Ediție lunară
ȘCOALA GIMNAZIALĂ SF. NICOLAE
ap
IDEALURI LITERARE MATEMATICE Aprilie 2014 ILM - Școala Gimnazială Sfântul Nicolae
NR.1
Page 1
Cuvânt înainte Primul număr al revistei Idealuri Literare Matematice al Școlii Gimnaziale Sfântul Nicolae se adresează elevilor, părinților și profesorilor. Revista aceasta reprezintă un adevărat motiv de bucurie și de mândrie nu numai pentru colectivul de redacție coordonat de d-na profesor Cristina Issa și de d-na profesor Gabriela Cozman, ci și pentru toți prietenii și iubitorii de frumos, fiind purtătorul de cuvânt al unei generații și al unei școli. Profilul revistei este unul inovator ce tinde spre perfecțiune, dezvăluind atât latura reală, matematică armonizată perfect de acordurile lirice orchestrate într-un veritabil solfegiu poetic. Revista realizeză o colaborare armonioasă între elevi, părinți și cadrele didactice, în paginile ei descoperim delicatețea, spontaneitatea, gingășia copilărească, prospețimea sufletului, dar și seriozitatea cadrelor didactice devotate meseriei. Toate acestea se concretizează în cuvinte și imagini, în paginile acestei reviste. Mințile agere, gândurile ce trimit mereu imaginația către culmi au hotărât să consemneze câteva elemente și aspecte semnificative ale muncii lor, elemente ce vor dăinui peste clipă, devenind eterne. În câteva pagini alese găsim reperele ce caracterizează munca unui colectiv de oameni si avem certitudinea și totodată încrederea că această revistă ne va obișnui cu o anumită doză de seriozitate ce onorează statutul de publicație a unor tineri care se pregătesc să străbată cu folos și demnitate drumul vieții. Director prof. Marian Ciontescu
ILM - Școala Gimnazială Sfântul Nicolae
Page 2
Asemănări între literatură și matematică Există asemănări între literatură și matematică ? Mulți oameni ar spune că sunt două lumi paralele : matematica reprezintă lumea logică, plină de formule, iar literatura este lumea imaginației, a basmului, a creației, a evadării din banalul cotidian. Unii ar răspunde că scopul literaturii este de a exagera, pe când cel al matematicii este de a arăta dimensiunea exactă a lucrurilor, completându-se reciproc pentru a echilibra balanța universului. Sunt de părere că atât literatura cât și matematica au o infinitate de puncte în comun și cer în primul rând implicare și efort, dar și seriozitate, iubire și devotament. Amândouă sunt abordări ale lumii înconjurătoare: unghiurile, formulele le găsim în notele muzicale, în ritmuri dar și în calculele banale pe care le efectuăm zilnic. Literatura este abordarea spirituală a tot ceea ce există. Amândouă au la bază idea de structurare presupunând un anumit stil, în care corectitudinea exprimării este caracteristica principală. Atât în matematică, cât şi în literatură - poezie, întâlnim posibilitatea de a exprima mult în puțin. Nu trebuie să uităm cuvintele unui ilustru matematician german, Karl Weierstrass: „ Un matematician care nu este și puțin poet nu poate fi un matematician strălucit” și să le adaptăm : Un poet care nu este puțin și matematician nu poate fi un poet strălucit… Concluzia este de fapt o curiozitate pe care mulți oameni o știu : pentru a reține primele 11 zecimale ale lui ∏ este suficient să reținem urmăroarele versuri : „Așa e ușor a scrie orișicine/ Un simbol creat din multe zecimale” Numărul literelor fiecărui cuvânt dă valoarea lui ∏=3,14159265358
prof. Cristina Issa
ILM - Școala Gimnazială Sfântul Nicolae
Page 3
Eu și elevii mei Dacă ar trebui să dau timpul înapoi și să fiu din nou elevă în clasa a VIIIa, cum sunt actualii mei elevi cărora le sunt dirigintă, aș fi la fel de fermă în alegerea profesiei: dascăl. Pentru mine este cea mai frumoasă profesie, care nu seamănă cu nicio alta, este o meserie pe care nu o părăseşti ajuns acasă. Te îndeamnă la o permanență căutare, motivare, înțelegere, schimbare, dăruire. Dacă îți place ceea ce faci, nu te poți transforma într-un om blazat. Este aspră şi plăcută, umilă şi mândră, exigentă şi liberă, o meserie care epuizează şi înviorează, ingrată şi e plină de farmec deopotrivă. Ca profesor de matematică nu mi-a fost întotdeauna ușor. Am zâmbit mulțimită de fiecare dată când am auzit din clasă exclamații ca: ”Deci, asta era....!!!”, ”Ura!!!”, „Iar a trecut timpul repede! Nu puteți veni și ora viitoare?”, dar și mirată când mi-am descoperit la ei atitudini sau am auzit expresii personale. Când auzi sau citești gândurile lor: “Am învăţat că trebuie să fiu sinceră cu mine însămi, să îmi cunosc limitele şi defectele şi să încerc să mi le îndrept. Am învăţat să respect opiniile persoanelor din jurul meu şi să-mi recunosc greşelile. Am învăţat să-mi afirm talentul, să aprofundez, să muncesc din greu pentru ceea ce îmi doresc. Am învăţat să-mi privesc faptele dintr-un punct de vedere matur, să calculez consecinţele şi să acţionez numai atunci când sunt sigură că este bine ce fac.” Când ți se mulţumește… “… pentru fiecare calcul corectat, pentru fiecare teoremă repetată, pentru fiecare moment în care m-aţi făcut să mă simt fericită că am învăţat aici.” Când ne doresc…“…numai succes în carieră în continuare, iar sufletul de copil să nu vă părăsească niciodată, chiar dacă viaţa e grea şi anii trec.” te simți împlinit ca dascăl. prof. Gabriela Cozman
ILM - Școala Gimnazială Sfântul Nicolae
Page 4
Proză
La mare În luna iulie, eu și familia mea ne-am hotărât să mergem la mare.
