Cuentan Mis Abuelos Que…

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CUENTAN MIS ABUELOS QUE… Lic: Alier Yela Gómez Institución Educativa Agropecuaria Inga de Aponte Sede Educativa Nº 04 Las Moras El Tablón de Gómez Julio de 2011.


Problema La dificultad que se presenta en la sede es que por ser un resguardo indígena y trabajar con educación propia, cuenta con muy poco material y recursos didácticos apropiados al contexto de nuestra comunidad, además de la poca colaboración con recursos por parte de los estamentos como son Alcaldía Municipal, Cabildo y otros.


Objetivo General Elaborar material digital por parte de los estudiantes donde se manifieste la tradici贸n oral de la comunidad de las Moras resguardo Inga de Aponte municipio Tabl贸n de G贸mez.


Actividades  Informar y sensibilizar sobre la importancia del proceso lectoescritor en

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los estudiantes de los grados 3º ,4º y 5º y a la comunidad en general. Orientar a la comunidad educativa de las Moras sobre aspectos de la tradición oral como mitos, leyendas y creencias del resguardo indígena de Aponte. Recoger muestras representativas de la tradición oral en forma escrita y hacer su corrección por parte de los estudiantes de los grados 3º ,4º y 5º Seleccionar las muestras recogidas por los niños, de manera que sirvan para la de material para la elaboración de un producto educativo Elaboración de una cartilla basada en la tradición oral, regional Resguardo Inga de Aponte en el programa Edilim.


Actividades (2/2) Algunos de nuestros cuentos… Los estudiantes de la sede n° 4 Las Moras, realizaron una entrevista a uno de los sabedores de la región, los cuales podrían ser o no parte de su familia, después de escuchar el mito o la leyenda, lo transcribieron y realizaron unos dibujos, sobre lo que ellos entendieron, todos participaron de alguna manera, los grados superiores con sus y los inferiores con los dibujos. Aquí una pequeña muestra.

Los mitos más representativos de la región. La piedra del kuriaco o Curiaco, los niños Aucas o viringos, el Chakis plato, el Guando.

En la realización de las diferentes actividades participaron todos los estudiantes de la sede. Aquí están mostrando sus trabajos.


Actividades (2/3) Cuentos redactados por los estudiantes de los grados superiores, luego de escucharlos de los sabedores de la regi贸n. La piedra del curiaco


Actividades (2/4) Estudiantes de grado 4 y 5 escribiendo los cuentos en Word, corrigiendo ortografía y redacción. Más tarde después de ser corregidos son grabados en el programa audacity, para poder ser usados en la cartilla digital.


Actividades (2/5) Dibujos realizados por los estudiantes de grado preescolar y primero, como aporte a las imรกgenes utilizadas en la cartilla digital.


Actividades (2/6)


Universidad del Cauca http://www.unicauca.edu.co/cpepacificoamazonia

Computadores para Educar http://www.computadoresparaeducar.gov.co Proyecto Pedagógico de Aula asesorado por Mariana Pérez y realizado como parte de la Estrategia de Formación y Acompañamiento 2010 de la Universidad del Cauca para la Región Pacífico-Amazonia, en el marco del programa de Computadores para Educar


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