INSTITUCION EDUCATIVA SAN JOSE Y CENTRO EDUCATIVO CHARANDU DESARROLLO DEL PLAN DE GESTION DE USO DE TIC
ABRIENDO CAMINOS DE PROGRESO CON LA GESTIÓN TECNOLOGICA INTEGRADA INSTITUCIÓN EDUCATIVA SAN JOSE y CENTRO EDUCATIVO CHARANDU
ASESORADO POR: Convenio Universidad del Cauca –Computadores para Educar Región Sur Pacífico Etapa de Formación y Acompañamiento 2009
ARTICULADO CON: Programa Apropiación Profesional de TIC para Directivos Docentes TemaTICas 2009 Ministerio de Educación Nacional – MEN
INSTITUCION EDUCATIVA SAN JOSE Y CENTRO EDUCATIVO CHARANDU DESARROLLO DEL PLAN DE GESTION DE USO DE TIC
ABRIENDO CAMINOS DE PROGRESO CON LA GESTIÓN TECNOLOGICA INTEGRADA DESARROLLO DEL PLAN DE GESTION DE USO DE TIC INSTITUCIÓN EDUCATIVA “SAN JOSE”
AUTORES: LUIS EFRAÍN PINEDA NARANJO JORGE LIBARDO LUCERO PAZMIÑO MARÍA EMPERATRIZ ROMERO
Plan de gestión de Uso de Tics, asesorado por Stephanía Bolaños, como parte de la Estrategia de Formación y Acompañamiento 2009 de la Universidad del Cauca para la Región Sur Pacifico, en el marco del Programa Computadores para Educar y El Ministerio de Educación. Institución Educativa San José Gualmatán, Nariño, Colombia Junio de 2010
Los autores de este documento manifiestan que el texto, las imágenes y demás anexos son de su propia creación o tienen la autorización para hacer uso de ellos. Además dan la autorización para que este documento se pueda obtener, distribuir, publicar y realizar obras derivadas, siempre y cuando se les reconozca su autoría y se haga bajo la misma licencia, de acuerdo con los términos de la Licencia Creative Commons By-SA: http://creativecommons.org/licenses/by-sa/2.5/co/
INSTITUCION EDUCATIVA SAN JOSE Y CENTRO EDUCATIVO CHARANDU DESARROLLO DEL PLAN DE GESTION DE USO DE TIC
DESARROLLO DEL PLAN DE GESTIÓN DE USO DE TIC Nombre de la Institución Educativa: INSTITUCION EDUCATIVA SAN JOSE y CENTRO EDUCATIVO CHARANDU Departamento:
NARIÑO
Municipio:
GUALMATAN
Formador Convenio CPE-UNICAUCA: Stephanía Bolaños
EQUIPO DE GESTIÓN DE USO DE TIC NOMBRE
ROL EN LA INSTITUCION EDUCATIVA
LUIS EFRAIN PINEDA NARANJO
Rector
MARIA EMPERATRIZ ROMERO
Directora
JORGE LIBARDO LUCERO PAZMIÑO
Docente
INSTITUCION EDUCATIVA SAN JOSE Y CENTRO EDUCATIVO CHARANDU DESARROLLO DEL PLAN DE GESTION DE USO DE TIC
TABLA DE CONTENIDO CONTEXTUALIZACIÓN DE LA INSTITUCION EDUCATIVA .............................................................. 5 1 CARATERIZACIÓN DE LA INSTITUCIÓN EDUCATIVA .................................................................... 6 1.1 IDENTIFICACIÓN DEL PLANTEL ............................................................................................ 6 1.2 NUESTRA INSTITUCIÓN ....................................................................................................... 6 1.2.1 MISIÓN ........................................................................................................................ 6 1.2.2 VISIÓN ......................................................................................................................... 6 1.2.3 OBJETIVOS INSTITUCIONALES ..................................................................................... 6 1.2.4 PRINCIPIOS Y VALORES ................................................................................................ 7 2 JUSTIFICACION DEL PLAN DE GESTIÓN DE USO DE TIC ............................................................. 12 3 CONFORMACION DEL EQUIPO DE GESTION DE TIC .................................................................. 13 3.1 EQUIPO DE GESTION DE TIC .............................................................................................. 13
DIAGNÓSTICO INSTITUCIONAL EN EL USO DE LAS TIC .............................................................. 14 4 DIAGNÓSTICO INSTITUCIONAL EN EL USO DE LAS TIC .............................................................. 15 4.1 MATRIZ DOFA EN RELACION AL USO DE LAS TIC EN LAS DIFERENTES AREAS DE GESTIÓN 15 4.2 CONCLUSIONES FRENTE AL DIAGNOSTICO INICIAL........................................................... 17