Pe
drum,
atmosfera devenea din ce în ce mai exotică. Când am ajuns, soarele ne mângâia cu razele sale gingașe și marea ne bucura cu un cântec relaxant. Am coborât mai aproape de mare. Astfel am putut observa cum peștii colorați se mândreau cu aspectul lor. Algele verzi și mâloase dădeau un strop de culoare mării. Nisipul era lutul plajei. Din el ieșeau niște opere de artă . Crabii obraznici îi ciupeau pe cei fricoși. Mai târziu, norii neîndemânatici au acoperit soarele maiestos, stricându-ne cheful. Seara misterioasă a chemat strigătul greierilor gălagioși. Pisicile nopții căutau atente cu mieunatul lor drăgălaș. Stelele jucăușe împopoțonau aerul trist ! Vântul șovăielnic cutremura copacii, furând câteva frunzulițe inocente ! Marea constituie o lume vie și ziua și noaptea ! Ioana Ghiban, clasa a VI-a B
ILM - Școala Gimnazială Sfântul Nicolae
Page 5
Poezie
Furtuna Norii plumburii se-adună Vai, începe o furtună! Străzile sunt părăsite, Arată
ca
niște
panglici
folosite.
Ploaia nu s-a așteptat Și s-a pus pe picurat. Copiii la geam se uită, La furtuna-ncremenită. Vântul șovăielnic bate, Că nici gând să se arate, Mai prejos decât furtuna, Care ne sperie-ntruna. Dar furtuna, obosită, Se oprește și se uită La dezastrul ce-a produs Și în alt oraș s-a dus. Daria Moldovan, clasa a VI-a B
ILM - Școala Gimnazială Sfântul Nicolae
Page 6
Proză
O zi de iarna Era o zi frumoasă de iarnă, soarele se ascundea speriat printre nori. Eu mă aflam acasă împreună cu părinții mei. Voiam undeva…
să Dar
merg unde?
Atunci m-am gândit că ar fi frumos să mergem la patinoar și le-am spus acest gând părinților. Ei au fost de accord și am plecat la drum. Afară, zăpada era albă precum laptele. Casele, copacii și mașinile erau pline de nea. Era un peisaj de vis ! Steluțe argintii cu miros răcoros pluteau în aer și mă invitau să dansez cu ele. Aerul era amețitor, pătrundea prin haine ca un soldat gata să înfrunte orice pentru a câștiga bătălia. În sfârșit am sosit, am patinat și m-am distrat foarte tare. Când am plecat, am mers să bem o ciocolată caldă, iar apoi ne-am întâlnit cu niște prieteni și am plecat la casa lor. Ei ne-au invitat la film și am mers cu ei. A fost o zi de neuitat ! Ruxandra Pancu, clasa a V-a C
ILM - Școala Gimnazială Sfântul Nicolae
Page 7
Proză
Primele scrieri ale mele Parca ieri aveam șapte ani și pașeam timidă , cu inima bătându-mi să-mi iasă din piept , de atâtea emoții , pe poarta școlii. Eram în clasa întâi și îmi amintesc cu plăcere despre primele experiențe într-ale scrierii . Pe firul subțire al caietului se înșirau ca niște mărgeluțe, niște chestii. Erau așa de drăgălașe și amuzante. Unele cu burtica rotunjoară, altele dichisite cu bucle frumoase, unele având niște codițe ca la purceluși, altele având niște punctulețe care păreau niște ochișori care parcă mă priveau. Am înțeles că se numesc litere și că te poți juca cu ele, formând și scriind cuvinte dragi. Primele dintre acestea au fost "mama" și "tata", cele mai minunate cuvinte. Ușor, ușor au urmat alte și alte cuvinte care m-au ajutat să fac primele mele propoziții. Cine nu-și mai aduce aminte de celebrele propoziții: "Ana are mere." sau "Riri e mare.", pe care cu toții leam scris. Apoi toate literele au devenit prietenele mele și eu prietena lor. Parcă vrăjite, se jucau și se amestecau în mintea mea. Astfel am învățat să citesc și să scriu ce-mi