Hvorfor skal uddannelse stoppe efter STU?

Hvorfor skal uddannelse stoppe efter STU? Af Christina Qvistgaard

Det skal den selvfølgelig ikke, lyder det fra Glad Fonden, som i august 2018 tog initiativ til en overbygning på den særligt tilrettelagt ungdomsuddannelse STU. Resultatet er Flexuddannelsen, hvor der siden begyndelsen er optaget godt 100 elever fordelt på fire linjer.

Drømmen er, at Flexuddannelsen på sigt bliver en permanent overbygning til STU. En uddannelse, hvor eleverne sigter mod fleksjob i brancher, der skriger på arbejdskraft, og hvor de kan udnytte deres kompetencer til at skabe sig selv et værdigt voksenliv. Indtil videre kører uddannelsen dog som forsøgsordning med støtte fra Den A.P. Møllerske Støttefond og de kommuner, eleverne kommer fra. Og det er en succesfuld en af slagsen trods udfordringer som corona. Glad vejleder Pia Taarup Larsen er ikke i tvivl om Flexuddannelsens fordele.

”Det er en god uddannelse,” fastslår hun. ”Den giver unge mennesker med kognitive vanskeligheder både muligheder og chancen for at høre et ja i stedet for altid at høre nej. Og så ender de efter to år med afklaring, kompetencebevis og muligvis også et fast fleksjob. De bliver kort sagt et aktiv for arbejdsmarkedet.”

For virksomhederne er uddannelsen også en win win situation. De får øjnene op for en målgruppe, der både kan og vil arbejde – og så er de samtidig med til at løfte et socialt ansvar.

Praksisnær uddannelse

Flexuddannelsen har fire linjer: gastro, grøn service, detail og lager – og eleverne de lærer gennem praktisk undervisning i en af de virksomheder, der har meldt sig som undervisningsvirksomheder.

Undervisningen er holdbaseret og elevholdet har en fast faglærer, der er uddannet i branchen og en fast tilknyttet vejleder.

»

Vores skole - vores valg

På Fontanaskolen STU bygger du din egen uddannelse, så den passer til dig. Vi har tre overordnede linjer:

- den kreative - den faglige - krop & udeliv

Derudover har vi valgfag helt efter dine ønsker og i samarbejde med din kontaktlærer. Fontanaskolen er Klar til Start Partner for København, Frederiksberg og Tårnby.

På Fontanaskolen er fællesskab vigtigt, og der er plads til alle – også til dig!

Vil du vide mere?

Kontakt skoleleder Per Saaby på 4239 2433/ stu@fountain-house.dk eller læs mere på fontanaskolen.dk

Nyt Solist Tilbud

Eksempler på valgfag:

Poledance, japansk, skriveværksted,musik, negletekniker og diætist m.m.

”Formålet med uddannelsen er, at eleverne opnår kompetencer på et niveau, hvor de kan blive ansat i den branche, hvor de er uddannet. Derudover samarbejder vi med kommunerne, så de unge bliver afklaret til fx fleksjob i slutningen af deres uddannelsesforløb, så de kan komme direkte fra uddannelsen videre i et job,” uddyber Pia Taarup Larsen. ”Vi har en stor procentdel, der kommer igennem – og det skyldes bla. at indholdet i uddannelsen er meget praksisnært. Eleverne starter i hold i en uddannelsesvirksomhed fx butikker eller lagre og er altid sammen med en faglærer og så har de en vejleder tilknyttet. Derudover har eleverne praktikker.”

Fortællinger fra Flexuddannelsens elever

”Jeg er ikke en pige med en diagnose, jeg er bare Johannah.”

22-årige Johannah Quitzau Mackenzie har fundet livsglæde og selvtillid i sit fleksjob i bagerudsalget i Bilka, Fields. Her fortæller hun om sin vej til voksenlivet:

”Det startede med, at jeg var ved at være færdig med STU, og så skulle vi finde ud af, hvad jeg skulle bagefter. Ud fra mine praktikforløb havde de vurderet, at 25 timer om ugen ville være godt for mig. Og så søgte jeg ind på Flexuddannelsen.

Det var ikke oprindeligt gastrolinjen, jeg var interesseret i. Faktisk ville jeg gerne arbejde med dyr, men uddannelsesvirksomheden var en cafe i Zoo, så jeg var rigtig glad for det. Nu er jeg også blevet rigtig god til at lave mad selv. Jeg var her hos bageren i Bilka i Fields i min sidste praktik og jeg blev tilbudt fast arbejde på min sidste praktikdag. De synes, jeg var god. Jeg blev rørt, for jeg havde ikke troet, at jeg ville ende med et fleksjob. Jeg havde slet ikke den tro på mig selv, så jeg blev meget glad.

