PORTA FOL I O GRÁFICA
DIGITAL
MARIAFÉ CORRALES 2 0 2 0 0 5
Facultad de Ingeniería y Arquitectura
Carrera de Arquitectura - Área de Comunicación Ciclo 2021-2
COSME 7 3
“SOLO HAY UN TIPO DE DISEÑADOR: AL QUE LE IMPORTA LA TIPOGRAFIA”
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T1 Planimetría Ambientada 1. Análisis de referente
Pág.07
2. Planta
Pág.13
3. Corte
Pág.16
CG1
CG1
CG1
T2 Fotomontaje 1. Análisis de referente
Pág.21
2. Perspectiva exterior
Pág.25
CG1
CG1
T3
Diagramas 1. Análisis de referente
Pág.31
2. Diagramas
Pág.33
3. Panel
Pág.35
CG1
CG1
CG1
T4
Panel
1. Análisis de referente
Pág.39
2. Panel
Pág.42
CG1
CG1
T1
Planimetría Ambientada 1. Análisis de referente CG1
2. Planta CG1
3. Corte CG1
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En esta primera etapa se realiza el análisis de una película y un proyecto, ambos deberán armonizar al nivel de composición grafica con una paleta de colores similar y al nivel contextual con temas principales que se relacionen entre sí. Posteriormente para componer el panel se tendrá en cuenta que esta
debe
manejar
cierta
armonía
y
coherencia. También debe ser llamativo en los
puntos
importantes
para
llamar
la
atención.
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ANALISIS DE REFERENTES Se selecciona la película The Time Machine la cual trata de la aventura de una persona que viaja en el tiempo para cambiar su presente, mientras que el proyecto a su lado explica el plan de restauración de un antiguo edificio industrial.
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ANÁLISIS Ambos se relacionan con el tiempo, en la película se manejan distintos momentos temporales y en el proyecto se busca
reponer un edificio en el
tiempo Los colores que se manejan tanto en la película como en el proyecto son mayormente tonalidades tierra con algunas variaciones para causar realce. Colores principales: #3F0E00
#CB8B8E
#9B9262
ARMADO DEL PANEL 1.
Los títulos se plantean bajo un mismo tipo de letra para mantener uniformidad en el panel.
2.
Se utiliza un cuadro de tono marrón para de cierta forma unir la película con el proyecto.
3.
Finalmente, se agregan las paletas de colores de modo que se pueda corroborar la similitud en la gama de color.
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PLANTA PROYECTO
RESIDENCIA PARA ESTUDIANTES
TIPOLOGÍA
VIVIENDA SEMI PÚBLICA, MULTIFAMILIAR
UBICACIÓN
JIRÓN CAMANA, CENTRO DE LIMA, LIMA, PERÚ
EDITADO DE PLANTA Antes de empezar a editar la planta en Photoshop se define el estilo que se desea llevar a cabo, en este caso se utiliza el flat design pero no con una fidelidad del 100%
1
Se limpia la planta en Autocad para hacer mas fácil la edición en Photoshop, se retiran muebles, texturas, nombres de los espacios y detalles de dibujo técnico
base al estilo tomado para el planteamiento de la propuesta gráfica, se definen la 2 Enpaleta de colores y texturas que se usaran para la expresión grafica Tonalidades
tierra
para
espacios techados Tono rosa para resaltar un espacio Áreas libres en verde. COLORES: #A3968E
#D4CECB
TEXTURAS #9B9262
#C8A0A1
#BDBEB7
#DFDBDA Marrón cartón
Mármol
Verde cartón
Las texturas se manejan bajando porcentajes de opacidad para que estas guarden similitud con la composición grafica de la planta.
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Para el amoblado de los ambientes, puesto que se maneja un estilo tipo flat design, se 3 toman los muebles de Autocad y se colorean en Photoshop de acuerdo a la paleta de colores ya definida.
MUEBLES
Finalmente para terminar el interior de la planta se agregan detalles como la vegetación y sombras para darle más realce al trabajo.