PLAN DE GESTIÓN DE USO DE TIC ............................................................................................ 18 5 PLAN DE GESTION DE USO DE TIC ............................................................................................. 19 5.1 VISION ............................................................................................................................... 19 5.2 OBJETIVOS Y METAS .......................................................................................................... 19 5.3 RELACION Y ARTICULACIÓN CON EL PROYECTO EDUCATIVO INSTITUCIONAL Y PLAN DE MEJORAMIENTO INSTITUCIONAL ................................................................................................. 20 5.4 PLANIFICACIÓN DEL PLAN DE GESTIÓN DE TIC ................................................................. 22 5.4.1 DIRECCIONAMIENTO ESTRATEGICO PARA EL PLAN DE GESTION DE USO DE TIC ..... 22 5.5 PLAN DE ACCION ............................................................................................................... 24 5.6 GESTION DE LAS COMUNICACIONES................................................................................. 29 5.6.1 PLANEACION DE LAS COMUNICACIONES .................................................................. 29 5.6.2 PLAN DE GESTION DE COMUNICACIONES ................................................................ 30
5.7
SEGUIMIENTO AL PLAN DE GESTIÓN DE USO DE TIC .................................................. 31
INSTITUCION EDUCATIVA SAN JOSE Y CENTRO EDUCATIVO CHARANDU DESARROLLO DEL PLAN DE GESTION DE USO DE TIC
DESARROLLO DEL PLAN DE GESTIÓN DE USO DE TIC
CONTEXTUALIZACIÓN DE LA INSTITUCION EDUCATIVA SAN JOSE y CENTRO EDUCATIVO CHARANDU
INSTITUCION EDUCATIVA SAN JOSE Y CENTRO EDUCATIVO CHARANDU DESARROLLO DEL PLAN DE GESTION DE USO DE TIC
1 CARATERIZACIÓN DE LA INSTITUCIÓN EDUCATIVA 1.1
IDENTIFICACIÓN DEL PLANTEL IDENTIFICACIÓN DEL PLANTEL Nombre de la Institución Educativa: SAN JOSE y CENTRO EDUCATIVO CHARANDU Código DANE 152323000063 – 252323000084 Dirección: GUALMATÁN E-mail: Iesanjose2008@yahoo.es Teléfono: 7790049 Municipio: GUALMATÁN Departamento: NARIÑO Calendario: B Rector: LUIS EFRAIN PINEDA NARANJO Coordinador JORGE ANTONIO QUIROZ CORAL Número de docentes: 27 – 2 Número de estudiantes 592 – 30 Niveles de educación existentes: PREESCOLAR, PRIMARIA, SECUNDARIA Y MEDIA
1.2
NUESTRA INSTITUCIÓN
1.2.1 MISIÓN
Formar personas en los aspectos científico, social, político, artístico y de valores humanos, desarrollando planes y programas basados en los fundamentos de la Educación para mejorar la calidad de vida de la comunidad como respuesta a las necesidades evolutivas del ser humano.
1.2.2 VISIÓN
Ser una de las mejores Instituciones Educativas de carácter Académico, formando personas críticas, creativas, éticas en quienes haga hábito la práctica de la justicia, el trabajo físico y mental, la solidaridad, el respeto, la disciplina,
INSTITUCION EDUCATIVA SAN JOSE Y CENTRO EDUCATIVO CHARANDU DESARROLLO DEL PLAN DE GESTION DE USO DE TIC
responsabilidad, entre otros valores, que incrementan la capacidad de los individuos para transformar positivamente su entorno trascendiendo a nivel nacional y mundial tanto en el aspecto científico como humano. 1.2.3 OBJETIVOS INSTITUCIONALES
Formar la personalidad y la capacidad de asumir con responsabilidad y autonomía sus derechos y deberes.
Proporcionar una sólida formación ética y moral, y fomentar la práctica de respeto a los derechos humanos.
Fomentar en la institución educativa, prácticas democráticas para el aprendizaje de los principios y valores de la participación y organización ciudadana y estimular la autonomía y la responsabilidad.
Desarrollar una sana sexualidad que promueva el conocimiento de sí mismo y la autoestima, la construcción de la identidad sexual dentro del respeto por la equidad de los sexos, la afectividad, el respeto mutuo y prepararse para una vida familiar armónica y responsable.
Crear y fomentar una conciencia de solidaridad internacional.
Desarrollar acciones de orientación escolar, profesional y ocupacional.
Formar una conciencia educativa para el esfuerzo y el trabajo.
Fomentar el interés y el respeto por la identidad cultural de los grupos étnicos
1.2.4 PRINCIPIOS Y VALORES
IDENTIDAD:- Se construye sin perder el marco nacional y mundial, teniendo en cuenta las formas de pensar, sentir y actuar, de reconocernos como miembros de una región caracterizada por la honestidad, la honradez, el trabajo, la constancia y otros valores comunes en nosotros.
INSTITUCION EDUCATIVA SAN JOSE Y CENTRO EDUCATIVO CHARANDU DESARROLLO DEL PLAN DE GESTION DE USO DE TIC
EQUIDAD:- Atiende prioritariamente a todos los niños y jóvenes del sector dando la oportunidad para que todos los niños en edad escolar tengan acceso al sistema educativo. Fortalece a los actores de la comunidad educativa para que pueda desarrollar procesos según sus necesidades, acabando con las diferencias que de diferente índole puedan presentarse en los Centros Educativos.
