Vorschau Compact – Frühjahr 2016 by Compact Verlag

Vorschau & Programm

Frühjahr 2016 • Wörterbücher & Nachschlagewerke

• Lektüren

• Sprachkurse

• Rätselblöcke

• Wortschatz & Grammatik • Lernhilfen

• Hörbücher • Sprachkurse

• Karriere, Beruf, Benimm

einfach leichter lernen!

Editorial

AB S E

ein f ac h le ich te r le r ne n! 3 ITE

Compact Lernkrimi 3

Liebe Kolleginnen und Kollegen, einfach leichter lernen! Dafür stehen insbesondere die Compact Lernkrimis. Der Schwerpunkt des Programms liegt in diesem Frühjahr auf Lernkrimis für das Lernniveau A1 in den Sprachen Englisch, Französisch, Spanisch und Niederländisch. Hinzu kommen Hörbücher auf Anfängerniveau und erstmals bieten wir auch für Schwedisch ein Lernkrimi Hörbuch an! Die erfolgreiche Reihe der Bildwörter bücher bauen wir mit dem Band Arabisch aus, natürlich mit IPA-Lautschrift. Unbedingt aufmerksam machen möchten wir Sie auf den Topseller der Reihe, das Bildwörter buch Deutsch. Aus aktuellem Anlass war dies der Spitzentitel der Buchmesse 2015. Nach dem Erfolg unserer Kochbücher zum Sprachenlernen in den vier Hauptsprachen ergänzen wir die Reihe um das Thema B acken. Damit greifen wir das aktuelle Kursangebot in der Erwachsenen bildung auf und bringen mit leckeren landestypischen Rezepten den Sprach erwerb kulinarisch in den Alltag. Einmalig und ganz aktuell ist das Konzept des neuen Großen Grundschulwörterbuchs. Es trägt dem oft hohen Anteil von Kindern in der Grundschule Rechnung, deren Muttersprache nicht Deutsch ist. Aus diesem Grund haben wir uns für ein Bildwörterbuch entschieden, das neben den englischen auch die deutschen Begriffe enthält. Zudem können die Kinder die Bilder in ihrer Muttersprache beschriften. So wird das interkulturelle Lernen unterstützt. Lehrerinnen und Lehrer können online auf das Bildwörterbuch in weiteren Sprachen zugreifen. Gutes Benehmen leicht gemacht. Völlig neu bearbeitet und umfassend erweitert haben wir unseren Longseller Der neue große Knigge, der sich in modernem Gewand präsentiert und zeigt, wie aktuell das Thema ist. Ein Standardwerk für jeden Haushalt. Einen erfolgreichen Start in das neue Jahr wünscht Ihr

Christof Lenner Verkaufs- und Marketingleitung Buchhandel

Lernlektüren 26 Compact SilverLine 29

Karriere, Beruf & Benimm 59

Lernhilfen 61

Nachschlagewerke 75

Compact Lernkrimi

Lernkrimi Kurzkrimis

128 Seiten, zweifarbig, Broschur, 12,5 x 19 cm

7,99 C (D) 8,30 C (A)

ET: Februar 2016

„Die Compact Lernlektüren machen es unseren Kunden sehr leicht, sich auch in ihrer Freizeit mit Spaß und Motivation der Fremdsprache zu widmen – und das mit messbarem Lernerfolg.“

NEU

A1 › Dreimal spannender Krimi-Lesespaß für Englisch-Anfänger

› Rund 40 textbezogene Übungen und ein Abschlusstest zum Trainieren des engli schen Wortschatzes

› Besonders benutzerfreundlich durch Vo kabel- und Infokästen direkt auf der Seite und ein übersichtliches Glossar am Ende des Buches

Zielgruppe Erwachsene Selbstlerner, Schüler, Studenten und Lerngruppen (VHS, Sprachschulen) Kurzkrimis 128 Seiten, A1 ISBN 978-3-8174-9984-7

9 783817 499847

Inhalt: Ein unheimlicher nächtlicher Schrei, eine Mädchenleiche im Lake District und zwei singende Ex-Fußballer, die vor laufender Kamera Morddrohungen erhalten … Hochspannung auf Englisch!

Einstufung nach dem Europäischen Referenzrahmen A1 für Anfänger A2 für geübte Anfänger B1 für mittleres Sprachniveau B2 für Fortgeschrittene C1 für Könner C2 für Profis

Compact Lernkrimi

Lernkrimis Englisch

› Ansteigender Schwierigkeitsgrad der ca. 70 textbezogenen Übungen

› Abschlusstest zur Überprüfung des

Lernerfolgs, Vokabel- und Infokästen sowie ein Glossar

9438_LK_KK_Murderer_Next_Door_Layout 1 08.09.13 15:14 Seite 1

Gymnasium geeignet

Geheimnisvolle Drohbriefe an einen Geschäftsmann, ein heimtückischer Mord an einem Adeligen und eine Tote in der Seilbahn – it’s Crime Time! Die drei fesselnden Kurzkrimis bieten abwechslungsreiches Lesevergnügen und machen das Sprachtraining unterhaltsam und effektiv.

› Das didaktische Konzept der Compact

„Die Compact Lernlektüren machen es unseren Kunden sehr leicht, sich auch in ihrer Freizeit mit Spaß und Motivation der Fremdsprache zu widmen – und das mit messbarem Lernerfolg.“

Lernkrimis wird begleitet und überprüft von Didaktik-Professorin Prof. Dr. Christiane Neveling A1(Leipzig) ☛ über 60 textbezogene Übungen

☛ Vokabelangaben auf jeder Seite ☛ umfangreiches Glossar

☛ Infokästen zu Sprache und Grammatik

PAC

K RI

LERNKRIMI KURZKRIMIS

I M

› Als Kurslektüre für VHS undThe Murderer Next Door

LERNKRIMI KURZKRIMIS

Murderer Next Door

PAC

K RI

Lernlektüre T

Lernlektüre

LERNKRIMI KURZKRIMIS

The Murderer Next Door

ISBN 978-3-8174-9438-5

9 *ukdiau#v.vc,b*

Lernlektüre Englisch

Für Anfänger

Englisch Wortschatz 3 Kurzkrimis

www.compactverlag.de www.lernkrimi.de

Empfohlen von

Zielgruppe Erwachsene Selbstlerner, Studenten, Schüler, Lerngruppen und Lehrer

Kurzkrimis 128 Seiten, A1, 4. Auflage ISBN 978-3-8174-9438-5

Kurzkrimis 128 Seiten, A1 ISBN 978-3-8174-9658-7

Kurzkrimis 160 Seiten, A2, 13. Auflage ISBN 978-3-8174-7760-9

9 783817 494385

9 783817 496587

9 783817 477609

Kurzkrimis 160 Seiten, A2, 3. Auflage ISBN 978-3-8174-9215-2

Kurzkrimis 160 Seiten, A2, 9. Auflage ISBN 978-3-8174-7734-0

Kurzkrimis 160 Seiten, A2, 10. Auflage ISBN 978-3-8174-7733-3

9 783817 492152

9 783817 477340

9 783817 477333

9215_LK_KK_Deadly_Business_Layout 1 02.11.11 11:23 Seite 1

Lernlektüre

„Die Compact Lernlektüren machen es unseren Kunden sehr leicht, sich auch in ihrer Freizeit mit Spaß und Motivation der Fremdsprache zu widmen – und das mit messbarem Lernerfolg.“ ☛ textbezogene Übungen ☛ Vokabelangaben auf jeder Seite ☛ umfangreiches Glossar ☛ Infokästen zu Sprache und Grammatik

8,30/9,30 C (A)

PAC

I K RI

LERNKRIMI KURZKRIMIS

7,99 C (D) 8,99 C (D)

LERNKRIMI KURZKRIMIS

Deadly Business Sieger im 4. Krimi-Schreibwettbewerb

Deadly Business

LERNKRIMI KURZKRIMIS

K RI

Ein ermordeter Schütze, ein Spion auf der Flucht und ein riskanter Drogendeal – it’s Crime Time! Die drei fesselnden Kurzkrimis bieten abwechlungsreiches Lesevergnügen und machen das Sprachtraining unterhaltsam und effektiv.

A1–B2-Titel C1-Titel

PAC

128, 144 bzw. 160 Seiten, zweifarbig, Deadly Business Broschur, 12,5 x 19 cm

Lernlektüre

A2 ISBN 978-3-8174-9215-2

9 *ukdiau#v.xybx*

Lernlektüre Englisch

Für geübte Anfänger

www.compactverlag.de www.lernkrimi.de

„Die Compact Lernkrimis mit ihrer Kombi nation aus Lektüre und didaktischem Übungsanteil eignen sich hervorragend, um breite Sprachkompetenzen in der Fremdsprache zu erwerben.“

Prof. Dr. Christiane Neveling

Englisch Wortschatz 3 Kurzkrimis

Empfohlen von

Einstufung nach dem Europäischen Referenzrahmen A1 für Anfänger A2 für geübte Anfänger B1 für mittleres Sprachniveau B2 für Fortgeschrittene C1 für Könner C2 für Profis

Kurzkrimis 160 Seiten, A2, 7. Auflage ISBN 978-3-8174-7839-2

Classic 128 Seiten, A2 ISBN 978-3-8174-9794-2

Kurzkrimis 160 Seiten, B1, 3. Auflage ISBN 978-3-8174-8544-4

9 783817 478392

9 783817 497942

9 783817 485444

Compact Lernkrimi

Classic & Kurzkrimis B1

9492_LK_CL_Cook_and_kill_Layout 1 05.02.14 20:27 Seite 1

Während einer Kochsendung kommt es zu einem schrecklichen Vorfall: Der berühmte Chefkoch Malcolm Chatham bricht tot zusammen. Schnell wird klar, dass es sich um Mord handelt und mehrere Verdächtige ein Motiv haben. Wird der tatsächliche Mörder enttarnt? „Die Compact Lernlektüren machen es unseren Kunden sehr leicht, sich auch in ihrer Freizeit mit Spaß und Motivation der Fremdsprache zu widmen – und das mit messbarem Lernerfolg.“ ☛ über 60 textbezogene Übungen ☛ Vokabelangaben auf jeder Seite ☛ umfangreiches Glossar und Infokästen Für mittleres Sprachniveau

B1 ISBN 978-3-8174-9492-7

9 *ukdiau#v.v.xm*

PAC

I K RI

LERNKRIMI CLASSIC

Cook and Kill

LERNKRIMI CLASSIC

K RI

B1 Lernlektüre Englisch

PAC

Lernlektüre C

Lernlektüre

Englisch Grammatik

www.compactverlag.de www.lernkrimi.de

Empfohlen von

Kurzkrimis 160 Seiten, B1, 5. Auflage ISBN 978-3-8174-7945-0

Kurzkrimis 160 Seiten, B1, 2. Auflage ISBN 978-3-8174-9312-8

Classic 144 Seiten, B1 ISBN 978-3-8174-9493-4

Classic 144 Seiten, B1 ISBN 978-3-8174-9492-7

Classic 160 Seiten, B1, 5. Auflage ISBN 978-3-8174-7687-9

9 783817 479450

9 783817 493128

9 783817 494934

9 783817 494927

9 783817 476879

7662_lk_Engl_History_Gramm 29.11.2010 9:40 Uhr Seite 1 C

CY CMY

Classic 160 Seiten, B1, 2. Auflage ISBN 978-3-8174-8259-7

Classic 144 Seiten, B1 ISBN 978-3-8174-9491-0

Classic 144 Seiten, B1, 3. Auflage ISBN 978-3-8174-7662-6

Classic 144 Seiten, B1, 7. Auflage ISBN 978-3-8174-7574-2

Classic 144 Seiten, B1, 10. Auflage ISBN 978-3-8174-7568-1

9 783817 482597

9 783817 494910

9 783817 476626

9 783817 475742

9 783817 475681

Probedruck

7660_lk_Engl_History_GWS.fhx 29.11.2010 9:42 Uhr Seite 1 C

CY CMY

Classic 144 Seiten, B1, 8. Auflage ISBN 978-3-8174-7571-1

Classic 160 Seiten, B1, 18. Auflage ISBN 978-3-8174-7304-5

Classic 160 Seiten, B1, 4. Auflage ISBN 978-3-8174-7763-0

Classic 144 Seiten, B1, 3. Auflage ISBN 978-3-8174-7660-2

Classic 160 Seiten, B1, 3. Auflage ISBN 978-3-8174-7879-8

9 783817 475711

9 783817 473045

9 783817 477630

9 783817 476602

9 783817 478798

Probedruck

7661_lk_Engl_History_AWS.fhx 26.04.2011 12:44 Uhr Seite 1 C

CY CMY

PAC

K RI

LERNKRIMI CLASSIC

Bloody Diamonds

LERNKRIMI CLASSIC

Lernlektüre

B2 Lernlektüre Englisch

Englisch Grammatik

Empfohlen von

Classic 144 Seiten, B2 ISBN 978-3-8174-9494-1

Classic 144 Seiten, B2, 14. Auflage ISBN 978-3-8174-7306-9

Classic 144 Seiten, B2, 5. Auflage ISBN 978-3-8174-7581-0

Classic 144 Seiten, B2, 2. Auflage ISBN 978-3-8174-7661-9

Classic 144 Seiten, B2, 4. Auflage ISBN 978-3-8174-7663-3

9 783817 494941

9 783817 473069

9 783817 475810

9 783817 476619

9 783817 476633

Probedruck

9495_LK_CL_Nobody_dies_twice_Layout 1 05.02.14 20:29 Seite 1

Lernlektüre

„Die Compact Lernlektüren machen es unseren Kunden sehr leicht, sich auch in ihrer Freizeit mit Spaß und Motivation der Fremdsprache zu widmen – und das mit messbarem Lernerfolg.“ ☛ über 60 textbezogene Übungen ☛ Vokabelangaben auf jeder Seite ☛ umfangreiches Glossar und Infokästen

PAC

I K RI

LERNKRIMI CLASSIC

Nobody Dies Twice

B2 Lernlektüre Englisch

Für Fortgeschrittene

B2 ISBN 978-3-8174-9495-8

9 *ukdiau#v.v.b,* www.compactverlag.de www.lernkrimi.de

Englisch Wortschatz

Empfohlen von

Classic 160 Seiten, B2, 15. Auflage ISBN 978-3-8174-7307-6

Classic 160 Seiten, B2, 5. Auflage ISBN 978-3-8174-7815-6

Classic 144 Seiten, B2, 2. Auflage ISBN 978-3-8174-9495-8

Classic 160 Seiten, B2, 7. Auflage ISBN 978-3-8174-7638-1

Classic 144 Seiten, B2, 8. Auflage ISBN 978-3-8174-7570-4

9 783817 473076

9 783817 478156

9 783817 494958

9 783817 476381

9 783817 475704

C1 8,99 C

Vor der englischen Küste verschwindet ein Hubschrauber spurlos. Die drei Insassen werden für tot erklärt und der Fall zu den Akten gelegt. Doch Privatdetektivin Beth Wilkins nimmt die Ermittlungen wieder auf und kommt einem mörderischen Plan auf die Spur … Gibt es Überlebende?

LERNKRIMI CLASSIC

Nobody Dies Twice

LERNKRIMI CLASSIC

Nobody Dies Twice

PAC

K RI

Lernlektüre

den sehr vation arem

Lernkrimis Englisch T

darauf des veralt Chris u recherefahr ...

Compact Lernkrimi

Classic 144 Seiten, B2, 5. Auflage ISBN 978-3-8174-7608-4

Classic 160 Seiten, C1, 4. Auflage ISBN 978-3-8174-8379-2

9 783817 476084

9 783817 483792

Compact Lernkrimi

Unsere Verkaufshilfen Mit unseren Drehsäulen und Displays können Sie die Compact Lernkrimis prominent und aufmerksamkeitsstark präsentieren. Bei Interesse wenden Sie sich bitte an Ihre(n) zuständige(n) Vertreter(in).

Auch frei bestückbar Lernkrimi Mega-Tower 7 Etagen für Bücher Fassungsvermögen: 266 Exemplare Durchmesser: 55 cm Gesamthöhe: 189 cm Frei bestückbar

Lernkrimi Mini-Tower 2 Etagen für Bücher Fassungsvermögen: 88 Exemplare Durchmesser: 39 cm Gesamthöhe: 58 cm Frei bestückbar

Display Lernkrimi Anfänger-Mix

Display Lernkrimi Sprachen-Mix

Display Lernkrimi Englisch-Mix

50 Ex. Topsortierung in werbestarker Verkaufsbox Brutto-VK ca. 400,– C ISBN 978-3-8174-9006-6

50 Ex. Topsortierung in werbestarker Verkaufsbox Brutto-VK ca. 400,– C ISBN 978-3-8174-4136-5

50 Ex. Topsortierung in werbestarker Verkaufsbox Brutto-VK ca. 403,– C ISBN 978-3-8174-4166-6

Inhalt: 14 x Englisch, Niveau A1/A2 12 x Französisch, Niveau A1/A2 12 x Italienisch, Niveau A1/A2 12 x Spanisch, Niveau A1/A2

Inhalt: 20 x Englisch 10 x Spanisch 10 x Italienisch 10 x Französisch

Inhalt: 5 x Niveau A1 19 x Niveau A2 15 x Niveau B1 9 x Niveau B2 2 x Niveau C1

Compact Lernkrimi

Lernkrimis Französisch A2

8545_LK_KK_Voyage_mortel_Layout 1 15.11.12 22:20 Seite 1

Ein rätselhafter Mord im Bus, ein verhängnisvolles Feuer auf einem Bauernhof und eine mysteriöse Entführung – Hochspannung auf Französisch! Die drei fesselnden Kurzkrimis bieten abwechslungsreiches Lesevergnügen und machen das Sprachtraining unterhaltsam und effektiv.

„Die Compact Lernlektüren machen es unseren Kunden sehr leicht, sich auch in ihrer Freizeit mit Spaß und Motivation der Fremdsprache zu widmen – und das mit messbarem Lernerfolg.“ ☛ rund 60 textbezogene Übungen ☛ Vokabelangaben auf jeder Seite ☛ umfangreiches Glossar

A1 ISBN 978-3-8174-9436-1

9 *ukdiau#v.vcny*

☛ Infokästen zu Sprache und Grammatik

A1 Lernlektüre Französisch

Für Anfänger

LERNKRIMI KURZKRIMIS

Voyage mortel

☛ umfangreiches Glossar ☛ Infokästen zu Sprache und Grammatik

PAC

K RI

Für geübte Anfänger

Französisch Wortschatz 3 Kurzkrimis

www.compactverlag.de www.lernkrimi.de

ISBN 978-3-8174-8545-1

9 *ukdiau#v,bvby*

PAC

K RI

LERNKRIMI KURZKRIMIS

Voyage mortel

Französisch Wortschatz 3 Kurzkrimis

www.compactverlag.de www.lernkrimi.de

Empfohlen von

LERNKRIMI KURZKRIMIS

☛ Vokabelangaben auf jeder Seite

Mort à Bordeaux

☛ rund 60 textbezogene Übungen

Lernlektüre OM

„Die Compact Lernlektüren machen es unseren Kunden sehr leicht, sich auch in ihrer Freizeit mit Spaß und Motivation der Fremdsprache zu widmen – und das mit messbarem Lernerfolg.“

LERNKRIMI KURZKRIMIS

Mysteriöse Morde in der Sainte-Geneviève-Bibliothek, eine Leiche in den Weinbergen von Beaujeu und eine tote Studentin in den Katakomben von Paris – Hochspannung auf Französisch! Die drei fesselnden Kurzkrimis bieten abwechslungsreiches Lesevergnügen und machen das Sprachtraining unterhaltsam und effektiv.

K RI

Mort à Bordeaux

PAC

LERNKRIMI KURZKRIMIS

K RI

PAC

Lernlektüre

LERNKRIMI KURZKRIMIS

Voyage mortel

_ _

Lernlektüre Französisch

Lernlektüre

Empfohlen von

Kurzkrimis 128 Seiten, A1 ISBN 978-3-8174-9661-7

Kurzkrimis 128 Seiten, A1, 4. Auflage ISBN 978-3-8174-9436-1

Kurzkrimis 160 Seiten, A2, 8. Auflage ISBN 978-3-8174-7818-7

Kurzkrimis 160 Seiten, A2, 9. Auflage ISBN 978-3-8174-7735-7

Kurzkrimis 160 Seiten, A2, 4. Auflage ISBN 978-3-8174-8545-1

9 783817 496617

9 783817 494361

9 783817 478187

9 783817 477357

9 783817 485451

7416_lk_Franz_GWS 13.01.2010 10:46 Uhr Seite 1 C

☛ über 80 Schnell-Lern-Übungen für zwischendurch ☛ Abschlusstest zur Überprüfung des Lernerfolges ☛ spannende Kriminalgeschichte Für mittleres Sprachniveau

ISBN 978-3-8174-7416-5

9 *ukdiau#vmvynb*

Lernkrimi Französisch Grundwortschatz – Sonnenkönig

Gezieltes Training des französischen Grundwortschatzes durch

CY CMY

Lernkrimi Französisch

Das spannende Übungsbuch für alle, die ihre Französischkenntnisse auffrischen, vertiefen und erweitern wollen. Inspektor Cliquot erleichtert das Sprachtraining mit Action und Humor. Er und seine mysteriösen Kriminalfälle stehen im Mittelpunkt einer zusammenhängenden und geheimnisvollen Story.

Der Schatz des

SonnenKönigs Das spannende

Sprachtraining Lernziel

Französisch Grundwortschatz

www.compactverlag.de www.lernkrimi.de

Kurzkrimis 160 Seiten, B1, 4. Auflage ISBN 978-3-8174-7946-7

Kurzkrimis 160 Seiten, B1, 2. Auflage ISBN 978-3-8174-9313-5

Classic 160 Seiten, B1 ISBN 978-3-8174-9792-8

Classic 160 Seiten, B1, 7. Auflage ISBN 978-3-8174-7786-9

Classic 144 Seiten, B1, 10. Auflage ISBN 978-3-8174-7416-5

9 783817 479467

9 783817 493135

9 783817 497928

9 783817 477869

9 783817 474165

9496_LK_CL_L'eau de mort_Layout 1 06.02.14 11:17 Seite 1

Sandra findet ihre Mutter tot in der Badewanne. Die Katze hat das Radio ins Wasser gestoßen und einen tödlichen Stromschlag verursacht – so die Theorie der Polizei. Sandra glaubt das nicht! Sie ermittelt auf eigene Faust und macht dabei eine grausame Entdeckung … „Die Compact Lernlektüren machen es unseren Kunden sehr leicht, sich auch in ihrer Freizeit mit Spaß und Motivation der Fremdsprache zu widmen – und das mit messbarem Lernerfolg.“ ☛ über 60 textbezogene Übungen ☛ Vokabelangaben auf jeder Seite ☛ umfangreiches Glossar und Infokästen Für Fortgeschrittene

B2 ISBN 978-3-8174-9496-5

9 *ukdiau#v.v.nb* www.compactverlag.de www.lernkrimi.de

PAC

I K RI

LERNKRIMI CLASSIC

8,99 C

L’eau de mort

LERNKRIMI CLASSIC

K RI

B2 Lernlektüre Französisch

PAC

Lernlektüre C

Lernlektüre

Probedruck

Französisch Wortschatz

Empfohlen von

Classic 160 Seiten, B2, 5. Auflage ISBN 978-3-8174-7686-2

Classic 144 Seiten, B2 ISBN 978-3-8174-9496-5

Classic 160 Seiten, C1, 3. Auflage ISBN 978-3-8174-8542-0

9 783817 476862

9 783817 494965

9 783817 485420

Compact Lernkrimi

Lernkrimi Kurzkrimis

128 Seiten, zweifarbig, Broschur, 12,5 x 19 cm

7,99 C (D) 8,30 C (A)

ET: Februar 2016

„Die Compact Lernlektüren machen es unseren Kunden sehr leicht, sich auch in ihrer Freizeit mit Spaß und Motivation der Fremdsprache zu widmen – und das mit messbarem Lernerfolg.“

NEU

A1 › Französisch lernen und festigen mit drei abwechslungsreichen Kurzkrimis

› Rund 40 Übungen und ein Abschlusstest mit Schwerpunkt Wortschatz inklusive Lösungsschlüssel

› Vokabel- und Infokästen zu Sprache und Grammatik direkt auf der Seite und ein übersichtliches Glossar sparen aufwendi ges Nachschlagen

Zielgruppe Erwachsene Selbstlerner, Schüler, Studenten und Lerngruppen (VHS, Sprachschulen) Kurzkrimis 128 Seiten, A1 ISBN 978-3-8174-9986-1

9 783817 499861

Inhalt: Das mysteriöse Verschwinden einer berühmten Schau spielerin beim Filmfestival in Cannes, ein Kriminalfall im Krankenhaus und eine tödliche Apfelernte in der Normandie … Hochspannung auf Französisch!