doream. I-am scris mamei și tatălui meu cât îi iubesc, i-am scris lui Moș Crăciun ce doream să-mi aducă, le-am scris :"La mulți ani!" tuturor celor sărbătoriți, am scris că sunt româncă și că sunt mândră de înaintașii și de țara mea și mai presus de toate am scris un mare "Mulțumesc!" doamnei învățătoare, cea care pentru prima dată mia pus "condeiul" în mână și cu răbdare m-a învățat primele mele scrieri. Păstrez și astăzi caietele din clasa întâi, cu micile mele compuneri și n-am să uit niciodată primele mele încercări într-ale scrierii ! Andreea Rotaru, clasa a V-a C
ILM - Școala Gimnazială Sfântul Nicolae
Page 8
Proză
Poveste de iarnă Soarele palid răsare deasupra celei mai înalte bolți. Primele semne ale
dimineții
învăluie
grădinile
acoperite de un ocean de zăpadă. Pe garduri, pe acoperișuri, peste tot s-a așternut un subțire strat de cristal. Pe
străzile
orașului
gheața
împodobește totul cu farmecul ei. Pomii au fost presați cu stropi de apă înghețați, iar acum parcă poartă ghirlande argintii. Iarna modelează țurțuri la pervazurile ferestrelor. Jos, lîngă băncuță, copii au făcut o mulțime de oameni de zăpadă. Unii sunt mari și grași, alții sunt scunzi și ascuțiți la nas. Dacă privești de la depărtare, aceștia par fantome ale dimineții. Pe hornurile caselor ies pâlcuri groase de fum, răspândindu-se în depărtare. Înăuntru miroase a portocale și a scorțișoară. Iarna învăluie totul cu farmecul ei, dăruind o atmosferă de basm. Dacă vezi întregul peisaj de iarnă ești uimit de frumusețea lui. Oricine privește are impresia că doarme și se află pe tărâmul celui mai frumos vis. Maria Neaga-Budoiu, clasa a V-a C
ILM - Școala Gimnazială Sfântul Nicolae
Page 9
Poezie
Iarna în oraș A sosit iarna în oraș Să-i bucure pe copii dragălași, Fulgii cei zburdalinici Purifică dealul, harnici.
Animalele somnoroase Se culcă-n vizuinele frumoase, Regina gheții cu al ei frumos păr Acoperă plaiul cu veșmântul ei de zahăr
Păsările călătoare Fug de vremea-ngrozitoare! Copacii se albesc Și pe loc încremenesc.
Ioana Ghiban, clasa a VI-a B
ILM - Școala Gimnazială Sfântul Nicolae
Page 10
Poezie
Drag popor Noi brav popor Suntem cu tine la drag și dor În vremuri grele noi am fost cu tine În război noi am luptat voios și bine! Cu turcii am luptat și am câștigat Și de romanii care ne-au atacat, Noi ne-am apărat! Cu un conducător plin de voință și mânie Noi ne-am apărat de otomani și de romani Pentru țara noastră plină de bogăție Un final plin de bucurie!
Daniel Bulhac, clasa a VI-a B
ILM - Școala Gimnazială Sfântul Nicolae
Page 11
Poezie
Ploaia Sus, din codrii sunători, Se ridică nori si nori, Negri, prăfuiți, murdari, Cenușii, pufoși și mari.
Și încep a plange-ușor Cu lacrimă amară, Se ridică nor și nor, Cer de primavară!
Iar din ploaie, dup-un ceas, Se aprinde gluma, Vântul spulberă pământul, Începe furtuna!
Răscolește tot văzduhul, Geme vântu-n cale, Stropii argintii și grei Își lasă urma pe cărare.
Și la o comandă veche, Ca o torță aprinsă, Minune fără pereche: Ploaia-i potolită, stinsă.
Maria Neaga-Budoiu, clasa a V-a C
ILM - Școala Gimnazială Sfântul Nicolae
Page 12
Poezie
Iarna Uite ce apare în zare! E frumoasă și e mare Iarna, dragă poposește Și pe noi ne înveselește!
La poartă sunt colindători Ei vin de sărbători, Vin să ne colinde, Iar noi le dăm plăcinte.
Copiii visători, Așteaptă nerăbdători Moșul cel vestit, Ce trebuie primit!
