INSTITU UCION EDU UCATIVA MISIONAL M SANTA TE ERESITA
Plan de e gesttión de e uso de Tics un sueño o Pacífico o Autores:
Edwiin Fernaando Vaanegas A. y Arrnulfo M Mina Plan de Gestión de Uso de TIC C, asesorado por Sandra Milena Botina B Pianda como parrte de la Estrategia de Formación y Acom mpañamiento o 2009 de la a Universidad del Cauca a para la Reg gión Sur Pacifico, en el marco o de los prog gramas de Computadore C es para Educar y Temátticas para Directivos Docentess.
Sed de Princiipal Instiitución Educativ E va Misio onal San nta Teres sita Tu umaco, Nariño, N C Colomb bia Jun nio de 20 010 Los autores de este documento o manifiestan que el texto, las imágeenes y demás anexxos son de su prop pia creación o tien nen la autorización n para hacer uso de ello os. Además dan laa autorización paraa que este documeento se pueda obttener, distribuir, p publicar y realizar obras derivadas, siempre y cuando se les reconozcaa su autoría y se h haga bajo la mismaa licencia, de acueerdo con los términos de la Licencia Creattive Commons By‐‐SA: http://creativecommons.org/liccenses/by‐sa/2.5/cco/
INSTITUCION EDUCATIVA MISIONAL SANTA TERESITA EQUIPO DE GESTIÓN DE USO DE TIC NOMBRE
ROL EN LA INSTITUCION EDUCATIVA
1.1 ARNULFO MINA
DIRIGE LA INSTITUCIÓN EDUCATIVA EN TODOS SUS COMPONENTES.
1.2 EDWIN FERNANDO VANEGAS ANGULO
ORIENTA EL ÁREA DE INFORMÁTICA Y PRESTA ASESORÍA EN EL CAMPO TECNOLÓGICO. PRESTA ASESORÍA EN EL CAMPO ADMINISTRATIVO
1.3 BERENICE ORTIZ Y MARIA BELEN QUIÑONES
ESTUDIANTE MONITORA REPRESENTANTE DE LAS ESTUDIANTES
1.4 NATALIA OSPINA TRAETTO
INSTITUCION EDUCATIVA MISIONAL SANTA TERESITA
TABLA DE CONTENIDO CONTEXTUALIZACIÓN DE LA INSTITUCION EDUCATIVA ................................................................ 4 1 CARATERIZACIÓN DE LA INSTITUCIÓN EDUCATIVA .................................................................... 4 1.1 IDENTIFICACIÓN DEL PLANTEL ............................................................................................... 4 1.2 NUESTRA INSTITUCIÓN ......................................................................................................... 4 1.2.1 MISIÓN ...................................................................................................................................... 4 1.2.2 VISIÓN ....................................................................................................................................... 4 1.2.3 OBJETIVOS INSTITUCIONALES ................................................................................................... 5 1.2.4 PRINCIPIOS Y VALORES ............................................................................................................. 6 2 JUSTIFICACION DEL PLAN DE GESTIÓN DE USO DE TIC ............................................................... 6 3 CONFORMACION DEL EQUIPO DE GESTION DE TIC .................................................................... 7 3.1 EQUIPO DE GESTION DE TIC .......................................................¡Error! Marcador no definido. DIAGNÓSTICO INSTITUCIONAL EN EL USO DE LAS TIC .................................................................. 9 4 DIAGNÓSTICO INSTITUCIONAL EN EL USO DE LAS TIC .............................................................. 10 4.1 MATRIZ DOFA EN RELACION AL USO DE LAS TIC EN LAS DIFERENTES AREAS DE GESTIÓN ...... 10 4.2 CONCLUSIONES FRENTE AL DIAGNOSTICO INICIAL ............................................................... 12 PLAN DE GESTIÓN DE USO DE TIC .............................................................................................. 13 5 PLAN DE GESTION DE USO DE TIC ............................................................................................. 13 5.1 VISION ................................................................................................................................ 13 5.2 OBJETIVOS Y METAS ........................................................................................................... 13 5.3 RELACION Y ARTICULACIÓN CON EL PROYECTO EDUCATIVO INSTITUCIONAL Y PLAN DE MEJORAMIENTO INSTITUCIONAL ........................................................................................ 14 5.4 PLANIFICACIÓN DEL PLAN DE GESTIÓN DE TIC ..................................................................... 16 5.4.1 DIRECCIONAMIENTO ESTRATEGICO PARA EL PLAN DE GESTION DE USO DE TIC .................. 16 5.5 PLAN DE ACCION ................................................................................................................ 18 5.6 GESTION DE LAS COMUNICACIONES .................................................................................... 18 5.6.1 PLANEACION DE LAS COMUNICACIONES ............................................................................... 20 5.6.2 PLAN DE GESTION DE COMUNICACIONES ................................. ¡Error! Marcador no definido. 5.7 SEGUIMIENTO AL PLAN DE GESTIÓN DE USO DE TIC ..................¡Error! Marcador no definido.
