A 7ª EDIÇÃO DA MOSTRA DA TOKA
Nesta Mostra, um pouco do muito que as crianças vivenciaram e aprenderam na Oficina Toka durante este ano de 2018 As atividades deste evento foram preparadas com muito carinho por nossos alunos, professores e equipe. Esperamos que apreciem e que este seja um dia alegre, com muitas emoções e divertido para todos que nos deram a honra de sua presença. Equipe Toka
APRESENTAÇÕES apresentação
Início – 9h Ginástica Artística
Professor: Fransergius Gebara A Ginástica Artística colabora no desenvolvendo da coordenação, flexibilidade, força, memória, percepção, concentração, coragem, disciplina, companheirismo. Dentro dessa perspectiva, os alunos de 2018 aprimoraram suas habilidades físicas, cognitivas, sociais e afetivas, seja dando continuidade ao trabalho realizado em anos anteriores, seja dando os primeiros passos na Ginástica Artística. Nessa prática, cada um, dento de seu ritmo e experiência, superou seus próprios desafios. Nesta apresentação, uma breve demonstração das conquistas alcançada.
Apresentação As turmas farão uma coreografia com elementos da ginástica e, em seguida, um circuito individual, em que cada um poderá mostrar algumas habilidades desenvolvidas em aparelhos, como a trave de equilíbrio, trampolim e exercícios no solo.
Alunos Alice Muritiba Compagnoni Ana Carolina Gerdullo Alves Carolina de Carvalho Natal Catarina Aguiar de Domenico Clara Foz Guerrero Cleo Andrade Montenegro Fernanda Cybis Figueiredo Gabriela Marinho Consorte Isabel Ribeiro Marques Isabela Araújo Bustos Iglesias Luana Fonseca Nicholson Luísa Assali Chacon
Luiza de Oliveira Zanini Manuella Pannunzio Teixeira Mariana Andreoli Mariana D’Ambrósio Nigro Marina Gilio katayama Mia Fonseca Nicholson Nina Archela Volpi Monte Olivia Brunca Picazio Sofia Barion Zurita Sofia Duarte Hoexter Sophia Bernhardt Mazoni Veridiana Pavani Costa
APRESENTAÇÕES aula aberta
Início – 9h Teatro
Professora: Tássia Melo Nas aulas de teatro as crianças, em meio a brincadeiras e leitura de histórias, muitas delas trazidas pelas próprias crianças, exercitam a expressão oral e corporal, criam e caracterizam personagens e experimentam elementos teatrais básicos, além de se divertir com seus colegas e vivenciar os ganhos e implicações do trabalho em equipe. Nesse exercício, descobrem suas possibilidades de expressão para contar e recriar histórias, utilizando recursos diversos, sejam as expressões do próprio corpo e voz, sejam elementos externos como fantasias, máscara, adereços, sons, músicas, maquiagem entre outros.
Aula aberta
Exercício cênico: “Os Músicos de Bremen” Os alunos desenvolveram um exercício com referência no conto "Os músicos de Bremen". História de alguns animais que, maltratados pelos seus donos, decidem partir para Bremen para mudar suas vidas. No meio do caminho eles encontram uma casa... Para contar essa história, convidamos os familiares e convidados a participar e experimentar.
Alunos Catarina Frucchi Maroni Felipe Cury Maia Fiume Pires Lucas Lotierzo Saito Maria Luiza Guolo Borges Janela Mateus Domingues Silva Cezar
APRESENTAÇÕES apresentação
Início – 9h50 Kung Fu Professor: Marcus Martins O Kung Fu tem sua história diretamente ligada à história da China e nos dias de hoje é praticada no mundo todo, sendo considerada uma arte marcial direcionada para o bemestar físico, saúde mental, correção e manutenção do sistema motor, respiratório, dentre outros benefícios. Em 2018, cada aluno, de acordo com o seu tempo de experiência nessa arte marcial, pôde se desenvolver e aprimorar habilidades técnicas próprias do Estilo de Kung Fu “Hung Ga” – estilo trabalhado nas aulas – além de adquirir e fixar conceitos e estruturas.