E mare sărbătoare Toată grija noastră mare, Dispare imediat De pe chipul întristat!
Raluca Milen, clasa a VI-a B
ILM - Școala Gimnazială Sfântul Nicolae
Page 13
Poezie
Ianuarie Vine, vine luna ianuarie,
Dar ninsoarea se oprește
Cu cojocul ei de-omăt,
Vântul suflă ușurat,
Cu pelerina sa regală,
Fulgii osteniți, să cadă,
Cu pantofii de cleștar.
Pe-a lor pătură de omăt.
Și ea trece peste văi,
Copiii veseli ies la joacă,
Peste munți și peste dealuri,
Femeile gătesc lângă vatra caldă,
Peste sate și orașe,
Bărbații resemnați se duc la muncă,
Troienind degeratele cărari.
Animalele bucuroase dau din coadă. Afară ninge încontinuu, Ziua, noaptea, seara, dimineața, Zgribulind copii veseli, Cu ale ei înghețate ace.
Vântul urlă de durere, Căci prietena sa, căldura, Degerată cade moartă, Secerată de a frigului cosaș.
Andrei Secuiu, clasa a VI-a B
ILM - Școala Gimnazială Sfântul Nicolae
Page 14
Poezie
Vara Vara este un anotimp
Răsar dulce pe picioare.
De toată lumea iubit Căci atunci vine vacanța
Toată ziua ne bronzăm
Vine cu trenul din Franța.
Și pe plajă ne distrăm Scoici adunăm
Și la mare noi plecăm
Și pe stabilopozi ne plimbăm
În apă să ne scăldăm, În nisip să ne jucăm... Ce ne mai distrăm!
Apoi bagajele în mașină le-am încărcat A fost o vară de neuitat!
Seara pe plajă ne plimbăm Multe scoici adunăm
Mi-a plăcut atât de tare Căci la anul merg din nou la mare!
Și aricii mici de mare,
Denisa Brădeanu, clasa a VI-a B
ILM - Școala Gimnazială Sfântul Nicolae
Page 15
Poezie
Citește mereu De ești mic, De ești mare Să citești E lucru mare! În basmul Pe care-l citești Lucruri bune O să găsești! Cu prințese și cu prinți Cu împărați și zâne bune Noaptea-n vis Te-ntâlnești în lumea lor Dacă basmul Îl înțelegi Înțelept ajungi mereu Și nimic nu-ți pare greu!
Andreea Epure, clasa a V-a A
ILM - Școala Gimnazială Sfântul Nicolae
Page 16
Poezie
Binecuvântare albă Cad fulgii, cad alene, Coboară-ncet în zare, Și răspândesc magie Și binecuvântare! Crăiasa din povești Zăpada ne-a adus, Ea a venit din ceruri, Din regatul de sus.
S-o respectăm, Să îi cântăm, Să o aplaudăm! Iarna-i binecuvântare Să nu o uităm!
Codruța Cruceanu, clasa a V-a C
ILM - Școala Gimnazială Sfântul Nicolae
Page 17
Proză
Vis de iarnă Ei, dragi copii, îmi aduc aminte din tinerețile mele de sărbătorile de iarnă... Stau câteodată și încerc să descopăr ce îmi prevestea visul meu dinainte să vină Moș Crăciun. Știu că priveam ușor bradul și un fior mă cuprindea cât ai spune "bună ziua!". Apoi, când mă trezeam, vedeam cadourile
îngrămădite
pe
lângă
bradul
stufos
și
verde.
Când eram eu, în floarea vârstei, copii mei, așteptau cu nerăbdare să primească tot felul de cadouri și să fie cât mai răsfățați de Crăciun.Așa și erau! Magia și visurile de Crăciun, nu au dispărut nici acum când sunt mai bătrânica oleacă și nu prea mai văd bine. Parcă îngerii te păzeau tot timpul și era cineva care îmi șoptea mai în fiecare zi de când începea postul Crăciunului : "Cozonacii sunt pentru musafiri, tu nu ai voie să mănânci din ei!". Bunica mea, era foarte mandră de mine și mă lăuda tot timpul pentru reușitele la școală și pentru premiile primite. Era altfel, Crăciunul mă bucura mai mult decât orice, era vremea când doamna mea dragă de limba română și doamna de matematică, mă încurajau să învăț pentru teze și medii, iar temele erau mai puține ca în restul anului. Noi, pe vremea noastră învățam mult, citeam și ne documentam. Aveam timp și pentru învățat și pentru jucat. Eram premianți. Deși, mai mult din jumatate de zi învățam, chiar și de Crăciun, aveam timp și pentru a ne bucura de starea de bine, bucurie și amabilitate pe care ne-o oferea aceasta sărbătoare. Cam așa, trecea Crăciunul,
frumos,
"delicios"
și
amabil..