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CONTEXTUALIZACIÓN DE LA INSTITUCION EDUCATIVA
1. CARATERIZACIÓN DE LA INSTITUCIÓN EDUCATIVA 1.1
IDENTIFICACIÓN DEL PLANTEL
IDENTIFICACIÓN DEL PLANTEL Nombre de la Institución Educativa: Institución Educativa Misional Santa Teresita Código DANE 152835001568 Dirección: Calle Mosquera E‐mail: Misional(arroba)hotmail.com Teléfono: 7 27 52 45 Municipio: San Andrés de Tumaco Departamento: Nariño Calendario: A Rector: Arnulfo Mina Coordinador Maria Belen Quiñones Número de docentes: 71 Número de estudiantes 1456 Niveles de educación existentes: Pre‐escolar, básica primaria; básica secundaria; media vocacional.
1.2 NUESTRA INSTITUCIÓN
1.2.1 MISIÓN
Brindamos una educación cristiana de calidad, en la cual el desarrollo del pensamiento, la conciencia crítica, el ejercicio responsable de la libertad, el sentido de los valores humanos, el conocimiento de la realidad y el respeto por las diferencias, penetre la mentalidad, las estructuras y el ambiente del Colegio, para que desde esta perspectiva cada uno de los miembros de en especial nuestra estudiante construya el proyecto que ha de dar sentido a su vida y oriente su acción hacia la transformación de la sociedad, según los valores del Evangelio
1.2.2 VISIÓN
INSTITUCION EDUCATIVA MISIONAL SANTA TERESITA Para el año 2013 queremos ser una Institución reconocida a nivel local y nacional, por ser pionera en procesos de formación en valores, con una educación de calidad, con actitud flexible al cambio, comprometida en dar respuesta a la exigencia de la sociedad, que ofrece a la comunidad estudiantes con mentalidad crítica, poseedores de conocimientos y capacidad para asumir su propio proyecto de vida orientado hacia la transformación de la sociedad, según los valores del evangelio.
1.2.3 OBJETIVOS INSTITUCIONALES 2. ASPECTO RELIGIOSO: DESTINATARIOS DE LA MISION EVANGELIZADORA: Mejorar su nivel de satisfacción. Cultura de la calidad enfocada al mejoramiento continúo. Acompañamiento espiritual. Talento humano cualificado. Currículo humano humanizador. Pedagogía de acompañamiento procesual. Infraestructura adecuada. PROCESOS: Implementar y estar siempre mejorando el sistema de gestión de la calidad. 3. ASPECTO SOCIAL MISIONAL: Propender por la formación de la persona en la “virtud y la ciencia” porque consideramos que si la persona se educa desde la más tierna edad en la virtud y la ciencia le podemos asegurar un adecuado desarrollo de su personalidad, éxito en su desempeño profesional y una vida social feliz y comprometida. 4. ASPECTO CULTURAL Y DEPORTIVO TALENTO HUMANO: Implementar estrategias que permitan la formación que desarrolle integralmente a las educandas y les de las herramientas necesarias para que se cumpla la misión propuesta por las institución. 5. ASPECTO ACADÉMICO Generar procesos educativos escolares donde aprender es una fiesta, saber es formidable, evaluar es otra forma de aprender. 6. ASPECTO FILOSÓFICO
INSTITUCION EDUCATIVA MISIONAL SANTA TERESITA Abrir nuevos caminos en la educación de la persona que promueva desde un compromiso con los valores del Evangelio, del Carisma y ético –morales – jurídicos, una formación en y para a autonomía, libertad responsable y la participación ciudadana. Que desarrolle la inteligencia cognitiva y emocional, que generen amor, libertad, pensamiento creativo y autónomo, ciencia, tecnología, investigación, liderazgo, reflexividad, interioridad, participación democrática, conciencia ecológica, trabajo en comunión y participación, comunicación asertiva y capacidad para reciclar el conflicto mediante la adecuada expresión de sentimientos, generando y construyendo en la persona las competencias para saber qué hacer con lo que sabe, para buscar sus propias unidades de producción, gestionando su vida en el entorno.