Apresentação Nesta apresentação demonstrarão diversas técnicas, que são o início da defesa pessoal praticada na arte marcial chinesa. Alguns alunos mais experiências demonstrarão uma série de técnicas avançadas inspiradas nos famosos animais do Kung Fu, bem como a apresentação de técnica com Espada.
Alunos Antonio Labriola Benjamin Campos Nogueira Caio Resende Quental Carolina Sotto Aires Cleo Andrade Montenegro Diogo Nunes Ferreira Dora Villela de Barros Edgar Scarpa Florentino Elis Nunes Ferreira João Vitor Miranda Gonçalves Dente Joaquim da Costa Astolpho
Júlia Bernardes Cristiano Leo Villela de Barros Lucas Lotierzo Saito Lucas Nassar Maruxo Marcel Désille-Bousquet Pedro Bastos Pita Fiorini Pedro de Castro Maduro Pedro Micheletti Faria Raul Sotto Aires Sofia Mastrodi Heder Teresa Rodrigues Alves Rocha
APRESENTAÇÕES
Início – 10h Violino & Violão & Banda Professor: Danilo Trevisan
Nas aulas de instrumentos musicais (violão, violino, banda) os alunos trabalham em grupos, favorecendo o desenvolvimento da capacidade de ouvir e de assumir diferentes funções com o seu instrumento (solo, acompanhamento, baixo) e canto. Dinâmica que vai se aprimorando ao longo dos anos de prática. O repertório desta apresentação inclui técnicas específicas para cada instrumento, músicas e canções.
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Violinos Músicas 1) 2) 3) 4) 5) 6) 7) 8) 9)
Brilha, Brilha Estrelinha Canção do vento Vai contar pra tia Rhody Long, long ago Canção de maio Peixe Vivo Allegro (Suzuki) Ciranda da bailarina (Edu Lobo) Roda pião
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Violões & Violinos Músicas 1) Alecrim 2) Jingle Bells
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Violões Músicas 1) 2) 3) 4) 5)
A casa (Vinicius) Aquarela (Maurizio Fabrizio) Yellow Submarine (Beatles) Homem Primata (Titãs) Love me do (Beatles)
APRESENTAÇÕES apresentação
Interpretes
Violinos
Violões
Fernanda Saori Komuna Laizo dos Santos Luiza Sesso Trevisan Maria Luiza Guolo Borges Janela Mariana Fernandes Romaguera Louro Olívia Pegorin Brier Pietra Panariello Smetana
André Fernandes Romaguera Louro Lorena Audrá Kafejian Nina Furtado Santos Naegeli Thomás Alain Camargo Pasteur
4
Banda do 8º ano 1) 2) 3)
Músicas
San Francisco (Five seconds of Summer) Party Favor (Billie Eilish) Mais ninguém (Banda do mar)
Interpretes
Beatriz Mourão Delfim Olívia Bussoloti Ribeiro Sabrina Pegorin Brier
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Banda do 7º ano Músicas 1) 2) 3) 4)
Paranoid (Black Sabbath) Little black submarine (Black keys) Don’t stop believin (Journay) Gold on the ceiling (Black keys)
Interpretes Gabriel Henri Camargo Pasteur Luca Lopes Bergo Matteo Laurenti Magri Pedro Lemos Boggio Rafael Sales Brito
AULA ABERTA aula aberta
Início – 10h Capoeira Professor: Djalma Leme (Magrão)
Praticada em quase todos os continentes, a capoeira atrai pessoas de todas as raças, nacionalidades e classes sociais. Joga-se ao ritmo de palmas e instrumentos de percussão. Nos treinos semanais de Capoeira os alunos de 2018, em contato com a cultura típica dessa arte, exercitaram movimentos, gingas e golpes ao som de palmas, cantorias, atabaque, pandeiro e berimbau, desenvolvendo suas habilidades motoras, rítmicas e superando desafios corporais.
Aula Aberta Convidamos os presentes a experimentarem um pouco desse universo, nessa vivência DE capoeira, com participação dos alunos de 2018, seus familiares e amigos.
