborah Alexandra Baier, Mariana Muñoz Múnera. Segunda fila: Jorge Andrés Flor Salas, Ethan Daniel Muñetón Arango, Jan Fischer, Juan Manuel Arbeláez Robayo.