Așa dragi copii, mă bucur că am putut să vă spun întamplările mele din copilăria mea și tot ce s-a întamplat cu visul meu, poate îmi voi da seama vreodată ce îmi prezicea acest vis! Oana Talpan, clasa a V-a A
ILM - Școala Gimnazială Sfântul Nicolae
Page 18
Poezie
Trandafirul iubirii mele Trandafirul s-a deschis
Trandafirul a înflorit!
Și totul pare un vis!
Prințul eu mi l-am iubit,
Basmul iar a început,
El din luptă a venit,
Deși este foarte scurt.
Rănile l-au învelit,
Ochii mei doar triști vor fi
Mult el n-a mai rezistat,
Până el iar va veni.
Din păcate-a decedat.
Inima îmi este frântă,
Trandafirul s-a închis
Dragostea e cea mai sfântă.
Nu mai este niciun vis
Zi și noapte l-am jelit,
Basmul meu s-a încheiat...
Poate-n luptă a murit
Pe fereastră am privit,
Sper ca iubirea să nu moară
Mă uitam mai mult în gol,
Sufletul iar să mă doară!
Învelită de-al lui dor.
Andreea Rotaru, clasa a V-a C
ILM - Școala Gimnazială Sfântul Nicolae
Page 19
Poezie
Prutul suspină în cale Prutul suspină în cale Pe întinsul plai al țării, Sârma-și crește ghimpi de jale Până-n hăt la malul mării.
Nu poți trece să-ți vezi neamul, Să-l îmbrățișezi frățește, Plânge-n palme-ntreg meleagul
Cere Prutule, odata
Plânge-n sine românește.
Să-ți lase curat izvorul, Cum a fost și altădată
Geme-un murmur de izvor
Să poți întregi poporul.
Din hotare în hotare, Noi suntem doar un popor De la munte pân’ la mare.
Alt vârtej se iscodește Malul îngrădit să-ți fie Strigă Prutule, oprește Lacrimile de pe glie.
Ciprian Matricală, clasa a VI-a B
ILM - Școala Gimnazială Sfântul Nicolae
Page 20
Poezie
Magia iernii Afară-i frig și ninge tare,
Dar în case e hărmălaie
Fulgii călătoresc călare
Râsete și veselie
Pe crivățul asprit,
Sclipiri în ochi de bucurie
De zbor oboist,
Sufletul râde neîncetat
De odihnă lipsit,
Este un timp minunat.
Care șuieră fără încetare,
Cu toții, în familie
Răspândind înfiorare.
Bradul împodobim
În zare luna se ridică,
Colindele toate,
Mândră și mare
Noi le cântăm
Cu alai de stele scăpărătoare
Masa o încărcăm
Ca mii de mărgăritare.
Din bunătăți ne înfruptăm
Fulgii cad ușor,
Și cu toți ne adunăm
În zbor, încetișor
În jurul bradului să stăm
Jucăuș și amețitor
Și să-l admirăm.
Cum le place tuturor
Bucurie ca aceasta
Este noapte…
Rar întâlnești
Drumurile troienite
Și ușor o risipești
Sunt pustiite toate
Că tu crezi
Liniștea e mare,
Că sigur des o întâlnești ! Așa că : Nu o irosi ! Deci orice probleme ai avea Uită-le și bucură-te De visul pe care-l trăiești Pe care doar iarna-l primești Dar din care din păcate te trezești. Ștefania Brezan, clasa a V-a C
ILM - Școala Gimnazială Sfântul Nicolae
Page 21
Somnoroase păsărele
Poezie
(parodie) Somnoroasele eleve Pe la clase se adună, Se pitesc după pupitre Noapte bună! Doar profesorii suspină Pe când catalogul negru tace; Dorm si tocurile-n penar Dorm în pace. Un elev trece la tablă Între cifre să se-ncurce, Fie-ţi zecele aproape Note bune. Peste-a şcolii feerie Se ridică mândrul prof, Totu-i vis şi armonie Când se sună.
