Guia do Educador

GUIA DO EDUCADOR 2014

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“Se queremos transformar o mundo, transformemo-nos” –Pe. Gailhac | 3

Dados pessoais Nome: Telefone: Celular: E-mail:

Endereço:

Rua Coração de Maria, 315 - Praia do canto Vitória - ES, CEP 29055-770 Tel.: (27) 2124-9108 Fax: (27) 2124-9146 redesagradovitoria.com.br

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Sumário Dados pessoais

3

Missão

5

Visão

5

Valores

5

Compromisso com a vida

5

PALAVRA DA DIRETORA

6

FILOSOFIA DA INSTITUIÇÃO

7

DIREÇÃO DO COLÉGIO

9

NÚCLEO PEDAGÓGICO – NUP

10

Equipe Pedagógica

11

Religiosas do sagrado coração de maria

12

AÇÃO EDUCATIVA

12

SISTEMA DE AVALIAÇÃO

21

PROCESSOS DE AVALIAÇÃO

21

CRITÉRIOS DE AVALIAÇÃO

22

GESTÃO PEDAGÓGICA

24

ITINERÁRIO PEDAGÓGICO

28

Recuperação

29

PROMOÇÃO DO EDUCANDO

31

PROVAS DE 2ª CHAMADA

31

BIBLIOTECA

32

SALA DE INFORMÁTICA

35

Agenda anual 2014

36

“O bom exemplo é mais poderoso do que a luz” –Pe. Gailhac | 5

Missão Proporcionar uma educação de excelência para crianças, adolescentes, jovens e adultos, fundamentada nos valores cristãos, promovendo protagonismo na construção de competências, cultura da solidariedade e compromisso com a transformação social.

Visão Ser referencial de uma educação de excelência, inovadora, pautada nos valores éticos e cristãos.

Valores • • • • •

Compromisso com a vida - expressa a essência da instituição e convoca a atitudes concretas como solidariedade, partilha e respeito à diversidade. Ética - fundamenta as atitudes e as relações com transparência e honestidade e cidadania.

Excelência - busca permanente de qualidade, competência e protagonismo.

Sustentabilidade – responsabilidade quanto à geração, ao uso e à manutenção dos recursos ambientais, econômicos e sociais.

Inovação – conjunto de práticas inovadoras e troca de saberes.

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PALAVRA DA DIRETORA Prezados professores, Mais uma vez, juntos, iniciamos um novo ano letivo. Com ele, novos projetos, expectativas e esperança de realizações, de resultados e de muita harmonia e amizade.

Para que essas expectativas se realizem, é necessário planejamento, dedicação e muita coragem.

Há muito que se fazer. Com força, solidariedade, compreensão, paciência, perseverança e a graça de Deus Pai, juntos, haveremos de realizar bem as imensas tarefas que nos aguardam. Um passo por vez vamos dando importantes saltos qualitativos. Confiemos uns nos outros e reconheçamos que todos têm algo a contribuir com o seu preparo profissional e com a sua vida.

Doemos o melhor de nós para que todos se beneficiem. Renovemos nossa esperança no futuro e apoiemo-nos mutuamente a fim de termos força e confiança para trabalhar em prol de uma educação libertadora e formadora de cidadãos conscientes e comprometidos.

Tenhamos a alegria de realizarmos juntos essa grande missão educativa e “avançarmos para águas mais profundas” (Lc. 5,4).

Sejam todos bem-vindos!

Regina Coeli Faustini Baglioli Diretora

“A casa de Deus são os corações” –Pe. Gailhac | 7

FILOSOFIA DA INSTITUIÇÃO Toda Instituição tem seus marcos filosóficos. Os nossos estão expostos no Planejamento Participativo Trienal da Província, e é por meio dele que as Religiosas do Instituto Sagrado Coração de Maria, entidade mantenedora, clareiam de forma inequívoca as características dos CSCM, os critérios de sua organização, os princípios de ação e as prioridades provinciais. A Proposta Pedagógica detalha todas as nossas convicções e práticas educacionais. Os professores devem estar atentos ao que isso representa para todos nós. É fundamental que o profissional do CSCM-Vitória se reconheça como membro de uma escola confessional, católica, possuidora de uma filosofia bem demarcada, detalhada em sua Proposta Pedagógica e no Planejamento Participativo Trienal, com uma Missão clara e bem definida: •

Mais do que reconhecer-se, o profissional precisa estar disposto a compactuar da filosofia do CSCM.

•

A Rede Sagrado adota livros didáticos. Essa posição é fruto de pesquisas e estudos feitos com assessoria curricular do MEC, membros das principais universidades federais do País e diversos especialistas.

•

Ser “escola em defesa da vida” é construir um ambiente de Justiça, Paz e Integridade da Criação (JPIC). É preciso que, nas mínimas ações do trato com os educandos, o JPIC seja elemento iluminador, expressando o jeito SAGRADO de ser e viver.

•

Todo profissional da Rede é também evangelizador. Isso é algo distinto de ser um catequista. Os valores evangélicos do amor ao próximo, do perdão e da caridade são universais, embasadores da tão propalada “formação para a vida”.

A educação religiosa ilumina, interpela e envolve toda a proposta pedagógica e todas as ações desenvolvidas em nosso Colégio. Ela está alicerçada nos seguintes pilares:

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•

Ensino Religioso – entendido como área de conhecimento, cujo objeto de estudo é o fenômeno religioso nas diversas tradições religiosas da humanidade, e resguardando o que diz a atual legislação, que assegura o respeito à diversidade religiosa do País, procura superar qualquer atitude proselitista e favorecer o diálogo inter-religioso. Sua fonte é a espiritualidade nas diversas tradições religiosas da humanidade, capaz de fomentar o espírito de equipe, a ética, a criatividade, assim como o amor e a reverência pelos seres humanos e pela natureza, compreendendo, assim, a origem cósmica do homem/mulher e da vida. Tem também como meta despertar nos educandos a consciência de que amanhã eles serão as lideranças que estabelecerão os moldes da sociedade futura, comungando das diversas culturas do planeta, vivendo o amor como pilar da grande família humana e a paz como valorização da vida.