PERTENENCIA:- Los procesos y actividades que se realizan en el proyecto articulan las políticas educativas vigentes, centrado en el Proyecto Educativo Institucional. Se refiere también a la satisfacción de necesidades de conocimiento, reconocimiento y solución de problemas que afrontan los estudiantes.
SOLIDARIDAD:-. Un valor de gran trascendencia para el género humano, que consiste en la colaboración mutua en procura de un bien común; gracias a ella, se han logrado altos índices de civilización, grandes avances tecnológicos y de manera especial, la superación a los grandes desastres y catástrofes que han sobrevenido a la humanidad. Para ser solidarios se necesita: No ser indiferentes ante los problemas y necesidades de los demás Prestar la colaboración sin esperar recompensa Haz el bien sin mirar a quien. JUSTICIA;-. Consiste en conocer, respetar y hacer valer los derechos de las personas, reconociendo sus méritos, honrando a quienes son leales, dando el trato debido y justo, reconocer, aplaudir y fomentar las buenas acciones y condenando aquellos comportamientos que hacen daño a los individuos y a la sociedad. Para ser justos se necesita:
Desarrollar sentido entre lo que está bien y lo que está mal Ser honestos, rectos y sobre todo compasivos y humanos No permitir que se cometan atropellos ni contra nosotros ni contra los demás Protestar y denunciar los abusos vengan de donde venga.
INSTITUCION EDUCATIVA SAN JOSE Y CENTRO EDUCATIVO CHARANDU DESARROLLO DEL PLAN DE GESTION DE USO DE TIC
TOLERANCIA-. Es la expresión más clara del respeto por los demás, convirtiéndose en el valor fundamental para la convivencia pacífica entre las personas; hace referencia al reconocimiento de los demás como seres humanos y con derecho a ser respetados en su individualidad y en su diferencia. Para ser tolerantes se necesita: Ponerse en el lugar del otro para entender sus problemas y su manera de actuar Escuchar a los demás sin interrumpirlos, dándoles la oportunidad de expresarse LIBERTAD:-. Es la posibilidad que tenemos de decidir por nosotros mismos cómo actuar en las diferentes situaciones que se presenten a lo largo de nuestra vida; quien es libre escoge entre distintas opciones cuál es la más conveniente tanto para su beneficio como para el de los demás; para ser libre se necesita: Participar activamente en la toma de decisiones Saber defender nuestra privacidad No dejar que me presionen para hacer lo que no quiero hacer Cultivar una personalidad propia mediante la práctica de la honradez, sinceridad, independencia de criterio y reflexión. TRABAJO:-. Es el esfuerzo que hacemos para conseguir algo por nosotros mismos o con la ayuda de los demás; gracias a él, hacemos realidad nuestros sueños; por su intermedio la humanidad ha logrado transformar el mundo alcanzando altos niveles de desarrollo y civilización. Todo en la vida es trabajo y el trabajo dignifica al hombre y de él dependen nuestro sustento, nuestro bienestar y nuestra felicidad.
HONESTIDAD:-. Ser honesto exige coraje para decir la verdad en todo momento; la persona honesta se comporta de manera transparente con sus semejantes; quien es honesto no toma nada ajeno, ni material ni espiritual; cuando se comparte con personas honestas, cualquier proyecto humano se puede realizar; para ser honesto se debe: Conocerse a sí mismo Expresar sin temor lo que se siente o se piensa Nunca perder de vista la verdad Cumplir con nuestras promesas
INSTITUCION EDUCATIVA SAN JOSE Y CENTRO EDUCATIVO CHARANDU DESARROLLO DEL PLAN DE GESTION DE USO DE TIC
Jugar limpio con los demás RESPONSABILIDAD: -. Es la conciencia que cada uno de nosotros debe tener sobre las consecuencias que tiene para nosotros y para los demás, todo lo que hacemos o dejamos de hacer. La responsabilidad garantiza el cumplimiento de los compromisos adquiridos y genera confianza y tranquilidad entre las personas. Para ser responsables se necesita: Reflexionar antes de hacer las cosas, para no afectarnos ni afectar a los demás Asumir las consecuencias de nuestros actos Responder por lo que hacemos ya sea que esté bien o esté mal Reconocer los errores que cometemos con el propósito de corregirlos. RESPETO:-.Es la base fundamental para la convivencia sana y pacífica entre los miembros de una comunidad y se demuestra respetando el derecho de los demás como la vida, la libertad, la intimidad etc. El respeto no solo se lo demuestra con las personas sino con el medio ambiente, con los seres vivos y la naturaleza en general, a las leyes, a las normas sociales, a nuestros ancestros y a la patria misma.