Ioana Ghiban şi Daria Moldovan, clasa a VI-a B
ILM - Școala Gimnazială Sfântul Nicolae
Page 22
Proză
Războiul matematicii Era o zi caldă de vară. Păsările ciripeau vesele, iar soarele strălucea pe cer. Domnișoara Adunare se plimba prin grădină împreună cu prietena ei, domnișoara Înmulțire. Acestea erau așa de încântate de acea zi frumoasă. Nici nu știau că acea zi se va transforma într-un coșmar. Stăpânul cetății, Împăratul Scădere, stătea în fotoliul său și se gândea cum și-ar putea anunța orașul despre catastrofa ce urma să vină. Știa că va trebui să îi anunțe cât de curând deoarece războiul se apropria cu pași repezi. În biroul său intra fratele lui, Prințul Împărțire. Acesta părea foarte supărat. Se aproprie de fotoliu și spuse: - Știu prin ce treci. Este o hotărâre grea, dar cu toții avem nevoie să o iei, contează foarte mult pentru toți locuitorii Scăderii de acum. Știi bine că trebuie să se pregătească ! - Dar, nu știu dacă vei înțelege. Eu știu ce am de făcut, însă îmi este frică de reacția lor. Chiar dacă știu că nu mai pot anula mult momentul. - Înțelege bine ceea ce spun: ori le spui acum , ori nu o să mai ai când. - Ce vrei să spui? - Mâine pornim la război. ILM - Școala Gimnazială Sfântul Nicolae
Page 23
După aceste cuvinte, Împăratul Scăderii rămase cu privirea fixă. Nu înțelegea cum o hotărâre atât de importantă fusese luată fără ca cineva să se consulte cu el. Desigur, acum nu mai avea niciun cuvânt de spus. După o lungă tăcere, acesta zise: - Bine. Adună toți cetățenii la Parcul de Vest. În timp ce oamenii mergeau curioși și înspăimântați către locul de întâlnire, Împăratul Scădere încerca să afle dacă cetatea Puterii știa ceva despre ce urma să se întâmple. În timp ce alerga către fratele său, observă că mai toți oamenii plângeau. Încetini și întrebă o doamnă: - De ce plâng cu toții ? - Am aflat că va fi anunțat ceva în Parcul de Vest, spuse femeia printre lacrimi. Întotdeauna când anunță ceva acolo, înseamnă că se va întâmpla ceva rău. „Trebuie să schimb locul unde anunț pe oameni...” gândi Împăratul. Apoi spuse cu voce tare: - Nu se va întâmpla nimic nou. E ceva normal în creșterea și aparărea unei cetăți să se întâmple lucruri rele. Nu vă întristați! După război va fi o cetate mult mai fericită, cu mult mai multe resurse. - Război? întrebă îngrozită femeia. Vrei să spui că o să moară oameni și că ne vor mai lua taxe pentru ca soldații să aibă echipament? Asta numești dumneata „o cetate mai fericită”? Însă Împăratul nu răspunse, ci o luă la fugă către Parcul de Vest. Când se urcă pe scenă , lumea îl primi bucuroasă. Asta nu făcu decât să îngreuneze ceea ce trebuia să spună Împăratul. -Îmi pare rău să vă spun, dar nu vă bucurați. Mâine se va porni un război împotriva cetății Puterii. V-am anunțat ca să vă puteți pregăti
ILM - Școala Gimnazială Sfântul Nicolae
Page 24
pentru lupta ce urmează. Vă voi ruga să nu puneți multe întrebări pentru a avea detul timp de pregătiri. - Cine o sa ne conducă în luptă? întrebă un bărbat din mulțime. - În luptă veți fi conduși de către Prințul Împărțirii. A doua zi, în zori, Împăratul ajunsese la locul unde va începe războiul înaintea tuturor. Sau cel puțin așa credea el. Când ajunse pe o câmpie întinsă, observă o armată numeroasă. Imediat se întoarse la castel și anunță războinicii că va fi un război mai mare. Când porniră bătălia, fiecare își folosea puterea: Scăderea le scădea energia adversarilor, Împărțirea împărțea armele în 10, iar ceilalți luptau. Dupa o bătălie lungă, Împăratului îi veni o idee. Se urcă pe o stâncă înaltă și spuse: - Cetățeni ai cetății Puterii, ambele cetăți au aceleași proprietăți: sunt operații. La fel și locuitorii. De ce ne lăsăm orbiți de mândrie și nu ne unim pentru a creea un adevărat regat ? Toți au aprobat această sugestie și până la urmă s-a hotărât:
cetatea
cetatea Puterii s-au
Scăderii
și
unit și au
creeat regatul Matematicii. Patricia Proksch, clasa a V-a C
ILM - Școala Gimnazială Sfântul Nicolae
Page 25
Proză