•

Celebração da Fé – momento significativo que reflete nossa identidade cristã católica e nossa abertura e respeito à diversidade religiosa. Em toda a humanidade, nas culturas mais variadas, o amor de Deus se revela e é revelado de diversas maneiras. Celebrar a fé é parte de nosso esforço para criar uma cultura de solidariedade. São ocasiões privilegiadas em que podemos partilhar nossas alegrias, conquistas e também nossas perdas e limitações, como um caminho cristão de comunhão com nós mesmos, com o outro, com o universo e com Deus. Situar a celebração no espaço escolar implica considerar as possíveis formas próprias das diferentes faixas etárias, expressando e vivenciando sua dimensão religiosa.

•

Projeto Social Missionário – grupos de serviço voluntário, congregando a comunidade educativa em vivências junto aos empobrecidos. Grupos comprometidos com uma linha de trabalho pautada na Justiça, no Amor, na Igualdade, na Solidariedade e na construção da Paz. “Se queres transformar o mundo, comece transformando-se a si mesmo” (Pe. Gailhac). Somos nós os criadores do que queremos ver e viver em nossas vidas e no mundo.

Expressar Paz no jeito de ser e de se relacionar, e ser solidário na partilha de todas as riquezas e recursos que possuímos, recupera nossa autoestima e confere à vida um sentido especial. Tornamo-

“O zelo é a chama do amor” –Pe. Gailhac | 9

nos verdadeiramente humanos, conectados com o Deus da Vida, para que todos tenham Vida.

•

Espiritualidade – expressão de nossos valores, a espiritualidade é o exemplo prático do que professamos em intenção e teoria.

Transparece em nossas relações interpessoais (educadores-educadores, educadores-educandos, educadores-famílias), valorizando o diálogo e a busca do entendimento comum, reconhecendo as diferenças e enxergando para além das fragilidades e limitações pessoais, pautando-se na Fé, na Ética e na Contemplação. Chamados a viver a comunhão e a solidariedade universal, comprometemo-nos a fazer da Escola um espaço de convivência harmônica e respeitosa, marcado pelo profissionalismo e pela acolhida fraterna de tal forma que o nosso ambiente, em si, seja evangelizador.

Assim, o profissional da Rede Sagrado é convidado a vivenciar, por meio das celebrações de fé, a comunhão, a partilha e o encontro com Deus e com o outro; e é chamado à solidariedade, à caridade e a fazer uma experiência junto aos empobrecidos por meio dos projetos sociais e missionários.

DIREÇÃO DO COLÉGIO O Colégio Sagrado Coração de Maria – Rede Sagrado – tem como modelo de gestão o Trio Gestor, composto por um Diretor Geral, um Coordenador Pedagógico Geral e um Coordenador do Serviço de Orientação Religiosa.

•

Diretor Geral – Legalmente habilitado, nomeado pela Diretora Presidente da Sociedade Civil Casas de Educação, recebe autoridade legal por delegação do poder público, tendo como competência o desenvolvimento dos processos de gestão e atribuições designadas pela Presidente da entidade.

•

Coordenação Pedagógica Geral – CPG – A Coordenação Pedagógica Geral compreende o planejamento, a coordenação, o desenvolvimento, o acompanhamento e a avaliação das ativida-

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des relacionadas ao processo de ensino-aprendizagem, ou seja, a elaboração, a implementação e a articulação da Proposta Pedagógica, de modo a realizar com coerência e qualidade o processo educacional.

•

Coordenação do Serviço de Orientação Religiosa – SOR – Cabe à coordenação engajar-se na reflexão conjunta e harmônica dos objetivos pedagógicos com a concretização dos valores evangélicos e dos princípios filosóficos educacionais da Instituição, assessorando o Diretor Geral em parceria com a Coordenação Pedagógica Geral.

Diretora Geral: Regina Coeli Faustini Baglioli Coordenadora Pedagógica Geral: Silvana Bizzo Cruz Coordenadora de Serviço de Orientação Religiosa: Andrea Almeida Martins

NÚCLEO PEDAGÓGICO – NUP Coordenação Pedagógica de Segmento - CPS Participa da elaboração do Plano Curricular do Colégio, assiste o corpo docente e discente, articula o Colégio com a família e incentiva a vivência dos princípios éticos e de relações interpessoais democráticas e respeitosas: • • • •

coordenando o planejamento e implementando a Proposta Pedagógica do segmento; acompanhando o desenvolvimento do processo de ensino e aprendizagem; promovendo o desenvolvimento do corpo docente; incentivando a comunidade educativa, especialmente o corpo docente, para um trabalho mobilizador.

Coordenadora Educacional – CE Compartilha com a Coordenação Pedagógica de Segmento e com a Coordenação Geral do processo pedagógico do colégio, assistindo o corpo docente e discente, e articulando o colégio com a família. Além

“Que a sua presença transforme a comunidade.” –Pe. Gailhac | 11

disso, contribui para que os estudantes sejam protagonistas, pró-ativos, conscientizando-os para serem sujeitos de transformação, por meio de sua autonomia criativa, crítica e corresponsável.

Auxiliar de Disciplina Supervisiona e orienta os alunos quanto aos procedimentos de disciplina, atitudes corretas e cidadania, levando ao conhecimento da supervisão pedagógica as ocorrências necessárias; colabora na fixação e divulgação de avisos das atividades sociais, administrativas e pedagógicas da escola; zela pela segurança dos alunos e os incentiva para o desenvolvimento da solidariedade e do respeito.