Einstufung nach dem Europäischen Referenzrahmen A1 für Anfänger A2 für geübte Anfänger B1 für mittleres Sprachniveau B2 für Fortgeschrittene C1 für Könner C2 für Profis

Compact Lernkrimi

Lernkrimis Italienisch A1

Opera oscura

Il primo morto

Eine tödliche Internetbekanntschaft, ein gestohlener Geldtransporter und ein Ertrunkener am Strand von Lampedusa – Hochspannung auf Italienisch! Die drei fesselnden Kurzkrimis bieten abwechlungsreiches Lesevergnügen und machen das Sprachtraining unterhaltsam und effektiv. „Die Compact Lernlektüren machen es unseren Kunden sehr leicht, sich auch in ihrer Freizeit mit Spaß und Motivation der Fremdsprache zu widmen – und das mit messbarem Lernerfolg.“ ☛ ☛ ☛ ☛

textbezogene Übungen Vokabelangaben auf jeder Seite umfangreiches Glossar Infokästen zu Sprache und Grammatik

PAC

K RI

LERNKRIMI KURZKRIMIS

Opera oscura

Il primo morto

PAC

K RI

Lernlektüre OM

LERNKRIMI KURZKRIMIS

Lernlektüre

K RI

8837_LK_KK_Opera_oscura_Layout 1 14.03.12 10:44 Seite 1

LERNKRIMI KURZKRIMIS

PAC

B1 Lernlektüre Italienisch

Für mittleres Sprachniveau

Lernlektüre Italienisch

Italienisch Wortschatz 3 Kurzkrimis

ISBN 978-3-8174-8837-7

9 *ukdiau#v, cm * www.compactverlag.de www.lernkrimi.de

Empfohlen von

Italienisch Grammatik 3 Kurzkrimis

Empfohlen von

Kurzkrimis 160 Seiten, A2, 11. Auflage ISBN 978-3-8174-7761-6

Kurzkrimis 160 Seiten, A2, 6. Auflage ISBN 978-3-8174-7874-3

Kurzkrimis 160 Seiten, A2, 4. Auflage ISBN 978-3-8174-8547-5

Kurzkrimis 160 Seiten, B1, 3. Auflage ISBN 978-3-8174-8837-7

9 783817 494378

9 783817 477616

9 783817 478743

9 783817 485475

9 783817 488377

8260_LK_CL_Errore_fatale_Layout 1 27.11.13 13:12 Seite 1

Lernlektüre

fatale ChiantiErrore di sangue

Lernlektüre OM

PAC

LERNKRIMI CLASSIC

K RI

PAC

N K RI

LERNKRIMI CLASSIC

LERNKRIMI CLASSIC R

PAC

K RI

Chianti di sangue

LERNKRIMI CLASSIC

K RI

Lernlektüre

PAC

LERNKRIMI CLASSIC

_ _

Lernlektüre

Kurzkrimis 128 Seiten, A1, 4. Auflage ISBN 978-3-8174-9437-8

LERNKRIMI CLASSIC

Errore fatale

☛ Vokabelangaben auf jeder Seite ☛ umfangreiches Glossar und Infokästen Für mittleres Sprachniveau

B1 ISBN 978-3-8174-9488-0

9 *ukdiau#v.v, -* www.compactverlag.de www.lernkrimi.de

„Die Compact Lernlektüren machen es unseren Kunden sehr leicht, sich auch in ihrer Freizeit mit Spaß und Motivation der Fremdsprache zu widmen – und das mit messbarem Lernerfolg.“ ☛ über 70 textbezogene Übungen ☛ Vokabelangaben auf jeder Seite

☛ umfangreiches Glossar

Für mittleres Sprachniveau

☛ Infokästen zu Sprache und Grammatik

Italienisch Wortschatz

ISBN 978-3-8174-8260-3

9 *ukdiau#v,xn-c* www.compactverlag.de Empfohlen von www.lernkrimi.de

Sieger im 3. Krimi-Schreibwettbewerb

Errore fatale

☛ über 70 textbezogene Übungen

Silvana, Marcella und Laura verbringen ihren Urlaub auf Capri bei ihrem Bruder, der seit einiger Zeit ein beneidenswertes Luxusleben führt. Als sie die Quelle seines plötzlichen Reichtums erkennen, schmieden die Schwestern einen tödlichen Plan … Der fesselnde Lernkrimi bietet spannenden Krimigenuss und macht das Sprachtraining unterhaltsam und effektiv.

B1 Lernlektüre Italienisch

„Die Compact Lernlektüren machen es unseren Kunden sehr leicht, sich auch in ihrer Freizeit mit Spaß und Motivation der Fremdsprache zu widmen – und das mit messbarem Lernerfolg.“

Chianti di sangue

Sieger im 3. Krimi-Schreibwettbewerb

Kommissarin Rosa Nicoletti wird zu zwei spektakulären Morden in der Toskana hinzugerufen. Doch bei den Recherchen kommt sie auch ihrem langjährigen Freund Ludovico Lombardo auf die Schliche, der nicht nur den Chianti-Wein lieben gelernt hat, sondern auch die attraktive Kollegin Claudia!

Lernlektüre Italienisch

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A2 Lernlektüre

Italienisch Grundwortschatz

Empfohlen von

Kurzkrimis 160 Seiten, B1, 5. Auflage ISBN 978-3-8174-7948-1

Classic 160 Seiten, B1, 2. Auflage ISBN 978-3-8174-9488-0

Classic 160 Seiten, B1, 4. Auflage ISBN 978-3-8174-8260-3

Classic 160 Seiten, B1, 7. Auflage ISBN 978-3-8174-7762-3

Classic 160 Seiten, B1, 6. Auflage ISBN 978-3-8174-7688-6

9 783817 479481

9 783817 494880

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9 783817 477623

9 783817 476886

C1 8,99 C

Classic 160 Seiten, B2, 10. Auflage ISBN 978-3-8174-7417-2

Classic 144 Seiten, B2, 8. Auflage ISBN 978-3-8174-7623-7

Classic 144 Seiten, B2, 5. Auflage ISBN 978-3-8174-7624-4

Classic 160 Seiten, C1, 3. Auflage ISBN 978-3-8174-8543-7

9 783817 474172

9 783817 476237

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Compact Lernkrimi

Lernkrimi Kurzkrimis

128 Seiten, zweifarbig, Broschur, 12,5 x 19 cm

7,99 C (D) 8,30 C (A)

› Spannend lernen: 3 Kurzkrimis für Italienisch-Anfänger

› Mit ca. 40 Übungen, die schwerpunkt mäßig die Grammatik des Sprachniveaus A1 trainieren

› Vokabelkästen auf jeder Seite, ein über sichtliches Glossar und Informationen zu Grammatik und Landeskunde erleichtern das Lernen.

Zielgruppe Erwachsene Selbstlerner, Schüler, Studenten und Lerngruppen (VHS, Sprachschulen)

Kurzkrimis 128 Seiten, A1 ISBN 978-3-8174-9660-0

9 783817 496600

Inhalt: Ein junges Mädchen aus gutem Hause, das eine ver hängnisvolle Bekanntschaft macht, eine Schönheits operation mit tödlichen Folgen und eine vergessene Theaterkarte, die das Leben einer Familie für immer verändert … Hochspannung auf Italienisch!

Einstufung nach dem Europäischen Referenzrahmen A1 für Anfänger A2 für geübte Anfänger B1 für mittleres Sprachniveau B2 für Fortgeschrittene C1 für Könner C2 für Profis

Compact Lernkrimi

Lernkrimis Spanisch A2

9216_LK_KK_Negoico_Layout 1 02.11.11 11:21 Seite 1

Ein tödlicher Blick in die Vergangenheit, der mysteriöse Absturz einer Studentin und eine Leiche am Strand von Kuba – Hochspannung auf Spanisch! Die drei fesselnden Kurzkrimis bieten abwechlungsreiches Lesevergnügen und machen das Sprachtraining unterhaltsam und effektiv. „Die Compact Lernlektüren machen es unseren Kunden sehr leicht, sich auch in ihrer Freizeit mit Spaß und Motivation der Fremdsprache zu widmen – und das mit messbarem Lernerfolg.“ ☛ ☛ ☛ ☛

textbezogene Übungen Vokabelangaben auf jeder Seite umfangreiches Glossar Infokästen zu Sprache und Grammatik

PAC

LERNKRIMI KURZKRIMIS

K RI

LERNKRIMI KURZKRIMIS

Negocio mortal

LERNKRIMI KURZKRIMIS

K RI

Negocio mortal Sieger im 4. Krimi-Schreibwettbewerb

Negocio mortal

PAC

Lernlektüre C

Lernlektüre

A2 Lernlektüre Spanisch

Für geübte Anfänger

A2 ISBN 978-3-8174-9216-9

9 *ukdiau#v.xyn.*

Spanisch Grammatik 3 Kurzkrimis

www.compactverlag.de www.lernkrimi.de

Empfohlen von

Kurzkrimis 160 Seiten, A2, 8. Auflage ISBN 978-3-8174-7840-8

Kurzkrimis 160 Seiten, A2, 3. Auflage ISBN 978-3-8174-9216-9

Kurzkrimis 160 Seiten, A2, 11. Auflage ISBN 978-3-8174-7736-4

Classic 128 Seiten, A2 ISBN 978-3-8174-9795-9

Kurzkrimis 160 Seiten, B1, 5. Auflage ISBN 978-3-8174-7947-4

9 783817 478408

9 783817 492169

9 783817 477364

9 783817 497959

9 783817 479474

7415_LK_CL_Phantom_Layout 1 26.10.11 10:50 Seite 1

Gezieltes Training der spanischen Grammatik durch ☛ über 100 textbezogene Übungen ☛ Abschlusstest zur Überprüfung des Lernerfolges ☛ spannende Kriminalgeschichte

PAC

LERNKRIMI CLASSIC

K RI

LERNKRIMI CLASSIC

I M

In Barcelona geschehen rätselhafte Dinge: ein Dieb hat es auf völlig wertlose Gemälde abgesehen. Kommissar García kommt während seiner Ermittlungen einer jahrhundertealten Verschwörung auf die Spur. Doch als seine Kollegin Bea entführt wird, rennt ihm die Zeit davon … Der fesselnde Lernkrimi bietet spannenden Lesegenuss und macht das Sprachtraining unterhaltsam und effektiv. Ideal für alle, die ihre Spanischkenntnisse auffrischen, vertiefen und erweitern wollen.

Die Jagd nach dem Phantom

LERNKRIMI CLASSIC

K RI

Die Jagd nach dem Phantom

Phantom

PAC T

Lernlektüre C

Lernlektüre

B1 Lernlektüre Spanisch

Für mittleres Sprachniveau

B1 ISBN 978-3-8174-7415-8

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Spanisch Grammatik

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Kurzkrimis 160 Seiten, B1, 4. Auflage ISBN 978-3-8174-8546-8

Classic 160 Seiten, B1, 10. Auflage ISBN 978-3-8174-7415-8

Classic 160 Seiten, B1, 5. Auflage ISBN 978-3-8174-7817-0

Classic 160 Seiten, B1 ISBN 978-3-8174-9489-7

Classic 160 Seiten, B2, 10. Auflage ISBN 978-3-8174-7615-2

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☛ über 70 textbezogene Übungen ☛ über 70 textbezogene Übungen ☛ Vokabelangaben auf jeder Seite ☛ Vokabelangaben auf jeder Seite ☛ umfangreiches Glossar und Infokästen ☛ umfangreiches Glossar und Infokästen Für Fortgeschrittene Für Fortgeschrittene

B2 B2 ISBN 978-3-8174-9489-7 ISBN 978-3-8174-9489-7

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RN RI R N KI KR

Barcelona in Angst: Mysteriöse Morde in der Sagrada Família Barcelona Angst: Mysteriöse Morde in Er derund Sagrada FamíliaBea machen in Comisario García zu schaffen. Assistentin machen García zurund schaffen. Er Architekten und Assistentin Bea stoßenComisario auf ein Komplott um den Gaudí. stoßen auf ein Komplott umnur den Architekten Gaudí. Als die beiden Ermittlerrund selbst knapp einem tödlichen AlsAnschlag die beiden Ermittler selbst nur knapp einem tödlichen entgehen, überschlagen sich die Ereignisse … Anschlag entgehen, überschlagen sich die Ereignisse … „Die Compact Lernlektüren machen es unseren Kunden sehr „Die Compact Lernlektüren machenmit es unseren Kunden sehr leicht, sich auch in ihrer Freizeit Spaß und Motivation leicht, sich auch in ihrer Freizeit –mit Spaß der Fremdsprache zu widmen und dasund mit Motivation messbarem der Fremdsprache zu widmen – und das mit messbarem Lernerfolg.“ Lernerfolg.“

Morirde demiedo miedo Morir

PA OM C PA OM C

RN RI R N KI KR

Lernlektüre Lernlektüre LERNKRIMI LERNKRIMI CLASSIC CLASSIC

LERNKRIMI LERNKRIMI CLASSIC CLASSIC

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LERNKRIMI LERNKRIMI CLASSIC CLASSIC

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Lernlektüre Lernlektüre

B2 B2 Lernlektüre Spanisch Lernlektüre Spanisch

B2 B2

Spanisch Grammatik Spanisch Grammatik

Empfohlen von

Kurzkrimis 128 Seiten, A1, 5. Auflage ISBN 978-3-8174-9435-4

Kurzkrimis 128 Seiten, A1 ISBN 978-3-8174-9659-4

9 783817 494354

9 783817 496594

Einstufung nach dem Europäischen Referenzrahmen A1 für Anfänger A2 für geübte Anfänger B1 für mittleres Sprachniveau B2 für Fortgeschrittene C1 für Könner C2 für Profis

Compact Lernkrimi

Lernkrimi Kurzkrimis

128 Seiten, zweifarbig, Broschur, 12,5 x 19 cm 8859_LK_Thrill_ Maronetas_Layout 1

20.03.12 21:35 Seite 1

8,99 C (D) Lernlektüre

Lernlektüre

Gezieltes Training der

englischen Grammatik

durch

☛ textbezogene Übungen ☛ Abschlusstest zur Über prüfung des Lernerfolges ☛ spannenden Agentent hriller Für Fortgeschrittene

A1/A2 B1 ISBN 978-3-81

74-8859-9 › Dreimal spannender Krimi-Lesespaß

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für Schwedisch-Anfänger www.compactverlag.de www.lernkrim

› Besonders benutzerfreundlich durch Vokabel- und Infokästen direkt auf der Seite und übersichtliches Glossar am Ende des Buches

LER NTH RIL LER

M a ri o n et a s d e la m u er t e Inhalt: Eine Tote in den Schären von Göteborg, eine verkohlte Leiche am Strand in der Walpurgisnacht und eine ältere Dame in Trelleborg, die eine fatale Entscheidung trifft … Hochspannung auf Schwedisch!

Spanisch Wortschatz

i.de › Rund 40 textbezogene Übungen und

ein Abschlusstest zum Trainieren der schwedischen Sprache

K RI M

B1 Lernlektüre Spanisch

Aus einem anfangs lang weiligen Schreibtischjo b wird für Agent Hunter eine lebe nsgefährliche Jagd nach einem grausamen Mörder. Die Tat liegt lange zurück, aber nun gibt es erneut Tote. Hun ter und sein Assistent befinden sich bald in einem krim inellen Netz aus Korrupti on und politischen Intrigen … Der fesselnde Lernthril ler bietet spannenden Lesegenuss und macht das Sprachtra ining unterhaltsam und effektiv.

P O M AC

ma rio net as de la mu ert e

ma ri on et as de la mu er te

LERN THR ILLE R

K RI M

LER NTH RIL LER

P O M AC

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Empfohlen von

Kurzkrimis 128 Seiten, A2, 4. Auflage ISBN 978-3-8174-9314-2

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Zielgruppe Erwachsene Selbstlerner, Schüler, Studenten und Lerngruppen (VHS, Sprachschulen)

Inhalt: Eine Leiche auf der Fähre von Schweden nach Norwegen, eine Einladung mit tödlichen Folgen und eine verhängnisvolle Liebe … Hochspannung auf Schwedisch!

Einstufung nach dem Europäischen Referenzrahmen A1 für Anfänger A2 für geübte Anfänger B1 für mittleres Sprachniveau B2 für Fortgeschrittene C1 für Könner

Kurzkrimis 128 Seiten, A1 ISBN 978-3-8174-9662-4

C2 für Profis

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Compact Lernkrimi

Lernkrimi Kurzkrimis I

LERN THR ILLE R

K RI M

LER NTH RIL LER

M a ri o n et a s d e la m u er t e

ma rio net as de la mu ert e

ür

ET: März 2016

NEU Inhalt: Eine spektakuläre Entführung vor dem Internationalen Strafgerichts hof in Den Haag, das Verschwinden eines Studenten von seinem Haus boot in Groningen und mysteriöse Todesfälle in einem Restaurant … Hochspannung auf Niederländisch!

B1 Lernlektüre Spanisch

9,30 C (A)

Lernlektüre

P O M AC

8,99 C (D)

er te

128 Seiten, zweifarbig, Broschur, 12,5 x 19 cm

Spanisch Wortschatz

Empfohlen von

A1/A2 › Packende Lernkrimi-Kurzkrimis in Nieder ländisch jetzt auch für das Sprachniveau A1

› Mit ca. 40 textbezogenen Übungen und Vokabelangaben direkt auf der Seite

Kurzkrimis 128 Seiten, A1 ISBN 978-3-8174-9987-8

› Ein übersichtliches Glossar und Informa tionen zu Grammatik und Landeskunde erleichtern das Lernen.

9 783817 499878

Zielgruppe Erwachsene Selbstlerner, die nebenbei ihre Sprachkenntnisse auffrischen möchten, sowie Kursteilnehmer und -leiter (VHS, Schule)

Inhalt: Ein Toter im Van-Gogh-Museum, eine Leiche in den Grachten von Amsterdam und ein mysteriöser Mordfall auf einem alten Bauern hof im Norden von Holland … Hochspannung auf Nieder ländisch!

Einstufung nach dem Europäischen Referenzrahmen A1 für Anfänger A2 für geübte Anfänger B1 für mittleres Sprachniveau Kurzkrimis 128 Seiten, A2 ISBN 978-3-8174-9796-6

B2 für Fortgeschrittene C1 für Könner C2 für Profis

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Compact Lernkrimi

DaF Lernkrimis D eutsch als Fremdsprache A2

9562_LK_KK_Blutige_Schatten_Layout 1 02.04.14 12:31 Seite 1 9562_LK_KK_Blutige_Schatten_Layout 1 02.04.14 12:31 Seite 1

Für geübte Anfänger Für geübte Anfänger

A2 A2

A2 A2 ISBN 978-3-8174-9562-7 ISBN 978-3-8174-9562-7

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LERNKRIMI LERNKRIMI KURZKRIMIS KURZKRIMIS

Blutige BlutigeSchatten Schatten

BlutigeSchatten Schatten Blutige

☛ über 60 Schnell-Lern-Übungen für zwischendurch ☛ über 60 Schnell-Lern-Übungen für zwischendurch ☛ Abschlusstest zur Überprüfung des Lernerfolges ☛ Abschlusstest zur Überprüfung des Lernerfolges ☛ 3 spannende Kriminalgeschichten ☛ 3 spannende Kriminalgeschichten

Gezieltes Training des deutschen Wortschatzes und der Gezieltes Training Grammatik durchdes deutschen Wortschatzes und der Grammatik durch

LERNKRIMI LERNKRIMI KURZKRIMIS KURZKRIMIS

Ein toter Unfallchirurg, eine Leiche im Nobelhotel, ein tödEinlicher toterBrandanschlag Unfallchirurg, eine Leiche im Nobelhotel, tödund ein fataler Sprung vomein Dach – licher undgarantiert. ein fataler Sprung vom Dach – hier Brandanschlag ist Krimispannung hier Krimispannung garantiert. Dieist drei fesselnden Kurzkrimis bieten abwechslungsreiches DieLesevergnügen drei fesselnden Kurzkrimis bieten abwechslungsreiches und machen das Sprachtraining unterhaltLesevergnügen und machen unterhaltsam und effektiv. Ideal fürdas alle,Sprachtraining die ihre Deutschkenntnisse sam und effektiv. Ideal für die ihrewollen. Deutschkenntnisse auffrischen, vertiefen undalle, erweitern auffrischen, vertiefen und erweitern wollen.

RN RI R N KI KR

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PA OM C PA OM C

LERNKRIMI LERNKRIMI KURZKRIMIS KURZKRIMIS

PA OM C PA OM C

Lernlektüre Lernlektüre

Lernlektüre Deutsch Lernlektüre Deutsch

Deutsch Wortschatz und Deutsch Wortschatz und Grammatik – 3 Kurzkrimis Grammatik – 3 Kurzkrimis

A2 A2

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Kurzkrimis 128 Seiten, A1, 2. Auflage ISBN 978-3-8174-9695-2

Kurzkrimis 160 Seiten, A2 ISBN 978-3-8174-9562-7

Kurzkrimis 144 Seiten, A2, 6. Auflage ISBN 978-3-8174-7858-3

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9 783817 495627

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Kurzkrimis 144 Seiten, A2, 5. Auflage ISBN 978-3-8174-7809-5

Classic 144 Seiten, B1, 11. Auflage ISBN 978-3-8174-7410-3

Classic 144 Seiten, B1, 10. Auflage ISBN 978-3-8174-7411-0

9 783817 478095

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Compact Lernkrimi

Lernkrimi Kurzkrimis

128 Seiten, zweifarbig, Broschur, 12,5 x 19 cm

7,99 C (D) 8,30 C (A)

„Die Compact Lernlektüren machen es unseren Kunden sehr leicht, sich auch in ihrer Freizeit mit Spaß und Motivation der Fremdsprache zu widmen – und das mit messbarem Lernerfolg.“

A1 › Spannend Deutsch lernen mit drei fesselnden Kurzkrimis

› Mit ca. 40 textbezogenen Übungen, die die Grammatik des Sprachniveaus A1 trainieren

› Vokabelkästen auf jeder Seite, ein über sichtliches Glossar und Informationen zu Grammatik und Landeskunde erleichtern das Lernen.

Zielgruppe Erwachsene Selbstlerner, die nebenbei ihre Sprachkenntnisse auffrischen möchten, sowie Kursteilnehmer und -leiter (VHS, Schule) Kurzkrimis 128 Seiten, A1 ISBN 978-3-8174-9752-2

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Inhalt: Ein mysteriöser Mordfall auf einem idyllischen Weingut, eine durchtanzte Nacht, die eine junge Frau nicht über lebt, und ein totes Haustier, das nur der Anfang einer mörderischen Serie ist … Hochspannung auf Deutsch!

Einstufung nach dem Europäischen Referenzrahmen A1 für Anfänger A2 für geübte Anfänger B1 für mittleres Sprachniveau B2 für Fortgeschrittene C1 für Könner C2 für Profis

Compact Lernkrimi Gleich mitbestellen Englisch

Englisch 464 Seiten, B1/B2, 9. Auflage ISBN 978-3-8174-7787-6

Englisch 464 Seiten, A2/B1, 4. Auflage ISBN 978-3-8174-8967-1

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Compact Sammelband

464 bzw. 512 Seiten, zweifarbig, Broschur, 12,5 x 19 cm

12,99 C (D) 13,40 C (A)

› Drei hochspannende Lernkrimis bzw. 10 Kurzkrimis mit den Lernzielen Grammatik und Wortschatz in einem Band

Englisch 512 Seiten, B1/B2, 12. Auflage ISBN 978-3-8174-7625-1

Französisch 464 Seiten, B1/B2, 4. Auflage ISBN 978-3-8174-7944-3

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Italienisch 464 Seiten, B1/B2, 5. Auflage ISBN 978-3-8174-8381-5

Spanisch 464 Seiten, B1/B2, 6. Auflage ISBN 978-3-8174-7842-2

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› Über 300 Übungen und Abschlusstest nach jedem Krimi

› Geeignet für geübte Anfänger bis Fortgeschrittene

Zielgruppe Erwachsene Selbstlerner, Schüler, Studenten und Lerngruppen (VHS, Sprachschulen)

Compact Lernkrimi

Compact Lernthriller

160 Seiten, zweifarbig, Broschur, 12,5 x 19 cm

7,99 C (D) B1/B2

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› Hochspannender Lesegenuss mit Thriller-Storys, die unter die Haut gehen

› Training von Textverständnis, Grammatik und Wortschatz durch rund 70 Übungen mit ansteigendem Schwierigkeitsgrad

› Vokabel- und Infokästen zu Sprache und Grammatik direkt auf der Seite

› Abschlusstest und Glossar am Ende des Buches

Englisch B1 ISBN 978-3-8174-9497-2

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Englisch

Zielgruppe Erwachsene Selbstlerner, die nebenbei ihre Sprachkenntnisse auffrischen möchten, sowie Kursteilnehmer und -leiter (VHS, Schule)

Französisch

Italienisch

Englisch B1 ISBN 978-3-8174-9319-7

American English B1 ISBN 978-3-8174-8856-8

Englisch B2 ISBN 978-3-8174-8857-5

Französisch B1 ISBN 978-3-8174-9441-5

Französisch B1 ISBN 978-3-8174-8858-2

Italienisch B1, 2. Auflage ISBN 978-3-8174-8966-4

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Italienisch

Spanisch

Italienisch B1, 2. Auflage ISBN 978-3-8174-9498-9

Spanisch B1 ISBN 978-3-8174-9318-0

Spanisch B1, 2. Auflage ISBN 978-3-8174-8859-9

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„Atemberaubender Nervenkitzel für mehr Spaß am Sprachenlernen – der ultimative Spannungskick in der Fremdsprache!“

Compact Lernkrimi

Lernkrimi Hörbuch NEU

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Italienisch A1 ISBN 978-3-8174-9990-8

Spanisch A1 ISBN 978-3-8174-9992-2

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9 783817 499922

Inhalt: Am Strand von Kalabrien treffen sich zwei befreundete Ehepaare zum Baden. Der schöne Tag endet in einem tra gischen Unglück: Trotz verzweifelter Hilfeschreie der bei den Männer kann Franco nur noch tot an Land gezogen werden. Kommissar Guardini deckt bei seinen Ermittlungen unglaubliche Zusammenhänge auf.

