Folleto No. 8 año 2010 Dpto. de Psicología
Estimados padres de familia, el Colegio Hispanoamericano ha venido estructurando un concepto de educación sexual en consonancia con las normativas que desde el MEN se trazan en materia de sexualidad, para el fortalecimiento de la vida de los estudiantes que son nuestra razón de ser.
PLAN DE VIDA SALUD SEXUAL
EDUCACIÓN CIUDADANA
Y REPRODUCTIVA EDUCACIÓN PARA LA SEXUALIDAD Y CONSTRUCCIÓN DE CIUDADANÍA
Enfoques de nuestro Plan de educación sexual.
En este folleto les presentamos lo que hemos concebido como el Plan de educación sexual del colegio, el cual se desarrolla desde 3 enfoques que están a cargo de los departamentos de Ciencias Sociales, Psicología y Ciencias Naturales.
SIEMPRE LA EXCELENCIA
SER HUMANO Derechos/Deberes humanos, igualdad, dignidad. GÉNERO Participación activa de hombres y mujer es y análisis crítico de los comportamientos culturales de género CIUDADANÍA Respeto por las diferencias y el bien común, pensamiento crítico y solución de conflictos de manera no violenta.
ASPECTOS BIOLÓGICOS DE LA SEXUALIDAD. Funcionamiento biológico sexual y reproductivo. DERECHOS SEXUALES Y REPRODUCTIVOS. Derecho a la integridad física, psíquica y social. MANEJO RESPONSABLE DE LA SEXUALIDAD. Métodos de planificación familiar, Tipos de enfermedades sexuales y reproductivas y las formas de prevenirlas o manejarlas.
COMPETENCIAS COMUNICATIVAS Asertividad, diálogo respetuoso y escucha activa, construcción y cuidado de las relaciones COMPETENCIAS EMOCIONALES Empatía y regulación emocional. FORMACIÓN EN VALORES Prevención, autoexigencia y sentido humano, honestidad, respeto, autocuidado y dderecho a la intimidad. COMPETENCIAS COGNITIVAS: Pensamiento crítico, actitud propositiva y toma de decisiones. IDENTIDAD DE GÉNERO: Comportamientos culturales de género y orientación sexual.
La propuesta de educación sexual que ha estructurado el colegio se enmarca dentro del Proyecto Formativo Institucional, el cual se enfoca en la consecución del perfil del estudiante Hispano con sus competencias y valores, pues consideramos que sin estos últimos no se puede construir una verdadera educación sexual. Sabemos también, que la interacción cotidiana entre adultos (padres/profesores) y menores, ayuda a los educandos a construir su manera de relacionarse con su cuerpo, con los demás y a vivir los valores. En el colegio asumimos con responsabilidad este reto. Competencia y eficacia
Autoexigencia y sentido humano
PERFIL DEL ESTUDIANTE: Excelencia académica
Iniciativa. Compromiso y honestidad.
Liderazgo Autonomía Calidad humana Respeto y autocuidado
Justicia y apertura al diálogo
Es la familia por su lugar privilegiado la que enseña referentes, valores y formas de relación con los otros. Por esto, se puede afirmar que el sistema familiar es el punto de partida para educar a nuestros menores para la vida y afrontar la dimensión sexual con principios y responsabilidad en un futuro.
SI PUEDES PARTICIPAR EN LA CONSTRUCCIÓN DE SU CUERPO, SU MENTE Y SU ALMA … ACOMPÁÑALO PARA QUE LO LOGRE.