UNIVERSIDAD NACIONAL MAYOR DE SAN MARCOS FACULTAD DE LETRAS Y CIENCIAS HUMANAS Departamento Académico de Filosofía Escuela Académico Profesional de Comunicación Social
SYLLABUS Semestre Académico: 2012-I 1. DESCRIPCIÓN DEL CURSO 1.1. Escuela Académico Profesional: Comunicación Social 1.2. Nombre del curso: Epistemología para las Ciencias de la Comunicación 1.3. Código del curso: 1.4. Número de créditos: 1.5. Ciclo de estudios: Tercero 1.6. Carácter del curso: Obligatorio 1.7. Horas de clase: 03 horas semanales 1.8. Duración: 17 semanas 1.9. Profesor responsable: Saúl RENGIFO VELA 2. SUMILLA El curso Epistemología para las Ciencias de la Comunicación examina, desde la perspectiva de la filosofía, el conocimiento científico, su desarrollo, estructura, valor y alcances, así como los problemas más relevantes que son materia de discusión en el campo de la filosofía de la ciencia. 3. OBJETIVOS Al término del curso, el alumno será capaz de: 3.1. Identificar con precisión el objeto de estudio de la epistemología, así como sus notas características. 3.2. Analizar la estructura lógica de una hipótesis, ley o teoría científicas. 3.3. Apreciar los aspectos problemáticos relativos a la fundamentación de la ciencia, tanto en lo que concierne a la validación de sus métodos como a la verdad de sus enunciados. 4. EVALUACIÓN 4.1. Se tendrá en consideración la asistencia regular al curso, tomando en cuenta que exceder el 30% de inasistencias privará al alumno del derecho de rendir las pruebas programadas. 4.2. Se aplicarán dos exámenes objetivos de teoría y se desarrollará determinado número de lecturas a manera de prácticas. 4.3. La evaluación final resultará de las notas de teoría, prácticas, participación en clase y, eventualmente, trabajos escritos.
5. MÉTODO Las clases se desarrollarán principalmente a través de exposiciones magistrales sobre los contenidos del curso, estimulando la libre participación de los alumnos. Asimismo, se procederá al desarrollo de las prácticas del curso con el concurso activo de los alumnos, con el empleo de las lecturas seleccionadas y con los recursos grupales y audiovisuales que resulten pertinentes. 6. PROGRAMA 6.1. Introducción. Origen del término “Epistemología”. Epistemología, filosofía y ciencia. 6.2. Historia, filosofía y ciencia. La ciencia precopernicana y la ciencia poscopernicana. 6.3. Epistemología. Definición y ubicación de la epistemología. Objeto y método de la epistemología. Planteamientos epistemológicos 6.4. Conocimiento y ciencia. Tipos de conocimiento. Conocimiento ordinario y conocimiento científico. Funciones del conocimiento científico. 6.5. La explicación en la ciencia. La estructura lógica de la explicación científica. Explicación científica y explicación no científica. Tipos de explicación científica. 6.6. Hipótesis y contrastación. Hipótesis, ley y teoría científicas. La contrastación en la ciencia. Descubrimiento y justificación en la ciencia. 6.7. La teoría y el modelo científicos. Teorías científicas y teorías no científicas. La estructura de la teoría científica. El concepto de modelo científico. El uso de modelos en las ciencias formales y naturales. 6.8. La verdad en la ciencia. El criterio empirista de significado. La verificabilidad. Tarski y la concepción semántica de la verdad. 6.9. El cambio científico. Thomas Kuhn y la teoría de las revoluciones científicas. Los paradigmas científicos y la inconmensurabilidad de los mismos. 6.10. El problema de la demarcación. Karl R. Popper y la falsabilidad como criterio de demarcación. 7. BIBLIOGRAFÍA 1. Agazzi, E. 2. Blasco, J. 3. Bunge, M. 4. Bunge, M. 8. Carnap, R. 9. Carnap, R. 10. Casas, R. 11. Copi, Irving 12. Díez, José 13. Fourez, G. 14. Frank, Ph. 15. Hacking, Ian 16. Hempel, K. 17. Hull, L.W.H. 18. Koyré, A. 1978 19. Kuhn, Th.
Temas y problemas de filosofía de la física. Herder, Barcelona, 1978 Lenguaje, filosofía y conocimiento. Barcelona, Ed. Ariel, 1973 La investigación científica. Barcelona, Ariel, 1951 Epistemología. Barcelona, Ariel, 1980, FCE, México D.F. La construcción lógica del mundo México, UNAM, 1988 Fundamentación lógica de la física. Bs.As., Sudamericana, 1968 El conocimiento científico. Lima, Mantaro, 2006 Introducción a la lógica. Bs.As., EUDEBA, 1970 Fundamentos de filosofía de la ciencia. Barcelona, Ariel, 1997 La construcción del conocimiento científico. Madrid, Narcea, 1994 Filosofía de la ciencia. México, Herrero hnos., 1965 Revoluciones científicas. México, F.C.E., 1985 Filosofía de la ciencia natural. Madrid, Alianza ed., 1983 Historia y filosofía de la ciencia. Barcelona, Ariel, 1981 Estudios de historia del pensamiento científico. México, Siglo XXI, La tensión esencial. México, F.C.E., 1985
20. Kuhn, Th. La estructura de las revoluciones científicas. México, F.C.E., 1985 21. Kuhn, Th. La revolución copernicana. Barcelona, Ariel, 1978 22. Mosterín, J. Diccionario de lógica y filosofía de la ciencia. Madrid, Alianza, 2002 23. Nagel, Ernst La estructura de la ciencia. Bs.As., Paidós, 1981 24. Popper, Karl La lógica de la investigación científica. Madrid, Tecnos, 1980 25. Reale, G. Historia del pensamiento científico y filosófico. Ed. Herder, Barcelona, 1988, 3 vol. 26. Rivadulla, A. Filosofía actual de la ciencia. Madrid, Tecnos, 1986 27. Sanz, Julio Introducción a la ciencia. Lima, Amaru, 1989 28. Sanz, Julio Grandes ideas y experimentos de la ciencia. Lima, Amaru, 1988 29. Sarton, G. Historia de la ciencia. Bs.As., Eudeba, 1965 30. Seifart, H. Introducción a la teoría de la ciencia. Barcelona, Herder, 1977