Alunos Ilana Skipka Porto Isabela Araújo Bustos Iglesias Mathias Bistriche Martins de Oliveira
AULA ABERTA aula aberta
Início – 11h Musicalização
Professores: Maestro Gualtieri Beloni e Valéria Kimachi As aulas de Musicalização de 2018 foram momentos alegres e de muita experimentação. Explorando instrumentos musicais, sons da voz e do próprio corpo, cantando canções, expressando-se sonora e corporalmente, as crianças entraram em contato com os elementos da música: timbre, tempo, ritmo, intensidade, altura, harmonia, desenvolvendo suas percepções, sempre em clima lúdico, com muitas brincadeiras, no qual aprendizagem e diversão coexistem.
Aula aberta
Neste encontro, alunos, pais e amigos estão convidados a experimentar algumas dinâmicas musicais e corporais vivenciadas durante o ano no curso de Musicalização.
Alunos Alice Salomão Lopes Picchi Caio Resende Quental Cora Ferreira Novais Isabella Yotui Corrêa da Silva
Madalena Foresti de Almeida Aragão Murilo Rocha de Carvalho Natal Olivia Barion Zurita Theo Luz Girão Barroso
APRESENTAÇÃO apresentação
Circo
Início – 11h50
Professores: Fransergius Gebara Thais Moreira, Renata Lima e Maíra Jardim Neste ano de 2018 os alunos de Circo trabalharam e desenvolveram suas capacidades em modalidades circenses, como acrobacias, malabares e aéreos. Na prática de acrobacias, que envolvem rolamentos em diversos eixos, saltos, apoios invertidos (individualmente, em duplas e/ou em grupo) desenvolveram força, equilíbrio e flexibilidade. Nos exercícios de malabares, que envolvem a manipulação de dois ou mais objetos, como bolas, tecidos, póes, aros, flags e bastões, aprimoraram a coordenação motora fina e a coordenação óculo-manual. E nas atividades com aéreos, feitos por meio de instrumentos seguros (trapézio e tecidos), desenvolveram a flexibilidade, força e confiança. Nesta Mostra, um pouco do que foi vivido e aprendido neste ano nas aulas e Circo pelos grupos.
Apresentação 1ª Parte
(Turmas da Ed. Infantil)
Projeção de vídeo dos alunos das turmas de Circo da Educação Infantil (G3 e G4) mostrando atividades e habilidades desenvolvidas nas aulas de Circo desta faixa etária.
Alunos Ana Stuchi Leite Antônia Dulce Beatriz Mendonça Pereira da Silva Cora Ferreira Novais Elisa Lino Vieira Isabel Moino Billio
João Francisco A. Espindola Julio Bolzani Rodrigues Maria Luiza Mendonça Pereira da Silva Maria Peixoto Xavier Pereira Olívia Lembo Gonçalves
Theo Gaspar Valença Theo Luz Girão Barroso Theo Meleras Edelstein Thomas O. Principe Credido Tomé Rodrigues Ciasca
2ª Parte
(Turmas do Fundamental) Cada turma de Circo apresentará uma coreografia com malabares e acrobacias e, individualmente, cada aluno demonstrará alguns dos truques em aéreos (tecido ou trapézio) trabalhados em aula.
Alunos Dora Rodovalho Borges Edgar Scarpa Florentino Fernanda Saori K. L. Santos Giulia Kerbauy Toniatti Henrique Patarra T Soares Isabela Araújo B. Iglesias Lina Matsuo Luiza Sesso Trevisan Luna Prade Ozassa Manuela M. O. Figueiredo
Marcela Arantes Araújo Maria Eduarda Ascar Mariana B. Domingos Marina Lublinski Ciavolella Martina Cerri P. Lucio Mila Wellbaum Brierre Nina Ursini Freitas Oliver Wellbaum Brierre Olívia Nunes M. de Oliveira Pedro da F. Rocha Costa
Pedro de Castro Maduro Pietra Panariello Smetana Rodrigo P. Toledo Soares Santiago Perego Arantes Sofia Kasper Monteiro Sofia Pacheco Baitz Sofia Salviatti M. Gomes Tales Scarpa Florentino Teresa Rodrigues A. Rocha
AULA ABERTA aula aberta
Início – 13h15 Dança
Professora: Valéria Kimachi As aulas de “Dança” de 2018 foram momentos de muita experimentação e criação corporal. Soltando a imaginação e o corpo na exploração de suas possibilidades de movimento no tempo e no espaço, cada aluna pôde desenvolver seu trabalho revelando sua própria evolução em relação à consciência e expressão corporal. A utilização de recursos sonoros e materiais colaborou para o exercício motor e sensorial, e o clima lúdico, sempre presente nas aulas, favoreceu a integração entre componentes de cada grupo, além da conquista da crescente confiança e liberdade de expressão, fundamentais para que o trabalho aconteça.
