FAGLIG UDVIKLING der rykker Videre fra folkeskolen, hvad skal jeg nu? Det spørgsmål kan være svært at svare på for mange af eleverne, og de har brug for at klogere på både sig selv og deres muligheder. Tekst: Peter Christensen De er usikre i deres valg, hvis de overhovedet kan overskue at tage valget. De er måske udpræget skoletrætte, er gået lidt i stå, og det eneste der er klart for dem er, at de ikke ønsker mere boglig undervisning, der for dem oftest er ensbetydende med mere af det, de ikke lige kan overskue – ”enden plantet på en stol og næsen mod tavlen”. FGU Trekanten er et af de steder, hvor de elever får mulighed for at afprøve fag og blive afklaret om, hvilken retning de ønsker deres fremtid skal gå. "Nogle elever kommer fra forhold, der har været for ustabile for dem. Det kan være nogle forhold privat eller noget socialt i deres skolegang. Så vi ser elever, der har brug for et pusterum, men også har brug for at være i bevægelse, at der sker noget i deres liv. Det får de her hos os, og vi kan se det virker," fortæller kommunikationsmedarbejder Michael Svenningsen, FGU Trekanten.
Ud at prøve af
Det seneste år er en lang række nye instutioner under den Forberedende Grunduddannelse, FGU, skudt op i hele landet. En af disse institutioner er FGU Trekanten. Forberedende Grunduddannelse består af tre spor: AGU, PGU og EGU. AGU henvender sig primært til lidt ældre elever, der først og fremmest har brug for at få slebet deres kundskaber i typisk dansk og matematik, for at de kan komme videre på en erhvervsuddannelse eller gymnasiel uddannelse, de sigter mod. EGU er for unge, der vil i praktik i en virksomhed med henblik på at få en læreplads. De unge skal være mellem 15 og 25 år for at komme på FGU og et uddannelsesforløb varer 2 år – med
16
mindre noget helt særligt taler for, at der er behov for yderligere tid. FGU samler produktionsskolerne, Erhvervsgrunduddannelse EGU, Kombineret Ungdomsuddannelse, ordblindeundervisning og dele af VUC under en uddannelse. For elever, der kommer fra folkeskolen, er produktionssporet PGU det mest interessante. PGU kan bedst sammenlignes med de tidligere kendte produktionsskoler. Det er hands-on undervisning, hvor læringen foregår direkte ved at arbejde med et fag, som eleven har lyst til, men i FGU er undervisningen mere struktureret og målrettet, end det var tilfældet på produktions skolerne. Der bliver med andre ord agt en konkret køreplan fra start til mål for elevens forløb.
Værksteder
"Det konkrete arbejde på vores værksteder er det bedste, mest motiverende og effektive værktøj til, at eleverne opdager nogle fag og muligheder, de måske ikke vidste eksisterede, og bliver i stand til at træffe nogle kvalificerede valg for deres fremtidige ønsker for uddannelse." FGU Trekanten har en lang række erhvervstemaer, f.eks. mad og er-
næring, kommunikation og medier, industri, omsorg og sundhed eller handel og service. Den konkrete undervisning og dagligdag foregår i produktionen på værkstederne under hvert af temaerne. På FGU bliver eleverne ikke bænket for at få undervisning i dansk eller matematik. Her tager undervisningen afsæt i arbejdet på værkstederne, så eleverne ser og forstår, hvordan det skal bruges i praksis. Hvordan skal manualen anvendes? Hvilken betydning har en vigtig udregning for det, eleverne laver? 2Vi tester og screener elever for ordblindhed og kan give dem den nødvendige undervisning og støtte, eksempelvis med kontaktlærerordning. Har eleven brug for en mentor at støtte sig til, forsøger vi i samarbejde med den lokale kommune, at tilbyde det," forklarer Michael Svenningsen videre.
Erfarent personale i et tæt miljø
FGU Trekanten har et erfarent personale, der tager sig af at udmønte institutionens pædagogik og ånd og imødekomme elevernes behov og udvikle deres kompetencer. "Underviserne har mange års erfaring i at undervise den gruppe
