O caso do pote quebrado
...
BÁRBARA
Processo: A atividade levou em consideração a leitura do livro de Milton Célio de O. Filho “O caso do pote quebrado”, programada para o 2º bimestre e feita em sala de aula pela professora regente. A partir de uma aula motivacional, no pátio da escola, apresentei uma caixa com um pote de cerâmica quebrado. Meu objetivo principal era chamar a atenção para a leitura do livro e para as atividades que faríamos no sala de Informática. A caixa ficou na sala até a finalização das atividades. Havia a possibilidade de tentarmos colar o pote. Como? Programas utilizados:
Paint foi o programa escolhido para criar ilustrações e a digitação de pequenos trechos do livro. Objetivos: Geral: desenvolver um trabalho interdisciplinar em parceria com a professora do segmento; motivar os alunos para a leitura do livro. Específico: utilizar as ferramentas e recursos desses aplicativos para cópia de trechos do livro e ilustração das personagens; explorar de variadas maneiras os recursos dos aplicativos, treinar o uso do teclado quanto à digitação, pontuação e acentuação; estimular a criatividade. Professoras envolvidas: Grazielle Campos e Rosely Salvitti.
2º ano - 2017
Vamos recompor o pote do Senhor Marreco?