EJERCICIO 1A: VITRAL Objetivo: Repetir la figura orgรกnica dada, empleando las herramientas y funciones indicadas para iniciar el aprendizaje del dibujo digital vectorial y familiarizarse con el programa. Programa: Adobe Illustrator. Tiempo estimado: 6 horas (en clase).
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EJERCICIO 1B: GRUTESCO Objetivo: Redibujar la figura dada, empleando las herramientas y funciones indicadas para consolidar el aprendizaje del dibujo digital bรกsico y lograr un mayor dominio. Programa: Adobe Illustrator. Tiempo estimado: 4 horas (en casa).
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EJERCICIO 2: ROSETÓN Objetivo: Calcar la figura geométrica dada, empleando las herramientas y funciones indicadas y aplicando conceptos de dibujo técnico y parámetros de construcción modular. Programa: Adobe Illustrator. Tiempo estimado: 10 horas (6 de clase + 4 en casa.
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EJERCICIO 3: COLLAGE CON RECORTES Objetivo: Componer una ilustraci贸n fotogr谩fica, empleando las herramientas y funciones indicadas para iniciar el aprendizaje del dibujo digital en mapa de bits y familiarizarse con el programa. Programa: Adobe Photoshop. Tiempo estimado: 10 horas (6 de clase + 4 en casa)
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EJERCICIO 4: SUPERPOSICIĂ“N DE ROSTROS Objetivo: Elaborar un fotomontaje de dos rostros empleando las herramientas y funciones indicadas y logrando una apariencia real. Programa: Adobe Photoshop. Tiempo estimado: 10 horas (6 de clase + 4 en casa)
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EJERCICIO 5: DIBUJO DE UN ROSTRO CON HERRAMIENTAS VECTORIALES Objetivo: Redibujar una imagen de un rostro empleando herramientas vectoriales y logrando una apariencia real. Programa: Adobe Illustrator. Tiempo estimado: 12 horas (6 de clase + 6 en casa).
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EJERCICIO 6: FIGURA HUMANA EN CAPAS Y TEXTURAS Objetivo: Componer una imagen de un cuerpo humano empleando capas y texturas e incluir efectos de fuego y humo. Programa: Adobe Illustrator y Adobe Photoshop. Tiempo estimado: 12 horas (6 de clase + 6 en casa).
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EJERCICIO 7: COMPOSICIÓN TIPOGRÁFICA Objetivo: Ilustrar una forma tipográfica empleando herramientas vectoriales, efectos 3d y aplicando efectos fotográficos para lograr el mayor realismo posible. Programa: Adobe Illustrator y Adobe Photoshop. Tiempo estimado: 12 horas (6 de clase + 6 en casa).
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EJERCICIO 8: ILUSTRACIÓN DE UNA LEYENDA CORTA (LEYENDAS DE QUITO) Objetivo: Ilustrar mediante cuatro escenas una leyenda tradicional Quiteña empleando técnicas vectoriales 3D para construir los personajes e incorporando retoques fotográficos. Programa: Adobe Illustrator y Adobe Photoshop. Tiempo estimado: 12 horas (6 de clase + 6 en casa).
C A N T U Ñ A
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EJERCICIO 9: PERSONAJES ARMABLES DE PAPEL Objetivo: Ilustrar un personaje del ejercicio anterior desarrollando su forma geom茅trica de construcci贸n y entregarlo armado. Programa: Adobe Illustrator y Adobe Photoshop. Tiempo estimado: 12 horas (6 de clase + 6 en casa).
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EJERCICIO 10: EXÁMEN DE HEMISEMESTRE (Investigación de una técnica) Objetivo: Elaborar un tutorial mediante la investigación de una técnica de interés personal, aplicarla mediante un ejemplo y entregar en un documento paso a paso. Programa: Adobe Illustrator y Adobe Photoshop. Tiempo estimado: 12 horas (6 de clase + 6 en casa)
VECTORIZAR UNA IMAGEN
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EJERCICIO 11 - 12 : ANIMACIÓN E ILUSTRACIÓN DE CARTAS CON PERSONAJES TRADICIONALES ECUATORIANOS Objetivos: Ilustrar un personaje tradicional ecuatoriano, diagramar una carta tiro y retiro con su historia y características, animar la carta empleando gifs y presentarla en un tablero junto con las cartas de los demás compañeros. Programa: Adobe Illustrator, Adobe Photoshop y Microsoft Power Point.
LOS TSﾃ，HILAS
Tiempo estimado: 20 horas (12 de clase + 8 en casa).
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EJERCICIO 13 - 14: ILUSTRACIร N DE UN CUENTO (Trabajo grupal)
Objetivos: Ilustrar un cuento a nivel grupal identificando los personajes y escenarios, sintetizando los diรกlogos e incluyendo animaciones gifs. Presentar el cuento completo en power point. Programa: Adobe Illustrator, Adobe Photoshop y Microsoft Power Point. Tiempo estimado individual: 24 horas (12 de clase + 12 en casa).
EL PRINCIPITO
Tiempo estimado a nivel grupal: 240 horas.
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EJERCICIO 15 - 16: ANIMACIÓN FRAME BY FRAME DE UNA PELÍCULA MUDA (Trabajo grupal)
Objetivos: Animar una película a nivel grupal definiendo las escenas y actos más importantes que hacen su trama. Emplear cuadros definidos y construcción de personajes a nivel de esqueleto. Incluir diálogos que permitan la comprensión de cada movimiento. Programa: Adobe Illustrator, Adobe Photoshop y Microsoft Power Point.
EL ACORAZADO “POTIOMKIN” (1905)
Tiempo estimado individual: 24 horas (12 de clase + 12 en casa). Tiempo estimado a nivel grupal: 240 horas.
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CUARTA PARTE
LA ESCALERA DE ODESA
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EJERCICIO 17 - 18: ILUSTRACIÓN DE UNA INFOGRAFÍA Objetivos: Ilustrar una infografía mediante la investigación de un tema de interés personal y en donde se aplique todos los conocimientos adquiridos. Emplear técnicas de dibujo en perspectiva en Ilustrador y organizar la información de manera coherente e interesante. Tiempo estimado individual: 24 horas (12 de clase + 12 en casa).
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EJERCICIO 19 - 20: ELABORACIร N DE PORTAFOLIO (Exรกmen final) Objetivo: Presentar todos los trabajos elaborados en la asignatura de manera ordenada, clara e impactante. Proponer un documento que identifique al autor grรกficamente y que lo pueda compartir en medios digitales por la red. Tiempo estimado individual: 14 horas (8 de clase + 6 en casa).
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