DESARROLLO DEL PLAN DE GESTION DE USO DE LAS TICS
GESTIÓN INNOVADORA EN EL MUNDO DE LAS TICS DESARROLLO DEL PLAN DE GESTION DE USO DE TIC AUTORES JULIO BASANTE MADROÑERO •
ELSA LIGIA CORAL ENRIQUEZ GILDARDO BENAVIDES PRADO ANA LUCIA JIMENEZ
ELIANA CALDERON HERNANDEZ FAVIO IVAN CABRERA PAZ LUIS ALBERTO FLOREZ
INSTITUCION EDUCATIVA LIBERTAD, PASTO, NARIÑO JUNIO 2010
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MISION Crear espacios para la formación de ciudadanos: Autónomos Responsables Respetuosos Aplicando los conocimientos más significativos y de las TIC que les permitan resolver sus problemas.
VISION La I.E. Libertad está encaminada a formar a sus estudiantes en los campos: ¾Científico, ¾Tecnológico, ¾Humanístico ¾Axiológico Que permita contribuir a la formación de una sociedad mas justa, equitativa y democrática,
OBJETIVOS INSTITUCIONALES 1. Brindar una educación a los estudiantes que posibilite el uso creativo de los conocimientos, aplicados a la conservación del medio ambiente. 2. Promover el desarrollo del conocimiento científico, para que el egresado pueda: competir en un mercado ocupacional, conformación de empresas el ingreso a la universidad.
OBJETIVOS INSTITUCIONALES
3. Contribuir al desarrollo de seres únicos e irrepetibles bajo los principios de participación democrática, y sin discriminación de tipo social, racial o de sexo. 4. Crear ambientes para rescatar los valores: 9 culturales 9deportivas 9recreativas
LIBERTAD DELIMITADA POR LOS DERECHOS DE LOS DEMAS
EL AUTOESTIMA
ETICA Y MORAL ORIENTADOR DE LOS ACTOS HUMANOS
USO ADECUADO DEL LENGUAJE
SER REFLEXIVO, ANALITICO Y CRITICO
EDUCACION PARA LA PAZ
DISCRIMINACION
LEALTAD Y SOLIDARIDAD
VERACIDAD Y FRANQUEZA
DISCIPLINA Y ORDEN
TRABAJO EN EQUIPO
DESARROLLO DE HABILIDADES
IMPARCIALIDAD EN LA APLICACIÓN DE ESTIMULOS Y SANCIONES
CONSERVACION DEL MEDIO AMBIENTE
ASEO COMO FACTOR DE SALUD
RESPETO A LA VIDA
RECHAZO A LA
ES UN RETO APLICACIÓN EN EL AREA TECNICA Y COMERCIAL
DESARROLLO DE DESTREZAS EN LOS ESTUDIANTES
MODERNIZA LAS METODOLOGIAS DE ENSEÑANZA
JUSTIFICACION
PERMITE A TODOS LOS ESTUDIANTES ACCEDER A LOS EQUIPOS DE COMPUTO
SOMOS RESPONSABLES EN EL FACILITAMIENTO E IMPULSO DEL USO DE LAS TICS
APLICACION EN EL TRABAJO DIARIO DOCENTE
NOMBRES
CARGO
ROL
JULIO BASANTE MADROÑERO
RECTOR
DIRECTOR
ELSA LIGIA CORAL ENRIQUEZ
COORDINADOR
DINAMIZADORA
ELIANA CALDERON HERNANDEZ
COORDINADOR
DINAMIZADORA
ANA LUCIA JIMENEZ
COORDINADOR
DINAMIZADORA
LUIS ALBERTO FLOREZ
COORDINADOR
DINAMIZADOR
GILDARDO BENAVIDES PRADO
COORDINADOR
DINAMIZADOR
FABIO IVAN CABRERA PAZ
COORDINADOR
DINAMIZADOR
JAVIER RIVERA CAJIGAS
DOCENTE
EJECUTOR
JOSE PONCE DE LOS RIOS
DOCENTE
EJECUTOR
LUZ DARY GUEVARA
DOCENTE
EJECUTOR
DEBILIDADES El grado de apropiación de los conocimientos relevantes a las TICS son limitados en parte de los actores directivos de la Institución.
OPORTUNIDADES Existen opciones de apoyo de entidades de gobierno para capacitar al personal directivo y docente. Brindan además la posibilidad de adquirir equipos para modernizar los procesos institucionales.