1.2.4 PRINCIPIOS Y VALORES PRINCIPIOS INSTITUCIONALES: La persona como núcleo y eje de todos los procesos educativos escolares. La fe en Jesús. El valor como “máximo jefe”. La ética. La moral. La responsabilidad. El acompañamiento. La integridad. VALORES INSTITUCIONALES: “Hoy mejor que ayer, siempre lo mejor”, actitud de servicio, fraternidad, confiabilidad, liderazgo, flexibilidad y respeto.
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2. JUSTIFICACION DEL PLAN DE GESTIÓN DE USO DE TIC La comunicación se ha ampliado y diversificado; de modo que en el ejercicio de la docencia deben incluirse los métodos para facilitar al alumnado el buen uso y aprovechamiento de los medios modernos de comunicación que son tan motivantes y conocidos para ellos como las Tics y las Ntics. Conforme al mundo cambiante y globalizado en que sobrevivimos las tecnologías de comunicación elegidas para contribuir con la formación de los alumnos deben cumplir con las condiciones de apertura hacia la comunidad para que los logros alcanzados sea posible compartirlos con los que los padres de familia y comunidad en general permitiéndoles generar apreciaciones que se traduzca en aspectos positivos para el ejercicio docente. Para lograr este propósito es indispensable la capacitación y la posterior utilización de las TIC´S y NTIC´S como herramientas para alcanzar desempeños optimos en todas las areas mejorando sus competencias comunicativas que le ayuden a abrirse paso en el mercado laboral futuro
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3. CONFORMACION DEL EQUIPO DE GESTION DE TIC El departamento del área técnica de la institución, ha incluido en su plan de mejoramiento, la implementación del uso de la tecnología en el desarrollo académico. Para llevar a cabo este objetivo, se conformó el equipo de gestión de TIC, integrado por representantes del departamento, quienes están comprometidos en liderar procesos de actualización e implementación del uso de la tecnología en todos los procesos institucionales. EQUIPO DE GESTIÓN DE USO DE TIC NOMBRE
TELEFONO
E‐MAIL
7277518
EDWIN FERNANDO VANEGAS ANGULO
COORDINADOR
DOCENTE
APOYO TECNICO
DOCENTE
APOYO LOGISTICO
COORDINADOR
APOYO LOGISTICO
COORDINADORA
FRANCISCOCORTES HOTMAIL.COM
BERENICE
CARGO
VANEGASING GMAIL.COM
FRANCISCO CORTES
GENARA IRENE ARBOLEDA
ROL EN EL EQUIPO
GENAROSON GMAIL.COM
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DESARROLLO DEL PLAN DE GESTIÓN DE USO DE TIC
DIAGNÓSTICO INSTITUCIONAL EN EL USO DE LAS TIC
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4. DIAGNÓSTICO INSTITUCIONAL EN EL USO DE LAS TIC 4.1 MATRIZ DOFA EN RELACION AL USO DE LAS TIC EN LAS DIFERENTES AREAS DE GESTIÓN
TIPO DE GESTIÓN
DEBILIDADES
FORTALEZAS Se cuenta con las herramientas necesarias para hacer uso de internet y recibir asesoría virtual y en el campo académico.
Se cuenta con un equipo de docentes capacitados en el manejo de medios informáticos dispuestos a colaborar con los proyectos que se requieran.
Temor al uso de la tecnología
GESTION DIRECTIVA
La aplicación del uso de la tecnología en los aspectos de convivencia y resolución de conflictos es mínima.
Recursos tecnológicos limitados para el desarrollo de clases y en el proceso de actualización y auto capacitación docente.
Existen las herramientas, y espacios tecnológicos necesarios para llevar implementar clases tanto virtuales como presenciales de manera colaborativa, llevar a cabo procesos de actualización y auto capacitación docente.
Docentes capacitados y educandos motivados para implementar los diferentes proyectos recursos tecnológicos en su quehacer educativo.
El mal uso de la de la tecnología perjudica el proceso de formación integral de los estudiantes.
GESTION ACADEMICA
No se desarrollan actividades científicas que permitan despertar en la educanda el interés por el aprendizaje y la investigación.
OPORTUNIDADES
Modelo curricular PEI y PMI estructurado pensando para desarrollar la calidad académica del estudiante
AMENAZAS
INSTITUCION EDUCATIVA MISIONAL SANTA TERESITA En el área administrativa, hace falta implementar sistemas información y comunicación para el manejo adecuado en las diferentes dependencias conducentes a prestar un mejor servicio.