Agentul 00+ A fost odată, ca niciodată un agent pe nume Plus… - Hei, naratorule! Mă cheamă Plus, Semnul Plus. - Scuză-mă, agentule! Acesta se strecura în orice problemă din viaţa de zi cu zi, şi o repara, dar la un moment dat a început să se simtă singur, avea nevoie de ajutor... Într-o zi Plus… Mă cheama Plus, Semnul Plus. Într-o zi Semnul Plus se întâlni cu cineva pe măsura lui…Minus… - Salut! Mă numesc Minus! Pari un tip de treabă! Cum te cheamă? - Mă cheama Plus, Semnul Plus. - Aaaaaa, am mai auzit de tine. Esti agentul 00+, cel mai bun agent din toată elita. Vrei să facem o echipă? -Hmmm… Desigur! Cei doi prieteni au început să rezolve împreună orice problemă, mai repede şi mai bine…dar tot lipsea ceva… Cei doi au avut fiecare câte un vis ciudat: Semnul Plus a visat că doi agenţi: 00X si XXX îi arătau calea către success: -Plus… Mă cheamă Plus, Semnul Plus. -Semnule Plus, eu sunt Înmulţirea, adunarea repetată, spuse agentul 00X. -Iar eu sunt Puterea, înmulţirea repetată, spuse agentul XXX. -Noi te-am putea ajuta foooooarte mult în problemele tale. Trebuie doar să ne chemi. Minus a visat că s-a întalnit cu Împărţirea, adică scăderea repetată şi cu Radicalul, adică împărţirea repetată. Si aşa cei doi agenţi şi-au continuat cariera cu ajutorul sfaturilor preţioase primite. Ioana Giban, clasa a VI-a B ILM - Școala Gimnazială Sfântul Nicolae
Page 26
Povestea
ILM
Peripețiile ursulețului Max Era o zi frumoasă de toamnă. Copacii își îndreptau coroanele semețe către cerul înnorat implorând parcă divinitatea sa nu plângă. Miresmele florilor de toamnă se amestecau cu aroma asfaltului încins, pierzându-se printre zumzetele mașinilor gălagioase. Din când în când, o adiere de vânt ridica frunzele invitândule să danseze ultimul vals vienez. Erau dezorientate de strigătele de bucurie ale copiilor ce se îndreptau voioși spre școală. Începea o nouă etapă, începea un nou an școlar. Pe aleea îngustă, printre razele silifide de aur se strecura un îngeraș cu păr bălai și cu ochii plini de speranță. Era preocupat să îi explice prietenului său să nu se teamă pentru că va fi o zi foarte importantă pentru el. Mama lui îl încuraja, strângându-i ușor mânuța și spunându-i că lumea aceasta nouă îl va fascina așa cum fiecare poveste pe care i-o citea seara îl încânta, oferindu-i bucurie. Băiețelul continua să mângaie ursulețul pe care îl strângea la piept. Nu era un ursuleț obișnuit, era unul alb, asemănător urșilor polari, însă avea privirea pătrunzătoare. Ochii negri, mari sclipeau ca două stele pe cerul înnorat emanând fericire și împlinire. Nu se simțea stingher, era doar curios de ceea ce se va întâmpla. Trebuia să își încurajeze prietenul, așa cum o facea de fiecare dată. Max era cel mai vechi prieten, îl cunoștea pe Vlăduț din prima clipă. A fost lângă el de fiecare dată, nu putea să îl dezamăgească acum. Așa că Max îi oferi băiatului toată căldura lui pentru a-l asigura că îi împărtășește emoțiile.
ILM - Școala Gimnazială Sfântul Nicolae
Page 27
În sfârșit, au ajuns la școală… Porțile mari erau larg deschise primind bucuroase mulțimea tumuloasă ce se îndrepta pe un traseu bine definit asemănător străzilor cu sens unic. Era agitație, era zgomot, era fericire și mândrie, toate acestea se amestecau în privirile cunoscute și necunoscute ale actualilor elevi. Max era fascinat de agitația din jur, satisfacția lui fiind una profundă : era acolo, în prima zi de școală. Îi va cunoaște pe noii colegi, pe profesori, pe viitorii prieteni și pe oamenii cu care își va împărți o parte din viață. -Vlad ! Vlad ! se auzi o voce din mulțime. Vlad se întoarse și îl zări pe Andrei, care se îndrepta spre el. Se uită la Max și îi spuse : e Andrei de la grădi… Atunci simți cu adevărat cât de mult înseamnă Max pentru el. Era o legătură inconfundabilă, care trecuse prin tot… -Salut, Vlad ! - Salut ! Ai vazut că suntem în aceiași clasă ? - Da ? Ce frumos ! În sfârșit... o persoană cunoscută ! Îmi era teamă că voi fi singur azi ! - Ce faci cu Max, la școală ? Toată lumea o să râdă de tine că l-ai luat pe Max… Vlăduț îl strânse și mai tare la piept pe Max și adăugă : de ce să râdă ? Este prietenul meu cel mai bun și în plus a venit sa învețe și să mă ajute… Eu cred că ar fi trebuit să îl lași acasă… prof. Cristina Issa
*Află ce se va întâmpla cu Ursulețul Max în următorul număr al revistei ILM
ILM - Școala Gimnazială Sfântul Nicolae
Page 28
Să vorbim
Greșeli frecvente
corect!
