Aprender que negarse a compartir algo, puede generar que a él también no le dejen otras cosas, de modo que aprenda la importancia de compartir. Dialogar con el niño de que igual que se respeta su espacio de juego, él debe mostrar la misma actitud con otros espacios propios de los padres, como el del descanso. Generar hábitos de colaboración y rutinas cooperativas en el ámbito familiar, para fomentar actitudes empáticas basadas en la ayuda mutua.
Desde el ámbito familiar y el ámbito escolar, un valor de suma importancia a fomentar debería ser el de aprender a compartir, no tanto desde la imposición, sino más bien por el propio descubrimiento del niño en su evolución en la experiencia socializadora, es decir, desde el reconocimiento de la necesidad de poder prestar cosas a los demás, así como la de pedir prestadas cosas, que configuren pues, desde las primeras edades, factores favorecedores de actitudes altruistas que beneficien su desarrollo, alejándose de una actitud inicial fundamentalmente egocéntrica. RMG
LECTORITO FILM: 7 Almas
(NR -12 AÑOS)
Siete almas es una película dramática estadounidense de 2008, dirigida por Gabriele Muccino. Está protagonizada por Will Smith, representando un papel de un hombre que se propone cambiar la vida de siete personas, con un gran acto de solidaridad. También actúan Rosario Dawson y Woody Harrelson. Ben Thomas (Will Smith), un inspector de Hacienda de Los Ángeles, se pone en contacto con algunas personas para ayudarlas, pero las razones que lo mueven a actuar así son un misterio. Sin embargo, cuando conoce a Emily Posa (Rosario Dawson), una joven enferma investigada por hacienda y empieza a sentirse atraído por ella, sus inconfesables planes se tambalean. Una fábula plenamente sentimental sobre el sacrificio, el altruismo, solidaridad y la redención que merece verse. LMC
LECTORITO LIBRO:HIJOS DEL PARAISO Tres historias reales noveladas. Aranguren nos muestra en tres relatos la iniciativa de personas con iniciativas solidarias. Una enfermera voluntaria en África que trabaja en un recóndito poblado luchando contra el hambre y la esclavitud, unos jóvenes en el Perú de Sendero Luminoso que luchan por llevar el agua al sediento y una joven monja en la India que ve como sus creencias son puestas en juego ante una realidad abrumadora. Una novela de fácil lectura, en la que Aranguren pone la voz de los personajes anónimos que trabajan por mejorar la dignidad humana. Sencilla pero cargada de mensajes que nos hacen reflexionar sobre nuestro paso por la vida y el poder de las pequeñas o grandes acciones solidarias, Hijos del paraíso es un libro necesario por su mensaje más allá de los prejuicios y estereotipos hacia lo diferente. CVL
LectoGaceta
Número X AÑO 2015 VILLAMUELAS
LECTOGACETA ES UNA PUBLICACIÓN TRIMESTRAL EN LA QUE SE TRATARÁ UN TEMA DE INTERÉS. EL TEMA DE INTERÉS SE COMPLETARÁ CON UNA RECOMENDACIÓN SOBRE UNA LECTURA Y UNA PELÍCULA. LECTOGACETA SE DESARROLLA DENTRO DEL PROYECTO DE INNOVACIÓN LECTORITO Y SUS AMIGOS Y FORMA PARTE DE LA “ESCUELA DE PADRES” Y SE REALIZA INTEGRAMENTE POR EL PROFESORADO DEL CENTRO.
“Sí ayudo una persona a tener esperanza. no habré vivido en vano" Martin Luther King CÓMO FAVORECER UNA ACTITUD ALTRUISTA EN EL NIÑO Desde el inicio el niño vive en el egocentrismo, considerándose el centro del mundo, es decir, entendiéndose el centro de atención para los demás. Este comportamiento puede ser considerado por los adultos como un acto de egoísmo, pero en realidad se trata más que nada, de una manera de entender la realidad, propia de su período evolutivo, en el que los padres o maestros sobre todo, tendrán una gran importancia para ir facilitando la superación de tal egocentrismo, tendiendo poco a poco a conductas más altruistas, cooperativas, colaborativas y empáticas. No les resulta fácil a los niños aprender que no todo gira alrededor de ellos y que tampoco todo aquello que les interesa y dirige su atención es suyo o puede ser usado por ellos cuando lo deseen. Nos referimos pues, a la dificultad de reconocer que no todo es de uno y la de compartir lo propio con los demás.
A tal respecto, el niño debería aprender a: Tomar conciencia de aquello que es suyo, así como de lo que es compartido con otros, y lo que es de los demás. A tal respecto por ejemplo, puede ser interesante favorecer el tener espacios donde ordenar sus juguetes, fomentando así una actitud de responsabilidad. Desde una actitud asertiva, los niños deben no sólo aprender a pedir permiso para usar, por ejemplo, juguetes de otro niño, sino también requerir que éstos se lo pidan siempre que requieran sus juguetes. Se trataría pues, de fomentar el respeto por uno mismo y por los demás. Cuidar las cosas prestadas como si fueran propias. De tal manera, podrán aprender a hacerse valedores de la confianza de los demás. El niño debería ir aprendiendo desde la experiencia, lo gratificante que puede ser que le dejen cosas, pero también dejarlas, evitando en la medida de lo posible la imposición, si es que en determinados momentos no quiere prestar algo.