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From Debates to the Sistine Chapel: Alpamayo Shines at MMUN in Rome!
Buon giorno! This year we had the luxury of traveling to the Eternal City for the MMUN Conference in May. It was an amazing experience for students from Grades 7 to 10 visiting the home of Catholicism and where past meets the present. Once
at the Marriott Hotel, we had to settle in for the opening ceremony. Our boys then had important days of debate to finally end the conference in the UN FAO headquarters where Rodrigo Tejada and Gabriel Flores were voted to speak at the
This past August 24 & 25, Alpamayo was host to about 250 delegates from various schools across Lima for our fourth annual MUN Conference.
This year had to be bigger and better than last year, so our Secretary General, Tiago Tovar, got to work right away in coordinating the staff, the committees, awards & gavels and more to make sure everything was perfect.
podium. We visited the Sistine Chapel, Trevi Fountain, a day in Florence and an audience with Pope Francisco.
The cherry on top was meeting the Prelate of the Opus Dei, Monsignor Fernando Ocariz. Until next time, arrivederci!
The opening ceremony went off without a hitch. We were graced with some fine words from our Director, Renzo Forlin, and guest speaker Adriana Marcés from PUCP who spoke about the dilemma of social media.
We had 9 committees such as DISEC & SOCHUM and all the delegates that were here enjoyed themselves in debate and negotiation.
Job well done.
JORNADA DE INTEGRACIÓN FAMILIAR
Un Hogar en Alpamayo: Familias y Profesores Unidos en la Tarea de Educar con Alegría
Recuerdo que en mis primeros años de inicio en el colegio como profesor, cuando tenía que explicar el ambiente de Alpamayo a familias nuevas que buscaban un proyecto educativo para sus hijos, venía a mi mente con fuerza la idea de estar como en casa: sentirse a gusto por el aprecio, cariño y exigencia que procuramos vivir y cuidar tanto padres de familia como profesores, y todo esto con una gran alegría que brota como agua limpia del ambiente confiado y respetuoso que procuramos vivir todos juntos, y los chicos con sus profesores y amigos.
Desde el punto de vista fundacional, esta idea es consecuencia natural de un rasgo
y Exigencia
esencial en la vida del colegio, que pone en primer plano a los padres y a los profesores como agentes y protagonistas que deben definir y planificar los puntos de mejora de cada hijo, con tareas específicas que exigen como primer requisito ir por delante en las metas que queremos conseguir en cada uno de ellos. Precisamente, la jornada de integración familiar para los padres de los primeros grados es una oportunidad que facilita el ambiente de confianza y amistad que serán esenciales para facilitar la importante tarea de educar en libertad. La jornada inicia con una breve charla a cargo de un profesor o directivo en donde se desarrollan
ideas para consolidar la práctica de una virtud o desenmascarar peligros externos que ponen en riesgo el aprecio por el buen gusto y la sana convivencia.
Inmediatamente, en el polideportivo se desarrollan unos juegos a cargo de nuestros profesores de deportes, en donde las familias, organizadas por los colores de la Copa Cumbre, defienden a sus equipos.
Finalmente, en el compartir organizado por los mismos padres, quienes ofrecen diferentes viandas, las familias nuevas se integran con facilidad y se disfruta de un agradable momento de convivencia.Por: Juan Luna Delgado - Coordinador Elementary School.
ALPAMAYO EDUCATORS ENHANCE PEDAGOGICAL SKILLS
On Monday, October 14th, a group of twelve professionals from Alpamayo School, including teachers from all levels and psychologists, attended a pedagogical workshop organized by the CREA Association. During the event, keynote presentations from experts in Universal Design for Learning (UDL), such as Coral Elizondo and Jesús Guillén, stood out, providing an in-depth review of the scientific basis of neuroeducation. Another key focus shared during the presentations was the importance of developing students’ executive functions. Additionally, our teachers had the opportunity to participate in practical workshops, where they discussed the new version of UDL 3.0, strategies for addressing dyslexia, and techniques for improving sensory self-regulation in the classroom.