NEU

Inhalt: Was der schönste Tag ihres Lebens werden sollte, endet in einer Tragödie. Maribel, die Braut, liegt plötzlich leblos am Boden. Ihr Abschiedsbrief deutet darauf hin, dass sie Selbstmord begangen hat. Was hat sie so schwer belastet? Die Spurensuche bringt Unglaubliches ans Licht.

NEU

Schwedisch A2 ISBN 978-3-8174-9993-9

Deutsch A1 ISBN 978-3-8174-9947-2

9 783817 499939

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Inhalt: Agneta und ihre Freunde feiern den traditionellen Walpurgis abend ausgelassen mit einem großen Feuer am Strand, bis der kleine Erik eine leblose Hand unter dem aufgetürmten Reisighaufen entdeckt. Wer ist der unbekannte Tote?

Inhalt: Die Liebe in Zeiten des Internets: Man kann sich verlieben, ohne einander je zu begegnen. Und ohne zu wissen, was der andere tatsächlich fühlt. Ein echtes Treffen kann alles zerstören. Und die Folgen können tödlich sein.

Compact Lernkrimi

Lernkrimi Hörbuch NEU

Audio-CD mit Begleitbuch, 48 bzw. 64 Seiten, zweifarbig, Broschur, Format 12 x 18 cm, in Box, Format 13,5 x 19 cm

9,99 C (D) 10,30 C (A)

ET: Januar 2016

Inhalt: Im Küstenstädtchen Rams gate wird in einem Obst- und Gemüsegeschäft eingebro chen und am selben Abend dessen schwerkranke Besitze rin bedroht. Was will man von ihr? Und was führt ihr Mitar beiter Tim Barlow im Schilde? Inspector Dawar schwant, dass es um weitaus mehr als Lebensmittel geht.

› Spannendes Hörerlebnis, gelesen von Muttersprachlern

› Inklusive Begleitbuch mit dem gesamten Text zum Mitlesen

› Textbezogene Übungen nach jedem Kapitel

› Vokabel- und Infokästen auf jeder Seite und Glossar im Anhang

› Mit mp3-fähigen Tracks – effizientes

Englisch A1 ISBN 978-3-8174-9988-5

Lernen auch für unterwegs

Zielgruppe

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Erwachsene Selbstlerner, Studenten und Schüler

NEU Inhalt: Auf der Comic-Messe in Angoulême wird der junge Zeichner LY’on er mordet. Warum musste er sterben? Julie Renard, die Comics nicht aus stehen kann, und ihr comic begeisterter Assistent Arthur Navarre ermitteln im Trubel des großen Festivals.

Display Lernkrimi Hörbuch

Französisch A1 ISBN 978-3-8174-9989-2

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31 Ex. Topsortierung in werbestarker Verkaufsbox Brutto-VK ca. 310,– C ISBN 978-3-8174-4138-9 Inhalt: 17 x Englisch 5 x Französisch

4 x Italienisch 5 x Spanisch

Compact Lernkrimi

Lernkrimi Hörbuch Englisch

Englisch A2, 2. Auflage ISBN 978-3-8174-8202-3

Englisch A2, 3. Auflage ISBN 978-3-8174-8204-7

Englisch A2, 2. Auflage ISBN 978-3-8174-8203-0

English A2 ISBN 978-3-8174-9665-5

Englisch B1 ISBN 978-3-8174-8860-5

Englisch B1, 6. Auflage ISBN 978-3-8174-7673-2

9 783817 482023

9 783817 482047

9 783817 482030

9 783817 496655

9 783817 488605

9 783817 476732

Englisch 7676_LK_Hoerb_Erbschaft_BOX_Layout 1 11.01.14 17:59 Seite 1

Lernlektüre

☛ vollständigen Text im Begleitbuch ☛ textbezogene Übungen ☛ umfangreiches Glossar ☛ MP3-fähige Tracks Für Fortgeschrittene

PAC

LERNKRIMI HÖRBUCH

I K RI

LERNKRIMI HÖRBUCH

Bloody Legacy

A2–B2

Bloody Legacy

I M

Hörerlebnis und Sprachtraining durch

Nach dem plötzlichen Tod seiner wohlhabenden Großtante stellt Jonathan Keeble fest, dass einige alte Bücher aus deren Besitz verschwunden sind. War der Tod der alten Dame etwa gar kein Unfall? Das spannende Lernkrimi Hörbuch trainiert das Hörverstehen unterhaltsam und effektiv. Rund 80 Minuten packender Krimispaß auf Englisch!

LERNKRIMI HÖRBUCH

CD mit Begleitbuch

PAC

K RI

Bloody Legacy

Lernlektüre Englisch

B2 ISBN 978-3-8174-7676-3

9 *ukdiau#vmnmnc*

Englisch

www.compactverlag.de www.lernkrimi.de

Englisch B1, 10. Auflage ISBN 978-3-8174-7674-9

Englisch B2, 6. Auflage ISBN 978-3-8174-7676-3

American Business English B2 ISBN 978-3-8174-8976-3

Englisch B2, 3. Auflage ISBN 978-3-8174-7675-6

Business English B2, 8. Auflage ISBN 978-3-8174-7747-0

9 783817 476749

9 783817 476763

9 783817 489763

9 783817 476756

9 783817 477470

Italienisch

Französisch

9499_LK_Hoerb_Valigia_misteriosa_BOX_Layout 1 10.03.14 18:05 Seite 1

Lernlektüre

Bei einer Altkleidersammlung der Kirche taucht ein mysteriöser Koffer auf. Als der Priester diesen öffnet, traut er seinen Augen nicht: wertvoller Schmuck und kostbare Juwelen in Millionenhöhe. Inspektor Castrucci wird schnell klar, dass dies keine freiwillige Spende ist … Das spannende Hörbuch trainiert das Hörverstehen unterhaltsam und effektiv. Über 70 Minuten packender Krimispaß auf Italienisch! „Die Compact Lernlektüren machen es unseren Kunden sehr leicht, sich auch in ihrer Freizeit mit Spaß und Motivation der Fremdsprache zu widmen – und das mit messbarem Lernerfolg.“ ☛ vollständiger Text im Begleitbuch ☛ textbezogene Übungen ☛ Vokabelangaben auf jeder Seite ☛ MP3-fähige Tracks

PAC

LERNKRIMI HÖRBUCH

Una valigia misteriosa

I M

Una valigia misteriosa

LERNKRIMI HÖRBUCH

K RI

CD mit Begleitbuch

PAC

K RI

Lernlektüre

LERNKRIMI HÖRBUCH

Una valigia misteriosa

A2 Lernlektüre Italienisch

Für geübte Anfänger

A2 ISBN 978-3-8174-9499-6

9 *ukdiau#v.v. n*

Italienisch

www.compactverlag.de www.lernkrimi.de

Empfohlen von

Französisch A2, 4. Auflage ISBN 978-3-8174-8265-8

Französisch B1, 6. Auflage ISBN 978-3-8174-7745-6

Französisch B1 ISBN 978-3-8174-9320-3

Italienisch A2, 2. Auflage ISBN 978-3-8174-8266-5

Italienisch A2, 2. Auflage ISBN 978-3-8174-9499-6

Italienisch B1, 3. Auflage ISBN 978-3-8174-7841-5

9 783817 482658

9 783817 477456

9 783817 493203

9 783817 482665

9 783817 494996

9 783817 478415

Italienisch

Spanisch

A2 Spanisch

ISBN 978-3-8174-9439-2

9 *ukdiau#v.vc.x* www.compactverlag.de Empfohlen von www.lernkrimi.de

Último saludo desde Granada Kommissar García reist nach Granada, denn eine Löwenstatue aus der Alhambra ist wie vom Erdboden verschluckt. Der Zufall will es, dass er vor Ort einer alten Bekannten begegnet: Bea sucht eine deutsche Sprachschülerin. Bald stellt sich heraus, dass beide Fälle zusammenhängen … Nur wie? Das spannende Lernkrimi Hörbuch trainiert das Hörverstehen unterhaltsam und effektiv. Rund 70 Minuten packender Krimispaß auf Spanisch! Hörerlebnis und Sprachtraining durch ☛ vollständigen Text im Begleitbuch ☛ textbezogene Übungen ☛ umfangreiches Glossar ☛ MP3-fähige Tracks Für mittleres Sprachniveau

Spanisch

ISBN 978-3-8174-7744-9

9 *ukdiau#vm v .* Empfohlen von

PAC

Lernlektüre OM

K RI

LERNKRIMI HÖRBUCH

Último saludo desde Granada

Último saludo

PAC

K RI

I M

Una muerte trágica

Für geübte Anfänger

B1 Lernlektüre Spanisch

☛ MP3-fähige Tracks

LERNKRIMI HÖRBUCH

☛ Vokabelangaben auf jeder Seite

Una muerte trágica

I M

LERNKRIMI HÖRBUCH

El misterio

☛ vollständiger Text im Begleitbuch ☛ textbezogene Übungen

Lernlektüre Spanisch

9 *ukdiau#v,xnmx* www.compactverlag.de www.lernkrimi.de

Lernlektüre Spanisch

Caffè mortale Lernlektüre Italienisch

A2 ISBN 978-3-8174-8267-2

„Die Compact Lernlektüren machen es unseren Kunden sehr leicht, sich auch in ihrer Freizeit mit Spaß und Motivation der Fremdsprache zu widmen – und das mit messbarem Lernerfolg.“

Für geübte Anfänger

Italienisch

Der Mord an einer deutschen Journalistin in Sevilla bereitet Kommissar Touriño Kopfzerbrechen: Was war der wahre Grund ihres Aufenthaltes? Die Ermittlungen führen ihn schließlich bis in die höchsten Ebenen der Politik … Das spannende Lernkrimi Hörbuch trainiert das Hörverstehen unterhaltsam und effektiv. Rund 60 Minuten packender Krimispaß auf Spanisch!

CD mit Begleitbuch

Lernlektüre

LERNKRIMI HÖRBUCH

☛ MP3-fähige Tracks

Una muerte trágica El misterio de la estudiante

PAC

K RI

☛ Vokabelangaben auf jeder Seite

☛ vollständiger Text im Begleitbuch ☛ textbezogene Übungen

Lernlektüre

CD mit Begleitbuch

PAC

N K RI

„Die Compact Lernlektüren machen es unseren Kunden sehr leicht, sich auch in ihrer Freizeit mit Spaß und Motivation der Fremdsprache zu widmen – und das mit messbarem Lernerfolg.“

Lernlektüre OM

LERNKRIMI LERNKRIMI HÖRBUCH HÖRBUCH R

In der Universität von Salamanca wird die Studentin Sofía tot aufgefunden. Ist sie gestürzt oder war es ein Verbrechen? Anscheinend hatte Sofía bei ihren Forschungen ein Geheimnis entdeckt! Wurde ihr das zum Verhängnis? Das spannende Lernkrimi Hörbuch trainiert das Hörverstehen unterhaltsam und effektiv. Rund 60 Minuten packender Krimispaß auf Spanisch!

PAC

K RI

CaffèElmortale misterio de sul la estudiante Lago di Garda

LERNKRIMI HÖRBUCH

7744_LK_Hoerb_Granada_BOX_Layout 1 17.04.14 22:44 Seite 1

PAC

N K RI

CD mit Lernlektüre Begleitbuch

Lernlektüre OM

LERNKRIMI HÖRBUCH R LE

LERNKRIMI HÖRBUCH

PAC

K RI

Lernlektüre T

CD mit Begleitbuch

Deutsch

9439_LK_Hoerb_Muerte_tragica_BOX_Layout 1 06.11.13 12:27 Seite 1

8267_LK_Hoerb_Misterio_BOX_Layout 1 15.11.12 19:58 Seite 1

Rosa amnkeln,

unterimi-

Lernlektüre

Spanisch

www.compactverlag.de www.lernkrimi.de

Italienisch B1, 7. Auflage ISBN 978-3-8174-7746-3

Spanisch A2, 3. Auflage ISBN 978-3-8174-8267-2

Spanisch A2, 2. Auflage ISBN 978-3-8174-9439-2

Spanisch B1 ISBN 978-3-8174-8861-2

Spanisch B1, 4. Auflage ISBN 978-3-8174-7744-9

Deutsch A2 ISBN 978-3-8174-9753-9

9 783817 477463

9 783817 482672

9 783817 494392

9 783817 488612

9 783817 477449

9 783817 497539

Spanisch, A1, 160 Seiten ISBN 978-3-8174-9503-0

Spanisch A2, 4. Auflage, 192 Seiten ISBN 978-3-8174-9157-5

Spanisch, B1, 192 Seiten ISBN 978-3-8174-8834-6

9 783817 495030

9 783817 491575

9 783817 488346

Empfohlen von

8834_LK_Raetselblock_Sorpresa_Peligrosa_Layout 1 22.03.12 11:18 Seite 1 9155_LK_Raetselblock_Hudson_Layout 1 16.04.11 11:57 Seite 1

V I N G I D E E R S

PAC

Jeu sans règles

Sprachrätsel Englisch LERNKRIMI 111 111 Sprachrätsel Englisch Jeu sans règles RÄTSELBLOCK

Französisch

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10 Mini-KrimisA1 mit über 90 Rätseln

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cook

R O G S T Ta car G RR E R R O

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Deutsch, A1, 160 Seiten ISBN 978-3-8174-9561-0

8832_LK_Raetselblock_Deadly_Puzzle_Layout 1 16.03.12 01:20 Seite 1

www.compactverlag.de

8832_LK_Raetselblock_Deadly_Puzzle_Layout 1 16.03.12 01:20 Seite 1

9501_LK_Raetselblock_mort_ou_vif_Layout 1 25.07.14 10:06 Seite 1

9155_LK_Raetselblock_Hudson_Layout 1 16.04.11 11:57 Seite 1

bake

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a meal S Edrive EH N DT C K 14 S MB O I N VU M O A I 15

K RI

LERNKRIMI LERNKRIMI LERNKRIMI RÄTSELBLOCK RÄTSELBLOCK RÄTSELBLOCK LERNKRIMI

111 Sprachrätsel Englisch LERNKRIMI 111 Sprachrätsel Englisch El secreto RÄTSELBLOCK

Spanisch

Empfohlen von

10 Mini-Krimis mit über 90 Rätseln Empfohlen von 8 Mini-Krimis 8 Mini-Krimis mit Rätseln mit Rätseln C O A T E

T RDNA OZ T G UUH A I U R a CD R R G BB M M C W T K I T L A V C O W R I I D P AB E I G L E S I A A D E

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Englisch-Rätsel Spanisch

9157_LK_Raetselblock_García_Layout 1 14.02.12 11:22 Seite 1

Empfohlen von

10 Mini-Krimis A1 mit über 90 Rätseln

9155_LK_Raetselblock_Hudson_Layout 1 16.04.11 11:57 Seite 1

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9 783817 488339

9 783817 491568

Französisch A2, 4. Auflage, 192 Seiten ISBN 978-3-8174-9156-8

Empfohlen von

9502_LK_Raetselblock_Domenica_mortale_Layout 1 25.01.14 17:21 Seite 1

8 Mini-Krimis mit Rätseln 8 Mini-Krimis mit Rätseln A R

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10 Mini-Krimis mit über 90 Rätseln

9155_LK_Raetselblock_Hudson_Layout 1 16.04.11 11:57 Seite 1

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bake

9 783817 495610

Erwachsene Selbstlerner, Studenten, Schüler und alle, die ihre Fremdsprachen kenntnisse unterhaltsam auffrischen wollen ISBN 978-3-8174-8833-9

a CD

www.compactverlag.de www.compactverlag.de www.lernkrimi.de www.compactverlag.de www.lernkrimi.de

the dog

B1 B1

cook

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9155_LK_Raetselblock_Hudson_Layout 1 16.04.11 11:57 Seite 1

8833_LK_Raetselblock_Jeu_sans_regles_Layout 1 16.03.12 01:21 Seite 1

9155_LK_Raetselblock_Hudson_Layout 1 16.04.11 11:57 Seite 1

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Zielgruppe

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9 *uk9di*uakud#vi.abu-#v9..b**u-k.d*iau#v,xn,.*

ISBN 978-3-8174-9500-9

www.compactverlag.de www.compactverlag.de www.lernkrimi.de www.compactverlag.de www.lernkrimi.de

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B1 B1

10 Mini-Krimis mit über 90 Rätseln Empfohlen von mit über 90 Rätseln B1 listen to

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Englisch-Rätsel secretode delos losamantes amantes ElElsecreto Spanisch-Rätsel mit Comisario mitHudson Inspector HudsonGarcía mit Inspector Spanisch-Rätsel mit Comisario García

LERNKRIMI RÄTSELBLOCK

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Sprachrätsel Englisch 111 111 Sprachrätsel Una domenica Englisch mortale LERNKRIMI RÄTSELBLOCK

9503_LK_Raetselblock_Hasta_la_muerte_Layout 1 04.08.14 14:47 Seite 1

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LERNKRIMI RÄTSELBLOCK

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Empfohlen von

10 Mini-Krimis über 90 Rätseln 10 mit Mini-Krimis mit über 90 Rätseln a CD

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Sprachrätsel Englisch LERNKRIMI 111 111 Sprachrätsel Englisch Mort ou vif RÄTSELBLOCK

Französisch

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a sound

LERNKRIMI LERNKRIMI LERNKRIMI RÄTSELBLOCK RÄTSELBLOCK LERNKRIMI RÄTSELBLOCK

Hasta la muerte

Italienisch Spanisch

Spanisch

Französich, A1, 160 Seiten ISBN 978-3-8174-9501-6

Empfohlen von

10 Mini-Krimis B1 mit über 90 Rätseln B1 G

S D CI O

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10 Mini-Krimis über 90 Rätseln 10 mit Mini-Krimis mit über 90 Rätseln

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RÄTSELBLOCK

LERNKRIMI RÄTSELBLOCK

9 783817 495016

Englisch B1, 2. Auflage, 192 Seiten ISBN 978-3-8174-8832-2 8835_LK_Raetselblock_Notte_del_mistero_Layout 1 16.03.12 01:19 Seite 1

10 Mini-Krimis mit über 90 Rätseln Empfohlen von

9155_LK_Raetselblock_Hudson_Layout 1 16.04.11 11:57 Seite 1

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La notte del mistero

Sprachrätsel Englisch LERNKRIMI 111 111 Sprachrätsel Englisch La notte del mistero RÄTSELBLOCK

Italienisch

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Italienisch

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V I N G I D E E R S

10 Mini-Krimis mit über 90 Rätseln A2

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LERNKRIMI LERNKRIMI LERNKRIMI RÄTSELBLOCK RÄTSELBLOCK RÄTSELBLOCK LERNKRIMI

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Empfohlen von

10 Mini-Krimis mit über 90 Rätseln

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LERNKRIMI RÄTSELBLOCK

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Englisch-Rätsel Una domenica mortale Hasta lamit muerte Italienisch-Rätsel Commissario mitHudson Inspector HudsonNicoletti Spanisch-Rätsel mit Comisario García mit Inspector

Englisch-Rätsel

LERNKRIMI RÄTSELBLOCK LERNKRIMI RÄTSELBLOCK

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Englisch-Rätsel Jeusans sansrègles règles Jeu Französisch-Rätsel mit Inspecteur mitHudson Inspector HudsonCliquot mit Inspector Französisch-Rätsel mit Inspecteur Cliquot

Englisch-Rätsel

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111 Sprachrätsel Englisch LERNKRIMI 111 Sprachrätsel Englisch A Deadly Puzzle RÄTSELBLOCK

Englisch

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10 Mini-KrimisA1 mit über 90 Rätseln

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Italienisch-Rätsel mit Commissario Nicoletti RN

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Englisch

Empfohlen von

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LERNKRIMI RÄTSELBLOCK

Empfohlen von

10 Mini-KrimisA1 mit über 90 Rätseln

I S

9500_LK_Raetselblock_Murderous_Games_Layout 1 30.07.14 10:48 Seite 1

9500_LK_Raetselblock_Murderous_Games_Layout 1 25.01.14 17:21 Seite 1

9155_LK_Raetselblock_Hudson_Layout 1 16.04.11 11:57 Seite 1

Italienisch, B1, 192 Seiten ISBN 978-3-8174-8835-3

Empfohlen von

10 Mini-KrimisA1 mit über 90 Rätseln

D I D I V D R I V R I D I S H E D OI LS L A R D A N G E R

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Englisch-Rätsel

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Murderous Games

Sprachrätsel Englisch LERNKRIMI 111 111 Sprachrätsel Englisch Murderous Games RÄTSELBLOCK

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Italienisch, A1, 160 Seiten ISBN 978-3-8174-9502-3

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10 Mini-Krimis über 90 Rätseln

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Deutsch-Rätsel mit Kommissar Specht Deutsch-Rätsel mit Kommissar Specht mit Inspector Hudson

Englisch-Rätsel Mörderische Reise Englisch-Rätsel Mörderische Reise mit Inspector Hudson K RI

Blockformat, zahlreiche Illustrationen und kurze Übungseinheiten

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Mörderische Reise RN

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Mörderische Reise 111 Sprachrätsel 111 Sprachrätsel Englisch Englisch

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Deutsch-Rätsel mit Kommissar Specht Deutsch-Rätsel mit Kommissar Specht

Warum endet der Besuch in einem edlen japanischen Restaurant tödlich? Wer ist die mysteriöse Diebin, die Kommissar Specht in ein Theater führt? Und aus welchem Warum schickt ein eiskalter Entführer Inspector Hudson immer neue RätselaufGrund wird ein Fußballverein vor dem großen Finale in Berlin erpresst? gaben? Was hat eine Fahranfängerin mit einer verschwundenen Schildkröte zu Helfen Sie Kommissar Specht und seiner Assistentin Eva Hansen dabei, ihre tun? Und warum endet ein Talkshow-Auftritt tödlich? spannenden Kriminalfälle zu lösen! Die acht fesselnden Mini-Krimis zum Mitraten Helfen Sie Inspector Hudson und seinem Team dabei, ihre spannenden lassen Sie mühelos und unterhaltsam Ihre Deutschkenntnisse erweitern: In über Kriminalfälle zu lösen! Die zehn fesselnden Mini-Krimis zum Mitraten lassen 70 abwechslungsreich gestalteten Rätseln wird Sprachenlernen zum Freizeitspaß! Fremdsprachenlernen zum Freizeitspaß! Sie mühelosSo undwird unterhaltsam Ihre Englischkenntnisse erweitern: In über 90 abwechslungsreich gestalteten Rätseln wird Sprachenlernen zum Freizeitspaß! „Die Lernkrimi Rätselblöcke aus dem Compact Verlag bieten Krimispannung und Rätselspaß in kurzen Übungseinheiten. So verbessert man spielerisch seine „DieFremdsprachenkenntnisse!“ Lernkrimi aus dem CompactRätseltypen Verlag bieten Krimispannung ■ Rätselblöcke 13 unterschiedliche und Rätselspaß in kurzen Übungseinheiten. So verbessert man spielerisch seine ■ ansteigender Schwierigkeitsgrad Fremdsprachenkenntnisse!“

Inhalt: je 3 x Englisch (A1, A2, B1) je 3 x Spanisch (A1, A2, B1) je 2 x Italienisch (A1, A2, B1) je 2 x Französisch (A1, A2, B1) je 2 x DaF (A1)

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Krimifreunde aufgepasst: So macht Spanisch lernen richtig Spaß! Die Freunde Peter, Tomás, Iris und Lucía erleichtern das Sprachtraining mit Action und Humor. Die vier und ihre spannenden Erlebnisse auf der Urlaubsinsel Ibiza stehen im Mittelpunkt einer zusammenhängenden Story.

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Ma ri on et as de la mu er te

mari onet as de la muer te

Aus einem anfangs langweiligen die an das Erfolgskonzept der Jagd nach einem Agent Hunter eine lebensgefährliche , aber nun men Mörder. Die Tat liegt lange zurück grausa Compact Lernkrimis anknüpft Assistent befinden gibt es erneut Tote. Hunter und sein

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Englisch

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A Taste of Eternity

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Für mittleres Sprachniveau

Für Fortgeschrittene

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Lernlektüre Englisch

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Für mittleres Sprachniveau

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Englisch B1, 2. Auflage ISBN 978-3-8174-7951-1

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Englisch B1 ISBN 978-3-8174-7950-4

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Italienisch

Spanisch

Lernlektüre Englisch

●

Thirsty Hearts

Lernlektüre

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Thirsty Hearts In einem kleinen schottischen Dorf rettet Luka die junge Alison vor einem verrückten Angreifer. Die beiden kommen sich näher, doch dann entdeckt Alison, dass Luka ein Vampir ist! Völlig verstört ergreift sie die Flucht. Luka kann Alison nicht vergessen und folgt ihr nach London, aber dort lauern schon seine Feinde auf ihn ...