Equipe Pedagógica Coordenadoras Pedagógicos de Segmento • Alessandra Biancardi Bossato • Alessandra Pereira Poleze • Anna Paula Calldeira Lima • Helena Maria de Almeida Ambrósio Coordenadoras Educacionais • Caroline Vieira Ribeiro Mansano • Ingrid Mendonça de Avellar Gomes • Maria de Fátima do Carmo Rodrigues Auxiliares de Disciplina • Cleide Lane Patrícia dos Santos Bispo • Ieda Trancoso Dadalto • Leonardo Marati Gomes • Marilena Armindo Machado • Vanessa de Almeida Batista Fraga • Wagner Luiz Barros Ribeiro

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Religiosas do sagrado coração de maria Desde 1944, as religiosas do Sagrado Coração de Maria são presença viva de Padre Gailhac, na cidade de Vitória, por meio do CSCM e de outros serviços pastorais. Delas, somos todos aprendizes e devedores, herdeiros de uma tradição conquistada com muito suor e muita gratuidade. Por isso, no trato com as religiosas, todos desta casa de educação precisam estar dispostos a: 1. acolher, em consonância com a Direção e a Coordenação, solicitações que nos forem encaminhadas; 2. construir um clima de fraternidade e amizade, compartilhando do mesmo espírito do qual elas se imbuem ao relacionarem-se conosco. Que a uma religiosa jamais falte um sorriso, uma palavra de carinho e uma saudação fraterna; 3. participar dos momentos fortes e significativos coordenados pelo SOR, ligados à vida do Instituto e seu fundador, prestigiando com sua presença participativa as celebrações e os encontros desta natureza;

AÇÃO EDUCATIVA 1. ATRIBUIÇÕES DO EDUCADOR O educando merece todo o respeito por parte dos professores, mesmo o indisciplinado. Indisciplina é sempre sintoma, nunca causa.

A irreverência é própria da criança e do adolescente. Problemas familiares e circunstâncias diversas, frequentemente, levam a incidentes disciplinares. É função do professor: 1.1. Planejar suas aulas; 1.2. Conquistar a confiança e o respeito dos educandos;

“Coragem! Não pare aonde a graça o conduziu” –Pe. Gailhac | 13

1.3. Construir com os educandos os limites nos quais a convivência se pautará. Se, contudo, o educando se exceder, a postura de um professor do CSCM-Vitória é: 1.3.1 Agir com “firmeza e doçura” diante da situação e, em seguida, em particular e no momento adequado, retomar o ocorrido, estabelecendo com a criança e o adolescente um diálogo educativo para as partes. Sempre que possível, essas conversas devem contar com a presença da Coordenadora Educacional.

1.3.2 Encaminhar o caso ao serviço disciplinar para a intervenção que se fizer necessária. Esse serviço, bem informado e documentado com a ficha específica, é parceiro do professor e do educando no sentido de buscar soluções justas para os problemas; 1.3.3 Saber lidar com o inesperado. O ato de “colocar para fora de sala” é extremo, pouco educativo e apenas alimenta um problema que é de todos, professor e educando; 1.3.4 Manter o equilíbrio emocional mesmo em situações em que o educando esteja errado. Gritos e ameaças acabam afastando os educandos do educador, criando grandes prejuízos para o processo de construção do conhecimento, que também passa, obviamente, pelo afetivo; 1.3.5 Conhecer o Regimento Escolar. Ele é aplicado todas as vezes que for necessário, em consonância com o ECA — Estatuto da Criança e do Adolescente. Cabe ao professor procurar conhecer os limites de sua atuação para não se sentir desautorizado depois; 1.3.6 Confiar no trabalho realizado em equipe. A Equipe Pedagógica aciona a família do aluno e, junto com ela, procura a solução para o problema. Em alguns casos, é preciso paciência para não atropelar o processo que,

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tantas vezes, exige doses homeopáticas e não medidas extremas, o imediatismo atrapalha muito a condução de certas situações; 2. ÉTICA É FUNDAMENTAL A ética deve pautar a relação profissional entre todos os que trabalham nesta casa de educação. O professor, por suas atitudes, deve comunicar transparência e honestidade, pois, como Pe. Gailhac dizia, “As palavras convencem, mas os exemplos arrastam”. Nesse sentido, espera-se do educador do CSCM-Vitória: 2.1. Discrição. Não se comenta os métodos de outro professor e nem se alimenta junto aos educandos queixas e reclamações sobre terceiros. Temos de incentivar o diálogo, não a fofoca.

A Equipe Pedagógica é o canal adequado para mediar situações dessa natureza. Ao ouvir assuntos assim, interrompa o reclamante e encaminhe-o para a equipe; 2.2. Respeito ao processo democrático. Decisões coletivas devem ser acatadas por todos com profissionalismo. O momento da discussão coletiva e democrática é o momento para cada um se expressar adequadamente.

2.3. Respeito aos combinados. A escola possui regras, calendário e planejamento, todos discutidos e construídos com o corpo docente. Se alguém age à revelia do que foi acordado, cria problemas para todos. Exemplos: educandos não podem ser dispensados de provas ou avaliações; educandos não podem entrar em sala depois do professor; os simulados têm um determinado número de questões, valendo determinados pontos; não distribuir “pontos extras”; respeitar o prazo de entrega de provas corrigidas para os educandos etc.