DETALLES *Se utilizan distintos tipos de arboles para evitar la monotonía en el diseño.
CONTEXTUALIZACIÓN Para la ambientación lo primero que se tendrá en cuenta es la localización del proyecto, a partir de esto se le dará un estilo que armonice con lo ya trabajado..
Se plantean dos recuadros del mismo color a cada lado de la planta que representen 5 los edificios entre los que se encuentra el mismo, dejando así en claro que este proyecto es medianero. Uno de los cuadrados se mantiene más chico que el otro para indicar que este es de menor tamaño.
Se ambienta más detalladamente la calle para que exista una noción aún más clara del contexto, se plantean personas transitando por la misma, además de otros detalles.
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CORTE PROYECTO
RESIDENCIA PARA ESTUDIANTES
TIPOLOGÍA
VIVIENDA SEMI PÚBLICA, MULTIFAMILIAR
UBICACIÓN
JIRÓN CAMANA, CENTRO DE LIMA, LIMA, PERÚ
EDITADO DE CORTE Antes de empezar a editar la planta en Photoshop se define el estilo que se desea llevar a cabo, en este caso se utiliza el flat design pero no con una fidelidad del 100%
1
Nuevamente, se limpia el corte en Autocad para facilitar la edición en Photoshop, se retiran muebles, texturas, nombres de los espacios y detalles de dibujo técnico.
que el corte tenga coherencia con la planta, se mantiene la paleta de color según 2 Para el espacio con la variación de que se va cambiando la tonalidad de acuerdo a que tan cercano o lejano se encuentre el mismo. Tonalidades
tierra
para
espacios techados Tono rosa para resaltar un espacio Tonos celestes para los vidrios. COLORES: #A3968E
#D4CECB
TEXTURAS #9B9262
#C8A0A1
#C8CBD0
#DFDBDA Marrón cartón
Mármol
Verde cartón
Ya que en esta ocasión se maneja más texturas en las paredes de las habitaciones estas van perdiendo opacidad para especificar la profundidad del espacio.
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Los ambientes cobran más sentido con la perfilería de las puertas las cuales siguen el 3 mismo criterio del amoblado, ambas al igual que en la planta se pintaran de acuerdo al ambiente en el que se encuentren.
Perfilería Muebles
La vegetación se plantea en blanco nuevamente y se plantean monigotes y otros pequeños detalles para remarcar la escala del proyecto.
DETALLES
CONTEXTUALIZACIÓN La ambientación en este caso se plantea de forma menos notoria por lo mismo que es un corte prolongado entre medianeras
Para que se entienda que el proyecto esta entre medianeras se plantea un cuadrado 5 blanco detrás del corte dando entender que este es un edificio a su lado, además se agregan las sombras para explicar la profundidad de los espacios. Además de las sombras también se tienen que tener en cuenta los detalles de dibujo técnico.
La pared detrás del corte se plantea de un tono crema y con textura para hacer más fácil su diferenciación del resto de la composición gráfica además de que se diferencia también del muro cortado.
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AUTOCRITICA Para esta TA1 encontré problemas en la planta con el control de la intensidad del color, al manejar los muebles en los mismos tonos que el piso debí haber tenido mejor criterio para contrastar uno con otro de modo que fueran fáciles de diferenciar. Por otro lado en el corte encontré mayores flaquezas ya que no supe componer el contexto adecuadamente a un punto en que es casi inexistente; además, a pesar de que tuve la intensión de ubicar arboles en el patio interior del proyecto esto pasó casi desapercibido por no tener el contraste adecuado
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REFLEXIÓN Al empezar estos primeros trabajos la primera complicación que tuve fue encontrar un estilo que me gustará y más que eso el saber desarrollarlo adecuadamente, al elegir el estilo de flat design tuve que aprender cuales eran sus cualidades características para poder plasmarlas en mis trabajos pero además intente variarlo un poco al poner texturas, monigotes tipo collage y otros elementos, todo esto teniendo en cuenta que la composición tuviese que seguir manteniéndose armoniosa. A pesar de los errores, gracias al feetback pude reconocer los detalles que pudieron haberse cambiado.