Aula aberta “Andanças” Explorar diferentes maneiras de deslocamento pelo espaço, com corpos que se relacionam e improvisam movimentos, estabelecendo diálogos, e expressando-se por meio da linguagem corporal individual e grupal é a proposta desse encontro. Convidamos aos familiares e convidados a participar dessa brincadeira com as alunas do curso de dança de 2018.
Alunas Catarina Aguiar De Domenico Fernanda Saori Komuna Laizo Santos Giovana Arantes Nunes
Luana Fonseca Nicholson Maria Eduarda Ascar Mia Fonseca Nicholson
EXPOSIÇÕES E OFICINAS exposições e oficinas
Horário – 8h30/13h30 Cerâmica
Professora: Marília Zanotin
Da argila à cerâmica Nas aulas de cerâmica, na manipulação do barro, as crianças entram em contato com as técnicas de modelagem de forma lúdica e educativa. Em contato com a argila, desenvolvem a coordenação motora, a sensorialidade, a imaginação e a criatividade. Além disso, descobrem as possibilidades e os limites inerentes ao barro, aprendendo, nessa relação, a lidar com as surpresas diante dos resultados, nem sempre esperados. As criações de cerâmica passam tanto pela produção de objetos utilitários de uso ritual e diário, quanto de objetos imaginados e brinquedos. Peças que dão ênfase ao processo criativo, tão necessário na infância, onde o mundo é repleto de signos e significados. Nesta exposição, algumas peças produzidas pelos alunos nas aulas de Cerâmica de 2018. Dentre elas, algumas não finalizadas, ilustrando o processo de produção. E... para quem quiser experimentar um pouco dessa arte: uma oficina de cerâmica. Venha participar!
Alunos
Bernardo Baraldi Macedo Zecchini Caio Resende Quental Flora Furtado Santos Naegeli Olivia Barion Zurita Pedro Baraldi Macedo Zecchini Sofia Barion Zurita
História em Quadrinhos e Arte Digital Professor: Daniel Vardi
A Liga dos desenhistas Em 2018, no curso de HQ e Arte Digital fizemos um pacto de artista: compreender o estilo de cada um e nos esforçar em desenvolver ao máximo a finalização dos nossos estilos. Respeitando o tempo e o desenvolvimento de cada aluno, foi possível perceber um amadurecimento tanto nas ideias, quando na qualidade das linhas. Certamente a arte já faz parte desse grupo!
Alunos
Bernardo Inoue Kobayashi Diogo Nunes Ferreira Francisco Petroni Galvão João Dorin Baptista João Petroni Galvão Marcio Macedo de Faria Mateus Villaça Napolitano Pedro Micheletti Faria Teo Reibel Annenberg
EXPOSIÇÕES E OFICINAS Inglês – G4 a 1º ano
Professora: Camila Miranda
Science and nature
Ciência e Natureza
Our students travelled from the Jurassic past to today’s Australia and seas to discover curious and weird animals, their body parts, habitats and abilities. Along the process they chose a few favorite ones to turn the artwork exhibited today.
Nossos alunos viajaram desde o passado Jurássico até a Austrália e mares atuais, descobrindo animais estranhos e interessantes, suas partes do corpo, seus habitats e habilidades. Ao longo desse processo escolheram alguns favoritos para serem transformados nas obras de arte exibidas hoje.