2.4. Exercício da ética. Tudo o que dizemos da escola fora dela deve ser feito de modo a não denegrir a imagem da instituição. É inadmissível perceber que um professor fala mal da própria instituição onde exerce o magistério, expondo, na comunidade, o que deveria ser discutido intramuros;

“Coragem! Não pare aonde a graça o conduziu” –Pe. Gailhac | 15

2.5. Saber cuidar. Zelo pelo que é de todos. Ao sair da sala, apague a luz. Ao usar a sala de vídeo, desligue os aparelhos. Não deixe o data show ligado e a sala aberta. Após usar o data show, desligue-o, feche o armário do computador e devolva a pasta à Coordenação. Ao solicitar cópias de material, faça a montagem do texto de forma a economizar papel.

3. A RELAÇÃO PROFESSOR-EDUCANDO: MANTER A FIRMEZA SEM JAMAIS PERDER A TERNURA...

Entre professor e educando deve haver o mínimo de distância profissional, afinal de contas, sem ela, não é possível educar. Muitos confundem ser terno, justo e amigo, com ser permissivo, e o processo educativo sai prejudicado. Nesse sentido, o professor do CSCM-Vitória deve: 3.1. Cultivar um vocabulário adequado. Não usar e nem permitir o uso de palavrões e expressões de baixo calão, gírias e apelidos. Pelo contrário, ressaltar valores como a gentileza e a boa educação; 3.2. Saber que nem toda brincadeira é saudável. Portanto, não permitir e nem tomar parte em brincadeiras discriminatórias, vexatórias, invasivas ou vulgares. Pelo contrário, intervir e aproveitar a ocorrência para educar; 3.3. Profissionalismo. Se por um motivo qualquer, extrassala, tiver problemas com um educando, jamais usar de subterfúgios para “perseguir”, ou mesmo “premiar”. Temos de primar por uma relação profissional entre professor e educando.

3.4. Atuar como defensor da vida. Exaltar virtudes como caráter, justiça, paz, respeito, tolerância; não fazer apologia ao álcool, ao preconceito ou a qualquer outro comportamento que atente contra os princípios básicos do JPIC — Justiça, Paz e Integridade da Criação, nossa bússola.

3.5. Fidelização de alunos. Fidelizar alunos é responsabilidade de toda a comunidade escolar. No entanto, a sala de aula é o es-

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paço privilegiado, onde acontecem as relações de confiança e credibilidade no trabalho realizado na Instituição.

3.6. Professor representante de turma. O professor representante de turma é uma liderança que se destaca no cotidiano da comunidade escolar. Sua função é estabelecer a parceria com a escola e os demais professores para o sucesso pessoal/acadêmico dos estudantes. Essa liderança acontece construída pela qualidade das relações interpessoais que ele estabelece dentro da escola e pela forma efetiva com que se comunica com os alunos. Atribuições do Professor Representante de turma: 3.6.1. Organizar a escolha dos representantes de turma e repassar os nomes à Equipe Pedagógica.

3.6.2. Acompanhar o processo de ensino-aprendizagem, estando atento aos problemas que surgirem no decorrer do ano, e encaminhá-los à Equipe Pedagógica.

3.6.3. Efetuar mudanças de lugar dos alunos (mapa da sala) de acordo com a Coordenação, conforme a necessidade.

3.6.4. Conscientizar os alunos sobre a importância da higiene pessoal, da organização do material didático, da sala de aula, do ambiente escolar e outros.

3.6.5. Acompanhar a frequência dos alunos e comunicar à Equipe Pedagógica se necessário.

3.6.6. Conscientizar os alunos para que cumpram as normas do Colégio, contribuindo para evitar/minimizar atitudes de indisciplina.

3.6.7. Assegurar que, na sala de aula, não ocorra tratamento discriminativo; 3.6.8. Propor momentos de reflexão que venham contribuir

“As palavras não bastam, é preciso o exemplo.” –Pe. Gailhac | 17

com a formação do aluno, por meio de textos, músicas, dinâmicas, etc., criando um vínculo maior com a turma.

3.6.9. Organizar com a turma murais abordando temas relevantes que contribuam com a formação do educando.

3.6.10. Representar e organizar a turma para apresentações em eventos.

3.6.11. Fazer a mediação entre a turma e o Conselho de Classe.

3.6.12. Motivar o estudante representante de turma no cumprimento de suas atribuições.

4. CELEBRAÇÕES, REUNIÕES E PLANTÕES PEDAGÓGICOS Cada momento da vida escolar exige um ritual próprio. O bom profissional faz de cada um deles tempo para crescimento pessoal e do grupo. Na partilha fraterna, toda a comunidade educativa sai ganhando. Por isso, o professor do CSCM-Vitória deve estar atento: 4.1. As celebrações são momentos significativos, realizados ao longo do ano, nos quais o professor é convidado a participar de forma consciente, ativa e frutuosa. Nos momentos em que haja uma participação de educandos, os professores não devem ficar juntos, mas misturar-se aos jovens para ajudar a zelar pelo respeito para com tais momentos.

4.2. O Conselho de Classe e as reuniões pedagógicas são ocasiões nas quais muitas decisões importantes são tomadas. A presença do professor é indispensável. A esse profissional cabe portar todos os registros dos estudantes, participar ativamente, fazendo anotações pertinentes, e, para que a qualidade de sua participação seja melhor, é necessário que esteja totalmente concentrado no que está sendo discutido pelo grupo.

• As reuniões pedagógicas e de Conselho de Classe são previstas na agenda, sempre às segundas-feiras.

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4.3. Assiduidade/Pontualidade nas reuniões é um sinal de respeito pela instituição e por todos os que nela trabalham. As reuniões ocorrem sempre às 2ª feiras e é imprescindível a presença de todos. Aqueles educadores que sempre se atrasam para chegar e/ou aqueles que sempre se antecipam ao sair destoam do que se espera de um profissional efetivamente comprometido.

4.4. O uso do jaleco, do uniforme e do crachá é de uso obrigatório nas dependências da escola e em todos os eventos (sala de aula, reunião de pais, conselho de classe, reuniões pedagógicas e outros).