Midnight Hunters

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Auf einer Party verliebt sich Lorna in den geheimnisvollen Warren. Als ihre Schwester Katie am gleichen Abend einen Unfall hat, stellt sich heraus, dass Warren schuld ist an Katies Zustand ... Kann Lorna ihm das verzeihen? Als Warren selbst in Gefahr gerät, muss sie sich entscheiden, auf welcher Seite sie steht ...

Lernlektüre

Midnight Hunters

Midnight Hunters Eternal Dark

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Vampire_Stories 27.04.10 10:20 Seite 7

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Lernlektüre Englisch

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Eternal Dark

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Danse de la nuit

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Anna reist nach Yorkshire, um ein Buch über den Landsitz Darkwood House zu schreiben. Dort begegnet sie dem attraktiven Will, den ein dunkles Geheimnis mit diesem Ort verbindet. Als Will von seiner Vergangenheit eingeholt wird, gerät plötzlich auch Anna in tödliche Gefahr ... „Die Vampire Stories aus dem Compact Verlag passen ein absolutes Trendthema optimal an die Bedürfnisse von Lernenden an. Eine ideale Kombination – mit Genuss schmökern und so die Fremdsprachenkenntnisse ganz nebenbei verbessern.“

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„Kurzgeschichten sind der optimale Lesestoff zur Unterstützung des Spracherwerbs: literarische Texte, die Spaß machen und einfach zu verstehen sind. So stellt sich der Lerneffekt ganz nebenbei ein!“

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Hat jeder von uns irgendwo auf der Welt einen Doppelgänger? Kann der Beginn einer Liebe einen festen Entschluss ins Wanken bringen? Und warum fordert ein Bauprojekt ein Todesopfer? Mit den vier abwechslungsreichen Kurzgeschichten trainieren Sie Ihre Sprachkenntnisse unterhaltsam und effektiv. Das beiliegende Hörbuch schult zusätzlich Ihr Hörverstehen.

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Zielgruppe Schülerinnen ab 12 Jahren, die ihre Englischkenntnisse auch außerhalb der Schule trainieren möchten

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1. to organise

football

2. to watch

camping

3. to do

fun

4. to go

homework

5. to play

events

6. to have

television

Evie picked up the phone and called her best friend Emily to tell her about her flash of inspiration. Evie and Emily had been friends since they started secondary school. Despite their different personalities they told each other everything. They shared their problems, discussed the boys who they liked and those they couldn’t stand. Emily lived on the other side of town with her parents. It took about half an hour for Evie flash of Geistesto cycle over to her best friend’s inspiration blitz house – but she often did it despite trotz because Emily wasn’t allowed to to cannot jmd. nicht stand sb. ausstehen cycle through the centre of town können on her own. Emily was an only on one’s own allein child, although she thought of only child Einzelkind Evie almost as a sister.

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ÜBUNG 1: Match-up. Verbinde die passenden Wörter!

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10:12 Uhr

“Hiya Emily!” Evie said exHallo! Hiya! citedly. She couldn’t wait to to exclaim ausrufen tell Emily about her plan. to yawn gähnen “Erm, hello Evie… What do you to contain zurückhalten want so late?” Peak District Hochlandgebiet Evie had forgotten that Emily in Mittel-/ always had to be in bed early Nordengland on school nights. “I’ve got an excellent plan for my fifteenth birthday party!” exclaimed Evie. “It’s not ice skating again, is it?” said Emily while she was trying to hide the fact that she was yawning. Evie couldn’t contain her excitement. “No. It’s much better than that! It’s going to be so much fun. We’ll all go camping for the night, maybe even two nights. We can go to the Peak District – it’s not far away and my

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Cantuccini

zurück. nge Tradition en jahrhundertela hens die Eck geht auf eine eines Mehlkuc zu backen. che Nachspeise Zubereitung noch einmal Diese toskanis ter war es üblich, bei der keit separat „kleine bar r elal Halt ode Mitt eren kchen“ Schon im zwecks der läng ino, der so viel wie „Ec und iden abzuschne e cantucc auch der Nam Daher kommt 6 persone Kante“ heißt. : 1 giorno per minuti Riposo Cottura: 45 uti 30 min Preparazione: minuper qualche forno e tostarle raffreddare e mandorle in ndi lasciarle 1 Mettere le o burro. Qui olio nti: re usa edie za Ingr to sen zi grossi. a tritarle in pez ltra • 500 g di farin e ferma. In un’a albumi a nev (tipo 550) zucchero. una ciotola gli hero insieme allo 2 Montare in • 350 g di zucc i tuorli d’uovo ola sbattere dorle con ciot man di g are 250 • i amalgam colarli per farl e le la buccia impasti e mes dolci, il sale 3 Unire i due il lievito per • 3 uova ere la farina, re il tutto. di lievito are a impasta bene. Aggiung • 1 cucchiaio zetti e continu pez a le dor man loni di per dolci e due o tre fi di sale o da ottener su • un pizzico pasto in mod quindi i filoni 4 Lavorare l’im tri di spessore. Disporre time da forno. circa tre cen stita di carta rive o forn una teglia da di a atur ? per vate tem Lo sape in forno a una una nare i filoni, cuocere i filoni Si può ottenere sivamente sfor 5 Mettere a z’ora. Succes ine di un ressante per una mez variante inte tagliarli a fett °C e 180 uti dei min a i mescoire per diec e la tipica form dei cantuccini farli intiepid o da ottener o un circa, in mod lando all’impast centimentro oppure po’ di vaniglia cantuccini. ne. limo ia da forno e del e a anch nuovo sull tegl peratura di mangiacantuccini di In Toscana si d’ora a una tem 6 Disporre i a ni a fine un altro quarto sare per un giorno prim no i cantucci infornarli per i ripo farl i ura gnat cott mpa la pasto acco 140°C. Dopo ino di da un bicchier di servirli. vin santo.

a a neve ferm albume m amalgamare buccia f o forn da carta f ciotola f disporre irr filone m impasto m infornare intiepidire dolci lievito m per mandorla f

gen) fest (beim Schla Eiweiß vermischen Schale Backpapier Schüssel legen, anordnen Rolle hier: längliche Teig, Gemisch in den Backofen schieben abkühlen Backpulver Mandel

mescolare montare pizzico m rivestito sbattere sfornare spessore m o teglia f da forn tostare tritare vo tuorlo m d’uo vin m santo

hen umrühren, misc hier: schlagen Prise ausgelegt gen schla ofen aus dem Back nehmen Dicke Backblech rösten zerkleinern Eigelb nischer typisch toska Dessertwein

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B1 CH BL ICK IN S BU Exercises

48 l E x e r c

l 49

schreiben n Absatz und er im folgende en Sie acht Fehl mistakes. Find Correct the War second World Sie ihn neu auf! bel while the make apple crum rent fruit beginned to is many diffe British people Today, there r . flou of tage ? r was a shor gooseberrys because thei raspberries or not trie using . . . . . . . . . . . crumbles . Why . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .

Exercise 3:

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Exercise 1:

enden Zutaten

fehl Setzen Sie die

Ingredients.

flour

custard

sugar

richtig ein!

water

apples

blackberries

........... . the 2. ............ any stalks from . and get rid of ........................ ..................... and the 4. ...... Core the 1. ...... ................... tbsp 3. ............ 3 with es Cook the appl ..... ...... ...... idge 6. ............ for 10 minutes . ..... , the porr ........................ the sifted 5. Rub together . ....................... . . ...... and the 7. ...... ...... 8. .................. ble with hot Serve the crum butter

oats

Exercise 4:

w? ble is the UK’s Did you Kno , apple crum ed claimed a survey in 2011 According to people interview ert . 68% of the favourite dess yed most! ing they enjo it was the pudd

Exercise 2:

Sie die Tastes. Ordnen les cooking app te dark chocola Bitter

Lebensmittel

sugar

crisps

bacon

custard

rhubarb Salty

Sweet

Sour

die Enträtseln Sie

Definitionen

und finden Sie

e from oats kfast dish mad 1. a warm brea n or yellow skin with red, gree 2. a round fruit e siev a ugh 3. to pass thro ng re of somethi the hard cent 4. to remove n ly using a spoo 5. to mix gent head d roun a cutlery with 6. a piece of ular in the UK w sauce, pop 7. a sweet yello

ack zu!

ihrem Geschm

coffee

Definitions.

Lösung: ▯ ▯ ▯

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das Lösungsw

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Tarte Tatin

wird. arm serviert alität, die lauw il. lkuchenspezi oder Bourgue zösische Apfe , aus Chinon n ist eine fran der Touraine Die Tarte Tati Rotweine aus hervorragend 1 heure os: Dazu passen Rep 30 minutes Cuisson : 3 + : 30 minutes Préparation es Pour 4 personn re mes de beur f entier, 75 gram y ajoutant un la farine, l’œu tout en 1 Mélangez Mélangez le ez-la : prise de sel. la pâte et pass Ingrédients avec le et ajoutez 1 bou u. Faites une ant 1 heure. e petit peu d’ea reposer pend • 1 pâte brisé e. Laissez-la mes dans la farin • 1 kg de pom les pépins et e t vous enlevez • 220 g de farin pommes don Épluchez les 2 œuf 1 . • re pez-les en deux cou beur de sucre g 150 • e. Mettez-y le e en moule à tart • 150 g de sucr beurre sur un 3 Étalez du . poudre façon régulière sel en poudre de et liers • 1 prise de s régu pomme en rond les encore tranches de rez4 Placez les dre et saupoud morceaux de sucre en pou petits serrés sur le tez quelques Ajou us ? dre. pou Saviez-vo de sucre en beurre. de, la nir une épaisAprès la légen eau pour obte On ne avec un roul été invenles pommes. tarte Tatin a 5 Étalez la pâte placez-la sur par e siècl millimètres et tée au XIXe seur de 4-5 mes. origi, pom Tatin les rs les sœu doit plus voir metpuis ttetes Lamo minu de 3 naires x pendant Sologne. ffer à feu dou à 200 degrés. Beuvron, en 6 Faites chau elles auant 30 minutes L’une d’entre tez au four pend ers sur un er la l’env tomb à é a laiss tez-l rait et met cames doivent être e tarte du four tarte aux pom sur le dessus 7 Sortez votr de. préparée ir. Les pommes re un peu chau qu’elle avait plat pour serv mange enco és et elle tarte tatin se pour ses invit ramélisées. La cuite à ! tit l’aurait ainsi appé Bon ant nais-

à feu m doux ajouter à l’envers couper dessus m en rond enlever entier pépin m épaisseur f éplucher étaler ffer faire irr chau

me auf leichter Flam hinzufügen verkehrt rum schneiden oberer Teil kreisförmig entfernen ganz Kern Dicke schälen ollen verteilen; ausr aufwärmen

Mehl farine f Backofen four m ruhen lassen laisser reposer mischen m mélanger flache Tortenfor moule m à tarte Ei œuf m Teig pf pâte f hier: Servierto plat m Küchenrolle rouleau m bestreuen ngen saupoudrer zusammendrä serrer Puderzucker re sucre m en poud Scheibe tranche f

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l’envers, donn Tatin. sance à la tarte

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Italienisch Italienisch ¡Que aproveche! ¡Que aproveche!

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alphabetisches Glossar Wir wünschen Ihnen viel Spaß beim Kochen auf Deutsch. Wir wünschen Ihnen viel Spaß beim Kochen auf Deutsch.

Inhalt: Guten Appetit! Guten Appetit! 3 x Kochen auf Englisch | 978-3-8174-9218-3 3 x Kochen auf Spanisch | 978-3-8174-9217-6 9 *ukdi9a*uu#kvd.ivacuv#mv*.vcvm* 3xK ochen auf Italienisch | 978-3-8174-9220-6 3 x Kochen auf Französisch | 978-3-8174-9219-0 3 x Kochen auf Deutsch | 978-3-8174-9434-7 ISBN 978-3-8174-9434-7

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Guten Appetit! Guten Appetit!

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Selbstlerner, die mit Spaß und Genuss eine Sprache lernen wollen

• 500 g Mehl • 4 Eier • 2 TL Salz • ¼ l Wasser • 3 Zwiebeln • 50 g Butter • 200 g Allgäuer Emmentaler • Feldsalat • 2 gelbe Paprika • Salz, Pfeffer • Essig, Öl

Wussten Sie schon?

Der Feldsalat (auch Rapunzelsalat, Vogerlsalat) enthält besonders viel Eisen und ist damit eine der gesündesten Salatsorten. Sein nussiger Geschmack passt besonders gut zu den Käsespätzle.

Für 4 Personen

1 In einer Schüssel das Mehl mit den Eiern, dem Salz und dem Wasser zu einem zähen Teig kneten. 2 Die Zwiebeln schälen, kleinschneiden und den Käse reiben. Beides beiseite stellen. 3 Wasser in einem großen Topf mit Salz zum Kochen bringen. 4 Kleine Stücke vom Teig abtrennen und auf ein nasses Holzbrett legen. Mit einem nassen Messer kurze, dünne Streifen abtrennen und vom Brett in das siedende Wasser fallen lassen. Das Messer zwischendurch immer wieder befeuchten, damit der Teig nicht daran klebt.

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bestreuen gründlich kneten

6 Die Zwiebeln in einer Pfanne mit Butter anbraten, bis sie goldbraun sind.

nussig Paprika, der/die

7 In einer Schüssel abwechselnd eine Schicht Spätzle mit Käse bestreuen, eine weitere Schicht darüber etc. Auf die oberste Schicht Käse und die gerösteten Zwiebeln streuen.

reiben

8 Den Salat gründlich waschen und abtropfen lassen. Die Paprika kleinschneiden. Mit einer Salatsoße aus Essig, Öl, Salz und Pfeffer anmachen und zu den Käsespätzle servieren.

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abtropfen abwechselnd anmachen

5 Die Spätzle, die an die Wasseroberfläche kommen, mit einer Schöpfkelle herausnehmen und in einem Sieb abtropfen lassen.

Rezept mit Zusatzinfos

rösten schälen

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trocknen hier: im Wechsel hier: darübergießen und mischen auf einer Fläche verteilen hier: so lange, bis sie sauber sind kräftig drücken und dadurch mischen so, dass es nach Nuss schmeckt rote, grüne oder gelbe Gemüsepflanze mit einem Küchengerät in ganz feine, kleine Teile machen braun braten die Haut von Gemüse oder Früchten wegmachen

Schicht, die Schöpfkelle, die Sieb, das sieden Streifen, der Teig, der zäh zubereiten zum Kochen bringen

Fläche/Masse, die über oder unter einer anderen liegt sehr großer Löffel, mit dem man Suppe in Teller gießt Küchengerät mit vielen kleinen Löchern circa 100 Grad heiß sein, aber nicht mehr kochen langes, schmales Stück hier: weiche, ungekochte Mischung hier: dick und wenig fließend kochen oder braten auf die höchste Temperatur stellen, damit es kocht

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Vokabelangaben direkt beim Rezept

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BLICK INS BUCH 54

| THE

SOUND OF MUS C

THE SOUND OF MUS C

Live music is big business and there is a growing number of festivals each year. The biggest festivals in Britain are in Glastonbury, Reading and Leeds, but there are hundreds of others and some of them are even free

You probably have a lot of English songs on your favourite playlist because some of the world’s most famous singers and bands over the last 50 years have come from Britain. Music is a big part of life everywhere, but it is especially important in the UK. Here people buy more singles and albums per person than in any other country. And on karaoke nights all over the country, you’ll hear people singing much-loved British anthems such as Angels by Robbie Williams, Bohemian Rhapsody by Queen, Don’t Go Breaking My Heart by Elton John, Karma Chameleon by Culture Club and Chasing Cars by Snow Patrol – the more eclectic, the better!

| E X E RC S E S

s or Beatles

1 Rolling Stone

Unterstreichen

e Variante!

Sie die richtig

elves ic defined thems

the Atlant In the late nineteenth century, Gilbert andeach Sullivan wrote 14 comic operas, including sides of both / lovers Stones. today. Their modern The Pirates of Penzance and Theon Mikado, which are still gpopular , music s or the Rollin 1. In the 1960s them. of the Beatle fans betweenSome equivalent iswheth Sir Andrew Lloyd Webber, who has written musicals. of these rivalry er they were was no 13 by say that there (über to / used have been playingbands in the West End –toLondon’s theatre district and rform around the world to–outpe use , they also tried 2. The two / along s got for many years. Almost everyone willover know a song or two from Jesus Christ Superstar, group two the gh 3. Althou ing. Evita, Cats or The Phantom al outfits / dress other. of the Opera.

The Beatles began a new chapter in pop music history and became one of the greatest groups of all time. The band started playing in clubs in Liverpool and Hamburg in 1960. Just a few years later, John Lennon, Paul McCartney, George Harrison and Ringo Starr were stars on both sides of the Atlantic and the most important band of the decade. You could even call the Fab Four the first boy band – groups of screaming fans followed them everywhere. The Beatles sold more albums than any other British band, and they also made five films before their break-up in 1970.

hair and unusu treffen) each fans of the image, with long excited than s had a wilder exciteder / more 4. The Stone even louder and Beatles were 5. Fans of the s are still Rolling Stone s. 1970, but the Rolling Stone in up n up / have broke Beatles broke Great British composers include Henry Purcell, 6. The

strong.(a German who became Georg Friedrich Handel going British), Edward Elgar and Benjamin Britten. Karl stammen sie? e und von wem gehören die Stück Jenkins, a Welsh musician, is one of the most welchem Genre up. ZuConductor p ska rock 2 Match alive. popular composers Sir Simon rock Britpo metal punk heavy soul are Rattle and violinistcal Nigel Kennedy famous pop classi a) Pet Shop Boys worldwilde for making classical music more acb) Madness cessible. The BBC Proms concerts ions in summer are Enigma Variat 1. Beastplace at the also very popular. Most concerts c) Edward Elgar of the take The Number Royal Albert2.Hall in London andUKare broadcast on television and radio. ThisMaiden d) Iron Anarchy in the is the world’s3.biggest music festival, and it is now more than 120 years old! e) Blur Country House It’s a Sin

About twenty years after the Fab Four, a new style of music appeared in Britain in reaction to dance music and American grunge bands like Nirvana. Britpop dominated the charts in the 1990s with innovative groups like Suede and Pulp, who wrote songs about British life and sang in regional accents. The two main bands were Blur from the South and Oasis from the North. Britpop had a strong influence on later groups like Coldplay and also set the stage for a new wave of British pop music – from the Spice Girls to Adele and James Blunt.

5. 6.

anthem the…, the… eclectic chapter decade break-up to appear influence

16.03.15 18:52

7. 8.

Rehab

zum . Welche Begriffe

word

4 Music cross

16.03.15 18:52 16.03.15 18:52

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Thema Musik 2

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Inhalt: 4 x Welcome to Britain | 978-3-8174-9666-2 3 x Bienvenue en France | 978-3-8174-9668-6 3 x Benvenuti in Italia | 978-3-8174-9667-9 3 x Bienvenido a España | 978-3-8174-9669-3

f ) Pink Floyd g) Sex Pistols ouse h) Amy Wineh

House of Fun hier: Kracher, Hymne die Voraussetzungen No Education to set the stage We je …,Don’t destoNeed … schaffen bunt gemischt wave Welle und verbessern Fehler im Text Kapitel equivalent en Sie die sechs Entsprechung Komponist(in) Dirigent(in) sie! Sie erscheinen accessible zugänglich e one of the y and becam music histor Einfluss toerbe broadcast gesendet werden pop in in Liverpool and a new chapt d playing in clubs The Beatles begun The band starte sides of the Atlans of all time. stars on both most great group later, they were Just a few years Hamburg in 1960.

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Classical music

Britpop

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ing fans – groups of scream British first boy band Fab Four the then any other even call the more albums sful solo tic. You could The Beatles selled ers had a suces every where. group memb followed them films. All four also made five band, and they 1970. in break-up career after the 2.

Musicals

The Beatles

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| 55 E X E RC S E S

The sound of music

von Karajan. and Herbert e.g. Simon Rattle an orchestra, place outdoors. n who directs often taking has a 1. The perso for several days, country also event that lasts the words. Each 2. A musical people know to which many 3. Famous hits film scores. cal works or national one. , especially classi who writes music by the BBC. 4. Someone s, updated each rts organized album or conce er songs summ ssful 5. A series of ar and most succe the most popul or pub. 6. The list of , often in a bar or music videos week. ed pop music words to record 7. Singing the 16.03.15 18:52

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BLICK INS BUCH Wortschatz

Tú eres mi media naranja. Tú eres mi media naranja.

Wortbildung

1.1 Wortbildung

Zusammensetzungen/Komposita

EinϏdeutscherϏDurchschnittssprecherϏbenutztϏzwischenϏ12.000ϏundϏ16.000ϏWörterϏ aktiv.Ϗ DerϏ WortschatzϏ derϏ deutschenϏ GegenwartsspracheϏ wirdϏ aufϏ zwischenϏ 300.000ϏundϏ500.000ϏWörterϏ(Grundformen)Ϗgeschätzt.ϏAusϏdiesenϏGrundformenϏ kannϏmanϏaberϏnochϏunzähligeϏweitereϏWörterϏbilden.

Info

ZusammensetzungenϏ bestehenϏ ausϏ einemϏ BestimmungswortϏ undϏ einemϏ Grundwort.ϏNormalerweiseϏbestimmtϏdabeiϏderϏersteϏWortteilϏdenϏzweitenϏTeil.ϏDiesϏkannϏ aufϏunterschiedlicheϏWeiseϏgeschehen: BeimϏNusskuchenϏwirdϏderϏKuchenϏdurchϏdieϏZutatϏbestimmt, beimϏPfannkuchenϏdurchϏdasϏKüchengerät,ϏdasϏmanϏzurϏHerstellungϏbenutzt, beimϏMarmorkuchenϏdurchϏdasϏAussehen, beimϏHundekuchenϏdurchϏden,ϏderϏdenϏKuchenϏessenϏsoll.

In Wörterbücher werden ständig neue Wörter aufgenommen, 2013 z. B. vermüllen, E-Book-Reader und Brötchentaste, weil eine Sprache sich immer weiterentwickelt.

Wortfamilien AusϏ GrundwörternϏ lassenϏ sichϏ vieleϏ neueϏWörterϏ ableiten.Ϗ SieϏ bildenϏ zusammenϏ eineϏWortfamilie.ϏFürϏdasϏVerbϏsitzenϏkannϏmanϏz.ϏB.ϏdieseϏFamilieϏbilden:

TypischeSpanisch-Fehler Spanisch-Fehler Typische sichervermeiden vermeiden sicher

setzen der Kindersitz der Besitz

das Gesäß sitzen

der Wohnsitz

der Sessel die Sitzung

sesshaft

Lerntipp Lernt man Vokabeln nicht nach Wortlisten, sondern nach Wortfamilien, dann kann man sich auf einen Schlag gleich mehrere Vokabeln einprägen.

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InϏeinemϏNomenkompositumϏbestimmtϏdas letzte NomenϏPersonϏundϏNumerusϏdesϏ gesamtenϏWortes: dasϏWerkzeug,ϏdieϏWerkzeugkiste,ϏderϏWerkzeugkistendeckelϏ... dieϏWerkzeuge,ϏdieϏWerkzeugkisten,ϏdieϏWerkzeugkistendeckelϏ...

Wussten Sie schon? Mark Twain fand die deutsche Sprache schrecklich, besonders die zusammengesetzten Wörter, die in keinem Wörterbuch zu finden sind. Manche seien so lang, dass sie „nur aus der Ferne ganz zu sehen“ seien. Der aus Russland stammende Autor Wladimir Kaminer hingegen vergleicht die deutsche Sprache mit einem „Lego-Baukasten, in dem alle Teile zueinander passen. Dabei entstehen völlig neue Redewendungen, die aber von allen sofort verstanden werden.“

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BLIC K INS BUCH Das Substantiv

s deutsche es 3.9 Besonderheiten: it und da

Das Substantiv

s deutsche es 3.9 Besonderheiten: it und da

nomen: eine Übersicht Die Formen der Relativpro n: den Relativpronomen in bestimmen

Subjektfall Objektfall mit Präposition Genitiv

who/whom/that who/whom/that whose

Genitiv

Personen who whom whom whose

which/that whose

Sachen which which which whose

Ich bin es. Es ist nicht der Briefträger. Es ist Onkel Harry.

wird es im Englischen genannte Personen, so deutsche es auf vorher Hinweis: Bezieht sich das ausgedrückt: durch he, she oder they – Kennen Sie den Mann da? – Do you know that man? Ja, es ist mein Mann. Yes, he is my husband. Who are those people? – They are my friends.

What time is it?

en Übungen Übung

antiv Substantiv DasSubst Das

It’s warm. Celsius. It’s twenty-five degrees

das Personalpronomen jedoch sind die Wie im Deutschen steht hen Wendungen. Manchmal sondern auch in unpersönlic tantivs ( 3.1 Bsp. 5), jemanden zu identifizieMan kann it verwenden, um es unterschiedlich. Bedeutungen von it und it dem deutschen es: ren. In diesem Fall entspricht me.