DEMOCRACIA: Es la doctrina política favorable a la intervención del pueblo en el gobierno, sino también a un conjunto de reglas de conducta para la convivencia. La democracia como estilo de vida es un modo de vivir basado en el respeto a la dignidad humana, la libertad y los derechos de todos y cada uno de los miembros de la comunidad.
AUTOESTIMA: Es el último proceso que realiza una persona en el largo trayecto de integrar las valoraciones que recibe de su entorno: familia, escuela, amigos y medio ambiente: de los procesos que sigue el educando, conocerse así mismo, autoevaluarse, valorarse, auto estimarse o auto aborrecerse, este último parece que explica mejor la influencia que recibe el educando de la valoración del medio y en como traduce dicha valoración en experiencias de éxitos y fracasos. La auto estima es educable no solo en los primeros años, sino a lo largo de la vida.
INSTITUCION EDUCATIVA SAN JOSE Y CENTRO EDUCATIVO CHARANDU DESARROLLO DEL PLAN DE GESTION DE USO DE TIC
AFECTIVIDAD: Es aquel conjunto del quehacer emocional que ocurre en la mente del hombre y se expresa a través del comportamiento emocional, los sentimientos y las pasiones. La afectividad es el conjunto de sentimientos inferiores y superiores, positivos y negativos, fugases y permanentes, que sitúan la totalidad de la persona ante el mundo exterior.
INSTITUCION EDUCATIVA SAN JOSE Y CENTRO EDUCATIVO CHARANDU DESARROLLO DEL PLAN DE GESTION DE USO DE TIC
2 JUSTIFICACION DEL PLAN DE GESTIÓN DE USO DE TIC “Las competencias laborales generales se constituyen en recursos permanentes que las personas no
solo pueden utilizar en la vida laboral, sino que les permiten desempeñarse de manera adecuada en diferentes espacios y, lo que es muy importante seguir aprendiendo.” Articulación de la Educación con el mundo productivo Serie Guías No.21MEN Pág.6 La Institución debe estar involucrada en el marco de las innovaciones tecnológicas que exigen el mundo actual de la información y la comunicación. Por tanto, su infraestructura debe tener los requisitos mínimos para conectarse al mundo de la tecnología. En este sentido, su comunidad educativa como directivos, docentes y estudiantes deben tener las herramientas necesarias para desempañarse en el campo de las TICS; esto se logra con las capacitaciones permanentes en el uso de la información y la comunicación. Para ello, la institución se involucra dentro del proceso de la revolución educativa, que ha propuesto el Ministerio de Educación Nacional con lineamientos que garanticen la calidad de la educación preescolar, básica, media y superior, dentro de la formulación y ejecución de planes de mejoramiento permanentes, y el acompañamiento tecnológico en experiencias significativas, para la integración de dichas Tecnologías de la Información y la Comunicación. Esta participación gubernamental es enfática en la especialización que deben recibir frente a la tecnología los directivos y docentes, destacando así, para el trabajo directivo al interior de las Instituciones y los Centros Educativos, el Programa Nacional de uso de Medios y nuevas Tecnologías, para la creación y articulación de estrategias que permitan la dotación, adecuación y uso responsable de la infraestructura y conectividad. Paralelamente se desenvuelve el Plan Nacional Decenal de Educación 2006-2016, que propone al directivo docente como agente educativo frente al manejo de temáticas de gestión, liderazgo, conocimiento e incorporación de las TIC en el desarrollo transparente de su gestión hacia la comunidad educativa, quien al finalizar el proceso también estará comprometida y activa en el desarrollo de las TIC, para mejorar la inclusión social y aumentar la competitividad, cumpliendo también así, con el magnánimo PLAN NACIONAL DE TIC 2008-2019, como objetivo y fin del progreso en materia de tecnología para todos los Colombianos. Con todo este recorrido se puede aseverar que las exigencias actuales del MEN, hacen del los integrantes de la comunidad educativa seres activos, involucrados en el uso de las TICS en el aula de clase, por tanto es importante que las tecnologías sean utilizadas por todos los docentes en su quehacer pedagógico partiendo de la formulación y ejecución de proyectos de aula enmarcados en la utilización de las TICS, para ir abriendo caminos con los pequeños que dependen de nuestro compromiso en materia de tecnología.