5. ORGANIZAÇÃO DO COTIDIANO ESCOLAR Há uma frase que diz: “Urgente é aquilo que não foi providenciado no tempo devido!”.

De fato, para quem deixa acumular tarefas ou para quem perde prazos, tudo passa a ser urgente e feito com atropelos. O CSCM-Vitória precisa, para sua organização interna, que cada um se sinta elo de uma grande corrente: se alguém falha, as consequências recaem sobre todos. Por isso, é preciso observar: 5.1. A utilização da documentação da Rede Sagrado, encaminhada pelo CAEP para organizar e planejar a prática docente: Plano de Trabalho, Plano de Estudo, Matriz de Especificação, Blog do Portal Educacional, Diário online, entre outras coisas.

5.2. Os planejamentos: respeitar os horários de planejamento reservados com as CPS e as CE. Esses horários são reservados, exclusivamente, para o trabalho individual com o professor e o pedagogo, não devendo ser utilizados para outros fins.

5.3. Encaminhamentos de atividades/planejamentos e provas: devem ser formatadas de acordo com os layouts oficiais e com o Referencial de Avaliação da Rede Sagrado, e encaminhadas com 08 (oito) dias úteis de antecedência. No caso das disciplinas com coordenação de área, devem ser enviadas com 10 (dez) dias, no mínimo, de antecedência.

“A presença de Deus nos torna perfeitos”. –Pe. Gailhac | 19

Observação: as Provas Abrangentes (PA) deverão ser enviadas juntamente com a Matriz de Especificação 5.4. O Blog do Portal Educacional: Deve ser alimentado regularmente com exercícios, roteiros de trabalhos, conteúdos para provas e outros, com o mínimo de 7 dias de antecedência.

5.5. O Diário online deve ser preenchido e entregue diariamente à Coordenação Disciplinar, não esquecendo da coluna referente às tarefas de casa, frequência e o atitudinal dos estudantes.

5.6. Prazos exigidos pela Reprografia: as cópias devem ser solicitadas, acompanhadas de requisição da Equipe Pedagógica, com 5 (cinco) dias de antecedência. As provas devem ser encaminhadas às CPS e às CA de acordo com o cronograma trimestral.

5.7. Agendar espaços pedagógicos com antecedência: laboratório de informática, espaço cultural (ECIMA) e outros.

5.8. Correção e entrega de provas: Todo professor tem 5 dias úteis a partir da aplicação da sua prova para corrigi-la, digitar as notas no sistema on-line e devolvê-la para os educandos. Solicitamos especial atenção no ato de correção das provas no que se refere à coerência das respostas dadas pelos educandos em relação às questões. Para isso, faz-se necessário atentar-se ao referencial de Avaliação da Rede Sagrado ao elaborar as provas.

5.9. Registro de notas: ao final de cada trimestre, de acordo com o praso estabelecido, os resultados (notas) das avaliçãoes devem ser digitados no sistema e nos registros pessoais para o caso de dúvidas ou pane no sistema.

Observações: 5.9.1. Após correção e entrega das provas, o professor deve exigir que o educando a apresente assinada pelos pais ou responsáveis.

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5.9.2. Não é permitido ao educando utilizar calculadora durante as provas.

5.10. O ponto deve ser marcado regularmente, respeitando os horários de entrada e saída.

5.11. Horário de Entrada: 5.11.1. Matutino: 6h55min. – Todos os professores devem encaminhar-se para a sala de aula.

5.11.2. Vespertino: 12h55min. – Os professores devem encaminhar-se juntamente com a turma para a sala de aula.

6. MOMENTO DA AVE-MARIA Às 7h e às 13 h é iniciada a Ave-Maria e todos devem estar na sala de aula, com postura coerente para o momento. Esse momento é reservado para reflexão e deve ser respeitado e cultivado por todos: com reflexão, agradecimento e profundo silêncio interior. É o início das atividades diárias.

7. RELACIONAMENTO COM AS FAMÍLIAS 7.1. Cultivar o bom senso. Na presença das famílias, o educador jamais deve comentar que recebeu educandos sem base.

Lembre-se de que, se esses educandos estudaram em série (s) anterior (es) nesta Instituição, tal comentário é uma crítica ao próprio Colégio. Junto à Equipe Pedagógica é que se discutem eventuais deficiências para saná-las; 7.2. Atendimento às famílias. É uma oportunidade preciosa para o professor demonstrar sua competência e segurança, estando bem fundamentado e coerente com a filosofia da Instituição. Sempre que necessário, é preferível solicitar o apoio da Coordenação Pedagógica a deixar uma família mal atendida.

7.3. Guia do Estudante: é imprescindível a leitura detalhada de todos os itens para que ele norteie a prática diária do professor.

7.4. Encerramentos (9º ano/8ª série do Ensino Fundamental e 3ª Série do Ensino Médio): o Colégio se responsabiliza pela Ce-

“Se queremos transformar o mundo, transformemo-nos” –Pe. Gailhac | 21

lebração/Missa de Ação de Graças referente ao encerramento da etapa. Confraternizações e viagens são de exclusiva responsabilidade das famílias e dos educandos.

SISTEMA DE AVALIAÇÃO A avaliação do processo de ensino-aprendizagem no Colégio Sagrado Coração de Maria/Vitória envolve uma ação abrangente, que implica uma reflexão crítica sobre a prática, objetivando detectar avanços e dificuldades, possibilitando tomadas de decisões a fim de promover, da melhor forma possível, o rendimento escolar do estudante.

A adoção de uma avaliação diagnóstica inicial para os colégios da Rede Sagrado está relacionada à necessidade de intervir precocemente no processo de ensino-aprendizagem, gerenciando conhecimentos com a competência e comprometimento, formando, assim, um perfil de estudante que se pretende dentro da Rede, com excelência acadêmica e desenvolvendo o protagonismo juvenil.

