Aliat Universidades Campus 20 de Noviembre Lic. César Torres Diseño de Material Didáctico Licenciatura en Pedagogía María Concepción Contreras Millán
PERFIL Licenciatura en Nanomedicina Materia
Farmacología I
Semestre
Cuarto
OBJETIVO Analizar los diferentes procesos que llevan los fármacos dentro del organismo para cumplir una función determinada. NIVEL DE APRENDIZAJE Requiere un nivel de aprendizaje de razonamiento porque le permite al alumno analizar sobre las facetas por las cuales necesitan pasar los medicamentos para que estos puedan dar resultados óptimos a la salud. GRADO DE PROFUNDIDAD La profundidad del material didáctico en relación con los contenidos está diseñado con base al análisis, debido a que ya se puede hacer una diferenciación de todos los proceso y se puede identificar a cada uno de ellos por separado. USUARIO Quienes pueden ser usuarios o puede utilizar este material son personas con bases tecnológicas y uso de las mismas. Así también quienes necesiten y quieran aprender sobre el tema de una forma más razonada.
NOMBRE DEL MATERIAL DIAFar
INSTRUCTIVO 1. Abrir el icono
para darle inicio al material.
2. Después de abrir aparecerá la siguiente pagina
que les da la bienvenida
al programa 3. En la parte superior izquierda van apareciendo las ventanillas con los nombres de los
diagramas de flujo
y el alumno o el docente
puede darle click a la que desee observar.
4. En la parte izquierda del la pantalla aparecerán estas formas
que son para que el
usuario las pueda insertar en la hoja en caso de que asi lo requiera. 5. En la parte de en medio está colocada esta barra
que es para
insertar imágenes y conectores, para que el usuario pueda hacer el diagrama por si mismo, 6. Algunos de los diagramas no estarán contestados o completos por lo cual el usuario
necesitara contestarlos y aparecerán con una línea
7. Para contestarlos necesitara darle doble click en la lena para que pueda activarse la
opci贸n de contestado.