N O I E M B R I E
2 0 1 2
Colegiul Economic „Ion Ghica” Târgoviște Prima întâlnire a membrilor din proiectul Leonardo da Vinci BRIDGE THE GAP LLPLdV/PAR/2012/RO/028
http://b-gap.eu/
8 – 9 noiembrie 2012 Arcos de Valdevez - Portugalia
În perioada 8-9 noiembrie s-a desfășurat în Portugalia, la Arcos de Valdevez, prima întâlnire din cadrul proiectului Leonardo da Vinci – Parteneriat, BRIDGE THE GAP. Întâlnirea a fost găzduită de PREVIFORM LtD, fiind prezenți reprezentanți ai tuturor celor 12 parteneri aprobați.
Parteneri: Austria – Multikulturelles Netzwerk Belgium – Réseau Européen de Formation Czech Republic – ATHENA – Association for Education and Development of Women
Participanți din partea Colegiului Economic ”Ion Ghica” Târgoviște: prof. Carmen Rădulescu, coordonator proiect prof. Emanuela Avram, membru în echipa de proiect. Expertiza partenerilor sustinută de o largă experiență în derularea proiectelor europene, dar și de atmosfera caldă, relaxată, asigurată de organizatori, a favorizat comunicarea și proiectarea eficientă a sarcinilor pentru cei doi ani de proiect. Tot aici s-au stabilit si datele următoarelor întâlniri, după cum urmează: Viena, Austria – 25, 26 februarie 2013 Nivelles, Belgia – 10, 11 iunie 2013 Florența, Italia – 28, 29 noiembrie 2013 Assen, Olanda – 24, 25 aprilie 2014 Kavala, Grecia – 3,5 iulie 2014
Greece – EPAS KAVALAS Hungary – Egyéni és Társadalmi Felelősségvállalásért Alapítvány Italy – Sharing Europe Netherland – QUARTER MEDIATION Portugal – PREVIFORM – Laboratório, Formação, Higiene e Segurança no Trabalho, Lda Romania – COLEGIUL ECONOMIC ”ION GHICA” Slovakia – Centre for Intercultural Dialogue Spain – Innovación, Transferencia y Desarrollo United Kingdom – Go-Woman! Limited
NOIEMBRIE 2011
Despre proiect
-
Bridge the Gap este un parteneriat format din subiecți interesați în domeniul educației și formării profesionale, cum ar fi formatori sau profesioniști VET, IMM-uri, furnizori de educație pentru adulți, școli și instituții, în scopul de:
-
dificultățile dialogului și distanța intergenerațională Îmbătrânirea societății și procesul de schimbare a relațiilor; Lipsa de actualizare a căilor de formare profesioanală, în conformitate cu nevoile societății și ale economiei.
* a oferi îndrumare și sprijin pentru VET; * a realiza parcursuri flexibile care includ abilități TIC, metode inovatoare de formare pentru secolul 21 dar și pentru a facilita tranziția de la școală la viața activă; * a permite realizarea unor legături mai strânse între VET și comunitatea profesională; * promovare a recunoașterii învățării non-formale și informale.
Pe parcursul proiectului se vor realiza ateliere de lucru ”Future workshop” după o metodologie recomandată de coordonatorul proiectului, organizația ”Sharing Europe” din Florența, dar și cercetări locale privind 4 zone de interes: media și comunicare, turism și educația pentru sustenabilitate, educația în natură. CONTACT: Carmen Rădulescu email – colegiul.ghica@gmail.com http://colegiuleconomictargoviste.wordpress.com
2
-
Dezvoltarea competențelor cheie
-
Promovarea creativității, antreprenorial;
-
Schimb de bune practici, experiențe, metode, în scopul de a contribui la creșterea gradului de conștientizare a culturii europene și a mediului economic și social comun.
a
spiritului
NOIEMBRIE 2011
Despre Metodologia ”Future Workshop” 1. Faza de pregătire – prezentarea metodei, a regulilor sale și acursurilor programate 2. Faza critică – de investigare a problemelor și aspectelor negative legate de subiect 3. Etapa Fantasy – imaginarea unor soluții utopice 4. Etapa de implementare – verificarea și evaluarea ideilor propuse în ceea ce privește aplicabilitatea lor. Un workshop future are funcția de a lucra cu stagiari, formatori, lucrători, în scopul de a-i sensibiliza în privința planificării viitorului și a identifica concepte care să le ofere perspective mai ample de acțiune.
Rezultatele acestor activități interactive vor fi colectate în patru rapoarte privind tendințele VET.
3