EDITORIAL
Educar cuando las aguas están movidas
Hace pocos días me abordó un amigo y me preguntó a bocajarro ¿cómo se puede educar en un mundo que está tan caótico? No sé si sabrás, le respondí, pero en el lejano Portugal, existe una ciudad llamada Nazaré, al lado del mar, con una punta larga que entra sobre él y recibe, en determinados momentos del año, las olas más grandes del mundo, muy violentas. Nadie se había atrevido a surfearlas. A mediados de la década del 2000, Garret McNamara, ¡¡¡prestigioso big wave raider hawaiano decidió enfrentarla y batió el récord Guinness corriendo una ola de 28 metros!!! Desde esa fecha, se ha convertido en la Meca de los grandes corredores dispuestos a arriesgar sus vidas y es también ocasión de alegría para los pobladores de Nazaré, que gozan del incremento del turismo.
Volviendo a la pregunta, continué ensayando mi respuesta: Un corredor de esas olas debe tener una preparación que comenzó… ¡desde la familia! Todos cuentan cómo en sus hogares desarrollaron personalidades fuertes, gusto por el esfuerzo continuolevantarse temprano, entrenar, vencer los miedos y las derrotas - y deseos de logro, así llegaron a Nazaré. Todos tuvieron que trabajar su voluntad y aprender muy bien las técnicas, ser auténticos profesionales del surf.
Este mundo tan caótico necesita de padres e hijos fuertes, enfocados en lo suyo y con segura esperanza. En Alpamayo ayudamos a las familias y a los chicos a crecer, por dentro y por fuera. Desarrollamos con esfuerzo todas esas dimensiones que los preparan para enfrentar la vida con decisión, sabiendo que su misión es transformar el mundo y no que el mundo los transforme a ellos. No es la ola mundana la que se los va a comer, sino que ellos van a surfear y dominar ese monstruo marino para dirigir las tablas de su vida a buen puerto.
Desarrollar un niño, un joven, supone que en la familia y en el colegio tiene que haber un desarrollo intelectual - la primera dimensión-. Y hoy es bastante difícil, por ejemplo, ayudar en lo intelectual si los dejamos que se sumerjan en el mundo virtual de las redes sociales haciéndoles perder el tiempo y volviéndolos adictos, manejables, predecibles y autómatas. ¿Se lee en casa? ¿Tenemos el hábito de leerle a los chicos por la noche? Se puede hasta los 12 años en los varones y esto ayuda a crear un raport especial entre padres e hijos.
Otra dimensión - ¡otra parte de la ola! - es el desarrollo de la voluntad. Sin voluntad no hay persona, solo quedan chicos gelatina o chicos malagua. Hora de levantarse, hora de acostarse,
UNIVERSITY
FAIR
encargos en casa, limpieza en el cuarto, sin refrigerador a domicilio comiendo a deshoras - ¿cómo va de peso tu hijo? (salvando contexturas y situaciones médicas, el sobrepeso es señal de aflojar en la formación de la voluntad).
Una parte importantísima de este surf de la vida es la dimensión espiritual. Aquella que nos permite levantarnos más allá de nuestra limitada naturaleza humana para ponernos en el ámbito de la dulce relación con Dios nuestro Padre. ¿Se reza en familia? ¿Vivimos puntualmente la eucaristía? ¿Y los demás sacramentos? ¿Queremos a la Iglesia? ¿Seguimos sus enseñanzas? Puedo decir que la principal fuerza de una persona se encuentra allí, como lo muestra la vida de Carlo Acutis, ese joven italiano que hoy está en los altares - cuyas reliquias nos visitarán dentro de pocos días - y que decía a sus amigos: - todos nacemos como originales, pero algunos se vuelven fotocopias.
Puedo decir que la principal fuerza de una persona se encuentra allí, como lo muestra la vida de Carlo Acutis, ese joven italiano que hoy está en los altares - cuyas reliquias nos visitarán dentro de pocos días - y que decía a sus amigos: - todos nacemos como originales, pero algunos se vuelven fotocopias.