AMENAZAS La situación social y administrativa del país inciden directamente en la distribución de recursos ocasionando una disminución de ellos a las instituciones educativas.
FORTALEZAS Apoyo directivo frente a la inclusión de las TICS en los procesos institucionales. Apoyo de la Secretaria de Educación Municipal y otras instituciones en los procesos de capacitación dotación de equipos.
DEBILIDADES Falta capacitación masiva a los docentes orientada a desarrollar estrategias pedagógicas utilizando las TICS. Resistencia de los docentes a asumir cambios en el uso de las TICS. La sala de profesores no cuenta con equipos que faciliten los procesos pedagógicos.
OPORTUNIDADES Los portales educativos a los cuales se puede acceder gratuitamente y los cursos virtuales que ofrece el SED, SEM y el MEN.
AMENAZAS La situación económica de las familias de nuestros estudiantes no les permite interactuar con las TICS en sus hogares, de tal forma que el único espacio propicio para ello es la Institución. Poco control de información inadecuada para estudiantes en el uso del internet.
FORTALEZAS Se cuenta con profesionales preparados en el campo educativo con deseos de asumir retos pedagógicos innovadores.
DEBILIDADES
OPORTUNIDADES
Se cuenta con una población escolar en los estratos 0 1, 2 y un alto porcentaje de desplazados, esto implica que a la Institución no ingresen los recursos suficientes para suplir totalmente sus necesidades.
Apoyo económico de algunas empresas del sector privado que se han comprometido con la filosofía de la institución y con la realidad social de nuestros estudiantes atendidos, frente a la necesidad de formar en educación tecnológica según las exigencias actuales del sector productivo.
AMENAZAS
FORTALEZAS
Recorte permanente de En la Institución se controlan y se personal y de recursos distribuyen los recursos de manera racional y con mucha económicos. responsabilidad, cubriendo necesidades prioritarias.
DEBILIDADES
OPORTUNIDADES
La escasa formación académica, los bajos niveles educativos y el desinterés de los padres de familia con referencia a la utilización de las tics.
Oferta de programas Deptales y Nacionales de instituciones como el SED, SEM, MEN, SENA, UNIVERSIDADES OFICIALES Y PRIVADAS, MIN COMUNICACION para brindar, apoyar y capacitar en tecnología a la comunidad educativa en el campo de las TICS, y ser aprovechados por grupos organizados como el consejo y la asociación de padres de familia
AMENAZAS Rotación geográfica de la población, como resultado de las condiciones socioeconómicas.
FORTALEZAS La Institución cuenta con un nombre y reconocimiento por parte de la comunidad educativa, que asume con apropiación y responsabilidad las exigencias institucionales en todas las áreas.
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• La Institución ha logrado cualificar muchos procesos a nivel directivo, administrativo, académico y comunitario relevantes en el uso de las TICS • La entrega de equipos por medio del programa computadores para educar, permitió mejorar los procesos de enseñanza‐aprendizaje en todo el estudiantado.
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• Todavía se cuenta con equipos obsoletos incluyendo maquinas de escribir pero debido a la necesidad por el número continúan en uso.
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• Se requieren más equipos de computación con nuevas tecnologías que permitan a los estudiantes y profesores estar actualizados.
VISION La Institución Educativa Libertad en el año 2013 será un ente educativo que fundamentará su práctica educativa en la formación de estudiantes que sean protagonistas del cambio regional a nivel tecnológico con direccionamiento encaminado a formar a su población estudiantil en los campos científico, tecnológico, humanístico y axiológico que hagan de ella ciudadanos calificados para el trabajo, la producción y la convivencia pacífica contribuyendo así a la formación de una sociedad más justa, equitativa y democrática, comprometida con un devenir histórico de verdadero desarrollo social y tecnológico.
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• Generar desde la administración, la actualización y adquisición de equipos, para fortalecer el trabajo académico y administrativo utilizando las TICS. • Capacitar al personal Docente y administrativo en el manejo de las TICS.
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• Buscar recursos y hacer alianzas con entidades del gobierno y no gubernamentales para obtener el equipamiento tecnológico que requiere institución.
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• Sensibilizar y formar a los padres de familia dentro del ambiente escolar, para que se conviertan en una fortaleza de acompañamiento para los hijos en el manejo y uso de las TICS.
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• Crear espacios académicos para desarrollar talleres con padres de familia interesados en el manejo de las TICS
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• A terminar el año 2011 se espera tener el 100% de las aulas de informáticas bien equipadas y actualizadas.