În topul greșelilor pe care le aud zilnic se regăsesc: Nu vroiam - Voiam! - este vorba de două verbe distincte: a vrea și a voi care au la modul indicativ, timpul imperfect formele: A VREA eu vream tu vreai el, ea vrea noi vream voi vreaţi ei, ele vreau
A VOI eu voiam tu voiai el, ea voia noi voiam voi voiaţi ei, ele voiau
*Așadar, în limba română NU există verbul „a vroi”, nici conjugarea lui şi nici „vroiam”. Forma greşită, supărătoare „vroiam, vroiau” etc. nu este admisă de normele în vigoare. Confuzia vine dintr-o conjugare hibridă între două verbe, alimentată, probabil, şi de faptul că „a vrea” are, la persoana a III-a, sg. aceeaşi formă cu indicativ prezent- el vrea. Nu trebuiește – Trebuie! - verbul a trebui este unipersonal, adică are forme numai pentru persoana a III-a şi impersonal cu sensul e necesar, se cuvine, se cade. Ne trebuie un om iscusit. Ne trebuie oameni iscusiți. El trebuie să citească. Ei trebuie să citească. Nu sunt recomandate formele trebuieşte, trebuiesc. Numai la conjunctivul prezent şi la viitorul format cu conjunctivul se poate folosi forma trebuiască: să trebuiască; o (are) să trebuiască. prof. Cristina Issa
ILM - Școala Gimnazială Sfântul Nicolae
Page 29
Rezultate Concursuri Concursul Internațional de Scriere Creativă „Copilul în lumea cuvintelor”, ediția a V-a, proiect înscris în C.A.E- MEN-2014 poziția 27, pag. 6 1. Neaga- Budoiu Maria, clasa a V-a C, Premiul I, secțiunea „Poezia – Muzica sufletului” 2. Proksch Patricia, clasa a V-a C, Premiul I, secțiunea „Florile gândului- proză” 3. Rotaru Andreea, clasa a V-a C, Premiul al II-lea, secțiunea „Florile gândului- proză”
Concursul Internațional de creție literară – poezie și proză – George Tutoveanu, ediția a VII-a, 2014 1. Rotaru Andreea, clasa a V-a C, Mențiune, secțiunea Poezie 2. Rizzoli Eva, clasa a V-a C, Mențiune, secțiunea Poezie 3. Secuiu Andrei, clasa a VI-a B, Mențiune, secțiunea Proză
Concursul Internațional „Martor la tradiții ediția a IV-a, 2014 1. Brezan Ștefania, clasa a V-a C, Mențiune, secțiunea Poezie 2. Stanciu Talpan Oana, clasa a V-a A, Mențiune, secțiunea Eseu Felicitări!
ILM - Școala Gimnazială Sfântul Nicolae
Page 30
CUPRINS Cuvânt înainte ................................................................................................................ 2 Asemănări între literatură și matematică ............................................................. 3 Eu și elevii mei ................................................................................................................ 4 La mare ............................................................................................................................. 5 Furtuna ............................................................................................................................. 6 O zi de iarna ..................................................................................................................... 7 Primele scrieri ale mele ................................................................................................ 8 Poveste de iarnă ............................................................................................................. 9 Iarna în oraș .................................................................................................................. 10 Drag popor ..................................................................................................................... 11 Ploaia ............................................................................................................................... 12 Iarna ................................................................................................................................ 13 Ianuarie .......................................................................................................................... 14 Vara.................................................................................................................................. 15 Citește mereu ................................................................................................................. 16 Binecuvântare albă ..................................................................................................... 17 Vis de iarnă .................................................................................................................... 18 Trandafirul iubirii mele ............................................................................................. 19 Prutul suspină în cale ................................................................................................. 20 Magia iernii ................................................................................................................... 21 Somnoroase păsărele.................................................................................................. 22 (parodie) ......................................................................................................................... 22 Războiul matematicii.................................................................................................. 23 Agentul 00+ ................................................................................................................... 26 Peripețiile ursulețului Max ....................................................................................... 27 Greșeli frecvente ........................................................................................................... 29 Rezultate Concursuri .................................................................................................. 30
ILM - Școala Gimnazială Sfântul Nicolae
Page 31
Comitetul de redacție: Director prof. Marian Ciontescu Redactor: prof. Cristina Issa Redactor: prof. Gabriela Cozman Colaboratori: Ioana Ghiban Patricia Proksch Andrei Secuiu Maria Neaga - Budoiu Andreea Rotaru
ISSN 2360 – 2023 ISSN-L 2360 – 2023
ILM - Școala Gimnazială Sfântul Nicolae
Page 32
Când veți înțelege că dragostea este cea mai importantă componentă a omenirii și că adevărații dascăli sunt cei care vă ghidează drumul presărând semințe de iubire în sufletul vostru atunci veți (re)descoperi valorile morale ale umanității ! Revista aceasta este un fragment de dragoste adevărată ! Prof. Cristina Issa
ISSN 2360 – 2023 ISSN-L 2360 – 2023
ILM - Școala Gimnazială Sfântul Nicolae
Page 33