HCA em ambiente híbrido gamificado
VII. Metodologias de avaliação Cada um dos cinco artefactos digitais solicitados tem uma rubrica de avaliação que concretiza a avaliação formativa e permite o feedback “(...) para que, num dado momento, se possa fazer um balanço ou um ponto de situação acerca do que os alunos sabem e são capazes de fazer.” (Fernandes D. , s/d, p. 3). Estão previstos momentos de autoavaliação, avaliação por pares e avaliação pelo professor.
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