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T2
Fotomontaje 1. Análisis de referente CG1
2. Perspectiva exterior CG1
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En esta segunda etapa se plantea un fotomontaje que coincida con la planta y el corte en cuanto a lenguaje de diseño se refiero pero que además cumpla criterios de proporción y composición gráfica de modo que se plantee coherentemente la posición de los elementos y sus intenciones. Para comprender mejor previo al inicio de la elaboración de la perspectiva se analizara una de algún proyectista que se relacione con nuestro proyecto.
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ANALISIS DE REFERENTES Se toma la perspectiva de un proyecto arquitectónico a partir del cual se analiza su composición siguiendo los 3 criterios vistos en clase. Este proyecto es una vivienda familiar medianera de la cual se ha hecho una perspectiva que a sido publicada por elección del cliente.
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ANÁLISIS Ambos
proyectos
son
medianeros,
con
la
diferencia de que este es un proyecto de menor escala ambos tienen una sola fachada. Los colores no están exactamente bajo la misma gama pero se relacionan en el hecho de que en ambos casos se usan tonos pasteles. Colores principales: #D1C3B9
#8A796F
#AFA198
#959A74
ARMADO DEL PANEL 1.
El titulo se presenta con una fuente de letra simple la cual no supone una sobrecarga visual al momento de agrandarla.
2.
Se mantiene una imagen limpia principal debajo
de
la
cual
se
explicaran
datos
principales y un análisis básico del mismo para después desplegar el análisis de composición en el lado derecho del panel.
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FOTOMONTAJE PROYECTO
RESIDENCIA PARA ESTUDIANTES
TIPOLOGÍA
VIVIENDA SEMI PÚBLICA, MULTIFAMILIAR
UBICACIÓN
JIRÓN CAMANA, CENTRO DE LIMA, LIMA, PERÚ
EDITADO DE PERSPECTIVA Antes de empezar a editar la perspectiva en Photoshop se busca el ángulo adecuado de la misma en Sketchup de modo que se le saque el mayor provecho a la imagen.
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Al momento de empezar y antes de trasladar la imagen de Sketchup a Photoshop se retira la perfilería para liberar el espacio y plantear las profundidades.
perspectiva nuevamente sigue la gama de colores ya planteada anteriormente en 2 Lala planimetría pero en cuanto a la fachada individual refiere esta trabajara con variantes tonos rosa para resaltar del resto de la composición Tono rosa, este se presentara con distintas opacidades para plantear las profundidades con claridad. Además tendrá textura para coincidir con la propuesta grafica de este ejercicio. COLORES: #BD9A98
#C4ABA8
#A87F7D
TEXTURAS Marrón cartón
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Verde cartón
#895F5C
vez que se tiene la fachada con las profundidades se emplaza la perfilería, la cual 3 Una nuevamente tendrá tonalidades rosa más no textura, además se agregaran los vidrios en un tono gris opaco para que sea visible más no disonante.
La
imagen
también
es
iluminada
para
corregir
la
intensidad
del
rosado
y
además para diferenciar mejor la perfilería del la fachada en sí.
CONTEXTUALIZACIÓN Para una correcta composición del contexto se tendrá que tener en clara la línea de fuga; además se seguirán los criterios de composición.
se plantea en tonos marrones para resaltar más la fachada rosa, asimismo 5 seEl contexto siguen criterios de composición al emplazar elementos como el coche o la misma fachada la cual coincidirá con la vertical derecha de la regla de tercios.