GESTION ADMINISTRATIVA Y FINANCIERA
Se cuenta software licenciado y adecuado para los procesos de admisión, contabilidad, registro y control donde se involucran las tecnologías informáticas, al mismo tiempo conexión a internet banda ancha para hacer más eficientes los procesos. La capacidad de los funcionarios en el manejo de la tecnología.
Convenios y alianzas estratégicas con las entidades de educación no formal y técnica (SENA) Presentar de manera oportuna a las entidades de control la información consolidados en los tiempos establecidos, manteniendo la Institución informada y actualizada.
La inestabilidad en el servicio de internet o del fluido eléctrico entorpece el normal desarrollo de los procesos de admisión, contabilidad, registro y control donde se involucran las tecnologías informáticas.
Nuestra Ubicación en el casco urbano nos da una ventaja en la parte operativa de las tecnologías
GESTION DE LA COMUNIDAD
Hace falta implementar el uso de la tecnología en charlas de orientación virtual en el proyecto de escuela de padres.
Se cuenta con el proyecto de escuela de padres. Convivencia.
La buena participación de los padres de familia en las diferentes asambleas.
Pérdida del interés por los padres de familia en el seguimiento de las actividades de la institución
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4.2 CONCLUSIONES FRENTE AL DIAGNOSTICO INICIAL 1. La capacitación a directivos y a docentes es indispensable para atreverse a conocer y a utilizar de forma más optima las TIC´S Y NTIC´S. 2. Los métodos de resolución de conflictos son en ciertos eventos insuficientes ante la mentalidad de los alumnos de hoy por lo tanto se deben lograr adicionar nuevas alternativas acordes al entorno para alcanzar la mejor salida a estas situaciones. 3. El uso de las NTIC´S y las TIC´S deben ser orientado por los docentes de todas las areas es por eso indispensable el fomento de los valores en las aulas de clase de modo que la utilización de la tecnología sea con fines positivos. 4. Un ambiente tecnológico contribuye que el alumno despierte su curiosidad, interés y potencial deseo de investigación sobre el uso de las tecnologías. 5. La comunidad en general desea interesarse por los proyectos internos de la institución y las estrategias que se utilizan en la actualidad son débiles y cotidianas. 6. No se acude con frecuencia al uso de la tecnología para buscar acompañamiento en la solución de diferentes tipos de conflictos. 7. Se requiere por parte de los docentes, mayor integración de la tecnología en el desarrollo de las clases y en su propia capacitación. 8. La investigación y la resolución de conflictos, es una de las áreas optativas más importantes con las que cuenta la Institución y que puede fortalecerse si se implementa con mayor frecuencia el uso de los diversos medios tecnológicos. 9. Con la implementación de estrategias TIC´S, en el componente administrativo, la Institución, prestaría un mejor servicio a sus integrantes internos y externos. 10.El uso de las TIC´s para los padres de familia que asisten a las charlas de orientación en la escuela de padres seria una estrategia de acercamiento hacia el fortalecimiento institucional y comunitario.
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DESARROLLO DEL PLAN DE GESTIÓN DE USO DE TIC
PLAN DE GESTIÓN DE USO DE TIC 5.1 PLAN DE GESTION DE USO DE TIC 5.1 VISION Para el año 2013 queremos ser una Institución reconocida a nivel local y nacional, por ser pionera en procesos de formación en valores, con una educación de calidad, con actitud flexible al cambio, comprometida en dar respuesta a la exigencia de la sociedad, que ofrece a la comunidad estudiantes con mentalidad crítica, poseedores de conocimientos y capacidad para asumir su propio proyecto de vida orientado hacia la transformación de la sociedad, según los valores del evangelio.
5.2 OBJETIVOS Y METAS MISIONAL: Propender por asegurar la formación de la persona en la “virtud y la ciencia” porque estamos seguras que si la persona se educa desde la más tierna edad en la virtud y la ciencia le podemos asegurar un adecuado desarrollo de su personalidad, éxito en su desempeño profesional y una vida social feliz y comprometida. TALENTO HUMANO: Implementar estrategias que permitan la formación que desarrolle integralmente a las educandas y les de las herramientas necesarias para que se cumpla la misión propuesta por las institución
OBJETIVOS Y METAS DEL PLAN DE GESTIÓN DE USO DE TIC OBJETIVOS
METAS
Utilizar herramientas tecnológicas para mejorar nuestros servicios y productos educativos que sirvan de orientación a las educandas, funcionarios, padres de familia, y comunidad, en temas relacionados con la inclusión educativa; manejo de conflictos; manejo de casos difíciles, actividades de motivación, información institucional y
‐ Al mes de Junio de 2010. • Diseñar y ubicar “hablantes” que sirvan como medio de información para la comunidad. • Socializar los proyectos TIC’S. • Adelantar las capacitaciones en los proyectos TIC’S. ‐ Al mes de Julio de 2010.