It’s three o’clock. It’s the fourth of November.

which/that

und das deutsche es eines neutralen Subs3.9 Besonderheiten: it it (es) nicht nur an Stelle

It’s not the postman. It’s uncle Harry.

und die Entfernung

It is freezing.

which/that

who/that

die Zeit, die Temperatur man it, um das Wetter,

It’s snowing. It rained heavily last night.

Sachen

menden Relativsätzen: Relativpronomen in nicht-bestim

Subjektfall Objektfall mit Präposition

Wie im Deutschen verwendet zu beschreiben:

Relativsätze

Personen

– Wer sind die Leute da? Es sind meine Freunde.

How far is it to London? It’s fifty miles from here.

antiv Substantiv DasSubst Das

Gattungs-seinGattung me,ein Eigenname, einEigenna ntivein Substantiv dasSubsta obdas Wörtern, ,ob enWörtern folgenden ist: ist: denfolgend den

Subjekt: werden, bildet it/es das mit that/dass konstruiert Bei einigen Verben, die er spät kam./ Es hat den Anschein, dass he was late. spät. It appears/It seems that Anscheinend kam er zu

that he It turned out/ It emerged was just the chauffeur.

Es stellte sich heraus, dass der Chauffeur war.

tum bei Siebei Abstraktum menSie einAbstrak oderein Bestimmen meoder 1.Bestim 1. Stoffname einStoffna lname,ein lname, Samme einSamme name,ein name, Germanyy 1.1. German

er nur

chair 2.2. chair

......... ......... ............... ............... ............... ............... ......... ......... ............... ............... ............... ...............

choir 3.3. choir

dienen, das ng des nachfolgenden Satzglieds Satzes kann zur Hervorhebu ng wird häufig It is/was am Anfang eines wird. Diese Form von Hervorhebu einen dass-Satz ergänzt unüblich. durch einen Relativsatz oder drücken. Sie ist im Deutschen um einen Gegensatz auszu in der Schriftsprache verwendet, week. last party the at drank a full bottle of wine It was Christopher who

ambitionn 4.4. ambitio book book 5. 5.

......... ......... ............... ............... ............... ............... ......... ......... ............... ............... ............... ............... ......... ......... ............... ............... ............... ...............

opinion 6.6. opinion

......... ......... ............... ............... ............... ...............

coffee 7.7. coffee

......... ......... ............... ............... ............... ............... ........ ........

............... ............... ............... audiencece............... 8.8. audien

Hamlet 9.9. Hamlet snow 10. snow 10.

......... ......... ............... ............... ............... ............... ......... ......... ............... ............... ............... ...............

die obdie ist,ob Wichtigist, Hinweis:s:Wichtig ein.Hinwei Lückenein. dieLücken Wörterinindie henWörter englischen werden: : nnenglisc detwerden det

richtige verwen dierichtige Siedie Pluralverwen imPlural SetzenSie oderim 2.Setzen 2. Singular roder imSingula henim Englischen imEnglisc ntiveim Substantive Substa

ing. ing. . depress . depress ............... ............... ............... ............... sein sein .?.? ............... ............... news ............... ............... Thenews 1.1. The Möbel Möbel the putthe goingtotoput yougoing areyou .... Whereare ............... ............... 2.2. Where ............... ............... Brille Brille his brokenhis pleasant.t. hasbroken verypleasan Johnhas . notvery 3.3. John . not ............... ............... ............... ............... London. . sein sein . inLondon . in ............... ............... itis ............... Bronchitis nfte ............... 4.4. Bronch Unterkünfte find Unterkü find to to . difficult . difficult es .. ............... ............... sometimes ............... 5.5. ItItisissometim fgaben ............... Hausaufgaben .... her Hausau ............... ............... doingher busydoing ............... ung ............... Elizabeththisisbusy Umgebung Umgeb 6.6. Elizabe beautifulul thebeautif bythe edby impressed veryimpress .... very was was ............... ............... John John 7. ............... 7. äge ............... Ratschläge good Ratschl somegood mesome 13 gaveme .?.? Fredgave ............... ............... 8.8. Fred ............... ............... Hose Hose the busy. seenthe youseen . verybusy. . very Haveyou ............... ............... 9. Have 9. ............... ............... sein sein Nations .... UnitedNations ............... ............... TheUnited ............... 10. The 10. tionen ............... 07:45 27.03.15 27.03.15 07:45 Informationen some Informa mesome giveme . cut? . cut? yougive ............... ............... Couldyou 11. Could 11. ............... ............... Haare Haare your getyour youget doyou Wheredo 12. Where 12.

the party last week. that Christopher drank at It was a full bottle of wine last week. drank a full bottle of wine It was at the party that Christopher at the party. drank a full bottle of wine It was last week that Christopher

zweiten a full bottle of wine im Beispiel hervorgehoben, Christopher wird im ersten Beispiel. und last week im vierten the party im dritten Beispiel

en Übungen Übung

Beispiel, at

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Plural: denPlural: stehen,ininden Klammernrnstehen, dieininKlamme Wörter,die dieWörter, Siedie SetzenSie Setzen there! . overthere! . over ............... ............... ............... tree ............... beautifulul tree thebeautif Lookatatthe 1.1. Look .... ............... ............... ............... box ............... box the the .?.? keep keep ............... ............... can Youcan ............... 2.2. You church ............... beautifulul church ourbeautif seeour liketotosee youlike .?.? Wouldyou ............... ............... 3.3. Would ............... dictionaryry ............... the dictiona putthe youput didyou Wheredid ? ? .. .. 4.4. Where ............... ............... ............... sheep ............... our sheep fireplace.e. thefireplac seenour youseen . abovethe Haveyou . above 5.5. Have ............... ............... ............... ............... picture the picture hangthe goingtotohang amgoing 6.6. I Iam . yet? . yet? ............... ............... ............... calf ............... the calf fedthe youfed .... Haveyou ............... ............... 7.7. Have ............... hero ............... returningg hero thereturnin admireddthe alladmire Weall pounds. . 8.8. We . fivepounds . five ............... ............... ............... child ............... child water. water. the the the the gave into gave into Harry back . . back 9.9. Harry ............... ............... ............... cod ............... the cod putthe .... carefullyyput ............... ............... Juliacarefull ............... 10. Julia 10. criterionn ............... wrong criterio thewrong usingthe areusing youare . yet? . yet? thinkyou ............... ............... 11. I Ithink 11. ............... inquiry ............... your inquiry tedyour completed youcomple Haveyou .... 12. Have 12. ............... ............... ............... ............... boss boss the the speaktoto goingtotospeak I’mgoing 13. I’m 13. .... ............... ............... ............... foot ............... my foot onmy stampon .... Don’tstamp ............... 14. Don’t ............... 14. ............... bush ............... the bush hidingininthe .... Derekhiding ............... ............... WhyisisDerek ............... 15. Why 15. -in-Iaw ............... brother-in-Iaw her brother withher wellwith onwell romantic.ic. getson . veryromant Lilliangets . very 16. Lillian 16. ............... ............... ............... ferry ............... the ferry foundthe alwaysfound .. Brendaalways 17. Brenda 17. ............... .............................. radio ............... his radio sellhis wantstotosell Rogerwants 18. Roger 18.

3. 3.

beFrauenbebzw.Frauen Männer rbzw. nurMänne sienur obsie gsnamen,n,ob Gattungsname enGattun werden: : chtwerden folgenden denfolgend gebraucht den gebrau

bei Frauen Siebei fürFrauen menSie auchfür alsauch Bestimmen 4.Bestim 4. Männerals fürMänner sowohlfür siesowohl obsie ob oder zeichnennoder zeichne doctor 1.1. doctor

......... .........

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Deutsch

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falsch

Er liebte es, alle Za___len an die ta___fel zu ma___len.

lAutE und BuchstABEn

 Karte Nr. 53

Er liebte es, alle Zahlen an die tafel Kontrollfelder malen.

zum Ankreuzen

Deutsch Rechtschreibung

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=K|QJJXq Đ ŕł&#x2018;

X ŕ§&#x192;ŕŚˇŕ§&#x192;Đ¤ NxNÂ&#x20AC; NxOk á&#x201C;&#x201D;â&#x2C6;&#x2C6;

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ModellsĂ¤tze

en / Coca Cola (kĂśnn / VergnĂźMund / kĂśnnen NxOk gen); ugs. ŕ§&#x192;Đ¤ er abgekochtes Wass / Wasser) (kochen, sieden

atz mit \Â&#x20AC;X áł? Thema 1: Aussages k) (siehe Grammati ä&#x153;ŚÇ&#x201E; Đ ŕł&#x2018;áł?ŕŹ¸ SoMLÂ Ç&#x201E; =K|QJJXq \Â&#x20AC;X Bier. China / haben / Bier. In China gibt es

Infobox

rb \x Đł Thema 2: Das Adve Đłáł?ă&#x201C;&#x201C;ă¤&#x160;Ç&#x201E; Đ ŕł&#x2018;áł?ŕŹ¸ä&#x153;ŚË&#x2C6; Â&#x20AC;X OÂ&#x2026;FKjÇ&#x201E; SoMLÂ Ë&#x2C6;\x \ =K|QJJXq \Â&#x20AC;X n / grĂźnen Tee. Bier, / auch / habe China / haben / Tee. Bier und grĂźnen In China gibt es n mit â&#x20AC;&#x17E;undâ&#x20AC;&#x153; man im Deutsche Bei SĂ¤tzen, die esischen oft tzt man im Chin Adverb, verbindet, benu ion. <x Đł ist ein unkt Konj als steht. \x Đł Verb oder Adjektiv das immer vor einem

\Â&#x20AC;X Đłáł? aufTĂśne wie bei \x â&#x20AC;&#x17E;3. Tonâ&#x20AC;&#x153; wie Wenn zwei dritte dann wird der erste einander folgen, der Schreibweise gesprochen. An ein zweiter Ton s. h nicht Ă¤ndert sich jedoc

und Ev Üż \y Ď&#x201D; Ty Ď&#x2014; TonĂ¤nderung bei und Nummern in Jahreszahlen \y Ty und Ev im 4. Ton oder j vor einer Silbe \o To und E Ăźnglich den urspr die , Silbe vor einer tonlosen 4. Ton trug im 1., 2. oder i vor einer Silbe \n Tn und E 3. Ton

â&#x2030;ľáł? ng mit PlL \Â&#x20AC;X Thema 4: Verneinu Ç&#x201E; ä&#x2013;ä&#x17E; â&#x2030;ľáł?ă˘&#x2026;ă¤&#x160; vFKjÇ&#x201E; X KX L \Â&#x20AC; =KkOL Pl atisierten Tee. en) / haben / arom Hier / nicht (hab Tee. n aromatisierten Hier gibt es keine Verb \Â&#x20AC;X Satz, der mit dem das MĂśchte man einen , setzt man einen vern , áł? gebildet wird t vor \Â&#x20AC;X áł?. 0lL â&#x2030;ľ kann direk Adverb PlL â&#x2030;ľ en. werd t ende in allen Zeiten verw

ŕ§&#x192;Đ¤Ç&#x201E; Ë&#x2C6;Đłâ&#x2030;ľáł?ŕ§&#x192;ŕŚˇ ä&#x2013;ä&#x17E; â&#x2030;ľáł?ă˘&#x2026;ă¤&#x160; PlL \Â&#x20AC;X X KXvFKjË&#x2C6;\x =KkOL PlL \Â&#x20AC; NxNÂ&#x20AC;X NxOkÇ&#x201E; atisierten Tee, arom / n en) / habe Cola. Hier / nicht (hab Coca / n en) / habe / auch / nicht (hab Tee noch r aromatisierten Hier gibt es wede Coca Cola.

25 Ń ŕ¤&#x2022;Ń¨

Ń ŕ¤&#x2022;ŕ˛Ż 24

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SchreibĂźbungen unktion Kl ŕŠ Thema 3: Die Konj ă&#x201C;&#x201C;ă¤&#x160;Ç&#x201E; Đ ŕł&#x2018;áł?ŕŹ¸ä&#x153;ŚŕŠ FKjÇ&#x201E; SoMLÂ Kl OÂ&#x2026; =K|QJJXq \Â&#x20AC;X en Tee. Bier / und / grĂźn China / haben / Tee. Bier und grĂźnen In China gibt es en einzelne kĂśnn ion Kl ŕŠ Mit der Konjunkt Ă¤hlungen verbunden werAufz Substantive bei SĂ¤tze. den, aber keine

chen Ausstellung in einfa Objekt. Die hĂ¤ufigste Wort ekt â&#x20AC;&#x201C; PrĂ¤dikat â&#x20AC;&#x201C; dform des sagesĂ¤tzen ist Subj i immer in der Grun esischen Chin Sie sprechen dabe im es da vs, tanti gibt. Verbs und des Subs n natio Dekli ion noch ersetzt, da weder Konjugat unĂźb t bleib â&#x20AC;&#x17E;esâ&#x20AC;&#x153; Das deutsche Wort es beitrĂ¤gt. Ă¤ndnis des Satz es nicht zum Verst

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sflu gsz iele Au sflü ge un d Au

sflu gsz iele Au sflü ge un d Au den-

Wo ist das Frem verkehrsbüro?

e einen

Ich hätte gern Stadtplan.

Je voudrais un de la ville.

plan

i des hrte Y a-t-il auss ? visites guidées

Gibt es auch gefü Touren?

adultes et ne und Deux Zwei Erwachse deux enfants. zwei Kinder.

[ bsw d kaldrije devenm]

J’ai besoin d’un calendrier . d’événements

Ich brauche eine Veranstaltungskalender.

er... Je voudrais visit

destiDeux places à vous nation de..., s’il plaît.

e Bitte zwei Plätz nach ...

[u  lofis dy turism]

du Où est l’office tourisme ?

e Est-que le guid ? parle allemand

den-

[ vudr  pl d la vil]

Spricht der Frem ? führer Deutsch

Les légum es

t de Où est le poin rendez-vous ?

punkt? Wo ist der Treff

l osi de vizit

[iati ide]

Wann geht es

[ vudr vizi te...]

ce à Cela commen quelle heure ?

los?

[d plas a destinasj d... silvupl]

[sk l id parl alm]

Les légum es

[sla koms a k r] [l dene til

142

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aubergine f [obrin]

salade f [salad]

radis m [radi]

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Französisch für

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chou m rave [u rav]

céleri m [slri] brocoli m [brkoli]

13.06.13 11:26

maïs m [mais]

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h für die Reise

11:26ösisc er Franz .13 hführ 13.06 Sprac

26/52 Exemplare Brutto-VK ca. 156,– C /312,– C ISBN 978-3-8174-4133-4 (groß) ISBN 978-3-8174-9001-1 (klein)

[u  l pw d rdevu]

chl Le déjeuner est-i sen kly] Ist das Mittages inclu ? fr  inbegriffen? faire un [ vudr terre tomate f l r rtrr e f de[a k - Je voudrais pomm ut m ta] Berg m  articha e eine tur  heur hte e. le Ich möc À quel [tomat] zurück?  tr] tour en montagn wir nu] [pom d ] ? sind n [artio ous Wan hen. ns-n tour mac rentrero [puve vu m ez-vous me Pouv sk  p ate i] [u  sirk  eine je e que it ? kseje  Können Sie mir ich die Où est-c conseiller un circu le bije] n? les Wo bekomme Tour empfehle peux acheter re] Karten? [kbj kut lt billets ? bien coûte Com Was kostet der l’entrée ? [puve vu m Pouvez-vous mecarotte f tre la rut syr la Eintritt? den  fèves m pl e sur m Können Sie mir [iatil yn redyksj cmontrer la rout [kart] ] Y a-t-il une rédu / kart [fv] Weg auf der Karte ßis/ pur etydj/f e? iant cart la Gibt es eine Ermä étud m r n pou poivro dikape/ enten/ tion zeigen? nnes prsn z gung für Stud [pwavr] enfants/perso e/ 143 rtrte] traiKinder/Behindert handicapés/re ner? Rent tés ?

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BLICK INS BUCH

Nice to meet you! Martin: Hello, my name is Martin Engel. Our room is next to your room. Michael: Oh really? My name is Michael Lentz. And this is Marie Dinsmore. Martin: Nice to meet you. Marie: Nice to meet you. You can call me Marie. Martin: And I am Martin. Michael: I am Mike. How are you? Martin: Quite well. How are you? Mike: Just fine. It’s such a lovely day. Do you have plans? Martin: Yes, my wife and I plan to visit St. Paul’s Cathedral. Mike: That’s a great idea. Martin: Here comes my wife. Gisela, this is Mike Lentz. And this is Marie Dinsmore. Marie, Mike, this is Gisela. Mike: Nice to meet you, Gisela. Gisela: Nice to meet you, Mike. Hello Marie. Marie: Hello, Gisela. Sorry, we have to go now. Have a good day! 10

Erste Gespr�che f�hren

Track 1B

Track 1A

Schçn, Sie kennenzulernen! Martin: Hallo, mein Name ist Martin Engel. Wir haben das Zimmer neben Ihnen. Michael: Ach wirklich? Mein Name ist Michael Lentz. Und das ist Marie Dinsmore. Martin: Schçn, Sie kennenzulernen. Marie: Freut mich, Sie kennenzulernen. Sie kçnnen mich Marie nennen. Martin: Und ich bin Martin. Michael: Ich bin Mike. Wie geht es Ihnen? Martin: Danke gut. Und Ihnen? Mike: Sehr gut. Es ist so ein schçner Tag. Haben Sie Pl�ne? Martin: Ja, meine Frau und ich wollen die St. Paul’s Kathedrale besuchen. Mike: Das ist eine tolle Idee. Martin: Da kommt meine Frau. Gisela, das ist Mike Lentz. Und das ist Marie Dinsmore. Marie, Mike, das ist Gisela. Mike: Freut mich, Sie kennenzulernen, Gisela. Gisela: Ganz meinerseits, Mike. Hallo Marie. Marie: Hallo, Gisela. Entschuldigen Sie, wir m�ssen jetzt gehen. Schçnen Tag!

Where are you from? Marie: Where are you from? Martin: We come from a village near Munich, Germany. Mike: So, you live just outside the city? Martin: Our village is 40 minutes from Munich by train. Mike: We are from Yorkshire. It’s in the middle of the country. Marie: We live in a small village, too. About 1000 people live there. Gisela: Our village has only 800 inhabitants, but we love it. It’s quiet, and we can see the Alps. Martin: Are you here on holiday? Mike: No, I’m here on business. Gisela: We’re here for five days. And you? Mike: We’re here for a week. I have business to take care of, and then we are doing some sightseeing. Martin: Perhaps we could have dinner together one night. Mike: That would be nice. Enjoy London. All: Goodbye!

Woher sind Sie? Marie: Woher sind Sie? Martin: Wir kommen aus einem Dorf in der N�he von M�nchen, Deutschland. Mike: Sie wohnen also außerhalb der Stadt? Martin: Unser Dorf ist von M�nchen 40 Minuten mit dem Zug entfernt. Mike: Wir sind aus Yorkshire. Das ist in der Mitte des Landes. Marie: Wir leben auch in einem kleinen Dorf. Dort leben etwa 1000 Leute. Gisela: Unser Dorf hat nur 800 Einwohner, aber wir lieben es. Es ist ruhig, und wir kçnnen die Alpen sehen. Martin: Machen Sie hier Urlaub? Mike: Nein, ich bin auf Gesch�ftsreise. Gisela: Wir sind f�r f�nf Tage hier. Und Sie? Mike: Wir sind f�r eine Woche hier. Ich muss mich um Gesch�fte k�mmern, und dann werden wir noch ein paar Besichtigungen machen. Martin: Vielleicht kçnnen wir mal zusammen zu Abend essen. Mike: Das w�re nett. Genießen Sie London. Alle: Auf Wiedersehen! 11

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Display SilverLine Kurzgrammatik

Das Verb

Das Verb ormen den anderen Zeitf t ein Verbot. In ng bedeutet mus gebraucht. In der Verneinu be allowed to einung not to tun. daher in der Vern muss das jetzt

wird

Ich

I must do it now. (mustn’t) do that. You must not do that. n’t) allowed to You were not (were

nicht tun. Du darfst das nicht tun. Du durftest das

nt Tense«

20 Exemplare Brutto-VK ca. 120,– C ISBN 978-3-8174-4135-8 Inhalt: 6 x Englisch | 978-3-8174-8727-1 4 x Spanisch | 978-3-8174-8729-5 5 x Französisch | 978-3-8174-8728-8 5 x Latein | 978-3-8174-8726-4

5.2 Das »Prese

werden: der einunterschieden zwei Formen der einfachen muss zwischen meinen wird mit dass ein Im Englischen ufsform. Im Allge gültig ist oder und der Verla stellung allgemein fachen Form Fest eine edrückt, dass lt stattfindet. Zeitform ausg uf während erho Verla wied m in seine hnlich bzw. einen Vorgang Vorgang gewö dert schil rm hingegen Die Verlaufsfo ten Zeitraums. eines bestimm besitzt in allen Gegenwart. Es »Simple Present« che Form der Infinitiv. Zur ent ist die einfa he Form wie der der Das Simple Pres Singular die gleic einung wird mit r der 3. Person hängt. Die Vern ange -s Personen auße ein wird ldet: Pers. Sing. Hauptverbs gebi des Bildung der 3. nitiv Infi von do + verneinten Form verneinend 1. Pers. Sing. 2. Pers. Sing. 3. Pers. Sing. 1. Pers. Pl. 2. Pers. Pl. 3. Pers. Pl.

bejahend I work you work s he/she/it work we work you work they work

I do not work you do not work not work he/she/it does we do not work you do not work they do not work

der n, erhalten in -x und -o ende -ss, -sh, -ch, Verben, die auf ng -es statt -s: gular als Endu h – she watches s I kiss – she kisse es I rush – he rush s I box – he boxe

Die Frage wird gebildet:

mit dem Präsens

3. Person Sin-

I watc I go – he goes I do – she does

ekt + Infinitiv des

von to do + Subj

I work. He works. I don’t work.

Hauptverbs

Do you work?

Does he work? ? Don’t you work

oder drückt gültige Aussage eine allgemein ent bezeichnet Handlung aus. Das Simple Pres von Dauer wiederholende itsmäßige, sich n und Vorgänge hnhe keite Tätig gewo wiederde eine lgen Simple Present aufeinanderfo Verlauf mit dem Ebenso werden auf den zeitlichen sicht Rück ohne auf. n Oste ben: im gege Die Sonne geht in the east. The sun rises at 8 o’clock. I always get up 7, then e from work at . Julie gets hom and reads a book she has dinner . He lives in Paris s in a bank. My mother work

auf. er um acht Uhr Ich stehe imm Arbeit, 19 Uhr von der ein Julie kommt um Abend und liest dann isst sie zu Buch. . Er wohnt in Paris Bank. arbeitet in der Meine Mutter

Gegenwart. ressive« ens (Infi»Present Prog Verlaufsform der ressive ist die dem Partizip Präs efügt: verbs to be und Das Present Prog eing r dem Hilfsverb Präsens des Hilfs wird not hinte Es wird mit dem Zur Verneinung ldet. gebi -ing) nitiv + verneinend bejahend ing I am (I’m) work working you are (you’re) /she’s/it’s) he/she/it is (he’s 3. Pers. Sing. working working we are (we’re) 1. Pers. Pl. (you’re) working are you 2. Pers. Pl. ’re) working they are (they 3. Pers. Pl.

1. Pers. Sing. 2. Pers. Sing.

He, she, it ein s muss mit!

working I am not (I’m not) re not) working you are not (you’ ) working (isn’t not is he/she/it ’t) working we are not (aren ’t) working you are not (aren ’t) working they are not (aren

10:43

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Satisfaction and Dissatisfaction

Zufriedenheit und Unzufriedenheit

I’m very happy with it.

Ich bin damit sehr zufrieden.

I’m very satisfied with it.

Ich bin damit sehr zufrieden.

Things are going very well.

Es läuft alles sehr gut.

I’m fine.

Es geht mir gut.

Life is treating me well.

Das Leben meint es gut mit mir.

I can’t complain.

Ich kann nicht klagen.

I’m very pleased.

203

Wünsche

Wishes and Desires

Wünsche

Would you like to …?

Möchten Sie …?

I wish I was/were you.

Ich wünschte, ich wäre Sie/du.

If only I had …

Wenn ich nur … hätte.

I wish you would leave me in peace.

Ich wünschte, Sie würden mich in Ruhe lassen!

I’d really like to …

Ich würde jetzt wirklich gerne …

Ich bin sehr froh.

I’d love to …

Ich würde gerne …

Things aren’t too bad.

Es läuft nicht schlecht.

I’d rather … if you don’t mind.

Things could be worse.

Es könnte schlimmer sein.

Wenn Sie nichts dagegen haben, möchte ich …

I’ve always wanted to …

Ich wollte schon immer mal …

Things could be better.

Es könnte besser sein.

I feel very discouraged.

Ich fühle mich sehr entmutigt.

I’m very frustrated.

Ich bin sehr frustriert.

Things are going badly.

Es läuft ziemlich schlecht.

I don’t like it.

Es gefällt mir nicht.

A: Would you like to come with me to Rome this

B: Sehr gern, aber ich kann es mir im Moment nicht leisten. Ich

A: Wie geht’s?

at the moment. I’ve always

B: Gut. Das Leben meint es im

wanted to go there.