They also turned their curious eyes, ears, noses, hands and tongues to the mysteries of the Human Body, urged by the vaccination rush we had in Sao Paulo this year. Using apps, cartoons and videos they found out the systems and defences of our body and our five senses. In addition, they experienced scientific methodology to find out how to make experiments work out and created a tutorial using the TinyTap app. Be our guest and try to follow the steps to make Moving Colours. CONTENT: 1 – DINOSAUR SCULPTURE 2 – WEIRD ANIMALS PANEL 3 – TINYTAP APPS 4 – HUMAN BODY 3D POSTER 5 – JOINTED SKELETON 6 – MOVING COLOURS EXPERIMENT
Eles também voltaram seus curiosos olhos, ouvidos, narizes, mãos e línguas para os mistérios do corpo humano, instigados pela corrida aos postos de vacinação ocorrida em São Paulo esse ano. Usando aplicativos, animações e vídeos, eles descobriram os sistemas de defesa de nosso corpo e os nossos cinco sentidos. Além disso, eles experimentaram metodologia científica para descobrir como fazer com que experiências deem certo e criaram um tutorial no aplicativo TinyTap. Convidamos você a seguir o passo a passo de como fazer Cores em Movimento. CONTEÚDO: 1 – ESCULTURA DE DINOSSAURO 2 – PAINEL DE ANIMAIS ESTRANHOS 3 – APLICATIVOS DE TINYTAP 4 – POSTER 3D DO CORPO HUMANO 5 – ESQUELETO ARTICULADO 6 – EXPERIMENTO DE CORES EM MOVIMENTO
Alunos
Daniela Meinert de Oliveira Gabriel Gouvea de Oliveira Garcia Isadora Yumi de Paula Kevin Wendell Andrade Lilian Guimarães Neres Marcel Désille-Bousquet Maria Clara Fortes Balam Melissa Motta Vieira Nicholas Akashi Lauro de Carvalho Tiago Gomes Borgheresi Tomas Goncalves Lima da Silva
EXPOSIÇÕES E OFICINAS exposições e oficinas
Inglês – 2º e 3º ano
Professoras: Cecília Furquim e Camila Miranda
Children around the world
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CONTENT: 1 – EXTRA CHAPTERS ADDED TO THE BOOK
Games
Crianças ao redor do mundo
O livro de arte Crianças ao redor do mundo de Donata Montanari foi lido para os alunos coletivamente como um recurso para revisar e produzir conteúdo. O texto explora diferentes culturas na apresentação de crianças de 12 países espalhados mundo. Como o Brasil não é mencionado pela autora, nossos alunos sentiram a necessidade de incluir capítulos em que as crianças se apresentam seguindo o estilo do livro e descrevendo a sua rotina, tempo livre, animais de estimação, família, escola e férias.
The Art book Children Around the World by Donata Montanari was read to the students as a resource to wrap up and produce content. The text explores different cultures by introducing children from 12 countries near and far. As Brazil is not mentioned by the author, our children felt the need to add an extra chapter in which Brazilian kids introduce themselves following the book’s style and describing their routines, free time, pets, families, school and holidays.
CONTEÚDO: 1 – CAPÍTULOS ADICIONADOS AO LIVRO
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Jogos
Approaching the topic, students developed TinyTap apps and special videos to remind you of the rules and tools of classic playground games and to get you playing and having fun.
Para abordar o tópico, os alunos desenvolveram aplicativos no TinyTap e vídeos especiais para lembrá-lo das regras e recursos de brincadeiras clássicas de quintal a fim de levá-lo a brincar e se divertir.
Also, they customized and created board games with imagination, art work and research.
Eles também customizaram e criaram jogos de tabuleiro com imaginação, arte e pesquisa.