Assim, avaliar numa perspectiva formadora pressupõe disposição de observar, analisando os dados; descrever e explicar o processo de ensino e de aprendizagem; selecionar informações relevantes, que possibilitam aconselhar, informar, sugerir mudanças e cooperar, fazendo do diálogo uma prática e da reflexão um processo constante.

Por isso, a Avaliação Diagnóstica Inicial ficou instituída para o primeiro mês do ano letivo, como um momento indispensável e fundamental para o melhor desenvolvimento do currículo e para a qualificação do ensino.

PROCESSOS DE AVALIAÇÃO EDUCAÇÃO INFANTIL AO 2º ANO DO ENSINO FUNDAMENTAL I Serão propiciados aos estudantes da Educação Infantil ao 2º ano do Ensino Fundamental I momentos de avaliação formal, a partir de instrumentos variados, cujos resultados fundamentarão o preenchimen-

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to da ficha demonstrativa do desenvolvimento individual. A mesma será encaminhada, trimestralmente, à família.

3º ANO DO ENSINO FUNDAMENTAL I AO ENSINO MÉDIO A partir do 3º ano do Ensino Fundamental I até a 3ª série do Ensino Médio, os educandos são avaliados ao longo do ano letivo por intermédio de provas e atividades diversificadas. O rendimento escolar em cada atividade, área de estudo ou disciplina é trimestral e traduzido em pontos da seguinte forma: Trimestre 1º

Valor do Trimestre 20

2º 3º

35 45

Rendimento Mínimo

12 21 27

A média será 60% do valor de cada trimestre, conforme o quadro acima

CRITÉRIOS DE AVALIAÇÃO ENSINO FUNDAMENTAL I (3º, 4º, 5º ANOS) E II (6º, 7º, 8º ANOS) Trimestre

Valor

PP (40%)

PA (40%)

AD (20%)

Rendimento Mínimo

1º

20

8

8

4

12

2º

35

14

14

7

21

• • •

3º 45 18 18 9 27 PP – prova parcial; PA – prova abrangente: 3º, 4º e 5º anos - 20% objetivas e 80% discursivas (da nota).

6º, 7º, 8º anos - 30% objetivas e 70% discursivas (da nota).

AD – atividades diversificadas: trabalhos em grupo, seminários, exercícios de verificação e tarefas de casa.

“O bom exemplo é mais poderoso do que a luz” –Pe. Gailhac | 23

9º ANO A 2º SÉRIE DO ENSINO MÉDIO Trimestre

Valor

PP (40%)

PA (40%)

AD (20%)

Rendimento Mínimo

1º

20

8

8

4

12

2º

35

14

14

7

21

3º

45

18

18

9

27

• •

•

PP – prova parcial.

PA – prova abrangente: 9º ano – 90 questões objetivas+ redação; 1ª série – 120 questões objetivas + redação; 2ª série – 150 questões objetivas + redação.

AD – atividade diversificada: trabalhos em grupo, seminários, exercícios de verificação, tarefa de casa e simulados:

O valor total, no final do ano, é de 100 pontos, e o educando deve alcançar, no mínimo, 60% desse valor para ser considerado aprovado.

Nas disciplinas Artes, Ensino Religioso, Filosofia, Sociologia e Educação Física, os educandos são avaliados por meio de atividades estabelecidas pelo professor e acompanhadas pela CPS, respeitando a distribuição de pontos do período.

3ª SÉRIE DO ENSINO MÉDIO

Simulado 1 Simulado 2 Simulado 3 Total: • • •

1º trimestre

2º trimestre

3º trimestre

8 8 4 20

14 14 7 35

18 18 9 45

2ª chamada: simulado + redação; Recuperação: simulado + redação; O aluno que faltar ao simulado 3 não terá direito a 2ª chamada.

Os professores terão 05 (cinco) dias úteis para a entrega dos resul-

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tados das provas aos educandos e os pais ou responsáveis terão 05 (cinco) dias úteis para solicitar a revisão da correção da prova.

OBSERVAÇÕES: • Para o Ensino Fundamental II e o Ensino Médio, todas as provas deverão ser feitas à caneta de tinta azul ou preta.

• NÃO serão aceitas as questões respondidas a lápis.

• Em todas as provas, inclusive as objetivas, que requererem cálculos, esses deverão obrigatoriamente ser apresentados na prova à caneta.

• O educando que, ao final da 3ª série do Ensino Médio, não obtiver 60% (sessenta por cento) da nota em qualquer disciplina, será submetido a estudos de recuperação e será considerado REPROVADO se a média (60%) não for alcançada.

• Os professores terão 05 (cinco) dias úteis para a entrega dos resultados das provas aos educandos e os pais ou responsáveis terão 05 (cinco) dias úteis para solicitar a revisão da correção da prova.

GESTÃO PEDAGÓGICA Plano de Trabalho Anual (PTA): é o Plano de Ensino anual desenvolvido pelo professor. É elaborado a partir das habilidades e conteúdos previstos para a série. Por meio desse planejamento, o professor prevê o que se pretende trabalhar no ano, para depois desdobrá-lo em planos trimestrais. É importante destacar que para o professor fazer um bom plano de ensino, ele precisa conhecer as características das suas turmas, o nível de desempenho desejado para a faixa etária dos alunos com quem vai lidar, saber quais os conteúdos que irá trabalhar e estar atento às orientações contempladas no currículo da Rede Sagrado e nas diretrizes do Projeto Pedagógico da Rede Sagrado. Assim, a avaliação diagnóstica inicial é uma importante ferramenta a serviço do planejamento do professor. Deve-se ter atenção também à natureza da disciplina que, em sua especificidade, requer formas de abordagem, tempos e estratégias diferenciadas. Após sua elaboração, esse documento deve ser analisado pelas Coordenadoras Pedagógicas de Segmento e seu desdobramento deve ser acompanhado nas coordenações semanais. Nesses momentos, as coorde-

“A casa de Deus são os corações” –Pe. Gailhac | 25

nadoras pedagógicas devem ser bastante criteriosas ao analisarem as situações de ensino e aprendizagem previstas pelo professor em seu plano, principalmente as de aprendizagem, para verificar a pertinência e qualidade das estratégias em comparação com o conteúdo e as habilidades que se pretende desenvolver.