Al ser un proyecto medianero no
se
demasiado
podrá del
detallar proyecto
interiormente por lo que el enfoque
principal
del
fotomontaje será detallar el contexto
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AUTOCRITICA En esta segunda etapa al tener el proyecto medianero mi objetivo principal fue explayarme con el contexto, lo cual logré de cierta forma con algunas carencias en cuanto a noción de escala refiere y otros detalles de composición. Sin embargo considero que, corrigiendo esas fallas, este es uno de los trabajos que más me ha gustado hacer porque me invitaba a explotar mis niveles de representación poniendo el paso de cebra en la pista, la cabina telefónica, planteando a los transeúntes y otros detalles que le daban más vida y sentido a la composición.
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REFLEXIÓN Este trabajo me ayudo a desenvolver mejor mi sentido de escala, además fue interesante el plantear vida en la calle por medio de estos personajes que se encontraban haciendo distintas actividades en una misma imagen Asimismo, pude desarrollar más mi trabajo de sombras y profundidades tanto hacia el interior del proyecto como en los edificios a su lado. Este trabajo fue hasta cierto punto complicado en su desarrollo por la cantidad de variables a trabajar, pero finalmente gratificante
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T3
Diagramas 1. Análisis de referente CG1
2. Diagramas CG1
3. Panel CG1
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En
esta
tercera
etapa
se
plantearan
diagramas que expliquen el proyecto clara, didáctica y coherentemente. Al igual que en el
fotomontaje
y
la
planimetría,
los
diagramas se plantearán bajo el mismo lenguaje
gráfico
pero
se
sumará
la
complejidad de tener que componerlos para una fácil la lectura para terceras personas pero que a su vez explique la complejidad del proyecto. Esta etapa nuevamente empezará con el análisis de referentes.
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ANALISIS DE REFERENTES Para esta etapa se analizan 3 tipos de diagramas: volumétrico, programático y contextual; para así ser capaces de comprender como funciona la composición grafica de un diagrama y como es que este proporciona información.
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ANÁLISIS Los diagramas coincidirán con el proyecto ya sea en la cantidad de pisos poseídos o por la complejidad del entorno contextual. Los colores coincidirán con los propuestos en el proyecto en las tonalidades rosadas pero sobre todo por su baja opacidad. Colores principales: #C5858A
#D4B8AE
#EDE7D1
#DDC78D
ARMADO DEL PANEL 1.
Al ser 3 diagramas los cuales deben ser explicados, el panel se dividirá en 3 columnas.
2.
El titulo tendrá una franja que coincida con la paleta de colores.
3.
Se explicaran bajo cada diagrama los colores, el texto y el peso visual usando como fuente de subtitulo el rosado de la franja del titulo.
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DIAGRAMAS PROYECTO
RESIDENCIA PARA ESTUDIANTES
TIPOLOGÍA
VIVIENDA SEMI PÚBLICA, MULTIFAMILIAR
UBICACIÓN
JIRÓN CAMANA, CENTRO DE LIMA, LIMA, PERÚ
CREACIÓN DE DIAGRAMAS Antes de empezar con la edición gráfica se eligen 2 tipos de diagramas para presentar: volumétrico y programático.
1
Partiendo del modelo 3D en Sketchup se exportan las isometrías editadas necesarias en formato Autocad para realizar estos 2 diagramas.
La volumetría es primero llevada en formato PDF a Photoshop para ser pintada y 2 posteriormente es importada en Illustrator para emplazar las líneas, ya que al trabajar con vectores, Illustrator es más conveniente para no perder la calidad de la imagen. Tonos marrones, usados para el contexto Tono
rosa,
usado
para
la
volumetría del proyecto Verde, usado para las áreas libres. COLORES: #D4CECB
#C8A0A1
#BDBEB7
TEXTURAS Marrón cartón
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Verde cartón
#C2BFBD
segundo diagrama posee un nivel más alto de complejidad, al ser programático es 3 Elnecesario ser preciso para señalar con claridad los espacios dentro del proyecto además de que se tiene que tener un lenguaje grafico que coincida con la volumetría.
Este diagrama se plantea en con los muros cortados blancos para coincidir con la planimetría y además guarda similitudes con el diagrama volumétrico en 3 puntos específicos. 1.