The students’ version of “Who’s it?” brings cards and animal drawings suggesting questions. The Fleeing Animals track game invites you to choose one of the cold porcelain animals made by the students and to give it your voice by providing complete answers to questions about the animals’ lifestyles and features. While you play, you’ll be taken on an adventure as an animal running away from captivity throughout various landscapes until you finally get back to your natural habitat. Come and play with us! CONTENT: 1 – VÍDEOS 2 – BOARD GAMES 3 – TINYTAP GAMES
A versão dos alunos do jogo Cara-a-Cara traz cartões e desenhos de animais sugerindo perguntas. No jogo de trilha Animais em Fuga você é convidado a escolher um dos animais de biscuit feitos pelos alunos e lhes dar sua voz dando respostas completas a questões sobre a vida e características dos animais. Enquanto você joga será levado em uma aventura como se fosse um animal fugindo do cativeiro e passando por variadas paisagens até finalmente retornar a seu habitat natural. Venha jogar com a gente! CONTEÚDO: 1 – VÍDEOS 2 – JOGOS DE TABULEIRO 3 – JOGOS DE TINYTAP
EXPOSIÇÕES E OFICINAS
Alunos
Alice Martins Beatrice Caio Resende Quental Clara Hayashi Innarelli Clarice Masotti Meyer Daniel Camba Lamucci dos Santos Irene Ramos Mirandez Isabela Ortolan Abel Laura do Nascimento Gomide Maria Luiza Bernardes Guimarães de Oliveira Marina Ceron-Litvoc Miguel Pimentel Rojas Olívia Pegorin Brier Pedro Bastos Pita Fiorini Priscila Shimizu Forner Sofia Mastrodi Heder
EXPOSIÇÕES E OFICINAS exposições e oficinas
Inglês – e 4º e 5º ano
Professora: Cecília Furquim
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Environmental Issues
A reflexão dos alunos sobre o meio ambiente gerou muita ação. Eles criaram objetos a partir de materiais recicláveis, leram livros, inventaram anúncios para promover conscientização e escreveram poemas para descrever acidentes geográficos. Também fizeram uma pesquisa de coleta de dados, cujos resultados estão registrados em um pôster e em um jogo de TinyTap. Além disso, escreveram textos criativos com enredos que evocam problemas ambientais. Estes textos viraram audiolivros com narração de seus autores. Vale a pena conferir!
The students’ reflections about the environment has generated a lot of action. They created objects made of recyclable stuff, read books, designed ads to promote awareness and wrote poems to describe geographical features. They also carried out a survey about the issue, whose results are registered in posters and one TinyTap game. In addition, they wrote creative texts with plots that deal with environmental problems. These texts became audiobooks narrated by their authors. Check them out. CONTENT: 1 – OBJECTS 2 – TINYTAP GAME 3 – ADS 4 – POSTERS 5 – AUDIOBOOKS
Diaries
CONTEÚDO: 1 – OBJETOS 2 – JOGO DE TINYTAP 3 – ANÚNCIOS 4 – PÔSTERES 5 – AUDIOLIVROS
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The students were invited to explore diaries by reading the first entry of: The Diary of a Young Girl by Anne Frank; The Diary of a Wimpy Kid by Jeff Kinney and The Dork Diaries by Rachel Renée Russell. In order to adapt some excerpts of the books into film language the students wrote scripts and acted out the scenes. In the end they finally became authors themselves and wrote their own original diary first entries. Read them out and feel free to use the blank pages to add your contribution. CONTENT: 1 – VÍDEOS 2 – DIARY ENTRIES
Arthur Ortolan Abel Gabriela Shimizu Forner Luca Ferriani Chala Luísa Assali Chacon Mathias Bistriche Martins de Oliveira Nina Archela Volpi Monte Anita Gonçalves Lima da Silva
Questões ambientais
Diários Os alunos foram convidados a explorar diários pela leitura do primeiro dia de: O Diário de Anne Frank; O Diário de um Banana de Jeff Kinney e Diário de uma Garota Nada Popular de Rachel Renée Russell. De modo a adaptar alguns trechos dos livros para linguagem cinematográfica os alunos escreveram roteiros e dramatizaram as cenas. Por fim eles se tornaram autores também e escreveram textos originais para a primeira data de seus diários. Leiam e sintam-se à vontade para colocar sua contribuição nas páginas em branco. CONTEÚDO: 1 – VÍDEOS 2 – TRECHOS DE DIÁRIO
Alunos
Cora Ramos Mirandez Luisa Marcelino Cidade Wematsu Maria Eduarda de Medeiros Vieira Maria Victoria Pavani Costa Mateus Gomes Borgheresi Thomás Alain Camargo Pasteur Tomás Zamboni Auad
EXPOSIÇÕES E OFICINAS exposições e oficinas
Oficina de Arte e Experimentação Professora: Laura Berbet
Jogo de obstáculos Assim como o jogo, a criação artística parte de duas forças em movimento: a liberdade e a atenção. O trabalho criado por Marina, “Jogo de obstáculos”, é uma instalação-jogo elaborada a partir de projetos realizados ao longo do semestre: uma cama de boneca, um arco para jogar bola, a maquete de uma escola de herbologia, uma pintura que retrata uma floresta mágica. Cada um desses projetos se transformou em obstáculos ou lugares no jogo de tabuleiro, que tem como regra para o movimento: o jogo de dados e a tiragem de cartas de sorte ou azar, também criadas por Marina. A instalação-jogo está aberta à possibilidade de ser ativada pelo público visitante. Venha conhecer!