INSTITUCION EDUCATIVA MISIONAL SANTA TERESITA académica en línea
•
Diseñar los productos radiales y televisivos enmarcados en la celebración del bicentenario. ‐Al mes de Agosto de 2010. • Adquirir hosting y dominio para la elaboración del sitio web de la institución. • Diseñar la página web de la institución.
Construcción de prototipos robóticos hidráulicos con materiales comunes para el aprendizaje de las leyes de la hidráulica el comportamiento de los fluidos aplicando el software CAD para la simulación del modelo.
- En el mes de septiembre 2010, aplicar los conocimientos y desempeños de diferentes áreas en la preparación de un stand para la muestra de los diferentes prototipos diseñados por las educandas y explicados con la ayuda de modelos asistidos por computador
Implementar un sistema digital de consulta Y Gestión para el manejo adecuado en las diferentes dependencias conducentes a prestar un mejor servicio.
- Al mes de Febrero de 2011, tener la pantallas táctiles y la base de datos en la red de los equipos del área administrativa para compartir información y que sirva de medio de consulta para Directivos, Docentes y Padres de Familia.
Implementar el uso de la tecnología en charlas de orientación virtual en el proyecto de escuela de padres.
- En el mes de Julio de 2010, realizar la primera charla de escuela de padres, con el uso de herramientas tecnológicas (radio Web y TVWeb) que despierte el interés de los asistentes.
5.3 RELACION Y ARTICULACIÓN CON EL PROYECTO EDUCATIVO INSTITUCIONAL Y PLAN DE MEJORAMIENTO INSTITUCIONAL
La Institución Educativa Misional Santa teresita, es de carácter académico y en su proyecto educativo institucional, su misión es destacarse a nivel regional como una de las mejores formadoras de seres humanos competentes a nivel investigativo, tecnológico y en la formación personal cimentada en la práctica de los valores; según lo anterior, los objetivos institucionales, apuntan al logro de la misión y para ello, en el plan de mejoramiento institucional, se han trazado las respectivas metas en cada uno de los componentes enfocados a la implementación y uso de la tecnología.
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5.4 PLANIFICACIÓN DEL PLAN DE GESTIÓN DE TIC
10.4.1
DIRECCIONAMIENTO ESTRATEGICO PARA EL PLAN DE GESTION DE USO DE TIC
MATRIZ DE DIRECCIONAMIENTO ESTRATEGICO PARA EL PLAN DE GESTIÓN D EUSO DE TIC POLITICA LINEA ESTRATEGICA PROYECTOS OBJETIVOS DEL PLAN ACCIONES INMEDIATAS INSTITUCIONAL Utilizar herramientas El uso de la tecnología Uso frecuente de la Direccionamiento Compilación de páginas y tecnológicas para como herramienta de tecnología en el institucional con la correos electrónicos de documentarse y para apoyo institucional, es direccionamiento implementación de las asesoría. orientar a estudiantes y fundamental. institucional. TIC´s y las N´TICS
padres de familia, en temas relacionados con la inclusión educativa; manejo de conflictos; manejo de casos difíciles y actividades de motivación Implementar en las diferentes áreas del saber, recursos tecnológicos para el desarrollo de clases y en el proceso de actualización y auto capacitación docente. Implementar ayudas actualizadas para el manejo adecuado en las diferentes dependencias conducentes a prestar
¿CON QUIEN SE HACE? Equipo de gestión Tics de la institución.
El uso de las TIC, en las aulas de clase, es una de las herramientas más motivantes para mejorar el aprendizaje y la actualización de los docentes.
Uso frecuente de las TIC en el desempeño docente.
Diseño y construcción de un brazo robótico hidráulico con materiales comunes y simulación en software CAD.
En el campo administrativo, el uso de la tecnología, es primordial para cumplimiento de las metas institucionales a
Utilización permanente de la tecnología en el campo administrativo en las etapas de matriculas,
Adquisición de pantallas táctiles, migración de base de datos y capacitación de las TIC en el campo administrativo.