Det hjælper mig rigtig meget, at jeg har fået et job, for jeg kan godt blive urolig og stresset, hvis jeg ikke ved, hvad der skal ske. Her kan jeg gøre meget ud af stille kagerne pænt op fx i farvekombinationer.

Jeg er så lykkelig for at kunne have et arbejde og kunne bidrage til samfundet. Jeg har kæmpet røven ud af bukserne for at kunne få det her liv. Jeg vil ikke leve i luksus, men jeg vil gerne leve på lige fod med en almindelig samfundsborger, hvor man vågner op og går på arbejde. Det har gjort mig meget mere voksen og mere selvstændig.

Jeg kan virkelig anbefale Flexuddannelsen til andre. Man skal vælge sin drøm så realistisk som muligt og holde fast og give det en chance, selvom det måske ikke var ens første valg. Nu må politikerne gerne få fingeren ud og gøre det til en permanent uddannelse, så flere kan få en chance for en hverdag. Vi er ikke bare til besvær. Vi kan noget. Her er der ingen, der ynker mig. Jeg er ikke en pige med en diagnose, jeg er bare Johannah.

Siden jeg startede her har jeg aldrig oplevet så meget livsglæde, og jeg er taknemmelig for alle dem, der har fulgt mig og min familie og kollegaer.”

”Der er noget mellem stolene til mig”

For 24-årige Anna Helena Toft Brandes har Flexuddannelsen været en mulighed for at finde et ståsted. Et meget savnet ståsted. For med et usynligt handicap kan det være en stor udfordring at få adgang til de rigtige muligheder

”Jeg har nogle vanskeligheder på grund af min autisme – man kan ikke se det på mig, men det betyder ikke,

at jeg ikke har dem. Jeg er fx ikke så god til at huske, så jeg skal vide præcis hvornår og hvordan, men så kører det også,” forklarer Anna.

Anna startede på detaillinjen i 2019. Uddannelsesvirksomheden hed Føtex og i dag, hvor Anna har fuldført sin uddannelse, er hun i virksomhedspraktik i en anden Føtex. Forhåbentlig med udsigt til fast arbejde i den anden ende.

For Anna var både uddannelsen og praktikkerne med til at forvisse hende om, at hun er havnet på den rette arbejdsmæssige hylde. Kombinationen af teori og praksis i uddannelsen – og muligheden for at yde en god service, endda med mersalg i baghovedet, passer hende perfekt.

”De ting jeg har lært i teorien kan jeg gå ud og bruge med det samme, og så kan jeg godt huske det,” fortæller hun og giver Flexuddannelsen sin fulde anbefaling. ”Flexuddannelsen er en rigtig god mulighed. Jeg ville ikke kunne starte en anden uddannelse, men jeg er også dårlig til ikke at lave noget. Jeg synes, man skal tage uddannelsen, hvis man får chancen. Sådan nogle som os har det med at falde ned mellem to stole. Der er noget mellem stolene, der passer til os.

Og så er det er vigtigt at have det hverdagsagtige med. At stå op og gøre sig klar og gå på arbejde. Det hører med til voksenlivet at være en del af samfundet.”

Kig forbi stand 80 og prøv kræfter med nogle af vores mange sjove aktiviteter!

Erhvervskolen Søbæk

Hos os lærer vi gennem hænderne og fællesskabet. Vi bygger videre på det, du er god til, og det du gerne vil blive bedre til. Gennem vores praktiske værksteder, kreative processer og samværet med de andre elever og lærer på skolen bliver du gjort klar til at komme ud og prøve kræfter med uddannelses- eller arbejdslivet.

Den Røde Tråd

Hos os lærer du at blive en del af fællesskabet, hvor vi samarbejder om at blive bedre sammen og hver for sig. Vi øver os i at være borger i vores samfund - både på arbejdspladsen/ uddannelsen og i dagligdagslivet. Vi er kreative og aktive sammen - og vi mødes omkring de aktiviteter, som giver mening og udvikling for både den enkelte og fællesskabet.

Søbæk Kollegiet

På kollegiet forbereder vi dig på livet i egen bolig. Vi støtter dig i at skabe struktur og overblik over din hverdagsaktiviteter, og fastholder de gode vaner og mønstre du får indarbejdet. Vi mødes ugentligt omkring forskellige fælles temaer/aktiviteter, der omhandler alt fra digitale værktøjer til madlavning.