Conteúdo Programático - 2º ano
Língua Portuguesa Conteúdo ConteúdoProgramático Programático- -2º2ºano ano
Leitura/Tipologia textual • Textos diversos: poesia, parlendas, adivinhas, bilhetes, músicas, descritivo, narrativo etc. • Compreensão da sequência lógica, ideia central do texto e de cada parágrafo (interpretação de texto). • Verso, estrofe e rima. • Parágrafo. Produção de texto • Bilhete • Texto narrativo • Leitura de imagens Gramática • Alfabeto maiúsculo e minúsculo. • Consoantes e vogais. • Ordem alfabética. • Substantivos comuns e próprios. • Pontuação (? /! /,/.) . • Separação de sílabas. • Sinônimo.
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Ortografia • F/V • T/D • P/B • C/G • Uso do M antes de P e B • RR / SS
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Matemática Conteúdo Programático - 2º ano
• História dos números. • Números em situações cotidianas. • Conceitos de forma, tamanho e espessura. • Sistema decimal de numeração até 99. • Escrita por extenso dos algarismos até 99. • Ordem crescente e decrescente até 99. • Bases diferentes de 10, como dezena (inteira e meia). • Dezenas exatas. • Composição de decomposição dos números em ordens. • Adição e subtração com situações-problema que envolvam ideias de composição, comparação e complementação (adição com 2 e 3 parcelas). • Gráficos. • Diferença entre figuras geométricas e sólidos geométricos. • Sinais de > (maior) e < (menor). • Sinais = (igual) e ≠ (diferente). • Antecessor e sucessor. • Dúzia e meia dúzia. • Par e ímpar. • Adição com reserva. • Operação inversa. • Simetria.
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Ciências Naturais Conteúdo Programático - 2º ano
• Características comuns a todos os animais. • Relacionar as características de todos os animais com as características das pessoas incluindo-as no grupo dos animais. • Partes do corpo. • Relação das partes do corpo com movimentos realizados em uma brincadeira. • Mudanças físicas e comportamentais, características de cada fase da vida. • Hábitos de higiene, descanso e lazer e relacioná-los aos cuidados com a saúde. • Seleção de alimentos adequados para a manutenção da saúde. • Ambientes - semelhanças e diferenças entre eles. • Elementos naturais que estão presentes em um ambiente. • Elementos naturais que têm vida – os seres vivos – elementos naturais que não têm vida.
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História e Geografia Conteúdo Programático - 2º ano
HISTÓRIA • Ser criança - Quem sou eu? - Eu gosto de brincar - Meu dia a dia • Viver em família - Em casa é assim GEOGRAFIA • Eu e os outros - Cada um do seu jeito - Eu e os grupos - Lados do corpo e observação de objetos • As Moradias - As diferentes moradias
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Estudos Judaicos Conteúdo Programático - 2º ano
Projeto “Iachad Beivrit” (juntos em Hebraico) fundamentado em um enfoque comunicativo, com o desenvolvimento das quatro habilidades linguísticas: audição, fala, leitura e escrita, no ensino da língua hebraica. As habilidades são desenvolvidas através de temas do cotidiano da vida da criança e o seu mundo ao redor. Estas habilidades são complementadas com canções, jogos lúdicos e representações expressivas da tradição judaica. CONTEÚDOS DE HEBRAICO PARA O 2º ANO - O alfabeto hebraico - O nome judaico - A sala de aula - A família - As cores e objetos - Dias da semana - A janela do templo
- Alef-Beit - Hashem Sheli - Bakitá - Hamishpachá - Hatsevaim... - Iemei Hashavuá - Mezeg Haavir
O aprendizado das expressões relacionadas aos temas apresentados e suas identificações nas representações em estruturas frasais, 1º passo do aluno ao encontro da leitura em Hebraico.
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Cultura judaica: vivenciar a cada semana no recebimento do Shabat, nas comemorações festivas de: • Chag Purim – identificando seus personagens e costumes típicos. • Chag HaPessach – o simbolismo da Hagadá Shel Pessach. Narrativa da saída do povo Hebreu do Egito. • Iom Haatzmaut – 70º da Independência do Estado de Israel.
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Inglês
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OBJETIVOS GERAIS: - Despertar o interesse do aluno em aprender o idioma através do contato com a língua em contextos reais. - Capacitar o aluno a reconhecer o conteúdo estudado. OBJETIVOS ESPECÍFICOS: Capacitar o aluno para que a partir do 2º ano do Fundamental I ele esteja apto a: - Compreender e usar expressões comuns no dia a dia e frases bem básicas com o objetivo de satisfazer as necessidades primárias da comunicação; - Apresentar-se e também apresentar outras pessoas; - Fazer e responder perguntas pessoais; - Falar sobre o que possui; - Interagir de modo bastante simples desde que a outra pessoa fale devagar e claramente. (COMMOM EUROPEAN FRAMEWORK – level A1 – YLE) CONTEÚDOS: SPARKS - Material escolar; - Cores; - Números (1-100); - Lugares da escola (classroom, canteen, library, gym, •9•
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playground); - Estações do ano; - Roupas (a skirt, trousers, wellies, a T-shirt, shorts, a hat, a dress, a jumper); - Partes da árvore; - Alfabeto; - Formas geométricas; - Preposições (on, in, under, next to). MAKER SPACE Maquete da escola Objetivos: Confeccionar uma maquete representando a escola e seus espaços. Programar o percurso do robô Ozobot pela maquete. Conteúdos: - utilização e reaproveitamento de sucata; - construção de circuito elétrico utilizando fita condutora, baterias e leds; - programação através de códigos de cores (Ozobot). INTERNATIONAL GEOGRAPHY O planeta Terra: - continentes e países; - oceanos e mares; - o meio ambiente; - formas de reciclagem. ENGLISH LITERATURE - Oi Frog PB – Gray, Kes
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www.liessin.com.br Unidade Botafogo Rua Sorocaba, 80/90 Tel.: 2539-1845 liessin@liessin.com.br
Unidade Leblon Prof. Arthur Ramos, 140 Tel.: 3439-3081 liessin.leblon@liessin.com.br
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Unidade Barra Estrada do Joá, 3597 Tel.: 2495-5403 liessin.barra@liessin.com.br