La cuarta dimensión es la afectiva, la que enseña a manejar el corazón y los afectos, a darse a los demás, a dominarse a sí mismo para querer mejor. Es la dimensión que nos vuelve poetas, músicos, pintores de la propia vida, que nos hace más humanos. Por último, está la dimensión física. Todo chico, en la medida de sus posibilidades, debe ser ayudado y motivado para estar en movimiento y ganar en fortaleza física. Esto facilita la autoconfianza y la autonomía. Y aunque uno pueda tener limitaciones - condiciones de nacimiento, enfermedad - hay que enseñar a poner lo suyo.
Termino con el mejor deseo para ti que lees esto, en la esperanza de que tus hijos e hijas sepan correr las olas de Nazaré de la vida.
Choosing a university can be difficult sometimes, so we at Alpamayo try to ease the search by having some universities pass through our doors so that our boys can have a face-to-face conversation with their representatives.
On April 25th, our students from High School had the opportunity to meet different spokespersons from universities in Eu-
rope, Canada & the United States thanks to GSG Education.
Then on September 25th, GSG Education came back with a different set of universities, but this time only for our students in 10th.
On both occasions, the boys were excited to be able to have conversations and have their questions answered by the representatives. Keep looking towards the future.
Renzo Forlin, director
Curso “Remando juntos”
DÍA DE LA MADRE
Emotivo
Tributo: Celabrando a nuestras madres
La jornada comenzó con la santa misa y luego una emotiva ceremonia, donde nuestros alumnos de diferentes grados presentaron una variedad de números artísticos que conmovieron a todas las madres presentes. Después de las presentaciones, fueron invitadas a los salones de sus hijos, donde les esperaban grandes sorpresas. Este día quedará grabado en la memoria de todas las madres que asistieron y en el corazón de nuestros alumnos que, con cariño y dedicación, demostraron cuánto aman y valoran a sus mamás. ¡Gracias a todas por su amor incondicional! Alpamayo para toda la vida.
Todos sabemos que la importancia de la relación en la pareja es un factor fundamental para que el resto de la familia funcione bien. Por ello, en Alpamayo continuamos en la alianza estratégica con IFFD Peru - Raíces, perteneciente a la International Federation for Family Development - ONG independiente y sin fines de lucro, cuya misión primordial es dar apoyo a los padres de familia a través de formación. Presente con sus programas en 68 países, IFFD es la organización internacional de sociedad civil más grande del mundo centrada en el desarrollo familiar, y es miembro con Estatus Consultivo General ante el Comité Económico y Social (ECOSOC) de Naciones Unidas. A través del método del caso, se analizan determinadas situaciones familiares en base a los hechos, problemas y alternativas de solución, generando buenos criterios de actuación para ponerlos en práctica, sentando las bases para la mejora de la familia en su conjunto.
COMO CADA JUNIO
Semana de San Josemaría
El miércoles 26 de junio, en nuestro querido colegio, iniciamos la semana de san Josemaría, en donde participaron los alumnos de High School. Durante la homilía en la santa misa, el P. Guillermo resaltó varias de sus virtudes y nos animó a seguir viviendo con ahínco todas nuestras labores diarias de cara a Dios, ofreciéndole los mejores frutos. La semana continuó con actividades en distintos grados: en el caso de los alumnos de Elementary School, visualizaron la vida de san Josemaría que, a través de la realización de dibujos y canciones, expresaron el gran amor que tienen hacia él. En Middle School, se desarrolló el famoso concurso “Mi amigo san Josemaría”, donde grado 6 y 7 , de una manera divertida, conocieron más detalles de su vida. Finalmente en High School, realizaron ensayos e infografías de la labor del Opus Dei en el Perú y de las enseñanzas que nos dejó.
