AGUA MAESTRA PROMOVAMOS EL CUIDADO DEL AGUA EN LOS GRADOS SEPTIMOS A TRAVES DE LAS TICS EN LAS AREAS DE CIENCIAS NATURALES Y MATEMÁTICAS DE LA INSTITUCION EDUCATIVA DIEGO LUIS CORDOBA DEL MUNICIPIO DE LINARES AÑO LECTIVO 2010
LIC. CARLOS JESUS VILLOTA NARVAEZ ING. AGROFORESTAL. AYDE VARGAS CORDOBA
PROYECTO PEDAGÓGICO ASESORADO POR ING. ELIANA SARRIA EN EL MARCO DE LA ETAPA DE FORMACIÓN Y ACOMPAÑAMIENTO 2010 DEL PROGRAMA COMPUTADORES PARA EDUCAR EN LA REGIÓN SURPACÍFICO DESARROLLADA POR EL DEPARTAMENTO DE SISTEMAS DE LA UNIVERSIDAD DEL CAUCA
INSTITUCION EDUCATIVA DIEGO LUIS CORDOBA LINARES- NARIÑO -COLOMBIA 2010
IDENTIFICACIÓN DEL PROBLEMA |
En los estudiantes observamos que no existe el suficiente conocimiento que genere educación, higiene, cultura, conciencia y sensibilización sobre el buen uso del líquido vital.
OBJETIVO GENERAL
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Sensibilizar y educar a los estudiantes del grado séptimo de la Institución Educativa Diego Luis Córdoba, sobre el buen uso del agua y el cuidado de la misma como recurso vital, utilizando y aprovechando para ello herramientas tecnológicas que tiene la sede educativa como medio atractivo en la actividad pedagógica.
OBJETIVOS ESPECIFICOS |
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Crear en los estudiantes de los grados s茅ptimos h谩bitos positivos sobre el uso adecuado del agua. Aplicar el uso de las TICS, como herramienta indispensable en la adquisici贸n de conocimiento y en la formaci贸n de una conciencia ambiental. Evaluar a nivel institucional el impacto ambiental sobre el manejo adecuado del agua.
CONFERENCIA SOBRE LA IMPORTANCIA Y EL USO ADECUADO DEL AGUA.
Hablemos del agua de manera diferente, con imรกgenes y videos.
El conocimiento llega de manera diferente, cuando se implementa las TIC en el aula de clase.
SOCIALIZACIÓN DEL PROYECTO A ESTUDIANTES Y PADRES DE FAMILIA DEL GRADO SÉPTIMO.
CONFORMACIÓN DE EQUIPOS DE TRABAJO.
CAPACITACIÓN A LOS ESTUDIANTES EN REPORTAJE, Y MANEJO DE LA VIDEOCÁMARA. La videocámara despierta el interés por la tecnología y el conocimiento
El niño aprende con facilidad el manejo de las nuevas tecnologías.
REPORTAJE, EDICION Y VIDEO SOBRE EL MANEJO DEL AGUA EN LA INSTITUCION Estudiantes en el proceso de filmaci贸n y reportaje.
Apartes del clip de video editado y producido por estudiantes.
DISEÑO DE DIAPOSITIVAS EN POWER POINT Y APLICACIÓN DEL LIBRO DIGITAL Estudiantes diseñando diapositivas en power point sobre el manejo del agua .
Estudiantes recrean su conocimiento sobre el agua por medio del libro digital.
APRENDIZAJES Y CONCLUSIONES El proyecto de aula “AGUA MAESTRA” genera expectativas e interrogantes en docentes que desean salir de esquemas tradiciones de aprendizaje, innovando e implementando modelos pedagógicos fundamentados en la utilización de tecnología para la información y la comunicación. | Computadores para educar a través de sus capacitaciones motiva en los docentes resistentes al cambio, el emprendimiento de proyectos de aula, que no solo mejoran el aprendizaje de los estudiantes si no que contribuye a la solución de problemas dentro de la institución educativa, generando cambio de actitudes y aptitudes. |
AGRADECIMIENTOS Estudiantes y padres de familia del grado s茅ptimo uno. | Docentes, administrativos y directivos de la Instituci贸n Educativa Diego Luis C贸rdoba | Computadores para educar | Universidad del Cauca | Ingeniera Eliana Sarria |
GRACIAS POR SU ATENCION