Conceptualizar las diferentes aplicaciones de la hidráulica en la vida moderna, seleccionar los materiales adecuados para la construcción del modelo. Instrucción en el manejo del software CAD para la simulación finalmente la implementación del stand para participar en la feria de la ciencia municipal. Mejorar la capacidad de los quipos del área administrativa y la red que los conecta, solicitar conectividad banda ancha para mejorar los procesos de matriculas y consultas virtuales y
Docentes de la áreas: matemáticas, física, Lenguaje, artística, Química y tecnología e informática
Equipo de gestión Directivos Docentes Equipo de apoyo en redes.
INSTITUCION EDUCATIVA MISIONAL SANTA TERESITA un mejor servicio.
mediano, corto o largo plazo.
cobertura y consultas académicas.
Implementar el uso de la tecnología en charlas de orientación virtual a través de Radio Web y TVWeb en el portal de la institución para el proyecto de escuela de padres.
Las actividades las charlas comunitarias, son cada vez más interesantes y novedosas con la implementación de las TIC y las TIC’s
Implementación constante de las TIC en las actividades comunitarias.
al mismo tiempo participar en las jornadas de capacitación en el uso de las TIC. Uso de las Tics para el Preparar material audiovisual fortalecimiento de la interactivo y novedoso para la misión de la Escuela de próxima charla de la escuela de padres. padres.
Departamento de Pastoral, ética y valores equipo de gestión.
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5.5 PLAN DE ACCION PLAN DE ACCION Objetivo: Utilizar herramientas tecnológicas para documentarse y asesorarse, para orientar a estudiantes y padres de familia y docentes en temas relacionados con la inclusión educativa; manejo de conflictos; manejo de casos difíciles y actividades de motivación.
Meta: ‐ En el mes de julio de 2010, investigar los correos electrónicos de las diferentes entidades gubernamentales y no gubernamentales que prestan asesoría en educación especial y manejo de conflictos. ‐ Al mes de Agosto de 2010, reportar virtualmente los casos de estudiantes que requieren orientación especial a las entidades de acompañamiento en programas de educación especial.
Meta del Proyecto ( Proyectos Direccionamiento institucional con la implementación de las TIC.
Esta corresponde a la meta que aporta a la meta del Plan(
En el mes de junio de 2010, estar inscrito en los portales educativos.
INDICADORES DEL PROYECTO *Para hacer seguimiento desde el Plan Número de portales inscritos por cien sobre el número de portales existentes.
Responsable Edwin Vanegas
Tiempo Dos meses a partir de abril de 2010 a junio de 2010.
INSTITUCION EDUCATIVA MISIONAL SANTA TERESITA PLAN DE ACCION Objetivo: Implementar en las diferentes áreas del saber, recursos tecnológicos para el desarrollo de clases y usar los espacios de medios tecnológicos de la institución para lograr el uso masivo de los mismos.
Meta: ‐ En el mes de mayo de 2010, iniciar con las charlas frente al uso de los canales de transmisión web, “Misional Radio web” y Misional Tv Web. Así como la formación en el reconocimiento, características y uso de los medios informáticos de la Institución (video beam, cámara web, tablero digital, etc)
Meta del Proyecto ( Proyectos
Esta corresponde a la meta que aporta a la meta del Plan(
Diseño y construcción de un brazo robótico hidráulico con materiales comunes y simulación en software CAD.
Que el 100% de los docentes apliquen las TIC en sus clases.
INDICADORES DEL PROYECTO *Para hacer seguimiento desde el Plan Número de docentes que aplican las TIC en sus clases, por cien, sobre el número total de docentes.
Responsable Edwin Vanegas María Belén Q. Francisco Javier Cortes
Tiempo Inicia en el mes de abril de 2010 y finaliza en Agosto de 2010.
PLAN DE ACCION Objetivo: Implementar ayudas actualizadas para el manejo adecuado en las diferentes dependencias conducentes a prestar un mejor servicio. Meta: ‐ Al mes de junio de 2010, tener en red los equipos del área administrativa para compartir información y uso eficiente de los medios tecnológicos
Meta del Proyecto (
Proyectos
Esta corresponde a la meta que aporta a la meta del Plan)
Adquisición de pantallas táctiles, migración de base de datos y capacitación de las TIC en el campo administrativo.
El 100% de las dependencias del área administrativa deben contar con equipos en red.
INDICADORES DEL PROYECTO *Para hacer seguimiento desde el Plan Número de dependencias en red por cien, sobre el número total de dependencias.
Responsable Equipo de gestión
Tiempo Inicia en el mes de Febrero de 2011 y finaliza en Abril de 2011.