EXPO ARTE 2024
El miércoles 25 de septiembre se inauguró la EXPO ARTE 2024 en la Villa Artística del colegio. La muestra nos regaló una noche emotiva por la variedad de obras exhibidas, la entrega de 33 diplomas de reconocimiento al mérito y esfuerzo alcanzados por los alumnos sobresalientes de cada grado. La parte más significativa se la llevaron nuestros alumnos del bachillerato en Artes Visuales de décimo y undécimo grado, quienes sustentaron y presentaron sus obras a los padres de familia, profesores y alumnos que les solicitaban su intención
EL PUMA DANDO EL RECIBIMIENTO
Primer “gran” día de clases
A todos nos gustan las sorpresas, y con mayor razón si son agradables, por eso, a nuestros alumnos más pequeños los recibimos como es costumbre en nuestro colegio, con una breve ceremonia por su primer día de clases, ya que marcará el inicio de esta etapa tan importante de sus vidas: la escolar. En el evento también participaron los miembros del consejo directivo, las autoridades y profesores de Elementary School y los padres de familia. Nuestro director general, Renzo Forlin y el coordinador del nivel, Juan Luna, ofrecieron palabras de aliento y felicitaciones en el que los alumnos de Preschool denominan ”colegio grande”. Además, se hizo presente nuestra querida mascota, el puma, generando alegría y emoción en nuestros queridos estudiantes que ahora emprenden esta nueva aventura y a quienes recibimos con los brazos abiertos.
creativa. Nuestros alumnos de High School, Santiago Cedano y Gerardo Choquehuanca destacaron con propuestas pictóricas con potentes mensajes sobre la personalidad humana y los autoritarismos. La nota sobresaliente la tuvo el alumno de la promoción Tiago Tovar Guise que invitaba al público en general a comprender su proyecto de identidad y percepción de la realidad a través de una variedad de medios, entre ellos, los tecnológicos como el video y los plásticos como la acuarela, la pintura, el dibujo y la escultura.
FAMILY FUN DAY
Un Encuentro Inolvidable de Música, Diversión y sobre todo Familia
El Family Fun Day llegó el sábado 5 de octubre con altas expectativas, siendo uno de los eventos más esperados, reuniendo a las familias de los tres colegios: Alpamayo, Salcantay y el Preschool que llegaron a nuestras instalaciones desde temprano a la jornada
deportiva, la gymkana y la tómbola. El plato fuerte lo pusieron las bandas, duetos y números solistas de ambos colegios en el Got Talent, el show artístico a cargo de grupos invitados y el cierre de fiesta con Fallo Muñoz. Fue un día excepcional en el que padres de
familia, exalumnos, alumnos y profesores, disfrutaron al encontrarse y ser parte de los regalos, rifas, juegos y la sabrosa gastronomía. Agradecimientos al comité organizador de COFAM que realizaron tan importante evento para disfrute de nuestra comunidad.
Celebrando la Diversidad Cultural y los Valores Cívicos en Alpamayo
El área de Ciencias Sociales, organizó este año, en el reinaugurado patio de Elementary School de nuestro colegio, la muestra artístico-cultural de la Expo Perú 2024, que contó con la participación de nuestros alumnos de las diferentes etapas.Adicionalmente, se exhibieron, en cada salón, los trabajos de investigación que nuestros estudiantes hacen sobre cada una de las diferentes regiones del país, en el marco de la celebración de las Fiestas Patrias y la consolidación de los valores cívicos que formamos en Alpamayo.La muestra, que contó con la presencia de los padres de familia y toda la comunidad del colegio, es un compromiso más del plantel con la formación de ciudadanos de bien para el Perú.
