Básica Primaria Normal Superior del Mayo
Ubicada en el Municipio de La Cruz , al norte de Nariño Ofrece los niveles de Preescolar, Básica Primaria, Media Vocacional y Ciclo Complementario
INTRODUCCIÓN En el quehacer educativo es necesario apoyarse en métodos novedosos que incentiven la creatividad y despierten el gusto de los niños por la lectura. Teniendo en cuenta que la computación produce un gran interés en los estudiantes, ha surgido la idea de vincularla como herramienta para mejorar el proceso lectoescritor en los niños, al tiempo que mejoran sus destrezas en el uso del computador.
FORMULACIÓN DEL PROBLEMA ¿Cómo fortalecer el desarrollo lecto escritor en los estudiantes de la Básica Primaria de La Normal superior del Mayo, Municipio de La Cruz, Nariño utilizando herramientas multimediales y programas educativos?
OBJETIVO GENERAL Diseñar e implementar un aplicativo multimedia para los estudiantes desde el nivel pre-escolar de La Básica Primaria de La Normal Superior del Mayo con el fin de fortalecer la comprensión lectora partiendo de un buen aprendizaje de las vocales.
OBJETIVOS ESPECÍFICOS Prediseñar el aplicativo multimedia para facilitar el aprendizaje de las vocales. Programar el aplicativo utilizando las herramientas multimedia Flash. Implementar el aplicativo multimedia para los estudiantes de La Básica Primaria de La Normal Superior del Mayo, Municipio de La Cruz. Desarrollar aplicativos para los grados 1°,2°,3°,4°y 5° utilizando los programas clic 3.0 y hot potatoes, además de programas interactivos prediseñados, consultados en Internet.
MARCO TEÓRICO
MAPA DE CONTENIDOS INICIO
VOCALES
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EVALUACION
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MAPA DE NAVEGACIÓN PRESENTACIÓN
MENU VOCALES
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Ejercicio Vocal a
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EVALUACIÓN
RESULTADOS CREACIÓN DE UN MATERIAL DIDÁCTICO PARA EL AFIANZAMIENTO DE LAS VOCALES EN NIÑOS DE PREESCOLAR. FORTALECIMIENTO DE LA LECTOESCRITURA EN LOS NIÑOS DE PREESCOLAR. COMPROMISO DE PARTICIPACIÓN DOCENTE EN LA INFORMÁTICA. INCLUSIÓN DE LAS TICS EN EL PLAN DE ESTUDIOS. CAPACITACIÓN DE LOS DOCENTES EN EL MANEJO DE PROGRAMAS BÁSICOS E INTERACTIVOS. DISEÑO INTERACTIVO DE LAS CARTILLAS POR ESTUDIANTES Y DOCENTES. RECOPILACIÓN Y APLICACIÓN DE PROGRAMAS INTERACTIVOS.
CONCLUSIONES CON EL USO DEL COMPUTADOR SE AUMENTA EL INTERÉS DE LOS NIÑOS POR LA TEMÁTICA. EL EMPLEO DE HERRAMIENTAS MULTIMEDIALES COMO APOYO FACILITA LA COMPRENSIÓN Y ADQUISICIÓN DE CONOCIMIENTOS POR PARTE DEL NIÑO.
DEMOSTRACIÓN JUEGO Y APRENDO LAS VOCALES EJERCICIOS