A: Actually, things could be better.

wollte schon immer mal dort hinfahren.

Moment gut mit mir. Und bei

A: Es könnte besser sein.

mit mir nach Rom fahren?

B: I’d love to but I can’t afford it

B: Fine. Life’s treating me well at

Ihnen?

A: Möchtest du diesen Sommer

summer?

A: How are things?

the moment. And you?

Gefühlsäußerungen

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A: Never mind. Perhaps next year.

A: Na ja, vielleicht nächstes Jahr.

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SPANISCH

www.compactverlag.de

WB_PVC_SL_RZ-10Cover_Druck 22.10.2008 14:04 Uhr Seite 41

Das aktuelle und umfassende Nachschlagewerk im handlichen Format zur schnellen Übersicht über alle Wissensgebiete der modernen Mathematik.

9 783817 476954

9 *ukdiau#vm xnb*

CY CMY

608 Seiten, 2. Auflage ISBN 978-3-8174-7725-8

Probedruck

Rund 100.000 Angaben

ISBN 978-3-8174-7765-4

ISBN 978-3-8174-7727-2

WB_PVC_SL_RZ-10Cover_Druck 13.05.2008 12:59 Uhr Seite 23

Formeln, Regeln und Merksätze

■ Mit über 100.000 zuverlässigen Angaben zu Wortarten, Wortbildung, Satzgliedern und Satzbau.

ISBN 978-3-8174-7767-8

ISBN 978-3-8174-7726-5

Probedruck

MATHEMATIK

Das aktuelle Nachschlagewerk der spanischen Grammatik im handlichen Format mit einprägsam formulierten Regeln und abwechslungsreichen Übungen.

Unentbehrlich für Schule, Studium, Beruf und Freizeit.

448 Seiten ISBN 978-3-8174-7765-4

www.compactverlag.de

Grammatik

CY CMY

TASC H EN BUC H

256–608 Seiten, einfarbig, PVC-Einband, 9,5 x 15 cm

Grammatik

Unentbehrlich für Schule, Studium, Beruf und Freizeit.

TASC H EN BUC H

Grammatik

448 Seiten, 2. Auflage ISBN 978-3-8174-7767-8

TASC H EN BUC H

Erwachsene Selbstlerner, Schüler, Studenten und Lehrer DEUTSCH

SPANISCH

■ Mit prägnanten Beispielsätzen aus dem Alltag Wortarten, zum schnellen Erlernen und richtigen Gebrauch der spanischen und Grammatik. Wortformen ■ Mit Anhang zu Zeichensetzung, Silbentrennung, Satzbau Rechtschreibung und Aussprache.

WB_PVC_SL_RZ-10Cover_Druck 13.05.2008 12:57 Uhr Seite 15 M

FRANZÖSISCH

www.compactverlag.de

448 Seiten, 5. Auflage ISBN 978-3-8174-7695-4

WB_PVC_SL_RZ-10Cover_Druck 13.05.2008 10:10 Uhr Seite 14

CY CMY

■ Mit Anhang zu Zeichensetzung, Silbentrennung, Rechtschreibung und Aussprache.

Probedruck

8,30 C (A)

■ Mit prägnanten Beispielsätzen aus dem Alltag zum schnellen Erlernen und richtigen Gebrauch der französischen Grammatik.

› Nützlicher Begleiter in Schule,

Zielgruppe

TASC H EN BUC H

FRANZÖSISCH

› Mit Beispielsätzen, Kurzgrammatiken

WB_PVC_SL_RZ-10Cover_Druck 26.03.2007 12:03 Uhr Seite 11

WB_PVC_SL_RZ-10Cover_Druck 24.11.2008 18:11 Uhr Seite 12 C

TASC H EN BUC H

Lautschrift und alle Zusatzangaben für Deutsch sowie die jeweilige Fremdsprache

TASC H EN BUC H

› Bidirektionales Wörterbuch-Konzept:

TASC H EN BUC H

robusten PVC-Einband

WB_PVC_SL_RZ-10Cover_Druck 20.04.2010 13:31 Uhr Seite 21 C

PHYSIK

TECHNISCHE FORMELN

Formeln, Gesetze und Fachbegriffe

Das aktuelle und umfassende Nachschlagewerk im handlichen Format zur schnellen Übersicht über alle Wissensgebiete der modernen Physik. ■ Mit allen wichtigen Formeln und Gesetzen zu Mechanik, Akustik, Optik, Wärme- und Elektrizitätslehre sowie zur Atomphysik.

■ Mit abwechslungsreichen Übungen zur gezielten Erfolgskontrolle. Unentbehrlich für Schule, Studium, Beruf und Freizeit.

Mit vielen Beispielen

ISBN 978-3-8174-9064-6

9 *ukdiau#vm,n-n*

9 *ukdiau#v.-nvn*

CY CMY

PHYSIK Formeln, Gesetze und Fachbegriffe

Formeln, Gesetze und Fachbegriffe

■ Mit einprägsamen und treffenden Beispielen anschaulich erklärt.

ISBN 978-3-8174-7860-6

www.compactverlag.de

Probedruck

TASC H EN BUC H

› Compact Taschenbücher im

Mit vielen Beispielen

www.compactverlag.de

448 Seiten, 3. Auflage ISBN 978-3-8174-7781-4

384 Seiten, 3. Auflage ISBN 978-3-8174-7722-7

384 Seiten, 5. Auflage ISBN 978-3-8174-7832-3

448 Seiten ISBN 978-3-8174-7860-6

384 Seiten ISBN 978-3-8174-9064-6

448 Seiten, 3. Auflage ISBN 978-3-8174-7724-1

9 783817 477814

9 783817 477227

9 783817 478323

9 783817 478606

9 783817 490646

9 783817 477241

Probedruck

WB_PVC_SL_RZ-10Cover_Druck 15.04.2008 10:45 Uhr Seite 4

PSYCHOLOGIE Allgemeine Psychologie, Entwicklungspsychologie, Sozialpsychologie

Das aktuelle und umfassende Nachschlagewerk im handlichen Format zur schnellen Übersicht über alle Wissensgebiete der modernen Psychologie. ■ Mit allen wichtigen Teilgebieten der Psychologie: Allgemeine Psychologie, Entwicklungs-, Sozial-, Persönlichkeits-, Lern-, Wirtschafts- sowie Tiefenpsychologie. ■ Mit rund 2.000 zuverlässigen Angaben zu den wichtigsten Begriffen der Psychologie. ■ Mit einprägsamen und treffenden Beispielen anschaulich erklärt. Unentbehrlich für Schule, Studium, Beruf und Freizeit. ISBN 978-3-8174-7811-8

9 *ukdiau#vm,y ,*

CY CMY

TASC H EN BUC H

PSYCHOLOGIE Allgemeine Psychologie, Entwicklungspsychologie, Sozialpsychologie Rund 2.000 Angaben

www.compactverlag.de

384 Seiten ISBN 978-3-8174-7890-3

384 Seiten ISBN 978-3-8174-7811-8

9 783817 478903

9 783817 478118

Probedruck

Compact SilverLine

SilverLine Pocket

› Geballtes Wissen im handlichen Pocketformat

› Alle Wörterbücher bidirektional aufgebaut

› Praktisches Daumenregister, Hinweise, Hervorhebungen, Übungen am Ende des jeweiligen Kapitels

› Konkurrenzloses Preis-LeistungsVerhältnis

Zielgruppe Erwachsene Selbstlerner, Schüler, Studenten und Lehrer

608 Seiten, einfarbig, Broschur, 9,5 x 13 cm

4,99 C (D)

8. Auflage ISBN 978-3-8174-7849-1

5,20 C (A)

9 783817 478491

5. Auflage ISBN 978-3-8174-7850-7

6. Auflage ISBN 978-3-8174-7852-1

7. Auflage ISBN 978-3-8174-7851-4

3. Auflage ISBN 978-3-8174-7893-4

9 783817 478507

9 783817 478521

9 783817 478514

9 783817 478934

Display SilverLine Pocket Wörterbücher 28 Ex. Topsortierung in werbestarker Verkaufsbox Brutto-VK ca. 112,– C ISBN 978-3-8174-4129-7

3. Auflage ISBN 978-3-8174-7894-1

3. Auflage ISBN 978-3-8174-7892-7

9 783817 478941

9 783817 478927

Inhalt: 10 x Englisch Wörterbuch 978-3-8174-7849-1 8 x Spanisch Wörterbuch 978-3-8174-7851-4 5 x Italienisch Wörterbuch 978-3-8174-7852-1 5 x Französisch Wörterbuch 978-3-8174-7850-7

Compact SilverLine

SilverLine Großes Wörterbuch

7792_SL_GRWB_Franz_NEU 15.11.2007 10:41 Uhr Seite 1

Ital_NEU 15.11.2007 10:42 Uhr Seite 1

Gleich mitbestellen

CY CMY

7793_SL_GRWB_Span_NEU 15.11.2007 10:42 Uhr Seite 1 K

SPANISCH

Großes Wörterbuch

Spanisch-Deutsch Deutsch-Spanisch

■ Mit erklärenden Hinweisen bei mehreren Bedeutungen eines Wortes.

Italienisch-Deutsch Deutsch-Italienisch ■ Mit Kurzgrammatiken für beide Sprachen und Ausspracheangaben in der internationalen Lautschrift.

Unentbehrlich für Schule, Studium, Beruf und Freizeit.

Das aktuelle Italienisch-Wörterbuch im handlichen Format mit umfassendem Wortschatz der modernen www.compactverlag.de Fach- und Alltagssprache. ISBN 978-3-8174-7793-7

9 *ukdiau#vm .cm*

Rund 200.000 Angaben

608 Seiten, einfarbig, 3. Auflage 832 Seiten 978-3-8174-7793-7

■ Mit über 200.000 zuverlässigen Angaben zu ISBN 978-3-8174-7535-3 ISBN 80.000 Stichwörtern, treffenden Übersetzungen, zahlreichen Anwendungsbeispielen und gebräuchlichen Redewendungen. Probedruck

9 783817 475353

■ Mit erklärenden Hinweisen bei mehreren Bedeutungen eines Wortes. C

CY CMY

FRANZÖSISCH ITALIENISCH Französisch-Deutsch Deutsch-Französisch

Großes Wörterbuch

Das aktuelle Französisch-Wörterbuch im handlichen Format mit umfassendem Wortschatz der modernen Fach- und Alltagssprache. ■ Mit über 200.000 zuverlässigen Angaben zu 80.000 Stichwörtern, treffenden Übersetzungen, zahlreichen Anwendungsbeispielen und gebräuchlichen Redewendungen. ■ Mit erklärenden Hinweisen bei mehreren Bedeutungen eines Wortes.

14,99 C

■ Mit Kurzgrammatiken für beide Sprachen und Ausspracheangaben in der internationalen Lautschrift.

Großes Wörterbuch Unentbehrlich für Schule, Studium, Beruf und Freizeit.

Unentbehrlich für Schule, Studium, Beruf und Freizeit.

Großes Wörterbuch

WÖRTER BUC H

■ Mit Kurzgrammatiken für beide Sprachen und Ausspracheangaben in der internationalen Lautschrift.

LATEIN

ISBN 978-3-8174-7794-4 Latein – Deutsch

ISBN 978-3-8174-7792-0

9 *ukdiau#vm .x-*

9 *ukdiau#vm .v *

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FRANZÖSISCH Großes Wörterbuch

Französisch-Deutsch Deutsch-Französisch

Italienisch-Deutsch Deutsch-Italienisch

9 783817 477937

WÖRTER BUC H

■ Mit über 200.000 zuverlässigen Angaben zu 80.000 Stichwörtern, treffenden Übersetzungen, zahlreichen Anwendungsbeispielen und gebräuchlichen Redewendungen.

CY CMY

FRANZÖSISCH

ITALIENISCH

WÖRTER BUC H

Das aktuelle Spanisch-Wörterbuch im handlichen Format mit umfassendem Wortschatz der modernen Fach- und Alltagssprache.

ITALIENISCH

Spanisch-Deutsch Deutsch-Spanisch

WÖRTER BUC H

SPANISCH

Rund 200.000 Angaben

www.compactverlag.de

Rund 40.000 Angaben

688 Seiten ISBN 978-3-8174-7830-9

832 Seiten, 2. Auflage ISBN 978-3-8174-7729-6

9 783817 478309

9 783817 477296

832 Seiten ISBN 978-3-8174-7794-4

832 Seiten, 2. Auflage ISBN 978-3-8174-7792-0

9 783817 477944

9 783817 477920

CY CMY

WÖRTER BUC H

Fremdwörter

WÖ RT E R B U C H WÖ RT E R B U C H WÖ RT E R B U C H

Probedruck

DEUTSCH Fremdwörter

LISCH ENG H CCteH IS rbuch GßesLLIS N G Wör EEN Gro ch CteteH rbuuch rb ör GßßesesLIS Wör W EN ro GGro ch

Aussprache, Bedeutung, Verwendung und Herkunft Rund 200.000 Angaben

832 Seiten ISBN 978-3-8174-7728-9

Großes Wörterbu

9 783817 477289

Englisch-Deutsch lisch ng -Ets cheu ts-D ch tsch Diseu eu -D ch isch gl Engl En ch lisch ngch -Eng lis cheu ts-D -E ch ts ts DDeu ch iseu Engl Deutsch-Englisch

› Rund 200.000 Angaben, Benutzerhinweise und hilfreiche Erläuterungen

› Bidirektionaler Aufbau

608–832 Seiten, zweifarbig, Hardcover, 13,5 x 21,5 cm

12,99 C (D)

832 Seiten, 2. Auflage ISBN 978-3-8174-7791-3

13,40 C (A) 9 783817 477913

Rund 200.000 ndgaben Rund Ru An 00 0.0 20 200.000 nd benn RuAn gabe Anga 200.000 Angaben

Compact SilverLine

SilverLine Großes Wörterbuch

› Das aktuelle und umfassende Wörter buch mit rund 120.000 Fachbegriffen, Wendungen und Anwendungsbeispielen aus dem Bereich Wirtschaftsenglisch

Business English

› Kennzeichnung der britischen und amerikanischen Wirtschaftsterminologie

WÖ RT E R B U C H WÖ RT E R B U C H WÖ RT E R B U C H

› Mit übersichtlichem zweifarbigem Layout und Griffmarken zur schnellen Orientierung

LISCH ENG H CCteH IS rbuch GßesLLIS N G Wör EEN Gro ch CteteH rbuuch rb ör GßßesesLIS Wör W EN ro GGro

› Bidirektional: Lautschrift und alle Zu satzangaben für Deutsch und Englisch

› Mit praxisnahen Mustern für Kommu nikation und Korrespondenz im Berufs alltag

Großes Wörterbuch

Englisch-Deutsch lisch ng -Ets cheu ts-D ch tsch Diseu eu -D ch isch gl Engl En ch lisch ngch -Eng lis cheu ts-D -E ch ts ts DDeu ch iseu Engl Deutsch-Englisch

Zielgruppe

NEU

Berufstätige sowie Wirtschaftsschüler und Studenten

Rund 200.000 ndgaben Rund Ru An 00 0.0 20 200.000 nd benn RuAn gabe Anga 200.000 Angaben

704 Seiten, zweifarbig, Hardcover, 13,5 x 21,5 cm

19,99 C (D) 20,50 C (A)

ET: Januar 2016 704 Seiten ISBN 978-3-8174-1547-2

BLICK INS BUCH

9 783817 415472 Angabe des ersten bzw. letzten Stichworteintrags der Seite

costly correspond [krIspnd] v (exchange Jedes Stichwort in Blau hervorgehoben

letters) korrespondieren, in Briefwech sel stehen correspondence [krIspnd@ns] sb (letter writing) Korrespondenz f, Brief wechsel m correspondent bank [kr@spnd@nt b{k] sb Korrespondenzbank f cost [kst] v irr 1. kosten; sb 2. Kosten pl; at no ~ kostenlos; 3. (fig) Preis m; at all ~s, at any ~ um jeden Preis cost accounting centre [kst @kaUntI sent@] sb Kostenstelle f cost advantage [kst @dvA:ntIdZ] sb Kostenvorteil m cost allocation [kst {l@keIS@n] sb Kostenverrechnung f cost and freight (C & F) [kst {nd freIt] sb Kosten und Fracht (C & F) cost-benefit analysis [kstbenIfIt @n{lIsIs] sb KostenNutzenAnalyse f cost centre [kst sent@] sb Kostenstelle f cost cutting [kst ktI] sb Kosten einsparungen f/pl cost-effective [kstIfektIv] adj ren tabel cost escalation [kst esk@leIS@n] sb Kostenexplosion f cost estimate [kst estIm@t] sb Kos tenvoranschlag m cost factor [kst f{kt@] sb Kosten faktor m costing expenditures [kstI IkspendItS@z] pl Anderskosten pl costing rate [kstI reIt] sb Zu schlagssatz m cost, insurance (C & I) [kst InSU@r@ns] sb Kosten und Versicherung (C & I) cost, insurance, freight (CIF) [kst InSU@r@ns freIt] sb Kosten, Versiche rung, Fracht eingeschlossen (CIF)

co-plaintiff [k@UpleIntIf] sb Neben kläger m

co-product [k@Uprdkt] sb Neben erzeugnis n

Arabische Ziffern zur Bedeutungsdifferenzierung

Angabe der Aussprache in internationaler Lautschrift (IPA) Angabe der Hauptbetonung Englische Anwendungsbeispiele und Wendungen in Kursivschrift Deutsche Übersetzung der Redewendungen und idiomatischen Ausdrücke

(UK) = britisches Englisch, (US) = amerikanisches Englisch

Wort ist Teil einer Zusammensetzung Tilde ersetzt das Stichwort

1547_HC_Business_Eng_skaliert_VS_NS.indd 2

Vor-u-Nachsatz.indd 2

copy [kpI] v 1. (reproduce) kopieren,

nachbilden; 2. (imitate) nachmachen; sb Kopie f; 3. (written out separately) Ab schrift f; 4. (text of an advertisement or article) Text m copy machine [kpI m@Si:n] sb (fam) Kopierer m copyright [kpIraIt] sb Copyright n, Urheberrecht n copy test [kpI test] sb CopyTest m copywriter [kpIraIt@] sb Werbe texter(in) m/f core time [kO: taIm] sb Kernarbeitszeit f corner [kO:n@] v in die Ecke treiben; ~ the market den Markt beherrschen corporate [kO:p@rIt] adj (of a corporation) korporativ, Unternehmens... corporate culture [kO:p@rIt kltS@] sb Unternehmenskultur f corporate design [kO:p@rIt dIsaIn] sb Corporate Design n corporate identity [kO:p@rIt aIdentItI] sb Corporate Identity f corporate management [kO:p@rIt m{nIdZm@nt] sb Unternehmensleitung f corporate profit [kO:p@rIt prfIt] sb Unternehmensgewinn m corporate strategy [kO:p@rIt str{t@dZI] sb Unternehmensstrategie f corporate value [kO:p@rIt v{lju:] sb Unternehmungswert m corporation [kO:p@reIS@n] sb 1. (UK) Handelsgesellschaft f; 2. (US) Aktien gesellschaft f, Unternehmen n corporation tax [kO:p@reIS@n t{ks] sb Unternehmenssteuer f, Körperschafts steuer f corporative [kO:p@r@tIv] adj Unter nehmens..., Firmen... correct [k@rekt] v korrigieren, berichti gen; ~ data Daten berichtigen correction [k@rektS@n] sb Berichti gung f, Korrektur f correction of a balance sheet [k@rekS@n @v @ b{l@ns Si:t] sb Bilanzberich tigung f correlation [kr@leIS@n] sb Korrela tion f, Wechselbeziehung f

Bedeutungshinweise kursiv in Klammern

Alphabetisches Daumenregister Kennzeichnung unregelmäßiger Verben Stilangaben in Kursivschrift

Angabe der Wortart Genusangabe bei der deutschen Übersetzung der Substantive

cost, insurance, freight, collection, interest (CIFC & I) [kst InSU@r@ns freIt k@mIS@n IntrIst] sb Kosten, Ver sicherung, Fracht, Abholung und Zinsen (CIFC & I)

cost, insurance, freight, commission (CIF & C) [kst InSU@r@ns freIt

k@mIS@n] sb Kosten, Versicherung, Fracht und Kommission eingeschlossen (CIF & C)

costly [kstlI] adj teuer, kostspielig

03.11.15 17:29

1547_HC_Business_Eng_skaliert_VS_NS.indd 3

Vor-u-Nachsatz.indd 3

28.10.14 18:44

03.11.15 17:29

28.10.14 18:44

Compact SilverLine

SilverLine Bildwรถrterbuch 7863_SL_Bild_WB_Franz_1 26.11.2012 17:19 Uhr Seite 1

ngl_1 13.11.2012 23:53 Uhr Seite 1 C

CY CMY

7865_SL_Bild_WB_Ital_1 27.11.2012 13:12 Uhr Seite 1 C

CY CMY

11. Auflage ISBN 978-3-8174-7862-0

9. Auflage ISBN 978-3-8174-7863-7

7. Auflage ISBN 978-3-8174-7865-1

9. Auflage ISBN 978-3-8174-7864-4

9 783817 478620

9 783817 478637

9 783817 478651

9 783817 478644

Probedruck

Deutsch 13.11.2012 23:53 Uhr Seite 1

Probedruck

7864_SL_Bild_WB_Kroat_1 15.03.2012 16:47 Uhr Seite 1 7864_SL_Bild_WB_Kroat_1 15.03.2012 16:47 Uhr Seite 1

9440_SL_Bild_WB_Port_pf 12.09.2013 15:30 Uhr Seite 3 C

CY CMY

13. Auflage ISBN 978-3-8174-7866-8

ISBN 978-3-8174-9440-8

2. Auflage ISBN 978-3-8174-8862-9

2. Auflage ISBN 978-3-8174-8977-0

9 783817 478668

9 783817 494408

9 783817 488629

9 783817 489770

Probedruck

Probedruck Probedruck

9504_SL_Bild_WB_Chin_pf 26.01.2014 11:28 Uhr Seite 1 C

CY CMY

ISBN 978-3-8174-9791-1

4. Auflage ISBN 978-3-8174-8386-0

2. Auflage ISBN 978-3-8174-9504-7

9 783817 497911

9 783817 483860

9 783817 495047

Probedruck

Compact SilverLine

SilverLine Bildwörterbuch

32 Seiten, vierfarbig, Broschur, 11 x 18 cm

3,99 C (D) 4,10 C (A)

ET: März 2016

NEU

› 20 Schaubilder mit den 500 wichtigsten Begriffen des Alltags

› Internationale Lautschrift (IPA) zu allen Stichwörtern

› Spielerischer Lernansatz durch visuelles Lernen

› Klare Gliederung nach Sachgruppen

Zielgruppe Urlauber und Geschäftsreisende ISBN 978-3-8174-9994-6

9 783817 499946

BLICK INS BUCH 7

‫ – ال َف وَاكِهْ وال َخ ضْ َروَات‬Obst und Gemüse

2 23 4

25 9

29 11

1 koll ‫[ بَ ْرقُوق‬] – Pflaume f 2 koll ‫[ بَطِّيخ‬] – Wassermelone f 3 koll ‫[ بُ ْرتُقَال‬uul] – Orange f 4 koll ‫[ يُوسُ فِي‬uu] – Mandarine f 5 koll ‫[ أنَانَاس‬] – Ananas f 6 koll ‫[ مِشْ مِش‬] – Aprikose f 7 koll ‫[ مَانْـجُو‬u] – Mango f 8 koll ‫[ ْغرِيب ُفرُوت‬u] – Grapefruit f 9 koll ‫[ ِعنَب‬] – Weintrauben f/pl 10 koll ‫[ كِيوِي‬] – Kiwi f 11 koll ‫[ خُوخ‬] – Pfirsich m

35 36

15 16

31 33

12 f ‫[ َفرَا ْولَة‬ul] – Erdbeere f 13 koll ‫[ تُفَّاح‬u] – Apfel m 14 koll ‫[ َموْز‬u] – Banane f 15 koll ‫[ لَ ْيمُون‬lu] – Zitrone f 16 koll ‫[ كُ َّم ْثرَى‬u] – Birne f 17 koll ‫[ كَرَز‬] – Kirsche f 18 koll ‫[ شَ ـمَّام‬] – Melone f 19 ‫ برُوكْسِ ل‬koll ‫[ كُ ُرنْب‬uuul] – Rosenkohl m 20 ‫ أَحْـمَر‬m ‫[ ُفلْفُل‬ulul] – Paprika f 21 koll ‫[ كُوسَ ى‬u] – Zucchini f

22 koll ‫[ َجزَر‬] – Karotte f 23 koll ‫[ بُرُوكُولـِي‬l] – Brokkoli m 24 koll ‫[ ُخ ْرشُ وف‬u] – Artischocke f 25 m ‫[ ُذرَة‬u] – Mais m 26 koll ‫[ ثُوم‬u] – Knoblauch m 27 m ‫[ سَ َلطَة‬l] – Salat m 28 koll ‫[ ب ََصل‬l] – Zwiebel f 29 koll ‫[ طَماطِ م‬] – Tomate f 30 f ‫[ فَاصُ ولِ َيا‬l] – Bohnen f/pl 31 koll ‫[ ِهلْ َيوْن‬lu] – Spargel m

