REVIVAMOS NUESTRA HISTORIA PARA TENER IDENTIDAD, QUERER LO NUESTRO A TRAVES DE LA MEMORIA DIGITAL
LIDIA ENRIQUEZ IBARRA CENTRO EDUCATIVO SUCUMBIOS INSTITUCION EDUCATIVA MUNICIPIO DE FUNES FUNES- NARIﾃ前-COLOMBIA JUNIO 2011
PROBLEMA ESTE PROYECTO NACE DE LA NECESIDAD DE RESCATAR LA
HISTORIA A TRAVÉS DEL LENGUAJE ORAL PARA TENER IDENTIDAD CULTURAL Y ASÍ PODER QUERER Y VALORAR LO NUESTRO POR MEDIO DE LAS DIFERENTES HISTORIAS, RELATOS, MITOS Y LEYENDAS MÁS SIGNIFICATIVAS DE LA VEREDA RECOLECCION DE INSTRUMENTOS UTILIZADOS PORLOS ABUELOS, REALIZADAS POR LOS NIÑOS Y CONTADOS POR MIEMBROS DE LA COMUNIDAD DONDE SE HARÁ USO DE LAS TIC COMO HERRAMIENTAS PARA TRANSCRIBIR LOS RELATOS, REPRODUCIR TEXTOS, IMÁGENES, VIDEOS .
Las personas involucradas en este proyecto son niños
de 4to y 5to, de 10 y 11 años los padres de familia, abuelos y personas de la comunidad en general. Áreas de trabajo Ciencias Sociales, Lenguaje, Artistica, Tecnología e Informática, Ética y Valores y Educación Religiosa. Este proyecto se desarrollo en un tiempo de 8 meses.
OBJETIVO GENERAL Rescatar la historia y fortalecer la cultura para que los
estudiantes y comunidad educativa de la vereda de Sucumbíos, Municipio de Funes, sientan pertenencia, cuiden lo que tienen y proyecten el conocimiento a nuevas generaciones, para lograr este objetivo se utilizaran las herramientas que nos brindan las TICS, (Cámara, Computador, Celular) entre otras.
Desarrollo de Actividades
ttp://www.youtube.com/watch?v =7IlM8QKtgr4
Pantallazo videos mayores
http://www.youtube.com/watch?v=D AFGDxWC4vY&feature=mfu_in_ord er&list=UL
Pantallazo video relatos mayores
Transcripci贸n de texto me contaron mis abuelos
Me Contaron Mis Abuelos
Pantallazo Guanga
Pantallazo Pozos de agua
Pantallazo cocinando en tulpa
Pantallazo utensilios que utilizaron los abuelos
Actividad recolecci贸n de piezas utilizadas por abuelos para elaboraci贸n de mini museo VIDEO
http://www.youtube.com/watc h?v=pUwVYDqT5SI
Recolecci贸n de utensilios
Pantallazo de video utensilios
Pantallazo de video utensilios
Muestra de Mini-museo
Pantallazo de video mini-museo
Pantallazo de video mini-museo
ALBUM DIGITAL, MUESTRA DE EVIDENCIAS DE ESTUDIANTES ALBUN DIGITAL Álbum de fotografías.ppt ELABORACION DE MINI
DICCIONARIOdiccionario.doc EVIDENCIAS Angela-Adriana EVIDENCIAS Diver-Marcela
EVIDENCIAS Jonh Jairo
CONCLUSIONES Los PPA son una estrategia pedagógica que nos brinda las
oportunidades para mejorar los procesos de aprendizaje a través de las experiencias vividas diariamente utilizando las TIC para dinamizar las diferentes actividades que se realizan en el centro educativo Sucumbíos y que nos pudimos dar cuenta en el desarrollo del proyecto el cual fue motivo de impacto y disfrute de la búsqueda del conocimiento mas allá de el aula. Una de las condiciones más importantes es la sensibilización por parte del docente para poner en marcha los PPA como una estrategia pedagógica que propicie el desarrollo de competencias básicas y ciudadanas, que permita la entrega incondicional del docente en el quehacer pedagógico del centro educativo
Por otra parte la utilización de la herramientas que
ofrece las TIC hace mas fácil y dinámico el trabajo despertando aún más el interés de trabajo en los estudiantes y fortaleciendo el conocimiento. El docente por su parte brinda nuevas estrategias, crea nuevos espacios pedagógicos, innova, crea y hace más fácil el trabajo contribuyendo al estudiante a mejorar la calidad educativa lo que nos permite ser mejores docentes cada día.
Universidad del Cauca http://www.unicauca.edu.co/cpepacificoamazonia
Computadores para Educar http://www.computadoresparaeducar.gov.co Proyecto Pedagógico de Aula asesorado por <Marisol Flórez Malagón> y realizado como parte de la Estrategia de Formación y Acompañamiento 2010 de la Universidad del Cauca para la Región Pacífico-Amazonia, en el marco del programa de Computadores para Educar
GRACIAS