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• A junio de 2012 el 50% de todo el personal Docente, Directivo y Administrativo se encontrará preparado y capacitado frente al manejo de las TICS .
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• A diciembre de 2011, se contará con un equipamiento tecnológico que supla las necesidades totales del 50% de la población escolar en lo competente a las TICS
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• A octubre de 2011 la escuela de padres habrá realizado la sensibilización al 80% de la comunidad educativa frente a la importancia del manejo de las TICS para los hijos.
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• A noviembre de 2011 se habrá realizado la ejecución del 20% de los talleres de capacitación programados para padres de familia
RELACION Y ARTICULACION DEL PEI Y EL PMI
PMI PEI
TICS
Proyecto de Adquisición de Aula inteligente ante el MEN. Indicadores: Objetivo: Buscar recursos y hacer alianzas con entidades del gobierno y no gubernament ales para obtener el equipamiento
Meta: Gestionar la dotación de una aula inteligente al MEN, para cubrir las necesidades académicas.
Adquirir una aula inteligente de al menos 40 computadores y demás equipos complementarios para que el 50% de los estudiantes puedan acceder a un manejo tecnológico avanzado e interactuando con el universo, en todas las áreas del conocimiento.
Los docentes en el mundo de las tics.
Objetivo: Capacitar al personal Directivo y Docente en el manejo de las Tics.
Meta:
Indicadores:
Apropiar y aplicar los conocimientos por parte de los Directivos y Docentes en el manejo de las TICS. para garantizar el ejercicio pedagógico en todos los campos del conocimiento y en la dinámica de la información con la comunidad educativa.
El 90% del personal directivo y el 60% del personal docente en el mes de junio del año 2011 manejará con buenos niveles de desempeño la tecnología requerida para el cumplimiento de sus funciones.
Actualizando los equipos de informática, promovemos el desarrollo de nuestra Institución. Objetivo: Actualizar y adquirir equipos, para fortalecer el trabajo que se elabora utilizando las tics.
Meta: Adquirir nuevos computadores y medios audiovisuales para reemplazar los equipos obsoletos.
Indicador: Contar con una sala de computadores y medios audiovisuales actualizados para el uso de la comunidad educativa.
Formación humanística en TICs a padres de familia con la Escuela de Padres Objetivo: Sensibilizar y formar a los padres de familia dentro del ambiente escolar, para que se convierta en una fortaleza de acompañamiento para los hijos en el manejo y uso de las tics.
Meta: Preparar conferencias, talleres a través de los medios tecnológicos que motiven y promuevan el interés de los padres de familia para asistir a las reuniones de escuelas de padres
Indicadores: Mensualmente se realizarán talleres y/o reuniones que convoquen al 60% de padres de familia, en donde participan 25 docentes de la institución de las diferentes sedes, impartiendo formación a través de medios tecnológicos que garantizan la motivación e interés de los padres de familia, tareas que además invitan a despertar y apoyar el interés de los hijos por las TICS.
Los padres se acercan a las tics Objetivo: Crear espacios académicos para desarrollar talleres con padres de familia interesados en el manejo de las TICS
Meta: Implementar talleres de capacitación en TICS para los padres de familia
Indicadores: Realizar dos (2) talleres de formación y capacitación al año para que al menos un 10% de padres de familia puedan acceder al manejo de las TICS. y logren apoyar a los estudiantes.
JUSTIFICACION
• Hacer conocer a la comunidad educativa los avances y compromisos del desarrollo tecnológico implementado en la institución.
INTERESES DE INFORMACION
• Es importante que la comunidad conozca el desarrollo de todos y cada uno de los proyectos planteados en los cuales se incorporan las TICS.
FRECUENCIA DE INFORMACION
• Se dará información a la comunidad educativa semanalmente y cuando se requiera en forma extraordinaria.
TIPO Y MEDIOS
• Se hará uso de circulares, chapolas informativas, medios audiovisuales, y la actualización de información en la página web y/o en el blog institucional
Revisión de las dificultades en el desarrollo del proyecto y toma de medidas necesarias para su superación. Verificar el cumplimiento del Direccionamiento estratégico.
Revisiones periódicas del plan de acción de cada uno de los sub‐ proyectos.
Plan de gestión de Uso de Tics, asesorado por Stephanía Bolaños, como parte de la Estrategia de Formación y Acompañamiento 2009 de la Universidad del Cauca para la Región Sur Pacifico, en el marco del Programa Computadores para Educar y El Ministerio de Educación.