39 32 koll ‫[ بَا ِذنْـجَان‬]

– Aubergine f 33 koll ‫[ ِخ َيار‬] – Gurke f 34 koll ‫[ بِسِ لَّة‬ll] – Erbsen f/pl 35 ‫ سَ اقِي‬m ‫[ كُ ُرنْب‬uu] – Kohlrabi m 36 f ‫[ َبطَاطِ س‬] – Kartoffel f 37 m ‫[ َق ْرنَبِيط‬] – Blumenkohl m 38 m ‫[ كُرَّاث‬u] – Lauch m 39 koll ‫[ يَقْطِ ين‬] – Kürbis m

Display SilverLine Bildwörterbücher 100 Ex. Topsortierung in werbestarker Verkaufsbox Brutto-VK ca. 399,– C ISBN 978-3-8174-4128-0 Inhalt: 5 x Bildwörterbuch Arabisch 10 x Bildwörterbuch Deutsch 20 x Bildwörterbuch Englisch 10 x Bildwörterbuch Französisch 10 x Bildwörterbuch Italienisch 5 x Bildwörterbuch Kroatisch 5 x Bildwörterbuch Portugiesisch 5 x Bildwörterbuch Russisch 10 x Bildwörterbuch Spanisch 5 x Bildwörterbuch Türkisch 5 x Bildwörterbuch Chinesisch 10 x Bildwörterbuch Griechisch 53

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96 Seiten, vierfarbig, Broschur, 11 x 18 cm

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BLICK INS BUCH

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l l l 15 20

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1 hammer [] – Hammer m 14 wrench [] 2 paint roller [] – Schraubenschlüssel m – Farbroller m 15 file [] – Feile f 3 nail [] – Nagel m 16 paintbrush [] 4 drill [] – Bohrmaschine f – Pinsel m 5 saw [] – Säge f 17 torch [] – Taschenlampe f 6 ladder [] – Leiter f 18 carpet cutter [] 7 screwdriver [] – Teppichmesser n – Schraubenzieher m 19 paste table [] 8 tongs pl [] – Zange f – Tapeziertisch m 9 cord [] – Schnur f 20 tape measure [] ] 10 Allen key [] – Maßband n schlüssel m [ 15 Noten – Inbusschlüssel m 21 brush [] – Malerbürste f ] n [[] 11 screw [] – Schraube f 22 on yardstick ] Xylof [ 16 n 8 Cello 12 screw nut [] – Mutter f – Zollstock m ] n [ ] 17 Schlagzeug 13 cordless screwdriver 9 Geige f [ ] [ f ] tarre [] [ m 18 E-Gi 10 Dirigent – Akku-Schrauber m ] n []

ISBN 978-3-8174-9788-1

f [] 1 Trompete ] 2 Flöte f [

] 3 Horn n [ [z] 4 Saxofon n ] 5 Harfe f [ f [] 6 Klar inette ] s m [ 7 Kontrabas

9 783817 497881

m [ 11 Taktstock [] 12 Noten f/pl ] ständer m [ 13 Noten 9787_BW_Englisch.indd 40 [] 14 Klav ier n

1 egg [] – Ei n 2 honey [] – Honig m 3 milk [] – Milch f 4 vinegar [] – Essig m 5 oil [] – Öl n [z6]rice [] – Reis m 21 Sänger m 7 flour [] – Mehl n n [] 8 salt [] – Salz n 22 Mikrofon ] m 9[ cheese [] – Käse m 23 Verstärker 10 butter [] – Butter f 11 sausage [] – Wurst f 12 jam [] – Marmelade f

[]

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rterbuch_Deu 09:24 14Bildwö 9563_ 12.08. tsch.indd 64

rterbuch_Deu

9563_Bildwö

13 pasta [] – Nudeln f/pl 14 bread [] – Brot n 15 bread roll [] – Brötchen n 16 pepper [] – Pfeffer m 17 sugar [] – Zucker m 18 meat [] – Fleisch n 19 fish [] – Fisch m 20 yoghurt [] – Joghurt m

19 Becken Gitarre f 20 akust ische

15.04.15 9787_BW_Englisch.indd 09:07 41

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food – Nahrungsmittel

k Freizeit: Musi

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Freizeit: Musi

tools – Werkzeug

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Schüler ab der 10. Klasse, Studenten und alle, die ihr Wissen auffrischen möchten

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5. Auflage ISBN 978-3-8174-7966-5

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Display SilverLine Update 64 Ex. Topsortierung in werbestarker Verkaufsbox Brutto-VK ca. 224,– C ISBN 978-3-8174-4134-1

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SilverLine Basiswortschatz Die 2000 wichtigsten Wörter

144 Seiten, zweifarbig, Broschur, 12,5 x 19 cm

6,99 C (D) 7,20 C (A)

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schatz mit den 2000 wichtigsten Be griffen übersichtlich nach Themengebieten geordnet

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Zielgruppe

10. Auflage ISBN 978-3-8174-7783-8

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Für Sprachanfänger und Wiedereinsteiger

BLICK INS BUCH LG_2000 Woerter englisch 17.05.12 14:29 Seite 98

LG_2000 Woerter englisch 17.05.12 14:29 Seite 99

6. Auflage ISBN 978-3-8174-7620-6

3. Auflage ISBN 978-3-8174-7789-0

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2. Auflage ISBN 978-3-8174-7621-3

ISBN 978-3-8174-9323-4

9 783817 476213

9 783817 493234

RAUM, ORT UND RICHTUNG

space [speis] There is not enough space for so many people. room [ru�m] direction [di�rekʃən] place [pleis] location [ləυ�keiʃən] here [hiə] there [ðεə] at the top [�tðə�tɒp] When you arrive at the top wave your hand. upstairs [�p�stεəz] The Jones family lives upstairs. at the bottom [�tðə�bɒtəm] downstairs [daυn�stεəz] upwards [��pwədz] downwards [�daυnwədz] forwards [�fɔ�wədz] They moved forwards with great difficulty. backwards [�b�kwədz] under [��ndə] over [�əυvə] The cars drove over the bridge. above [ə�b�v] The travel agency is not on the same floor as the shoe store, it’s one floor above. distant [�distənt] far (away) [fɑ�(ə�wei)] distance [�distəns] The next bakery is within walking distance. 98

Raum, Platz Es ist nicht genügend Platz für so viele Leute. Raum, Platz Richtung Ort, Platz, Stelle Ort, Platz, Stelle hier da, dort oben Wenn du oben angekommen bist, wink uns zu. oben Familie Jones wohnt oben. unten unten nach oben, aufwärts nach unten, abwärts vorwärts Sie bewegten sich mit großer Mühe vorwärts. rückwärts unter über Die Autos fuhren über die Brücke. oberhalb, über, darüber Das Reisebüro befindet sich nicht im gleichen Stockwerk wie das Schuhgeschäft, es ist ein Stockwerk darüber. entfernt (weit) entfernt Distanz, Entfernung, Strecke Zur nächsten Bäckerei kann man zu Fuß gehen./Die nächste Bäckerei ist ganz in der Nähe.

close [kləυs] between [bi�twi�n] My bag got stuck between the doors. among [ə�m�ŋ] Among all these high-rise buildings the church could hardly be seen. middle [�midl] behind [bi�haind] The bakery is right behind this corner. in front of [in�fr�ntɒf] When you stand in front of the telephone shop turn left. at the front [�tðə�fr�nt] At the front of the queue two men started to argue with the cash clerk. in front [in�fr�nt] at the back [�tðə�b�k] at the side [�tðə�said] lateral [�l�tərəl] adjacent [ə�d�eisənt] The adjacent property belongs to the community. bordering [�bɔ�dəriŋ] against [ə��enst] The policeman pushed the thief against the wall. into [�intυ] opposite [�ɒpəzit] The two candidates were sitting opposite to each other. everywhere [�evriwεə] nowhere [�nəυwεə] somewhere [�s�mwεə]

nahe zwischen Meine Tasche ist zwischen den Türen eingeklemmt. unter, inmitten, zwischen Zwischen all diesen Hochhäusern war die Kirche kaum zu sehen. Mitte hinter, dahinter Die Bäckerei ist gleich hinter dieser Ecke. vor Wenn du vor dem Telefonladen stehst, geh nach links. vorne Vorne in der Schlange begannen zwei Männer mit dem Kassierer zu streiten. vorne hinten seitlich seitlich angrenzend Das angrenzende Grundstück gehört der Gemeinde. angrenzend gegen Der Polizist drückte den Dieb an die Wand. gegen, hinein entgegengesetzt, gegenüber Die beiden Kandidaten saßen sich gegenüber. überall nirgendwo irgendwo 99

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SilverLine Basiswortschatz 144 Seiten, zweifarbig, Broschur, 12,5 x 19 cm

7,99 C (D) 8,30 C (A)

ET: Februar 2016

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Zielgruppe Für Sprachanfänger und Wiedereinsteiger

ISBN 978-3-8174-9948-9

BLICK INS BUCH

9 783817 499489 10

Leben 10 Leben und Wohnen und Wohnen

Leben Leben und Wohnen und Wohnen 1. Haus1. Haus das Gebäude, das–Gebäude, [g@bOYd@] – [g@bOYd@](großes) Haus, (großes) Bauwerk Haus, Bauwerk bauen [bau@n] bauen [bau@n] anfertigen, konstruieren, anfertigen, konstruieren, herstellen herstellen das Haus, Häuser das Haus, [haus] Häuser [haus] Wohnung oder Wohnung Heim, inoder demHeim, Menschen in dem Menschen wohnen wohnen das Dach, Dächer das Dach, [dax] Dächer [dax] oberes Endeoberes eines Gebäudes Ende eines Gebäudes die Mauer, die -n [mau6] Mauer, -n [mau6] Wand, Begrenzung Wand, Begrenzung für einen Raum für einen Raum Das FahrradDas stehtFahrrad an der steht Mauer. an der Mauer. Vom 13. August Vom 1961 13. August bis zum 1961 9. November bis zum 9.1989 November war Berlin 1989 durch war Berlin eine durch eine Mauer geteilt. Mauer geteilt. der Eingang, der-gänge Eingang, [aIngaN] -gänge [aIngaN] Öffnung zumÖffnung Betretenzum eines Betreten Hauseseines oderHauses oder eines Raumseines Raums die Einfahrt,die-en Einfahrt, [aInfa:6t] -en [aInfa:6t] Zugang oderZugang Zufahrtoder zu einem Zufahrt Gelände zu einem Gelände der Hausflur, der-eHausflur, [hausflu:6] -e [hausflu:6]Korridor, Gang Korridor, in einem Gang Gebäude, in einemder Gebäude, die der die Zimmer verbindet Zimmer verbindet die Garage,die -n Garage, [gara:Z@]-n [gara:Z@] geschlossener geschlossener Ort zum Parken Ort zum von Autos Parken von Autos Ich parke dasIchAuto parke in der dasGarage. Auto in der Garage. das Tor, -e das [to:6]Tor, -e [to:6] große Tür große Tür die Tür, -endie [ty:6] Tür, -en [ty:6] GegenstandGegenstand zum Aufmachen zum Aufmachen und und Zumachen von Zumachen z. B. einem von Haus z. B. einem oder Haus oder einem einem der Schlüssel, der –Schlüssel, [Slysl] – [Slysl] GegenstandGegenstand aus Metall zum aus Öffnen Metall zum und Öffnen und Schließen von Schließen Türen von Türen die Klingel,die -n [klINl] Klingel, -n [klINl] Glocke, Signalgerät Glocke, an Signalgerät der Haustür an der Haustür der Briefkasten, der Briefkasten, -kästen -kästen Behälter, in den Behälter, man Briefe in den wirft man Briefe wirft [bri:fkastn] [bri:fkastn] Die Post undDie diePost Zeitungen und diestecken Zeitungen im Briefkasten. stecken im Briefkasten. der Lichtschalter, der Lichtschalter, – [lICtSalt6]– [lICtSalt6] GegenstandGegenstand zum Ein- undzum Ausschalten Ein- und Ausschalten von elektrischem von elektrischem Licht Licht

Muster 2000 Wörter MusterNeu 2000 Kopie.indd Wörter Neu 10-11 Kopie.indd 10-11

Leben Leben und Wohnen und Wohnen 11

das Licht, -er das[lICt] Licht, -er [lICt] Beleuchtung,Beleuchtung, z. B. durch eine z. B.Lampe durch eine oderLampe oder Könntest du Könntest bitte das du Licht bitte einschalten? das Licht einschalten? Es ist sehr dunkel Es ist sehr dunkel Redewendungen Redewendungen mit Licht mit Licht jemanden hinters jemanden Lichthinters führenLicht = jemanden führen =täuschen, jemandenjemandem täuschen,etwas jemandem vor- etwas vormachen machen das Licht derdas Welt Licht erblicken der Welt = erblicken geboren werden = geboren werden Licht ins Dunkel Lichtbringen ins Dunkel = etwas bringen aufklären, = etwaserklären aufklären, erklären das Stockwerk, das Stockwerk, -e [StOkvE6k] -e [StOkvE6k] Etage; verschiedene Etage; verschiedene Ebenen in einem Ebenen in einem Meine ElternMeine wohnen Eltern im fünften wohnenStock. im fünften Stock. der Aufzug,der -züge Aufzug, [auftsu:k] -züge [auftsu:k] Fahrstuhl; technisches Fahrstuhl; technisches Gerät, das inGerät, das in hohen Gebäuden hohennach Gebäuden oben und nachunten oben und unten fährt fährt die Treppe,die -n [trEp@] Treppe, -n [trEp@] viele Stufen viele nachStufen oben oder nachunten, oben oder die unten, die zwei Stockwerke zwei Stockwerke verbinden verbinden Wenn der Aufzug Wennnicht der Aufzug funktioniert, nicht funktioniert, muss ich diemuss Treppe ichnehmen. die Treppe nehmen. das Treppenhaus, das Treppenhaus, -häuser -häuser Raum in einem Raum großen in einem Haus, großen in demHaus, sich in dem sich [trEpnhaus] [trEpnhaus] die Treppe befindet die Treppe befindet der Keller, -der [kEl6] Keller, - [kEl6] Raum unter Raum dem Haus, unter unter dem Haus, der Erde unter der Erde das Erdgeschoss, das Erdgeschoss, -e [E:6tg@SOs] -e [E:6tg@SOs] ebenerdigesebenerdiges Stockwerk über Stockwerk dem Keller; über dem Keller; Parterre Parterre das Dachgeschoss, das Dachgeschoss, -e [daxg@SOs] -e [daxg@SOs] das oberste das Stockwerk obersteinStockwerk einem Haus in einem Haus direkt unter direkt dem Dach unter dem Dach der Speicher, der–Speicher, [SpaIC6] – [SpaIC6] Dachboden;Dachboden; AbstellraumAbstellraum unter dem Dach unter dem Dach Auf dem Speicher Auf dem stehen Speicher viele stehen Kartonsviele mit Kartons alten Büchern. mit alten Büchern. der Nachbar, der-nNachbar, [naxba:6] -n [naxba:6] Person, die Person, nebenandie wohnt nebenan wohnt der Garten,der Gärten Garten, [ga:6tn] Gärten [ga:6tn]Fläche vor oder Fläche hinter vor dem oder Haus hintermit dem Haus mit Rasen und Blumen Rasen und Blumen Im Sommer Im können Sommer die Kinder könnenimdieGarten Kinderspielen. im Garten spielen. der Zaun, Zäune der Zaun, [tsaun] Zäune [tsaun] Hausgrenze Hausgrenze z.B. aus Holzz.B. aus Holz Vom 13. August Vom 13. 1961 August bis zum 1961 9. November bis zum 9. 1989 November war Berlin 1989 durch war Berlin eine durch eine Mauer geteilt. Mauer geteilt.

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› Extra zum Download: Dialoge zum Anhören und Nachsprechen

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Korrespondenz

Correspondence

Peter’s first letter is a formal request from a large retail company for information about ARGO’s range of products:

2. Dear Sirs, We are writing to request... .

Dear Sirs,

3. Dear James, Thank you for your invitation to dinner... . 4. Dear Sir Charles, My society would like to invite you to address... . 5. Dear Mr Spencer, We would like to place an order with your com.

pany for...

John Mitchell Managing Director The Rosings Group

Talk Talk Talk

Zielgruppe Berufstätige, die ihr Englisch verbessern möchten

We would be most grateful if you sent us at your convenience full information about the range of software products you are able to offer. We are particularly interested in any product you have which could lead to a streamlining of our sales and receipts accounting and recording systems. l look forward to your reply, Yours faithfully,

(Peter’s office, Melissa Walker, the Marketing Manager, enters.)

(Peters Büro, Melissa Walker, die Marketingmanagerin, tritt ein.)

M. Good morning, Peter. You look busy.

M. Guten Morgen Peter, Sie sehen beschäftigt aus.

P. I have this pile of letters to attend to. They’ll take a lot of getting through.

P. Ich muss diesen Haufen Briefe bearbeiten. Es wird eine Weile dauern, bis ich sie durch habe.

M. If you need any help or advice, give me a call – particularly if they concern marketing, of course.

M. Rufen Sie mich an, falls Sie Hilfe oder einen Rat brauchen – besonders, wenn es um Marketingfragen geht, versteht sich.

P. That’s very kind of you, Melissa. But I must try first of all to master these things myself.

P. Das ist sehr nett von Ihnen, Melissa, aber ich sollte als Erstes versuchen, solche Aufgaben selbst zu bewältigen.

Talk Talk Talk

(Peters Büro)

P. Steve? Hello, how are you today? I have a request here for information on our full range of products, but with special interest in anything in the retail trade area. We do have a sales and receipts accounting program, don’t we?

P. Steve? Hallo, wie geht es Ihnen heute? Ich habe hier eine Anfrage nach Informationen über unsere gesamte Produktpalette, besonders über alles, was den Bereich Einzelhandel betrifft. Wir haben doch ein Verkaufs- und Quittungs-Buchführungsprogramm, oder?

S. Yes, but we’re not having a great deal of success with it. It’s already a year old and, in computer terms, has long passed its ‘sell-by’ date. But I’m expecting an updated system from America at any time.

S. Ja, aber wir haben keinen besonderen Erfolg damit. Es ist bereits ein Jahr alt und hat für technische Verhältnisse sein Verfallsdatum schon lange überschritten. Allerdings erwarte ich täglich ein

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(Peter’s office)

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Benimm-Basi

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Früher

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Zielgruppe Schüler der Sek. I aller Schularten

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Dieses Übungsbuch hilft Schülerinnen und Schülern ab der 5. Klasse, Textinhalte geschickt zu erschließen. Kindgerecht aufbereitete Methoden zeigen, wie sich Texte gezielt strukturieren lassen und Informationen treffsicher herausgeﬁltert werden können. Anhand zahlreicher Übungen werden die Arbeitstechniken für die Praxis trainiert. Dabei erleichtern Regel- und Tippkästen den jungen Lesern das Verständnis. Viele bunte Illustrationen sorgen für Spaß beim Lesen und Üben.

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● Abwechslungsreiches Training aller wichtigen Stoffgebiete des 1. Lernjahres: Grammatik und Rechtschreibung

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www.compactverlag.de

192 Seiten, zweifarbig, Broschur, 16,3 x 21,5 cm

7,99 C (D) 8,30 C (A)

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FRANZÖSISCH

Wer seine Französisch-Note gezielt verbessern will, der findet in diesem Band der Reihe Fit & sicher den idealen Begleiter:

Zielgruppe

22.04.10 00:14

ISBN 978-3-8174-9024-0

Themen des 1. bzw. 2. Lernjahres bestehend aus Erklärungs-, Übungsund Lösungsseiten

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1. LERNJAHR

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ISBN 978-3-8174-9025-7

2. Auflage ISBN 978-3-8174-6933-8

ISBN 978-3-8174-6934-5

9 783817 469338

9 783817 469345

Lernhilfen

Die lustigsten Zungenbrecher

› Über 300 bekannte und weniger be kannte Zungenbrecher, die die Zunge ver knoten und die Lachmuskeln anstrengen

› Das perfekte Training für eine klare und saubere Aussprache

› Witzige Illustrationen, die Schüler jeden Alters ansprechen

Zielgruppe Schüler ab der 3. Klasse

128 Seiten, vierfarbig, Broschur, 12,5 x 19 cm

5,99 C (D) 6,20 C (A)

ET: März 2016

NEU ISBN 978-3-8174-9954-0

9 783817 499540

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Lernhilfen

Übungshefte

Übungsheft für die 2. Klasse 32 Seiten, vierfarbig, 21,5 x 28 cm

2,99 C (D)

NEU

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ET: März 2016

Mein großes

Grundschulwörterbuch

Übungsheft für die 3./4. Klasse 48 Seiten, vierfarbig, 21,5 x 28 cm

Grundschulwörterbuch

Üb un gs he ftsse

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für die 2. Kla

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FIN

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für die 3./4.

ET: März 2016 Di e se

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ISBN 978-3-8174-1544-1

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ISBN 978-3-8174-1546-5

9 783817 415441

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Lernhilfen

Mein großes Grundschulwörterbuch

› Das große Grundschulwörterbuch mit zwei unterschiedlichen Wörterverzeich nissen für die 2. Klasse sowie die 3. und 4. Klasse

› Kinderfreundliches Layout mit einem hohen Bildanteil sowie Infokästen zu grundlegenden Rechtschreib- und Grammatikphänomenen

› Inklusive Bildwörterbuch mit deutschen und englischen Begriffen sowie Platz zum Eintragen einer weiteren Sprache

NEU

› 2 Übungshefte, die den Umgang mit dem Wörterbuch trainieren – einsetzbar im Schulunterricht oder beim selbst ständigen Lernen zu Hause

Zielgruppe Schüler der 2. bis 4. Klasse

208 Seiten, vierfarbig, Broschur, 17 x 24 cm

9,99 C (D) 10,30 C (A)

ET: März 2016 ISBN 978-3-8174-1542-7

9 783817 415427

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12/10 Exemplare Brutto-VK ca. 120,– C ISBN 978-3-8174-9002-8 13.11.14 17:05

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Lernhilfen

› Die lustigsten und genialsten Witze rund um die Schule auf über 200 Seiten

Die coolsten Schülerwitze

› Eingeteilt in 12 Kapitel, wie zum Beispiel „Lehrer ganz privat“, „Erst die Schüler, dann die Eltern“ und „Knapp daneben ist auch vorbei“

Zielgruppe Schüler ab der 2. Klasse

NEU

208 Seiten, zweifarbig, Hardcover, 12,5 x 19 cm

4,99 C (D) 5,20 C (A)

ET: März 2016

ISBN 978-3-8174-9955-7

9 783817 499557

BLICK INS BUCH

Die Klassenlehrerin sagt zu ihrer Klasse: „Die Entfernung von Sternen ist mittlerweile eine exakte Wissenschaft.“ Darauf bekommt Marie ganz große Augen: „Aber warum sollen die denn entfernt werden, wo die doch so schön funkeln!“ Buchblöcke_3D.indd

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Lernhilfen

Die coolsten Ausreden für Schüler

› Keine Hausaufgaben? Zu spät im nterricht? Mit diesen 800 Ausreden für U Schüler gibt’s keine peinlichen Situationen mehr

› Eingeteilt in 8 Kapitel, wie zum Beispiel „Hausaufgaben“, „Spicken“ und „Zeugnis“

NEU

Zielgruppe Schüler ab der 2. Klasse

208 Seiten, zweifarbig, Hardcover, 12,5 x 19 cm

4,99 C (D) 5,20 C (A)

ET: März 2016

ISBN 978-3-8174-9956-4

9 783817 499564

BLICK INS BUCH

Irgendjemand sagte mal „Sport ist Mord“ und dazu kann mich ja wohl niemand zwingen.

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Lernhilfen

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4. Klasse ISBN 978-3-8174-9949-6

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Lernhilfen

› Je ca. 35 authentische Klassenarbeiten zu den wichtigsten Themen, die gezielt auf Proben bzw. Lernzielkontrollen vorbereiten.

› Eltern finden sich durch eine Zusammen fassung der Lerninhalte leicht in die je weilige Thematik ein und können ihre Kinder so optimal unterstützen.

› Das Lösungsheft ermöglicht die Selbst kontrolle und fördert eine realistische Selbsteinschätzung.