INSTITUCION EDUCATIVA SAN JOSE Y CENTRO EDUCATIVO CHARANDU DESARROLLO DEL PLAN DE GESTION DE USO DE TIC
3 CONFORMACION DEL EQUIPO DE GESTION DE TIC 3.1 EQUIPO DE GESTION DE TIC EQUIPO DE GESTIÓN DE USO DE TIC NOMBRE
TELEFONO
ROL EN EL EQUIPO
CARGO
LUIS EFRAIN PINEDA NARANJO
7790049
Luispineda56@hotmail.com
RECTOR
RECTOR
MARIA EMPERATRIZ ROMERO ZAMBRANO
7790049
mariroza@gmail.com
DIRECTORA
DIRECTORA
JORGE LIBARDO LUCERO PAZMIÑO
3178189612
libardo1970@gmail.com
DOCENTE
DOCENTE
INSTITUCION EDUCATIVA SAN JOSE Y CENTRO EDUCATIVO CHARANDU DESARROLLO DEL PLAN DE GESTION DE USO DE TIC
DESARROLLO DEL PLAN DE GESTIÓN DE USO DE TIC
DIAGNÓSTICO INSTITUCIONAL EN EL USO DE LAS TIC
INSTITUCION EDUCATIVA SAN JOSE Y CENTRO EDUCATIVO CHARANDU DESARROLLO DEL PLAN DE GESTION DE USO DE TIC
4 DIAGNÓSTICO INSTITUCIONAL EN EL USO DE LAS TIC 4.1
MATRIZ DOFA EN RELACION AL USO DE LAS TIC EN LAS DIFERENTES AREAS DE GESTIÓN
TIPO DE GESTIÓN GESTION DIRECTIVA
GESTION ADMINISTRATIVA Y FINANCIERA
DIFICULTADES - No se cuenta con un plan de mantenimiento de los computadores.
- No existe presupuesto suficiente en este momento para continuar el mantenimiento y reposición de los computadores existentes que requieren adecuación.
OPORTUNIDADES
FORTALEZAS
Aprovechar la capacidad Interés y capacidad de los del personal existente en directivos para utilizar las la institución. TIC´s - orientación de recursos que han permitido hasta este momento conservar la sala de informática existente en buen estado y además construir otra Apoyo de la sala de informática con administración municipal capacidad para 20 para elaborar proyectos computadores. de dotación de computadores. La institución al elaborar el plan presupuestal lo - Apoyo del programa hace teniendo computadores para en cuenta las educar en la capacitación necesidades de las sedes de docentes y directivos. enfocándose en el Plan de mejoramiento institucional
AMENAZAS No continuidad del Plan de uso de las TIC´s
Falta de apoyo presupuestal de parte de La Secretaría Departamental de Educación para llevar a cabo un plan de mantenimiento de computadores.
INSTITUCION EDUCATIVA SAN JOSE Y CENTRO EDUCATIVO CHARANDU DESARROLLO DEL PLAN DE GESTION DE USO DE TIC
GESTION ACADEMICA
- Existen docentes que no aceptan el cambio para usar las TIC en las actividades pedagógicas.
- Programas a nivel nacional como computadores para educar, compartel que ofrecen capacitación en el uso de las TIC. - Portal del MEN, Colombia Aprende para realizar capacitación
GESTION DE LA COMUNIDAD
La institución aun no ha sensibilizado a la comunidad frente a la realización de actividades de tipo tecnológico que motiven el interés hacia este campo del saber.
Los incentivos gubernamentales hacia las comunidades educativas frente al desarrollo de proyectos de beneficio comunitario.
- Se han realizado jornadas de capacitación a docentes para uso de las TIC - Algunos docentes utilizan las TIC en sus actividades pedagógicas.
La comunidad tiene participación en el uso de la infraestructura tecnológica con conectividad en el momento que se requiera desarrollar algunas actividades en beneficio colectivo.
La reorganización educativa por parte del Ministerio de Educación Nacional, que se refleja en el traslado y retiró docentes de las instituciones lo cual va a interferir en la continuidad de los programas que se estén llevando a cabo para directivos y docentes.
Situación de orden público que suscite daños en los equipos y la conectividad municipal.
INSTITUCION EDUCATIVA SAN JOSE Y CENTRO EDUCATIVO CHARANDU DESARROLLO DEL PLAN DE GESTION DE USO DE TIC
4.2
CONCLUSIONES FRENTE AL DIAGNOSTICO INICIAL
1. La institución presenta dificultades en el aspecto financiero que le permita establecer un plan de mantenimiento permanente a los computadores de sus aulas de informática. 2. Con el programa Computadores para educar la institución ha sido favorecida con dotación de 32 computadores. 3. Los 32 computadores son beneficiados con el programa de conectividad de COMPARTEL. 4. Docentes de la institución utilizan las TICS en su quehacer pedagógico.
INSTITUCION EDUCATIVA SAN JOSE Y CENTRO EDUCATIVO CHARANDU DESARROLLO DEL PLAN DE GESTION DE USO DE TIC
DESARROLLO DEL PLAN DE GESTIÓN DE USO DE TIC
PLAN DE GESTIÓN DE USO DE TIC
INSTITUCION EDUCATIVA SAN JOSE Y CENTRO EDUCATIVO CHARANDU DESARROLLO DEL PLAN DE GESTION DE USO DE TIC
5 PLAN DE GESTION DE USO DE TIC 5.1
VISION
La Institución Educativa San José de Gualmatán – Departamento de Nariño, en el año 2015 contará con infraestructura tecnológica y conectividad suficiente y aprovechara el uso de las TIC´s en todas las áreas y por todos los directivos, docentes y estudiantes para el desarrollo de una educación pertinente.
