El mundo especial de Anderson
Autores del Proyecto:
Lilian Del Socorro Martínez Cabrera Persides Vilma Castillo Gaviria Luis Arvey Quiroz Vivas Nilsa Yalile España Delgado Centro Educativo San Vicente Institución educativa Nuestra Señora Del Carmen Municipio de San Lorenzo, Departamento de Nariño, Colombia. Junio de 2011
Problema
Falta de metodologías adecuadas para atender a niños con necesidades Educativas especiales en el centro educativo san Vicente
(déficit cognitiva, síndrome de Down)
Objetivo General
Lograr una autonomĂa personal en los niĂąos con necesidades educativas especiales (NEE) que les permita, con el paso del tiempo alcanzar el mayor grado de independencia posible para que consigan una participaciĂłn cada vez mayor y puedan desenvolverse en su cotidianidad
多Que acciones hemos realizado?
Actividades (1/2) Elaborar un libro ĂĄlbum en fĂsico y digital con imĂĄgenes de su entorno utilizando Cuadernia Identifico mi entorno escolar.
iniciar1
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Actividades (1/2) Elaborar un libro ĂĄlbum en fĂsico y digital con imĂĄgenes de su entorno utilizando Cuadernia Identifico mi entorno familiar.
iniciar1 Iniciar2
Actividades (1/2) Elaborar un libro ĂĄlbum en fĂsico y digital con imĂĄgenes de su entorno utilizando Cuadernia Identifico y escribo mi nombre.
Actividades (2/2)
Utilizar el software lucas.exe
Utilizar el software CITI.exe Tomado de: http://creativecommons.org
多Que objetivos hemos alcanzado?
1. apoyo de la familia 2. docentes utilizando la tecnologĂa
Conclusiones y Aprendizajes A partir de la realizaci贸n de esta experiencia los docentes, entramos en un mayor grado de conciencia y reflexi贸n de nuestra realidad, de no estar en capacidad de atender a ni帽os con necesidades educativas especiales por tal raz贸n se ha visto importante realizar este proyecto pensando en las TIC como un medio facilitador en el desarrollo de este proceso educativo
Universidad del Cauca http://www.unicauca.edu.co/cpepacificoamazonia
Computadores para Educar http://www.computadoresparaeducar.gov.co Proyecto Pedagógico de Aula asesorado por ENIO ERAZO y realizado como parte de la Estrategia de Formación y Acompañamiento 2010 de la Universidad del Cauca para la Región Pacífico-Amazonia, en el marco del programa de Computadores para Educar