Aprovechando las TIC para propiciar sentido de pertenencia en estudiantes, mediante la elaboración y socialización de material divulgativo y didáctico
I.E. Las Mesas Sede No. 2 El Tablón de Gómez Nariño, Colombia Junio de 2010
Corregimiento Las Mesas
Entre más conozco a Nariño, me siento muy orgulloso es mi tierra, es mi gente y sus paisajes muy hermosos. Ubiquémonos en el Norte por el Volcán Doña Juana y el corregimiento de Las Mesas donde se usa saco – sobrero – ruana. Las Mesas y sus paisajes su gente y su cultura con 7.000 habitantes y diferentes temperaturas. Con su Institución Educativa convento y casa cural parque – plaza y galería fiestas regionales y carnavales. Las Mesas y 16 veredas goza de climas muy variados gente unida y trabajadora y sus campos cultivados.
Identificación del problema Pérdida de sentido de pertenencia por el territorio y valores individuales y sociales, reflejado en el desinterés de la niñez y juventud por superarse no sólo en lo académico sino en todo ámbito de vida.
Objetivo General Propiciar en los estudiantes de la INSEM No. 2 sentido de pertenencia por su corregimiento, involucr谩ndolos en la elaboraci贸n y socializaci贸n de material divulgativo y did谩ctico sobre este tema mediante el uso y aprovechamiento de las TIC.
1. Pautas, lineamientos de material por construir por grados
2. Recoger información
3. Generar contenidos y recursos en diversos formatos
4. Elaborar material divulgativo y didáctico
5. Socializar y distribuir
RUTA DE ACCIÓN
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5 4 Ver LIM
Lo realizado
Universidad del Cauca www.unicauca.edu.co/cpesurpacifico
Computadores Para Educar www.computadoresparaeducar.gov.co Proyecto Pedagógico de Aula asesorado por Marcela Hernández Pino, como parte de la Estrategia de Formación y Acompañamiento 2009 de la Universidad del Cauca para la Región Sur Pacifico, en el marco del Programa Computadores para Educar.