Aluna
Marina Ceron-Litvoc
EXPOSIÇÕES E OFICINAS exposições e oficinas
Oficina de Culinária
Professora: Fernanda Pittelkow
Cozinhando de verdade! (saúde, sabores, conscientização e diversão) Os encontros semanais da Oficina de Culinária de 2018 foram momentos interessantes e de muito aprendizado. Os alunos viajaram pelo mundo das comidas, descobrindo o caminho dos alimentos. Nesse caminho, viram como funcionam as colheitas, as granjas e porque a farinha integral é muito mais interessante nutricionalmente. Preparando e saboreando bolos, perceberam que os de farinha integral podem ser tão gostosos quanto os feitos com farinha branca. Além disso, a substituição do açúcar branco pelo demerara, orgânico ou mascavo foi uma constante no preparo de doces. As receitas tiveram muitos níveis de complexidade, trabalhando a autonomia das crianças na cozinha, incentivando pequenos gestos, como quebrar ovos, cortar tomates, descascar cenouras, misturar massas, entender o conceito de homogeneizar e a função e as diferenças de alguns alimentos, como fermento para pães e fermento para bolos. Nessa mostra vamos apresentar uma vivência sensorial com vários sabores, para dar um gostinho de como é nossa experimentação em sala de aula. Venha participar!
Alunos
Ilana Skipka Porto Mateus Domingues Silva Cezar Miguel Pimentel Rojas Mila Wellbaum Brierre
EXPOSIÇÕES E OFICINAS exposições e oficinas
Robótica
Professores: Clodoaldo da Silva e Isabel Colsato
A cidade do Dash A partir dos diversos projetos desenvolvidos nas aulas de robótica, as crianças adquirem conhecimentos por meio da tecnologia, quando aprendem conceitos físicos e matemáticos de forma lúdica e prática, num ambiente de interação com seus companheiros, compartilhando descobertas, enfrentando desafios e se superando. Neste último semestre as crianças trabalharam em vários projetos com a intenção de criar uma cidade, cujo morador principal é um robozinho: Dash, que as crianças aprenderam a controlar via linguagem gráfica de programação. Para a cidade, construíram parques de diversão, carros, lava rápido, jogadores de futebol, a casa do ilustre morador, Pet shop com vários animais, aeroporto, lojas... O ilustre morador irá passear pela cidade seguindo uma programação que as próprias crianças fizeram. E, dessa maneira, trabalharam de forma lúdica conceitos ligados a planejamento, comunicação, urbanização, linguagens diversas, mecânica e eletrônica. Venha conhecer o Dash e sua cidade!
Alunos
Henry Ramos Camerata Peralta Joaquim da Costa Astolpho Lucas Nassar Maruxo Lucia Weiss kaufmann Oliver Hacker Hakim Pedro de Castro Maduro
RECREAÇÃO recreação
Horário – 9h00/13h30 Recreação
Coordenação: João Sant’Ana Robson de Moraes e Cauê Martins
Vamos brincar! Em 2018 as crianças que participaram da Recreação da Oficina Toka tiveram muitas experiências divertidas e enriquecedoras, adquirindo repertório de brincadeiras, jogos e atividades que promovem o resgate das brincadeiras “de rua” e “de antigamente”. Elas brincaram, jogaram, construíram brinquedos, produziram trabalhos artísticos, ouviram, contaram e dramatizaram histórias, dançaram, prepararam receitas de culinária e... muito mais! Além de se divertirem a valer, trabalharam capacidades como: criatividade, linguagem, motricidade, coordenação, autocontrole, autoconfiança, sociabilidade... num ambiente lúdico de convivência e interação entre crianças e adultos. Para esse dia, a equipe de Recreação da Oficina Toka preparou atividades de arte, muitos jogos e brincadeiras e convida a todas as crianças e adultos presentes a virem se divertir! Balangandã Bilboquê Pintura ... e muito mais...