INSTITUCION EDUCATIVA MISIONAL SANTA TERESITA PLAN DE ACCION Objetivo: Implementar el uso de la tecnología en charlas de orientación virtual en el proyecto de escuela de padres. Meta: ‐ En el mes de Junio de 2010, realizar la primera charla de escuela de padres, con el uso de herramientas tecnológicas que despierte el interés de los asistentes. Meta del Proyecto (
Proyectos
Esta corresponde a la meta que aporta a la meta del Plan)
Uso de las Tics para el fortalecimiento de la misión de la Escuela de padres.
A junio de 2010 las charlas de escuela de padres, tengan aplicación de las TIC.
INDICADORES DEL PROYECTO *Para hacer seguimiento desde el Plan Número de charlas que se utilizan las TIC por 100 sobre el número total de charlas programadas.
Responsable Equipo de pastoral, ética y valores y equipo de gestión.
Tiempo Agosto de 2010 a Noviembre de 2010.
5.6 GESTION DE LAS COMUNICACIONES
5.6.1 PLANEACION DE LAS COMUNICACIONES
La Institución educativa Misional Santa Teresita cuenta con las herramientas necesarias para poner en práctica el uso de las TIC. En primer lugar, cuenta con dos salas de informática, conectadas a internet; videocámara; video beam, cámara fotográfica, sala de audiovisuales, tablero digital, sonido, equipos de proyección y televisor. PLAN DE GESTIÓN DE COMUNICACIONES TIPO DE INFORMACION Y COMUNICACIONES NOMBRE DEL INTERESADO
Comunidad y Directivos
JUSTIFICACION O PROPOSITO DEL A INFORMACION
INTERESES DE INFORMACION
FRECUENCIA DE DISTRIBUCION DE LA INFORMACIÓN
Reconocimiento de las áreas comunes de la Institución
Información y Direccionamiento: La Gestión Directiva está basada en la comunicación horizontal, guardando el respeto y un interés especialmente democrático por las ideas y los compromisos institucionales, el rector Pbro.
Diaria
TIPO DE INFORMACION Y MEDIOS UTILIZADOS
Hablantes a tamaño real con motivos anime
INSTITUCION EDUCATIVA MISIONAL SANTA TERESITA Arnulfo Mina, y el grupo de asesores y colaboradores están presentes en las decisiones y eventos de la Institución Educativa. Reunidos y coordinando esfuerzos proyectamos el cumplimiento de la misión para lograr los objetivos específicos del PEI y su plan de mejoramiento brindando la atención y ayuda posible para que los proyectos sean ejecutados en los tiempos previstos y establecidos.
MATRIZ DE SEGUIMIENTO A PROYECTOS PROYECTO Direccionamiento institucional con la implementación de las TIC.
FECHA DE SEGUIMIENTO Abril de 2010
%AVANCE DEL PROYECTO 80%
NIVEL DE CUMPLIEMTO DE LAS METAS De 1 A 5 = CUATRO
APRENDIZAJE RESPECTO A LAS TIC EN TERMINOS INSTITUCIONALES Se aplican normas de Gestión de riesgos
EVIDENCIAS
Fotográficas y Video.
PLAN DEINSTITUCION GESTIÓN DE COMUNICACIONES EDUCATIVA MISIONAL SANTA TERESITA TIPO DE INFORMACION Y COMUNICACIONES NOMBRE DEL INTERESADO
Las Educandas, la comunidad educativa
JUSTIFICACION O PROPOSITO DEL A INFORMACION
Uso de materiales comunes para el entendimiento y construcción de tecnologías de fuerza mecánica.
INTERESES DE INFORMACION Académicos: La Institución Educativa Misional Santa Teresita establece estrategias para el uso de los recursos tecnológicos en el aprendizaje, garantizando la mayor aprehensión de los saberes y la aplicación de los mismos. para tal fin se han establecido procesos administrativos para la dotación, el uso y el mantenimiento de los recursos para el aprendizaje. Otorgándole especial importancia a la labor docente en cuanto a la enseñanza de contenidos actitudinales, de valores y normas relacionados con las diferencias individuales, raciales, culturales, familiares, que le permitan valorar, aceptar y comprender la diversidad y la interdependencia humana.
FRECUENCIA DE DISTRIBUCION DE LA INFORMACIÓN
Anual
TIPO DE INFORMACION Y MEDIOS UTILIZADOS
Carteleras, Afiches, RadioWeb y TVWeb
INSTITUCION EDUCATIVA MISIONAL SANTA TERESITA
MATRIZ DE SEGUIMIENTO A PROYECTOS PROYECTO
Diseño y construcción de un brazo robótico hidráulico con materiales comunes y simulación en software CAD.