5.2 OBJETIVOS Y METAS
OBJETIVOS Y METAS DEL PLAN DE GESTIÓN DE USO DE TIC OBJETIVOS
METAS
Establecer un Plan de mantenimiento de la infraestructura tecnológica de la institución.
- A Noviembre de 2010 el 80% de los equipos se encuentran en buen estado de funcionamiento.
Ofrecer conectividad a toda la comunidad educativa de forma permanente.
- A Noviembre de 2010, el 100% de los docentes, directivos y estudiantes, tienen acceso y hacen uso de las TIC como herramienta de apoyo en todos los procesos formativos.
Capacitar al personal directivo, docente y estudiantil en el uso de las TICS.
- A Noviembre de 2010, el 80% de los directivos y docentes están capacitados en el uso de las TICS.
Utilizar las TICS en las aulas de clase Promover la formulación de proyectos de aula con el uso de las TICS por parte de los docentes. Incentivar a docentes para que se involucren en la formulación de proyectos de aula con la utilización de las TICS.
- A agosto de 2010, el 50% de los docentes de la Institución aplican las TICS en el desarrollo curricular de sus asignaturas y áreas. - A Septiembre de 2010, un 20% de, docentes y estudiantes de la institución han iniciado la formulación de proyectos de aula usando las TICS. - A diciembre de 2010, se ha establecido un plan de incentivos para los docentes que desarrollen proyectos de aula con el uso de las TICS.
INSTITUCION EDUCATIVA SAN JOSE Y CENTRO EDUCATIVO CHARANDU DESARROLLO DEL PLAN DE GESTION DE USO DE TIC
5.3
RELACION Y ARTICULACIÓN CON EL PROYECTO EDUCATIVO INSTITUCIONAL Y PLAN DE MEJORAMIENTO INSTITUCIONAL
El PEI en el área de la tecnología se ha concebido como una herramienta para reducir los márgenes de incertidumbre que caracterizan la vida de las instituciones rurales como la nuestra, constantemente interpeladas por múltiples situaciones de orden social. Dentro de nuestra institución Educativa en el PEI y en el Plan de Mejoramiento Institucional, esta contemplado el uso de las TIC´s como una estrategia de mejoramiento continúo en la búsqueda de alternativas para mejorar la prestación del servicio educativo con calidad; de tal forma que nuestros estudiantes estén al día con los avances científicos y tecnológicos. Y se fomente en general el desarrollo de competencias en el campo de la tecnología, para que los estudiantes manejen y asimilen sus conceptos desde las perspectivas argumentativas, propositivas e interpretativas.
Para ello se ha involucrado a los miembros del gobierno escolar como actores que a través del trabajo conjunto, promuevan la gestión, participación, optimización de recursos, comunicación y capacitación continua en lo que a Tecnología dentro de la Institución se refiere.
INSTITUCION EDUCATIVA SAN JOSE Y CENTRO EDUCATIVO CHARANDU DESARROLLO DEL PLAN DE GESTION DE USO DE TIC
INSTITUCION EDUCATIVA SAN JOSE Y CENTRO EDUCATIVO CHARANDU DESARROLLO DEL PLAN DE GESTION DE USO DE TIC
5.4 PLANIFICACIÓN DEL PLAN DE GESTIÓN DE TIC
5.4.1
DIRECCIONAMIENTO ESTRATEGICO PARA EL PLAN DE GESTION DE USO DE TIC
MATRIZ DE DIRECCIONAMIENTO ESTRATEGICO PARA EL PLAN DE GESTIÓN D EUSO DE TIC POLITICA LINEA ESTRATEGICA PROYECTOS ACCIONES OBJETIVOS DEL PLAN INSTITUCIONAL INMEDIATAS
¿CON QUIEN SE HACE?
Establecer un Plan de La calidad inmersa en los mantenimiento de la servicios que se ofrecen a infraestructura tecnológica la comunidad educativa de la institución.
Administración de Servicios
Plan de Sostenimiento y mantenimiento de recursos físicos
Ejecución del plan de sostenimiento y mantenimiento en su fase de diagnóstico
Rector Luís Pineda y Libardo Lucero, docente de Informática
Ofrecer conectividad a La calidad inmersa en los toda la comunidad servicios que se ofrecen a educativa de forma la comunidad educativa permanente.
Servicios Complementarios
Dotación y conectividad
Establecer convenios con Compartel.
El rector Luís Pineda, el docente Libardo lucero
Capacitar al personal directivo, docente y estudiantil en el uso de las TICS
capacitación
Plan de Capacitación anual institucional
Ejecutar el plan operativo anual en el eje de capacitación
Libardo Lucero, docente de Informática
Mejoramiento continuo
INSTITUCION EDUCATIVA SAN JOSE Y CENTRO EDUCATIVO CHARANDU DESARROLLO DEL PLAN DE GESTION DE USO DE TIC
Utilizar las TICS en las aulas Innovación y capacitación de clase permanentes
Gestión en el aula
Uso de las TICS en el desarrollo de las clases
Alfabetización digital.
Promover la formulación Mejoramiento continuo de proyectos de aula con el uso de las TICS por parte de los docentes.