THE COPA CUMBRE 2024
Celebrating Integration and
On Tuesday, April 16th, the XIX edition of our beloved Copa Cumbre was inaugurated. This festive event featured Emilio Campoverde, a graduate of Colegio Alpamayo from the class of 2020, who is a filmmaker from Full Sail University in Orlando, FL, and CEO of Supernatural Forces Studio LLC. He was responsible for leading the oath-taking ceremony for the students.The Copa Cumbre is an institutional project aimed at integrating the students of the school through competitions in the academic, sports, recreational, artistic, cultural, and social fields. Through these competitions, values such as solidarity, integration, teamwork, and camaraderie are promoted and where the chosen leaders guide their houses, experiencing opportunities that foster their leadership skills. After the oath, the inaugural parade took place, where the first points of the year were awarded.
Leadership
Solidaridad: Un Compromiso con el Bien Común
ADECOPA
¡Alpamayo Shines at the ADECOPA Awards!
¡Alpamayo brilló en la premiación de ADECOPA! Nuestros Pumas destacaron en las diversas disciplinas deportivas en las que participamos durante el primer semestre llevándose el primer lugar en tenis (categoría 17 años) y múltiples trofeos y medallas en fútbol, natación y atletismo que fueron premiadas en la ceremonia de reconocimiento organizada por ADECOPA. A través de su paso por las selecciones, los deportistas de Alpamayo tienen la oportunidad de poner en práctica una
serie de valores mientras van asumiendo su responsabilidad sobre la importancia del adecuado uso del tiempo libre y como redunda en el cuidado responsable por su salud, en la mejora de la calidad de vida y en una mayor interacción social.
En el ámbito competitivo Alpamayo cuenta, por tradición, con equipos exitosos. En estos equipos se potencia: el desarrollo del carácter de los deportistas, el liderazgo, el trabajo en equipo y el esfuerzo por competir limpiamente.
San Juan Pablo II lo tenía muy claro: “La solidaridad no es un sentimiento superficial, sino, una determinación del ser humano en empeñarse en el bien común, en el bien de todos”. Y, bajo esta consigna es que los alumnos del programa CAS (Creatividad, Actividad y Servicio) de grado 10 y 11, pusieron todos sus esfuerzos para lograr los objetivos de ser el elemento de cambio en las diversas instituciones que les tocó trabajar como LATET, Fundación Peruana del Cáncer y Andar, este último conocido como Proyecto Hogar. Si bien en cada lugar variaba la naturaleza del reto, la misión y visión era la misma: contribuir al crecimiento humano y espiritual sabiendo que cada uno de nosotros será bueno en la medida en que todos lo sean.
INTERCOLLERAS
Un Legado en la Cancha: El Campeonato
Intercolleras
Organizar el tradicional Campeonato Intercolleras, fue mi manera de dejar un legado a mi promoción y al colegio. Junto a Andrés Cafferata y Nicolás Gómez, nos comprometimos a llevar a cabo el torneo por su importancia en High School y para consolidar el valor de la unión con los más jóvenes.
Durante el campeonato realmente vivimos una fiesta en la cancha y en las tribunas.
Este año los primeros puestos fueron los siguientes:
• 1er puesto : Chile
• 2do puesto : Colombia
• 3er puesto : Argentina
• 4to puesto : Nicaragua
Estoy muy orgulloso de haber aceptado este reto, cumpliendo con la organización del evento, y desde ya, deseo motivar e incentivar a las futuras promociones a dejar su huella en este torneo interno tan trascendente.
Por: Mariano Valcarcel Marchani, grado 11.
RUTA MOCHE
Study Trip: Ruta Moche Living new experiences. Starting with their cycle of study trips, the 7th grade students of the Alpamayo school (Class of 2028) headed toward the north of the country to live the traditional Moche Route, where the learning activities moved to the areas of Lambayeque and Trujillo. The Royal Tombs Museum, Huaca Rajada, the Pyramids of Túcume, the ruins of Chan Chan or the impressive remains of the Lord of Sipan, they were undoubtedly the events that most captivated and motivated the students to know that pre-Hispanic Peru where the care of details and the search for perfection were their main objective. Closing the day with the tasting of traditional meals and the rhythm of the seafaring and the horses of passage, the students took as learning to know a little more of that cultural richness of the north of Peru.