FECHA DE SEGUIMIENTO Febrero de 2010
%AVANCE DEL PROYECTO 80%
NIVEL DE CUMPLIEMTO DE LAS METAS De 1 a 5 = Cuatro
APRENDIZAJE RESPECTO A LAS TIC EN TERMINOS INSTITUCIONALES
EVIDENCIAS
Utilización de materiales no contaminantes en la construcción del prototipo, Propuestas creativas hacia la solución de problema ambientales, reconocimiento y uso de tecnologías mecánicas.
Brazos robóticos con diferentes usos.
INSTITUCION EDUCATIVA MISIONAL SANTA TERESITA PLAN DE GESTIÓN DE COMUNICACIONES TIPO DE INFORMACION Y COMUNICACIONES NOMBRE DEL INTERESADO
Comunidad Educativa
JUSTIFICACION O PROPOSITO DEL A INFORMACION
INTERESES DE INFORMACION
FRECUENCIA DE DISTRIBUCION DE LA INFORMACIÓN
Consultas y actualización de bases de datos
Académico y de admisión: La Institución Educativa Misional Santa Teresita a través de los sistemas de información y comunicación en las dependencias conducentes a prestar un mejor servicio se proyecta a prestar el apoyo necesario a los procesos financiero, contables, de matrícula, boletines y carpetas de los estudiantes, para garantizar buenas condiciones de trabajo y desarrollo profesional a las personas vinculadas al establecimiento educativo y asegurar la adecuada prestación de los servicios disponibles en la institución dando a conocer sus procesos de aprendizaje y desarrollo de sus competencias con el propósito de reflexionar y hacer reajustes para un mejoramiento continuo.
Diaria
TIPO DE INFORMACION Y MEDIOS UTILIZADOS
Pantallas táctiles, impresoras, software
INSTITUCION EDUCATIVA MISIONAL SANTA TERESITA MATRIZ DE SEGUIMIENTO A PROYECTOS PROYECTO Adquisición de pantallas táctiles, migración de base de datos y capacitación de las TIC en el campo administrativo.
FECHA DE SEGUIMIENTO Febrero de 2011
%AVANCE DEL PROYECTO 0%
NIVEL DE CUMPLIEMTO DE LAS METAS De 1 a 5 =1
APRENDIZAJE RESPECTO A LAS TIC EN TERMINOS INSTITUCIONALES Manipulación de dispositivos táctiles, manejo de software para consultas, Agilidad en los procesos de toma de decisiones.
EVIDENCIAS Cantidad de usuarios que usen el servicio y conteo de visitas por medio de software.
PLAN DE GESTIÓN DE COMUNICACIONES TIPO DE INFORMACION Y COMUNICACIONES NOMBRE DEL INTERESADO
Comunidad Educativa
JUSTIFICACION O PROPOSITO DEL A INFORMACION
Propender por la unidad familiar fortalecimiento de los valores de nuestras educandas y su núcleo familiar.
INTERESES DE INFORMACION En Valores y formación personal dirigida a padres de familia: La Institución Educativa Misional Santa Teresita cuenta con una estrategia de interacción con la comunidad que orienta a los padres de familia con talleres y charlas sobre diversos temas, utilizando las herramientas tecnológicas adecuadas a través de la divulgación en nuestra radio web "Misional radio Web", y en video por medio de nuestra TV Web dentro de la misma página, dando respuesta a situaciones y creando espacios para la resolución de conflictos que apuntan al mejoramiento de las condiciones de vida de la comunidad y los estudiantes.
FRECUENCIA DE DISTRIBUCION DE LA INFORMACIÓN
Trimestralmente
TIPO DE INFORMACION Y MEDIOS UTILIZADOS
Boletín Informativo del Plan de Gestión de TIC
INSTITUCION EDUCATIVA MISIONAL SANTA TERESITA MATRIZ DE SEGUIMIENTO A PROYECTOS PROYECTO
FECHA DE SEGUIMIENTO
Marzo de 2010 Uso de las Tics para el fortalecimiento de la misión de la Escuela de padres.
%AVANCE DEL PROYECTO 40%
NIVEL DE CUMPLIEMTO DE LAS METAS De 1 a 5 = 3
APRENDIZAJE RESPECTO A LAS TIC EN TERMINOS INSTITUCIONALES Empoderamiento de las Tics por parte de los padres de familia, entendimiento de las nuevas tecnologías para fines sociales y de superación personal.
EVIDENCIAS
Grabaciones en vivo de los encuentros en RadioWeb y TVWeb