Planos de Aula – semanais ou quinzenais: embora o CAEP ainda não tenha instituído nenhum documento em Rede, é prática comum nas unidades de ensino da Rede Sagrado a elaboração de planos quinzenais ou semanais para a Educação Infantil e para o Ensino Fundamental – anos iniciais. Essa é uma prática que deve permanecer até que se possa discutir esse processo. Esse plano explicita a rotina diária do trabalho pedagógico. É realizado sob a orientação das Coordenadoras Pedagógicas de Segmento, em parceria e diálogo com as professoras. Este plano é um detalhamento do plano anual. Nesses desdobramentos, tanto em plano semanal, quinzenal ou em plano de estudo trimestral, deve-se considerar os avanços e as necessidades dos alunos, a intervenção pedagógica em tempo hábil e a coerência entre as habilidades a serem desenvolvidas, os descritores de avaliação, as atividades planejadas e a natureza dos conteúdos.

Plano de Estudo Trimestral (PET): também elaborado pelo professor com a periodicidade trimestral, ele é destinado ao aluno e sua família. O objetivo desse documento é servir de apoio ao aluno na organização dos seus estudos. Esse documento deve ser entregue trimestralmente, uma semana, no máximo, após o início do trimestre letivo. Ao entregar/postar no site, o documento deve ser lido pelo professor com a turma e deve ser explicado, traduzindo as habilidades em função dos objetivos que se pretende alcançar no trimestre.

Temas Iluminadores: São referências extraídas das questões éticas, políticas e sociais emergentes da atualidade à luz da missão, visão e valores da Rede Sagrado.

•

O que se pretende?

Dar sentido e significado ao processo de ensino-aprendizagem no que se refere à função social da educação em permanente diálogo com a Missão, a Visão e os Valores da Instituição.

26 | Guia do Educador

•

Iluminar o quê?

Iluminar os conteúdos conceituais/factuais e procedimentais das diferentes áreas do conhecimento por meio dos conteúdos atitudinais (valores e atitudes), que serão trabalhados a partir dos temas abordados.

•

Onde se fundamentam os temas iluminadores?

Missão

Valores

Visão

•

Foco educacional do tema iluminador: • Educar para os valores evangélicos.

• Iluminar o desenvolvimento dos componentes curriculares a partir da missão, valores e visão que norteiam a Instituição.

•

Orientações: • Antes de criar o tema iluminador, é importante fazer algumas perguntas ao conteúdo: O que eu pretendo com este conteúdo?

Como educador da Rede Sagrado que valores quero que meu educando aprenda com este conteúdo?

• Os temas iluminadores serão criados em parceria com a coordenação do SOR, e iluminarão de forma abrangente todo o planejamento e todo o agir pedagógico do Colégio e, em particular, cada planejamento da área de conhecimento.

“O zelo é a chama do amor” –Pe. Gailhac | 27

Planilha de Coordenação: adotada com o objetivo de documentar os principais pontos discutidos nos momentos de coordenação semanal com os professores, esse registro é de responsabilidade da Coordenadora Pedagógica de Segmento e todas as planilhas devem contar com a sua assinatura e a das coordenações. A recomendação é que os registros sejam o mais específico possível, uma vez que registros muito abrangentes, muitas vezes, não traduzem os pontos fundamentais da conversa. Vale ressaltar que tais registros podem colaborar com a avaliação de desempenho do professor.

Matriz de Especificação: é o documento que o professor deve preencher para planejar as provas abrangentes/globalizantes de final de etapa. Deve ser preenchida uma vez a cada trimestre e para cada componente curricular. Como já mencionado, é um instrumento de planejamento da avaliação, portanto deve ser preenchido antes da elaboração da prova e entregue à coordenação antes de sua aplicação. Após receber a planilha de especificação, professor e CPS discutem a quantidade de questões, os descritores escolhidos para compor itens da prova, se cada item elaborado atende aos descritores escolhidos, a qualidade técnica e a pertinência do item à série e ao conteúdo.

Diário On-line: preenchido diariamente em sala de aula pelo professor, suas informações são disponibilizadas às famílias para acompanhamento da vida escolar do educando. Contém informações relevantes para o estudante e sua família, tais como: conteúdo trabalhado no dia, atividades para casa, ocorrências disciplinares, entre outras.

28 | Guia do Educador

ITINERÁRIO PEDAGÓGICO Avaliação Diagnóstica

Planejamento do Diagnóstico Inicial

Identificando o Perfil da Turma

Definição de Objetivos e Estratégias

Projeto de Invervenção

Avaliação

o çã ta

Re tro

ção enta im al

Retroali me n

Desenvolvimento das Atividades

Comunicação dos resultados às famílias

Aprendizagem Insatisfatória

Aprendizagem Satisfatória

Quadro de Habilidades - Descritores

Qualidade de Ensino da Rede Sagrado

“Que a sua presença transforme a comunidade.” –Pe. Gailhac | 29

Legenda a) Planejar os passos que serão dados para este processo b) desenvolviemento das atividades planejadas para o diagnóstico do perfil de aprendizagem dos alunos c) Análise das informações coletadas para definir os objetivos, ou seja, as habilidades que precisam ser trabalhadas e aprofundadas. d) Planejamentos das ações a partir das fragilidades e fortalezas dentificadas nos passoas A e B. e) Aplicação das atividads de intervenção. f) Aplicação de vários instrumentos de avaliação.