Los trazos son blancos
2.
Las áreas libres tienen mismo color y textura
3.
El fondo es del tono del volumen del proyecto
ARMADO DE PANEL Para el armado del panel se tendrá que tener cuidado con el tamaño de cada diagrama para que ambos se mantengan fáciles de leer y en un orden comprensible y didáctico
Antes de empezar con el posicionamiento de los diagramas se colocaran en el panel la 5 ficha técnica además de una pequeña descripción del proyecto, esto sumado a una imagen que precise la ubicación del proyecto. En
el
diagrama
volumétrico,
cada
volumen
va
acompañado de una corta explicación además de ciertas especificaciones precisas.
El diagrama programático indica el nombre y metraje de cada espacio por medio de una leyenda de números. Y estos espacios van siendo mencionados según nivel.
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T4 Panel
1. Análisis de referente CG1
2. Panel CG1
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En esta última etapa se une todo el material realizado
en
los
ejercicios
anteriores,
creando así un panel que de información completa del proyecto trabajado durante el ciclo, sin embargo para el panel también existirá cierto criterio ya sea en la jerarquía de la letras las cuales también tendrán que ser correctamente planteadas en fuente y tamaño, además tendrá que haber una distribución adecuada de toda la información y material recopilado.
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ANALISIS DE REFERENTES En este análisis se toma como referente un panel propuesto por las profesoras el cual se analizará desde distintos puntos de vista, si bien todo en sí va a ser compositivo se entrará a detalle en ciertos campos específicos como la tipografía, estilo, etc.
RETICULA
TIPOGRAFÍA
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CONTENIDO: Descripción Ficha técnica Diagramación volumétrica Diagramación programática Plantas Cortes Vistas interiores y exteriores ¿QUE FALTO? Área del proyecto Año Proyectista o arquitecto Diagrama contextual
TEORIA DEL COLOR El uso del color, a pesar de seguir la pauta del verde en la primera parte del trabajo; las dos ultimas (mapeo y renders) se desconocen del color principal, siendo los colores del mapeo, los menos armoniosos, dejando a un lado y representando de una manera poco adecuada la
ANÁLISIS
idea de arquitectura contemporánea.
El panel escogido para este análisis guarda relación con el proyecto trabajado durante el ciclo tan solo en las figuras de líneas blancas que trabaja.
ESTILO El estilo planteado se aleja abruptamente del inicial. el
Los colores que se manejan son opacos y de
uso de colores marrones y rojos le quitan la sensación de
tonalidades mayormente grises con ápices de
ciudad correspondiente, y la falta de una grilla o líneas
verde.
contundentes, como también las malas transiciones
Colores principales:
hacen resaltar más los problemas ya mencionados.
#736F3D
#A59F4E
#8B8B8B
#D8D8D8
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PANEL PROYECTO
RESIDENCIA PARA ESTUDIANTES
TIPOLOGÍA
VIVIENDA SEMI PÚBLICA, MULTIFAMILIAR
UBICACIÓN
JIRÓN CAMANA, CENTRO DE LIMA, LIMA, PERÚ
ARMADO DE PANEL Antes de empezar a posicionar los elementos en el panel se decide el tipo de letra que se usará el cual en este caso serán 2: Simplifica y Quicksand, los cuales se llevan usando desde los primeros trabajos.
1
El panel partirá de la perspectiva, ya que será la perspectiva el elemento principal en el panel y a partir de este se generará la distribución los diagramas.
El posicionamiento de la planimetría y las vistas nace como una prolongación del edificio más alto que se puede apreciar en la perspectiva.
de posicionar los diagramas dejando el espacio adecuado para la ficha 2 Después técnica y la descripción se completan los espacios vacíos con volumetrías cerradas que muestren más el proyecto, además se adicionan vistas. Naturalmente, recopilación
al de
ser
una
todos
los
trabajos hechos durante el ciclo, el panel también contara con la misma gama de colores.
