VII. Metodologias de avaliação

Cada um dos cinco artefactos digitais solicitados tem uma rubrica de avaliação que concretiza a avaliação formativa e permite o feedback “(...) para que, num dado mo-

mento, se possa fazer um balanço ou um ponto de situação acerca do que os alunos sabem e são capazes de fazer.” (Fernandes D. , s/d, p. 3).

Estão previstos momentos de autoavaliação, avaliação por pares e avaliação pelo pro-

fessor.