TARAPOTO
CUSCO
The 8th grade group visited the city of Cusco and its surroundings. In those five days we had the opportunity to visit Ollantaytambo, Pisac, the salt mines of Maras, Andahuaylillas among other places such as the temple of Coricancha and Sacsayhuamán. It could not miss the long-awaited train trip to Aguas Calientes, to climb from there to the ruins of Machu Picchu. We also spent a morning with the students of the I.E. Señor de Huanca, in the community of Mahuaypampa, developing some dynamics and a football game, which left more than one breathless. At all times we were accompanied by a couple of guides who told us different facts and stories that helped us learn more about our past. During the trip, Father Guillermo celebrated his priestly silver weddings at the Church of Canincunca, in Urcos. Last night we had a show and farewell dance.
The study trip to Tarapoto 9th grade was an incredible experience, marked by heat, adventure and a deep connection with nature. We visited the Urkus Reserve, home to rescued animals, and the Botanical Garden, famous for its captivating orchids. We also ventured into extreme sports in the Blue Lagoon, surrounded by tropical landscapes. In addition, we explore the fascinating process of making chocolates and visit the imposing Ahuashiyacu waterfall. As part of our social commitment, we carry out a solidarity activity with a rural school. In addition, we have the valuable spiritual guide of Fr. Ángel, Vicar of Opus Dei in Peru, who provided us with accompaniment at every moment.
PRIMERA COMUNIÓN
Una Celebración de Fe: Primera Comunión de los Alumnos de Tercer Grado
Luego de una catequesis que inició a comienzos de este año, los alumnos del tercer grado de primaria celebraron su Primera Comunión. Fueron meses donde practicaron las canciones seleccionadas, participando en las misas de los viernes, recibiendo la imposición del Escapulario y especialmente a través de sus profesores desarrollaron la educación de la fe con las principales enseñanzas de la doctrina cristiana.
El día central fue el 21 de setiembre, muy esperado por los niños, padres y profesores. Desde temprano arribaron a la Parroquia del Divino Niño en La Molina, y con mucha alegría se ubicaron en sus respectivos lugares para iniciar la ceremonia. Finalmente, durante el tradicional desayuno intercambiaron sus estampas y expresaron su alegría por haber recibido por primera vez a Jesús sacramentado.
CORPUS CHRISTI
Un Regalo de Amor
La ceremonia del Corpus Christi es un evento bellísimo. Es una forma de amar a Cristo, dedicando una parte del día solo a estar con Él. En ese tiempo, Jesús nos acompaña de una forma más tangible, y se pasea por donde estamos a diario. Además, esta devoción se complementa con la preparación de las coloridas alfombras de flores. Aquí también le entregamos nuestro tiempo, concentración, trabajo y esfuerzo, quizá un regalo diminuto, de nosotros al Hijo de Dios. Que tu pequeño regalo quede lo mejor posible, esos momentos que le dedicas -tal vez durante mucho tiempo-, y la disposición que tengas, son poco, extremadamente poco, si lo comparas con lo que Él nos da permanente en nuestras vidas. Pero, aún así, los acepta con júbilo, y nos ama, como solo Él puede amarnos.
José Ignacio Escalante, grado 10.
Un Día de Fe y Compromiso CONFIRMACIÓN DE LOS ALUMNOS DE 8VO GRADO
El sábado 31 de agosto tuvo lugar la confirmación de los alumnos de 8vo. grado en la Iglesia de San José de Mayorazgo. Resaltó la vitalidad de Monseñor Jorge Izaguirre, el recientemente nombrado obispo de Chosica, quien presidió la Santa Misa, acompañado del párroco Rony Reyes, y del padre Guillermo, capellán del colegio. Padres y familiares quedaron impresionados por la fuerza con la que los alumnos, teniendo alzada una vela en la mano, renovaban sus promesas bautismales. Al final de la ceremonia, Carlos Armas, en representación de su promoción, leyó unas palabras de agradecimiento que impresionaron a todos, incluido el propio obispo. Ellos se prepararon durante el año con una catequesis semanal por grupos pequeños; también realizaron una labor social en el albergue de personas con cáncer “Frieda Heller”.