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REFLEXIÓN FINAL Diseñar y componer son las cosas principales que aprendí del curso y es interesante como si bien se podría decir que componer es hasta cierto punto bastante sistemático y técnico, esto en verdad seria prácticamente una mentira. El criterio una vez muy desarrollado puede llegar a ser sistemático pero lo que le da sentido a las composiciones que haces son los puntos de creatividad los cuales definitivamente no serán sistemáticos. Además, siendo una estudiante de arquitectura, incluso si esta no es mi mayor virtud, seria algo necesario que tendría que aprender para desarrollar ideas y incluso materializarlas hasta cierto punto en otros trabajos. Finalmente, considero que diseñar y componer son habilidades realmente necesarias y que como varias otras mejoran con el tiempo que las vas desarrollando
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Proyecto de Arqui. IV
O. Estructural
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MARIAFÉ MERCEDES CORRALES COSME
Estudiante de arquitectura en la Universidad de Lima. Dentro del tercio superior todos los años en el colegio Sagrado Corazón de la Molina. Quinto superior durante el primer semestre de la carrera de arquitectura en la Universidad de Lima. Reconocida por la Pontificia Universidad Católica del Perú en informática. Certificada por el Servicio Nacional de Capacitación para la Industria de la Construcción en manejo de AutoCAD. Curiosa de distintos aspectos de la vida e ingeniosa para la resolución de distintos problemas. Responsable y comprometida con sus objetivos y deberes. Aficionada a la natación e interesada en arte, política y cambio climático. Organizadora de un circulo de debate sobre realidad nacional.
meselarrock@gmail.com 20200573@aloe.ulima.edu.pe 45
961 011 445
Residencial Sta. Patricia. La Molina. Lima. Perú. 46
CV EDUCACIÓN 2008 - 2014 Primaria Colegio Learning School 2014 - 2019 Secundaria Colegio Sagrado Corazón de la 2020 - xxxx Molina Pregrado Universidad de Lima
PROGRAMAS AutoCAD Revit Sketchup Illustrator Photoshop Premier
RECONOCIMIENTOS COLEGIO Tercio superior todos los años de primaria. Quinto superior de 1° a 3° grado de
IDIOMAS Inglés
secundaria. Tercio superior de 4° a 5° de secundaria. Escolta. UNIVERSIDAD Quinto superior en el ciclo 2020-1 Tercio superior en el ciclo 2020-2 Decimo superior en el ciclo 2021-1
MATERIAS EN CURSO Proyecto de Arquitectura IV Construcción II Gráfica digital
Proyecto final del curso Proyecto de Arq. IV 2021-2 seleccionado para exposición
Orientación estructural Historia y Teoría de la Arquitectura
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INFORMACIÓN DEL CURSO CURSO Gráfica Digital
SECCIÓN 422
PROFESOR Fiorella Arispe Sevilla / Carolina Neuhaus Buzaglo
SUMILLA Es una asignatura teórico-práctica donde se desarrollarán formatos y estrategias que potencien la presentación de conceptos y propuestas arquitectónicas. El curso está dirigido a situar y complementar los conocimientos de representación arquitectónica asistida por herramientas digitales, de tal manera que se desarrollen habilidades gráficas útiles para la presentación y comunicación de anteproyectos y propuestas arquitectónicas.
OBJETIVO GENERAL Suministrar a los alumnos un instrumental conceptual y operativo que permita expresar conceptos y planteamientos de diseño con creatividad, expresividad, coherencia, síntesis e impacto visual.
OBJETIVOS ESPECÍFICOS 1.
Desarrollar criterios de composición gráfica para la presentación arquitectónica.
2.
Explorar diversas herramientas digitales para la expresión de propuestas arquitectónicas y la exposición de ideas y conceptos asociados a estas propuestas.
3.
Desarrollar habilidades de diseño gráfico que permitan presentar las propuestas arquitectónicas considerando la creatividad de la presentación, la coherencia e impacto visual.
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