Zielgruppe Schüler der 4. Klasse

128 Seiten, einfarbig, Broschur, 21,5 x 28 cm + Lösungsheft 32 Seiten

NEU

12,99 C (D) 13,40 C (A)

ET: März 2016

Paket Klassenarbeiten 12 Exemplare je 2 Exemplare Brutto-VK ca. 156,– C ISBN 978-3-8174-4109-9

4. Klasse ISBN 978-3-8174-9950-2

9 783817 499502

3. Klasse ISBN 978-3-8174-9564-1

3. Klasse ISBN 978-3-8174-9566-5

3. Klasse ISBN 978-3-8174-9565-8

9 783817 495641

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9 783817 495658

Lernhilfen

› Ein unverzichtbarer Begleiter für die Schulzeit: Die wichtigsten und hilfreichsten Eselsbrücken für Schüler aller Jahrgangsstufen in einem Band

› Clevere Merksätze aus den Fächern

Sei nicht dumm und merk dir bloß …

Deutsch, Mathe, Geschichte, Englisch, Erdkunde, den Naturwissenschaften und der Verkehrserziehung

› Präsentiert vom lustigen Esel wird das Einprägen zum Kinderspiel

› Inklusive großem Abschlusstest

Zielgruppe Für clevere Schüler aller Fächer ab der 3. Klasse

128 Seiten, vierfarbig, Broschur, 12,5 x 19 cm

5,99 C (D)

2. Auflage ISBN 978-3-8174-9692-1

6,20 C (A)

9 783817 496921

› Kindgerecht aufbereitetes Wörter verzeichnis, abgestimmt auf die aktuellen Lehrpläne der 3. und 4. Klasse

› Infokästen mit wertvollen Hinweisen z. B. zur Rechtschreibung

Mein großes Wörterbuch für die Grundschule Buchblöcke_3D.indd

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› Extra: Bildwörterbuch zur Erläuterung erster englischer Begriffe sowie ein Übungsteil inklusive Lösungen

Zielgruppe Grundschulkinder, insbesondere der 3. und 4. Klasse

160 Seiten, vierfarbig, Broschur, 16,5 x 23,5 cm

7,99 C (D) 8,30 C (A)

2. Auflage ISBN 978-3-8174-8992-3

9 783817 489923

Lernhilfen

Ich kenne mich aus …

› Spielerisch auf die Grundschule und den Alltag vorbereiten mit vier Übungsheften zu den Themen Jahreszeiten und Geld

› Liebevoll illustrierte und aufeinander aufbauende Lerneinheiten vermitteln Freude am Lernen

› Extra: Bastelmaterial vertieft das Gelernte 2. Auflage ISBN 978-3-8174-8871-1

2. Auflage ISBN 978-3-8174-8869-8

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9 783817 488698

Zielgruppe Vorschulkinder und Grundschüler der 1. und 2. Klasse

BLICK INS BUCH Glück gehabt!

Glück gehabt!

Endlich geht’s los. An der Bushaltestelle lässt Oma noch schnell Fahrkarten aus dem Automaten. Lena steckt das Geld in den Schlitz. „Zwei Zweier und ein Einer ergeben fünf Euro“, rechnet Jonas vor. Im Bus herrscht Gedränge. Nur mit Mühe findet Oma einen Sitzplatz. Da steht plötzlich ein Kontrolleur vor ihnen. Er will die Fahrscheine sehen, aber Oma kann ihre Karte nicht finden. Sie sucht und sucht. „Macht 40 Euro Strafe“, sagt der Kontrolleur. Oma erschrickt. Doch Lena lacht: „Hier ist sie doch, in deiner Jackentasche!“

Was macht man mit einem zerrissenen Geldschein? Das ist kein Problem, wenn vom Schein mehr als die Hälfte übrig ist. Dann kannst du ihn bei der Bank gegen einen neuen tauschen.

Der Fahrkartenautomat nimmt nur die abgebildeten Münzen. Die Familienkarte kostet 5 EURO. Welche Möglichkeiten gibt es, den Betrag zusammenzustellen? Lege sie mit deinen Spielmünzen nach.

Ein Schein auf dem Plakat ist nicht mehr gut zu erkennen. Ergänze die fehlenden Ziffern.

40 Euro sind viel Geld!

48 Seiten, vierfarbig, Klappenbroschur, 21,5 x 28 cm

4,99 C (D)

Zeichne nun das Wechselgeld in die Rahmen.

5,20 C (A) 22

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Compact Lern- und Malgeschichten

› Übungsblock mit fortlaufender Geschichte sowie Aufgaben in Form von Illustrationen zum Aus- oder Weitermalen, Malen nach Zahlen, Mandalas etc.

› Alle Lösungen direkt auf der Rückseite › Extra: Fünf Blätter mit thematisch pas sendem Lernmaterial zum Ausschneiden

7. Auflage ISBN 978-3-8174-8540-6

5. Auflage ISBN 978-3-8174-8538-3

7. Auflage ISBN 978-3-8174-8539-0

7. Auflage ISBN 978-3-8174-8537-6

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Zielgruppe Vorschulkinder ab 4 Jahren

40 Blatt (beidseitig bedruckt), einfarbig, Übungsblock, 14,8 x 21 cm

Der Hund von Lea und Lukas Lotte ist ein Mischl heißt Lot ingshund. te. Male Lot te auf das Fel Flecken und Kreise l!

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Lernhilfen

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ISBN 978-3-8174-9082-0

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www.compactverlag.de ISBN 978-3-8174-8882-7 ISBN 978-3-8174-8882-7 BuchblĂścke_3D.indd 81

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Spielerisch lernen mit den beiden aufgeweckten und So wird Fremdsprachenlernen zum FreizeitspaĂ&#x;! neugierigen Anna und Timund Spielerisch lernen mitDrittklĂ¤sslern den beiden aufgeweckten neugierigen DrittklĂ¤sslern Anna und Tim Begleite Anna und Tim auf ihren Lernabenteuern! â&#x2013; 13 unterschiedliche RĂ¤tseltypen Blatt fĂźrAnna Blattund kannst du den Stoff der 3. Klasse in den Begleite Tim auf ihren Lernabenteuern! â&#x2013; ansteigender HauptfĂ¤chern Mathematik, Deutsch Sachkunde Blatt fĂźr Blatt kannst duSchwierigkeitsgrad den Stoff und der 3. Klasse in trainieren. den HauptfĂ¤chern Mathematik, Deutsch undRĂźckseite Sachkunde trainieren. â&#x2013; LĂśsungen direkt auf der Auf jedem Blatt findest duSprachtraining auf der Vorderseite â&#x2013; unterhaltsames fĂźr spannende Ă&#x153;bungen. LĂśsungen stehen auf Vorderseite der RĂźckseite â&#x20AC;&#x201C; so kannst du Auf jedemDie Blatt findest du auf der spannende zwischendurch immerDie gleich kontrollieren, obder du richtig liegst. du du eine Ă&#x153;bungen. LĂśsungen stehen auf RĂźckseite â&#x20AC;&#x201C; soHast kannst A2-B1 Aufgabe gemeistert, kannstob dudu das Blatt liegst. zur Belohnung abreiĂ&#x;en. immer gleich kontrollieren, richtig Hast du eine Aufgabe gemeistert, kannst du das Blatt zur Belohnung abreiĂ&#x;en. FrĂśhliche Illustrationen sorgen fĂźr viel SpaĂ&#x; beim Lernen und Ă&#x153;ben.Illustrationen Anna und Tim sorgen geben dir clevere Lerntipps. FrĂśhliche fĂźrauĂ&#x;erdem viel SpaĂ&#x; beim Lernen und du dein weiter ausbauen. Ă&#x153;ben. Anna So undkannst Tim geben dirWissen auĂ&#x;erdem clevere Lerntipps. SoISBN kannst du dein Wissen weiter ausbauen. 978-3-8174-8268-9

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4. Auflage ISBN 978-3-8174-8882-7

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Mein Lern- und Ă&#x153;bungsblock Mein Lern- und Ă&#x153;bungsblock

Zielgruppe

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Vorschule 111 SprachrĂ¤tsel Vorschule rechnen â&#x20AC;˘ Lesen â&#x20AC;˘ Konzentrieren rechnen â&#x20AC;˘ Lesen â&#x20AC;˘ Konzentrieren Englisch

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111 SprachrĂ¤tsel Englisch Mein Lern- und Ă&#x153;bungsblock

Mein Lern- und Ă&#x153;bungsblock

Vorschulkinder und GrundschĂźler der Klassen 1 bis 3

1. Klasse 111 SprachrĂ¤tsel Klasse â&#x20AC;˘ sachkunde Deutsch 1. â&#x20AC;˘ Mathematik Deutsch â&#x20AC;˘ Mathematik â&#x20AC;˘ sachkunde Englisch

Spielerisch lernen mit den beiden aufgeweckten und So wird Fremdsprachenlernen zum Spielerisch lernen mit VorschĂźlern den beiden aufgeweckten neugierigen Anna undFreizeitspaĂ&#x;! Tim und neugierigen VorschĂźlern Anna und Tim Begleite Anna und Tim auf ihren Lernabenteuern! â&#x2013; 13 unterschiedliche RĂ¤tseltypen Begleite Timdu aufdich ihren Blatt fĂźr Anna Blatt und kannst aufLernabenteuern! den Stoff der 1. Klasse â&#x2013; ansteigender Schwierigkeitsgrad Blattvorbereiten, fĂźr Blatt kannst du dich auf den Stoff der 1. Klasse indem du mithilfe abwechslungsreicher vorbereiten, indem du mithilfe abwechslungsreicher Aufgaben beginnst, Rechnen und Lesen zu lernen. â&#x2013; LĂśsungen direkt auf der RĂźckseite Aufgaben beginnst, Rechnen und Lesen zufĂźr lernen. â&#x2013; unterhaltsames Sprachtraining Auf jedem Blatt findest du auf der Vorderseite spannende zwischendurch Auf jedemDie Blatt findest du auf der spannende Ă&#x153;bungen. LĂśsungen stehen auf Vorderseite der RĂźckseite â&#x20AC;&#x201C;A2-B1 so kannst du Ă&#x153;bungen. LĂśsungen stehen auf RĂźckseite â&#x20AC;&#x201C; soHast kannst immerDie gleich kontrollieren, obder du richtig liegst. du du eine immer gleich kontrollieren, richtig Hast du eine Aufgabe gemeistert, kannstob dudu das Blatt liegst. zur Belohnung abreiĂ&#x;en. Aufgabe gemeistert, kannst du das Blatt zur Belohnung abreiĂ&#x;en. FrĂśhliche Illustrationen sorgen fĂźr viel SpaĂ&#x; beim Lernen FrĂśhliche fĂźrauĂ&#x;erdem viel SpaĂ&#x; beim Lernen und Ă&#x153;ben.Illustrationen Anna und Tim sorgen geben dir clevere Lerntipps. und Ă&#x153;ben. Anna Timdu geben auĂ&#x;erdem Lerntipps. ISBN 978-3-8174-8268-9 So und kannst dein dir Wissen weiterclevere ausbauen. So kannst du dein Wissen weiter ausbauen.

10 Mini-Krimis mit Ăźber 90 RĂ¤tseln

Spielerisch lernen mit den beiden aufgeweckten und So wird Fremdsprachenlernen zum FreizeitspaĂ&#x;! neugierigen Anna und Timund Spielerisch lernen mitErstklĂ¤sslern den beiden aufgeweckten neugierigen ErstklĂ¤sslern Anna und Tim Begleite Anna und Tim auf ihren Lernabenteuern! â&#x2013; 13 unterschiedliche RĂ¤tseltypen Blatt fĂźrAnna Blattund kannst du den Stoff der 1. Klasse in den Begleite Tim auf ihren Lernabenteuern! â&#x2013; ansteigender HauptfĂ¤chern Mathematik, Deutsch trainieren. Blatt fĂźr Blatt kannst duSchwierigkeitsgrad den Stoff und der Sachkunde 1. Klasse in den HauptfĂ¤chern Mathematik, Deutsch undRĂźckseite Sachkunde trainieren. â&#x2013; LĂśsungen direkt auf der Auf jedem Blatt findest duSprachtraining auf der Vorderseite â&#x2013; unterhaltsames fĂźr spannende Ă&#x153;bungen. LĂśsungen stehen auf Vorderseite der RĂźckseite â&#x20AC;&#x201C; so kannst du Auf jedemDie Blatt findest du auf der spannende zwischendurch immerDie gleich kontrollieren, obder du richtig liegst. du du eine Ă&#x153;bungen. LĂśsungen stehen auf RĂźckseite â&#x20AC;&#x201C; soHast kannst A2-B1 Aufgabe gemeistert, kannstob dudu das Blatt liegst. zur Belohnung abreiĂ&#x;en. immer gleich kontrollieren, richtig Hast du eine Aufgabe gemeistert, kannst du das Blatt zur Belohnung abreiĂ&#x;en. FrĂśhliche Illustrationen sorgen fĂźr viel SpaĂ&#x; beim Lernen und Ă&#x153;ben.Illustrationen Anna und Tim sorgen geben dir clevere Lerntipps. FrĂśhliche fĂźrauĂ&#x;erdem viel SpaĂ&#x; beim Lernen und du dein weiter ausbauen. Ă&#x153;ben. Anna So undkannst Tim geben dirWissen auĂ&#x;erdem clevere Lerntipps. 978-3-8174-8268-9 SoISBN kannst du dein Wissen weiter ausbauen.

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2. Klasse 111 SprachrĂ¤tsel Klasse â&#x20AC;˘ sachkunde Deutsch 2. â&#x20AC;˘ Mathematik Deutsch â&#x20AC;˘ Mathematik â&#x20AC;˘ sachkunde Englisch

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Spielerisch lernen mit den beiden aufgeweckten und So neugierigen wird Fremdsprachenlernen zumund FreizeitspaĂ&#x;! Anna Timund Spielerisch lernen mitZweitklĂ¤sslern den beiden aufgeweckten neugierigen ZweitklĂ¤sslern Anna und Tim Begleite Anna und Tim auf ihren Lernabenteuern! â&#x2013; 13 unterschiedliche RĂ¤tseltypen Blatt fĂźrAnna Blattund kannst du den Stoff der 2. Klasse in den Begleite Tim auf ihren Lernabenteuern! â&#x2013; ansteigender HauptfĂ¤chern Mathematik, Deutsch Sachkunde Blatt fĂźr Blatt kannst duSchwierigkeitsgrad den Stoff und der 2. Klasse in trainieren. den HauptfĂ¤chern Mathematik, Deutsch undRĂźckseite Sachkunde trainieren. â&#x2013; LĂśsungen direkt auf der Auf jedem Blatt findest duSprachtraining auf der Vorderseite â&#x2013; unterhaltsames fĂźr spannende Ă&#x153;bungen. LĂśsungen stehen auf Vorderseite der RĂźckseite â&#x20AC;&#x201C; so kannst du Auf jedemDie Blatt findest du auf der spannende zwischendurch immerDie gleich kontrollieren, obder du richtig liegst. du du eine Ă&#x153;bungen. LĂśsungen stehen auf RĂźckseite â&#x20AC;&#x201C; soHast kannst A2-B1 Aufgabe gemeistert, kannstob dudu das Blatt liegst. zur Belohnung abreiĂ&#x;en. immer gleich kontrollieren, richtig Hast du eine Aufgabe gemeistert, kannst du das Blatt zur Belohnung abreiĂ&#x;en. FrĂśhliche Illustrationen sorgen fĂźr viel SpaĂ&#x; beim Lernen und Ă&#x153;ben.Illustrationen Anna und Tim sorgen geben dir clevere Lerntipps. FrĂśhliche fĂźrauĂ&#x;erdem viel SpaĂ&#x; beim Lernen und du dein weiter ausbauen. Ă&#x153;ben. Anna So undkannst Tim geben dirWissen auĂ&#x;erdem clevere Lerntipps. 978-3-8174-8268-9 SoISBN kannst du dein Wissen weiter ausbauen.

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Deutsch Mathematik D I Vsachkunde I N G Deutsch Mathematik sachkunde

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LERNKRIMI Vorschule RĂ&#x201E;TSELBLOCK Vorschule

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Englisch-RĂ¤tsel MeinLernLern- und Mein mit Inspector Hudsonund Ă&#x153;bungsblock Ă&#x153;bungsblock Ă&#x153;bungs rechnen Lesen rechnen Lesen Konzentrieren D I V I N G Konzentrieren

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10 Mini-Krimis mit Ăźber 90 RĂ¤tseln

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Mein LernĂ&#x153;bungsblock Ă&#x153;bungsblock Ă&#x153;bungs

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Englisch-RĂ¤tsel Mein Lern-

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D A N G E R A2 10 Mini-Krimis mit Ăźber 90 RĂ¤tseln

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3. Auflage ISBN 978-3-8174-8993-0

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Mit Tipps fĂźr Elte r n Mit Tipps fĂźr Elte r n

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Das Lern-T.E.A.M. trainiert mit Ihrem Kind

das Lesentrainiert und dasmit TextverstĂ¤ndnis Das Lern-T.E.A.M. Ihrem Kind DurchhaltevermĂśgen dasKonzentration Lesen und dasund TextverstĂ¤ndnis den Lernstoff der 4. Klasse im Fach Deutsch Konzentration und DurchhaltevermĂśgen den Lernstoff der 4. Klasse im Fach Deutsch Motivieren Sie Ihr Kind durch dieSie Sticker, die durch das Puzzlebild vervollstĂ¤ndigen Motivieren Ihr Kind Karteikarten, mit denenvervollstĂ¤ndigen man spielen und Ăźben kann die die Sticker, die das Puzzlebild Abschlusstest, mit dessen LĂśsungund man ein kann Buchpaket die den Karteikarten, mit denen man spielen Ăźben kann mit dessen LĂśsung man ein Buchpaket dengewinnen Abschlusstest,

Lern-T.E.A.M. â&#x20AC;&#x201C; Deutsch 4. Klasse â&#x20AC;&#x201C; Geister am Waldsee

Geisteram am Geister Waldsee Waldsee

Mit Tipps fĂźr Elte r n Mit Tipps fĂźr Elte r n

Ein spannendes Abenteuer hĂ¤lt das Lern-T.E.A.M. auf Trab: Ein xspannendes Abenteuer hĂ¤lt das Lern-T.E.A.M. auf Trab:

20.04.11 11:30

Geisteram am Geister Waldsee Waldsee

Lern-T.E.A.M. â&#x20AC;&#x201C; Deutsch 4. Klasse â&#x20AC;&#x201C; Geister am Waldsee

den Lernstoff der 3. Klasse im Fach Deutsch Motivieren Sie Ihr Kind durch dieSie Sticker, die durch das Puzzlebild vervollstĂ¤ndigen Motivieren Ihr Kind Karteikarten, mit denenvervollstĂ¤ndigen man spielen und Ăźben kann die die Sticker, die das Puzzlebild Abschlusstest, mit dessen LĂśsungund man ein kann Buchpaket die den Karteikarten, mit denen man spielen Ăźben kann mit dessen LĂśsung man ein Buchpaket dengewinnen Abschlusstest,

Lern-T.E.A.M. â&#x20AC;&#x201C; Deutsch 3. Klasse â&#x20AC;&#x201C; Schatten im Nachbarhaus

Ein spannendes Abenteuer hĂ¤lt das Lern-T.E.A.M. auf Trab: Ein xxx spannendes Abenteuer hĂ¤lt das Lern-T.E.A.M. auf Trab:

Lern-T.E.A.M. â&#x20AC;&#x201C; Deutsch 3. Klasse â&#x20AC;&#x201C; Schatten im Nachbarhaus

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Schattenim im Schatten Deutsch 4. Klasse Nachbarhaus Deutsch 4. Klasse Nachbarhaus

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Grundschulkinder der 1. bis 4. Klasse

das Lesen und das TextverstĂ¤ndnis Das Lern-T.E.A.M. trainiert mit Ihrem Kind DurchhaltevermĂśgen das Konzentration Lesen und dasund TextverstĂ¤ndnis den Lernstoff 4. Klasse im Fach Mathematik Konzentration undder DurchhaltevermĂśgen den Lernstoff der 4. Klasse im Fach Mathematik Motivieren Sie Ihr Kind durch die Sticker, diedurch das Puzzlebild vervollstĂ¤ndigen Motivieren Sie Ihr Kind die Karteikarten, mit denenvervollstĂ¤ndigen man spielen und Ăźben kann die Sticker, die das Puzzlebild den Abschlusstest, mit dessen LĂśsung man einkann Buchpaket die Karteikarten, mit denen man spielen und Ăźben gewinnen kann den Abschlusstest, mit dessen LĂśsung man ein Buchpaket

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Lern-T.E.A.M. â&#x20AC;&#x201C; Mathe 3. Klasse â&#x20AC;&#x201C; Zoff im Zoo

das Lesentrainiert und dasmit TextverstĂ¤ndnis Das Lern-T.E.A.M. Ihrem Kind DurchhaltevermĂśgen das Konzentration Lesen und dasund TextverstĂ¤ndnis den Lernstoff 3. Klasse im Fach Mathematik Konzentration undder DurchhaltevermĂśgen den Lernstoff der 3. Klasse im Fach Mathematik Motivieren Sie Ihr Kind durch dieSie Sticker, diedurch das Puzzlebild vervollstĂ¤ndigen Motivieren Ihr Kind die Karteikarten, mit denenvervollstĂ¤ndigen man spielen und Ăźben kann die Sticker, die das Puzzlebild den Abschlusstest, mit dessen LĂśsung man einkann Buchpaket die Karteikarten, mit denen man spielen und Ăźben gewinnen kann den Abschlusstest, mit dessen LĂśsung man ein Buchpaket

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Mathe 4. Klasse Mathe 4. Klasse

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Geschichte auf der linken, Aufgaben auf der rechten Seite

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Lern-T.E.A.M.

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544 Seiten, 2. Auflage ISBN 978-3-8174-7289-5

544 Seiten, 2. Auflage ISBN 978-3-8174-7327-4

9 783817 472895

9 783817 473274

544 bzw. 720 Seiten, zweifarbig, Hardcover, 16,8 x 21,3 cm

19,80 C (D) 20,40 C (A)

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Deutschland

Verkaufs-/Marketingleitung Buchhandel

Baden-Württemberg

Wolfgang Kosemund c/o See-Verlag Karlstr. 39, 88045 Friedrichshafen Tel.: +49 (0) 75 41/2 15 79 Fax: +49 (0) 75 41/3 25 27 seeverlag@t-online.de

Bayern

Peter Gersbeck c/o Buchhandlung Rolles oHG Bahnhofstr. 24 a, 82377 Penzberg Mobil: +49 (0) 171/9 59 41 64 Tel.: +49 (0) 88 56/8 31 53 Fax: +49 (0) 88 56/8 29 56 gersbeck@t-online.de

Berlin, Mecklenburg-Vorpommern, Branden burg, Sachsen-Anhalt, Sachsen, Thüringen Klaus-Dieter Guhl Akazienallee 27 a, 14050 Berlin Mobil: +49 (0) 170/3 81 41 09 Fax: +49 (0) 3222/339 71 37 kdguhl@t-online.de

Hessen, Rheinland-Pfalz, Saarland, Luxemburg Margo Bohnenkamp Klinkerstraße 56, 66663 Merzig (Saar) Tel.: +49 (0) 68 61/79 16 30 Fax: +49 (0) 68 61/79 16 32 info@margo-bohnenkamp.de

Bremen, Hamburg, Niedersachsen, Schleswig-Holstein Gabriele Hoffmann Grasweg 1 d, 31249 Hohenhameln Tel.: +49 (0) 51 28/96 00 42 Fax: +49 (0) 51 28/96 00 43 hoffmanngabriele@freenet.de

Nordrhein-Westfalen

Wolfram Neidhardt Wilbrandstraße 98, 33604 Bielefeld Tel.: +49 (0) 5 21/17 31 67 Fax: +49 (0) 5 21/17 31 67 wolfram.neidhardt@web.de

Umrechnungstabelle Euro D Euro A sFr 2,99 3,10 4,50 3,50 3,60 5,30 3,99 4,10 5,90 4,99 5,20 7,50 5,00 5,20 7,50 5,99 6,20 8,90 6,99 7,20 10,50 7,99 8,30 10,90 8,99 9,30 11,90 9,99 10,30 13,30 10,00 10,30 13,30 12,99 13,40 16,90 14,99 15,50 19,40 17,99 18,50 22,90 19,80 20,40 25,30 19,99 20,60 25,50 24,99 25,70 31,60 25,99 26,80 32,70

Christof Lenner Tel.: +49 (0) 89/74 51 61 40 christof.lenner@compactverlag.de

Kundenbetreuung Buchhandel Carmen Kenzel Tel.: +49 (0) 89/74 51 61 34 Fax: +49 (0) 89/74 57 54 54 carmen.kenzel@compactverlag.de

Key Account Manager SB Handel Daniel Schleicher Tel.: +49 (0) 89/74 51 61 24 Fax: +49 (0) 89/75 60 95 daniel.schleicher@compactverlag.de

International Sales Manager

Giancarlo Russo Tel.: +49 (0) 89/74 51 61 92 Fax: +49 (0) 89/75 60 95 giancarlo.russo@compactverlag.de

Schule und Weiterbildung

Carmen Kenzel Tel.: +49 (0) 89/74 51 61 34 Fax.: +49 (0) 89/74 57 54 54 carmen.kenzel@compactverlag.de

Bei Medien mit Tonträgern gilt

Euro D Euro A sFr 6,99 7,90 10,50 7,99 9,– 10,90 9,99 11,20 13,30

Werbung & PR

Franziska Gornig Tel.: +49 (0) 89/74 51 61 42 franziska.gornig@compactverlag.de

Presse- und Öffentlichkeitsarbeit Gabriele Becker Nymphenburger Str. 101 80636 München Tel.: +49 (0) 89/15 82 02 06 Fax: +49 (0) 89/15 82 02 068 info@becker-pr.de

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Gebiet West (Oberösterreich, Salzburg, Kärnten, Tirol, Südtirol, Vorarlberg) Michael Hipp Mahrhöflweg 20/5/5, A-9500 Villach Mobil: + 43 (0) 664/391 28 37 Fax: + 43 (0) 66477/391 28 37 michael.hipp@mohrmorawa.at

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