PARA LAS FAMILIAS
Tecnología en Menores: ¿Cuál es el Verdadero Problema?
El verdadero problema no es la tecnología en sí misma, sino la falta de autoridad de aquellos padres que evitan poner límites claros para priorizar una supuesta calma momentánea.
Para nadie es un secreto que la tecnología forma parte de lo cotidiano, ya que ha irrumpido de una manera avasalladora en la vida de las personas, siendo en muchos casos una necesidad, como es en el ámbito laboral y de comunicación interpersonal, en el aprendizaje y el ocio. En la actualidad, la tecnología también es importante en la vida de nuestros hijos. Desde el uso de teléfonos inteligentes hasta el acceso a internet y los videojuegos, ofrece grandes beneficios, pero también presenta desafíos que debemos conocer. Como padres, es fundamental entender el impacto que tiene en el desarrollo de los niños y adolescentes, y cómo podemos guiar su uso de manera responsable. A continuación, explicaremos brevemente los beneficios, perjuicios y estrategias para asegurar que nuestros hijos hagan un uso saludable de la tecnología. El uso adecuado de los dispositivos electrónicos e internet puede ofrecer muchas ventajas para el desarrollo educativo, social y cognitivo de los niños, tales como el acceso a la información, el desarrollo de habilidades tecnológicas, la comunicación y sus conexiones, la creatividad, entre otras. Pero como no todo lo que brilla es oro, junto con esos beneficios, también es esencial conocer los riesgos asociados al uso de la tecnología, especialmente cuando se utiliza de manera excesiva o sin supervisión, ya que se puede generar un patrón de conducta hacia la dependencia tecnológica, problemas de salud física, emocionales y sociales, junto a una perniciosa exposición a contenido inapropiado.
En cuanto a los teléfonos inteligentessmartphones, es fundamental que los padres establezcamos reglas claras sobre su uso, como limitar el tiempo de pantalla, regular el uso de redes sociales y asegurarnos de que los niños no utilicen sus teléfonos durante las horas de estudio o descanso (*).
Los videojuegos pueden generar adicción, frustración y sedentarismo si no se supervi-
san adecuadamente. Por ello, se recomienda conocer los juegos que los niños utilizan, asegurándose de que sean apropiados para su edad. Además, se debe limitar su tiempo para evitar el impacto negativo en el rendimiento escolar o en sus interacciones sociales. Debemos involucrarnos como padres responsables en la selección de los juegos y discutir con los hijos sobre los contenidos de los mismos.
Si bien las redes sociales son parte de nuestra vida, en el mundo de los menores se pueden estar generando situaciones ligadas a la presión social y al deterioro de la autoestima, ciberacoso y falta de privacidad, entre otros. Además, los padres podemos implementar herramientas de control parental y configurar opciones de privacidad en los dispositivos para limitar el acceso a contenidos inapropiados o peligrosos. También es fundamental hablar con ellos sobre el uso seguro de contraseñas y la importancia de no compartir información sensible con extraños.
Si bien es un tema de preocupación constante en la mente de todo padre responsable, existen estrategias al alcance de nuestra mano para asegurar que los niños hagan un uso saludable de la tecnología, como por ejemplo, el establecer límites de tiempo, supervisar el uso de dispositivos, ubicar los aparatos en un lugar de paso para la vista de todos y antes que nada, desarrollar una conversación abierta y transparente entre padres e hijos, a través de las conversaciones en la mesa, espacio que cada vez cobra mayor importancia para el diálogo, generando buen criterio en los hijos. Todos sabemos que “Fray ejemplo es el mejor maestro”, y como padres debe -
mos darlo permanentemente, luchando por ser fuertes y que nuestros hijos noten que podemos crear zonas libres de tecnología para nosotros mismos, fomentado inclusive actividades recreativas que impliquen actividad física o paseos en familia, etc, libres de pantallas.