Gestión en el aula
Sensibilización en el uso de las TIC´s para la formulación de proyectos de aula
Capacitación en la formulación, ejecución y evaluación de proyectos de aula.
Incentivar a docentes para Plan de Incentivos que se involucren en la formulación de proyectos de aula con la utilización de las TICS.
Gestión en el aula
Plan de incentivos frente a los proyectos de aula
Seguimiento al desarrollo de proyectos
Consejo académico
Libardo Lucero, docente de Informática
Luis Pineda y Consejo Académico.
INSTITUCION EDUCATIVA SAN JOSE Y CENTRO EDUCATIVO CHARANDU DESARROLLO DEL PLAN DE GESTION DE USO DE TIC
5.5
PLAN DE ACCION
PLAN DE ACCION Objetivo 1: Establecer un Plan de mantenimiento de la infraestructura tecnológica de la institución Meta: A Noviembre de 2010 el 80% de los equipos se encuentran en buen estado de funcionamiento.
Proyecto
Plan de Sostenimiento y mantenimiento de recursos físicos
Metas del Proyecto (se relacionan con las actividades del cuadro anterior) A junio de 2010 el 100% de los 32 Equipos de computo funcionando correctamente
INDICADORES DEL PROYECTO *Para hacer seguimiento desde el Plan Número de equipos funcionando
Responsable
Jorge Libardo Lucero P.
Tiempo
Año lectivo 2010
INSTITUCION EDUCATIVA SAN JOSE Y CENTRO EDUCATIVO CHARANDU DESARROLLO DEL PLAN DE GESTION DE USO DE TIC
PLAN DE ACCION Objetivo 2: Ofrecer conectividad a toda la comunidad educativa de forma permanente Meta: A Noviembre de 2010, el 100% de los docentes, directivos y estudiantes, tienen acceso y hacen uso de las TIC como herramienta de apoyo en todos los procesos formativos.
Proyecto
Dotación y conectividad
Metas del Proyecto (se relacionan con las actividades del cuadro anterior)
INDICADORES DEL PROYECTO *Para hacer seguimiento desde el Plan
Responsable
Tiempo
A agosto de 2010 se habrá efectuado la reposición del 12.5% de la totalidad de los equipos de computo,
Numero de computadores adquiridos.
Rector Luís Efraín Pineda Naranjo
Año lectivo 2010
A octubre de 2010 se habrá gestionado la consecución de conectividad para el 100% de los equipos de la Sala de computo 2.
Numero de computadores con internet en la sala 2
Luís Efraín Pineda N.
Mayo – octubre 2010
INSTITUCION EDUCATIVA SAN JOSE Y CENTRO EDUCATIVO CHARANDU DESARROLLO DEL PLAN DE GESTION DE USO DE TIC
PLAN DE ACCION Objetivo 3: Capacitar al personal directivo, docente y estudiantil en el uso de las TICS Meta: A Noviembre de 2010, el 80% de los directivos y docentes están capacitados en el uso de las
TICS.
Proyecto
Plan de Capacitación anual docente.
Metas del Proyecto (se relacionan con las actividades del cuadro anterior)
INDICADORES DEL PROYECTO *Para hacer seguimiento desde el Plan
Responsable
Tiempo
A junio de 2010 el 48.6% del total de los docentes estarán capacitados en la apropiación inicial de las TIC´s
Numero de docentes capacitados
Jorge Libardo Lucero P.
7 – 11 Junio de 2010
A octubre de 2010 el 51.4% de los docentes restantes estarán capacitados en la apropiación inicial de las TIC´s
Numero de docentes capacitados
Jorge Libardo Lucero P.
4 – 8 de Octubre de 2010
INSTITUCION EDUCATIVA SAN JOSE Y CENTRO EDUCATIVO CHARANDU DESARROLLO DEL PLAN DE GESTION DE USO DE TIC
PLAN DE ACCION Objetivo 4: Utilizar las TICS en las aulas de clase Meta: A agosto de 2010, el 50% de los docentes de la Institución aplican las TICS en el desarrollo
curricular de sus asignaturas y áreas
Proyecto
Uso de las TICS en el desarrollo de las clases
Metas del Proyecto (se relacionan con las actividades del cuadro anterior) A diciembre de 2010 el 50% de los docentes estarán utilizando las TIC´s en el desarrollo de su trabajo dentro del aula.
INDICADORES DEL PROYECTO *Para hacer seguimiento desde el Plan Numero de docentes que utilizan las TIC´s
Responsable
Tiempo
Luís Efraín Pineda N. Jorge Libardo Lucero P.
Año lectivo 2010
Numero de estudiantes que están motivados con este proceso.