En el Colegio Alpamayo estamos convencidos que la tecnología es una herramienta valiosa cuando se usa de manera equilibrada y consciente, pero también puede convertirse en un serio problema si los padres no ejercen una adecuada supervisión y control sobre su uso. En muchos hogares, la falta de autoridad o de límites claros en torno al uso de dispositivos electrónicos e internet puede llevar a que los niños y adolescentes la utilicen de manera desmedida, lo que impacta negativamente su bienestar físico, emocional y social.
En ocasiones, los padres se sienten abrumados o inseguros a la hora de imponer restricciones tecnológicas, ya sea por no estar tan familiarizados con las herramientas que sus hijos utilizan, o por temor a generar conflictos en el hogar. Esta falta de control puede llevar a que los hijos desarrollen hábitos poco saludables, como pasar horas frente a una pantalla, priorizando el entretenimiento digital por encima de otras actividades esenciales, como el estudio, el ejercicio físico o las relaciones interpersonales.
La tecnología es una herramienta valiosa cuando se usa de manera equilibrada y consciente.
El principal problema radica en que, sin una figura de autoridad clara que establezca los límites en casa, los niños y adolescentes carecen de la orientación necesaria para aprender a autorregularse. Esto puede desembocar en problemas como la dependencia tecnológica, el aislamiento social, o la exposición a contenidos inapropiados, entre otros. La ausencia de reglas claras también puede fomentar una dinámica familiar desequilibrada, donde los padres pierden la capacidad de intervenir adecuadamente ante comportamientos perjudiciales relacionados con el uso de la tecnología y de las redes sociales. El verdadero problema no es la tecnología en sí misma, sino la falta de autoridad de aquellos padres que evitan poner límites claros para priorizar una supuesta calma momentánea. Por eso, el momento de actuar es… ¡Ahora!
(*) Tanto la Asociación Americana de Pediatría como otros expertos, sugieren limitar el tiempo de pantallas para niños y jóvenes, y recomiendan que los niños mayores de 12 o 14 años puedan comenzar a usar un smartphone o celular con reglas y supervisión adecuadas, según sea su nivel de madurez. La AAP también enfatiza la importancia de equilibrar el tiempo frente a la pantalla con actividades físicas, de socialización y sueño. - Fuente: Declaración de política de la AAP - Uso de medios en niños y adolescentes en edad escolar (2016). - Autores: Dra. Jenny Radesky y Dr. Dimitri Christakis, reconocidos pediatras especializados en el impacto de los medios digitales en los niños.
Walter Espinoza Jock, Director de Orientación y Familia
Our Welcome Breakfast for the 2024 school year NEW BEGINNING
With great excitement about reuniting, we kicked off the school year with our traditional Welcome Breakfast, where students, teachers, and administrative workers gathered around a delicious and nutritious early meal. This was a perfect moment to catch up and share stories about our vacations, as well as to express our feelings and expectations for the new year that was about to begin.
DÍA DEL PADRE
This was a perfect moment to catch up and share stories about our vacations.
There is no better setting to evoke the warmth and simplicity of family than a breakfast accompanied by good conversation. Indeed, at this breakfast, we not only shared food—lovingly and thoughtfully prepared— but we also celebrated life, friendship, and our commitment to making this year a better one for ourselves and for everyone else. Welcome, 2024!
El día del padre lo iniciamos con la santa misa y luego un espectáculo artístico el cual resonó con los aplausos y ovaciones de los orgullosos padres. Luego del espectáculo, la celebración continuó en los campos deportivos del colegio, donde se organizaron una serie de juegos y actividades para que padres e hijos disfrutaran juntos este tiempo de calidad. Nuestros alumnos se fueron a casa con el corazón lleno de felicidad, y los padres, con la satisfacción de haber compartido momentos inolvidables con sus hijos. Este evento reafirma el compromiso del colegio en promover valores de unión, respeto y amor a los padres.