PLAN DE ACCION Objetivo 5: Promover la formulación de proyectos de aula con el uso de las TICS por parte de los docentes. Meta: A Septiembre de 2010, un 20% de, docentes y estudiantes de la institución han iniciado la
formulación de proyectos de aula usando las TICS
Proyecto
Sensibilización en el uso de las TIC´s para la formulación de proyectos de aula
Metas del Proyecto (se relacionan con las actividades del cuadro anterior) A agosto de 2010 se habrá sensibilizado el 80% de los docentes frente a la importancia de formular proyectos de
INDICADORES DEL PROYECTO *Para hacer seguimiento desde el Plan Numero de docentes sensibilizados Numero de docentes dispuestos a formular
Responsable
Tiempo
Luís Efraín Pineda N.
Año lectivo 2010
INSTITUCION EDUCATIVA SAN JOSE Y CENTRO EDUCATIVO CHARANDU DESARROLLO DEL PLAN DE GESTION DE USO DE TIC
aula en forma compartida
proyectos de aula en forma compartida.
PLAN DE ACCION Objetivo 6: Incentivar a docentes para que se involucren en la formulación de proyectos de aula
con la utilización de las TICS Meta: A diciembre de 2010, se ha establecido en un 70% el plan de incentivos para los docentes que desarrollen proyectos de aula con el uso de las TICS.
Proyecto
Plan de incentivos frente a los proyectos de aula
Metas del Proyecto (se relacionan con las actividades del cuadro anterior) A septiembre de 2010 se habrá gestionado la consecución del 50% de los incentivos que se les dará a los docentes que promuevan, formulen y ejecuten proyectos de aula.
INDICADORES DEL PROYECTO *Para hacer seguimiento desde el Plan Cantidad de incentivos recaudados. Numero de docentes motivados con este plan de incentivos
Responsable
Tiempo
Luís Efraín Pineda N.
Año lectivo 2010
INSTITUCION EDUCATIVA SAN JOSE Y CENTRO EDUCATIVO CHARANDU DESARROLLO DEL PLAN DE GESTION DE USO DE TIC
5.6 5.6.1
GESTION DE LAS COMUNICACIONES
PLANEACION DE LAS COMUNICACIONES
INSTITUCION EDUCATIVA SAN JOSE Y CENTRO EDUCATIVO CHARANDU DESARROLLO DEL PLAN DE GESTION DE USO DE TIC
5.6.2
PLAN DE GESTION DE COMUNICACIONES PLAN DE GESTIÓN DE COMUNICACIONES TIPO DE INFORMACION Y COMUNICACIONES
NOMBRE DEL INTERESADO
JUSTIFICACION O PROPOSITO DE LA INFORMACION
INTERESES DE INFORMACION
Jorge Libardo Lucero P.
La necesidad de análisis, evaluación e impacto de la tecnología a nivel educativo
Resaltar directamente cada uno de los avances que se están generando al interior de la institución para toda la comunidad educativa
Luís Efraín Pineda N.
El imperativo de incluir directamente a los docentes como actores de cambio en sus aulas
Jorge Libardo Lucero P.
La sensibilización de l a la comunidad educativa frente al uso de las TIC´s
FRECUENCIA DE DISTRIBUCION DE LA INFORMACIÓN
TIPO DE INFORMACION Y MEDIOS UTILIZADOS
Cada mes
Blogg Institucional
Dar a conocer a los docentes el avance institucional frente a las TIC´s
2 veces al mes
Presentación en power point y elaboración de un folleto virtual y físico. (el virtual se publicará en el blogg institucional)
Divulgar directamente los beneficios de participar como actores en el desarrollo tecnológico
semestralmente
Videos elaborados con los estudiantes,
INSTITUCION EDUCATIVA SAN JOSE Y CENTRO EDUCATIVO CHARANDU DESARROLLO DEL PLAN DE GESTION DE USO DE TIC
5.7
SEGUIMIENTO AL PLAN DE GESTIÓN DE USO DE TIC MATRIZ DE SEGUIMIENTO A PROYECTOS
PROYECTO
FECHA DE SEGUIMIENTO
%AVANCE DEL PROYECTO
NIVEL DE CUMPLIMIENTO DE LAS METAS
APRENDIZAJE RESPECTO A LAS TIC EN TERMINOS INSTITUCIONALES
EVIDENCIAS
-----------------
-----------------
-----------------
-----------------
Plan de Sostenimiento y mantenimiento de recursos físicos
Junio de 2010
Dotación y conectividad
Junio de 2010
-----------------
-----------------
-----------------
-----------------
Plan de Capacitación anual institucional
Noviembre de 2010
-----------------
-----------------
-----------------
-----------------
Uso de las TICS en el desarrollo de las clases
Noviembre de 2010
-----------------
-----------------
-----------------
-----------------
Sensibilización en el uso de las TIC´s para la formulación de proyectos de aula Plan de incentivos frente a los proyectos de aula
Noviembre de 2010
-----------------
-----------------
-----------------
-----------------
-----------------
-----------------
-----------------
-----------------
Noviembre de 2010
INSTITUCION EDUCATIVA SAN JOSE Y CENTRO EDUCATIVO CHARANDU DESARROLLO DEL PLAN DE GESTION DE USO DE TIC