Recuperação A Recuperação de Estudos no Ensino Fundamental e Médio ocorre nas seguintes modalidades: 1. Recuperação paralela, oferecida ao longo dos trimestres letivos, proporcionando aos educandos melhores patamares de desempenho, e aos professores, o replanejamento de suas aulas, instrumentalizando-os na melhoria do processo ensino-aprendizagem; 2. Recuperação trimestral, ao final do primeiro e segundo trimestres em horário especial, acompanhado pelo professor da disciplina, com planejamento específico, atividades diferenciadas voltadas para as dificuldades e aplicação de provas, podendo haver alteração de notas; 3. Recuperação final, oferecida imediatamente após o término do ano letivo, conforme previsto no Calendário Escolar, para os educandos que não obtiveram 60% do total de pontos em até três disciplinas dos componentes curriculares do Ensino Fundamental e em quatro disciplinas dos componentes curriculares do Ensino Médio.

RECUPERAÇÃO do 1º e 2º trimestres É oferecida apenas ao final dos 1º e 2º trimestres, com orientações disponibilizadas no blog e prova no contraturno, a todos os educan-

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dos que não obtiverem 60% (sessenta por cento) da nota do trimestre.

• 1 prova com os conteúdos fundantes do trimestre; • 20 % objetiva e 80 % discursiva (da nota); • o valor da prova será o mesmo do trimestre; • prevalece a maior nota, até o limite da média do trimestre.

Observações: • Caso o educando obtenha, na prova de recuperação, nota inferior à conquistada no trimestre, prevalecerá a maior nota.

• Caso o educando obtenha, na prova de recuperação, nota superior à média do trimestre, prevalecerá a média 60% (média mínima).

• A recuperação final é oferecida ao final do 3º trimestre apenas aos educandos que não obtiverem 60% (sessenta por cento) da média anual em até 3 (três) disciplinas dos componentes curriculares no Ensino Fundamental e 4 (quatro) disciplinas no Ensino Médio.

• A recuperação da 3ª série Ensino Médio também ocorre no final do trimestre com um simulado integrado, envolvendo todas as disciplinas. A nota obtida é validada para as mesmas.

• No período de recuperação cessam-se todas as atividades do contraturno .

• Após a correção das provas de recuperação, as mesmas devem ser entregues à CE para serem arquivadas.

RECUPERAÇÃO FINAL A recuperação final será oferecida ao final do 3º trimestre apenas aos educandos que não obtiverem 60% da nota anual em até 3 disciplinas dos componentes curriculares no Ensino Fundamental e 4 disciplinas no Ensino Médio.

Os educandos que não obtiverem a média anual igual a 60% serão convocados para estudos e provas de recuperação final. Após esses estudos e provas, serão considerados aprovados aqueles que alcançarem o mínimo de 60 pontos, apurados na média aritmética entre a nota obtida na média anual (MA) e a nota da prova de recuperação final (RF): MF = MA + RF = 60 2

“Coragem! Não pare aonde a graça o conduziu” –Pe. Gailhac | 31

PROMOÇÃO DO EDUCANDO Educação Infantil, 1º e 2º Ano do Ensino Fundamental I: Para efeito de promoção dos educandos, eles serão observados durante todo o período letivo, tendo por base a Proposta Pedagógica e os objetivos do Colégio.

3º ano do Ensino Fundamental ao Ensino Médio: Os educandos serão promovidos à série seguinte quando obtiverem frequência igual ou superior a 75% do total de horas letivas anuais e o resultado final das notas em cada disciplina for igual ou superior a 60% do valor total. Esse resultado será obtido por meio do somatório dos três trimestres.

MA (média anual) = 1º Tri + 2º Tri + 3º Tri = 60

PROVAS DE 2ª CHAMADA 3º ano do Ensino Fundamental ao Ensino Médio: Constitui direito do educando realizar provas em 2ª Chamada, seguindo os procedimentos adotados pelo Colégio, em datas e horários estabelecidos, e mediante pagamento da taxa estipulada para esse fim, desde que o estudante esteja enquadrado nos casos abaixo: I. Por razões de luto.

II. Convocação oficial.

III. Afastado das atividades escolares, sendo portador de doenças contagiosas ou não, por recomendação médica; quando doente.

IV. Com impedimento de locomoção física, apresentando atestado médico.

Os casos não previstos nos incisos acima serão analisados pela Direção.

A solicitação para a 2ª Chamada deve ser formalizada no prazo de até 48 horas após a aplicação da prova perdida. A solicitação é feita na Secretaria da Escola.

32 | Guia do Educador

Observações: • A prova de 2ª chamada e recuperação são as mesmas, porém com pontuações específicas.

• Atentar para os prazos de entrega das provas, matriz de especificação, atividades, envio para reprografia, correção e entrega para os educandos e as famílias.

• O professor tem 5 (cinco) dias úteis para a correção das provas, lançamento das notas no sistema e análise com os educandos.

• Apenas no 3º trimestre, a prova de 2ª Chamada é aplicada antes do período de recuperação final, já que não existe recuperação específica do 3º trimestre.

• Os casos de alunos que faltarem nos dias de prova de recuperação e 2ª chamada serão tratados especificamente.

BIBLIOTECA A biblioteca Irmã Nieta é um espaço cultural que tem por objetivo apoiar, didática e intelectualmente, estudantes, professores e funcionários. Com a finalidade de despertar o estudante para o fascinante mundo da leitura, realizamos durante o ano exposições, contação de histórias, declamação de poesias, teatro de fantoches, concursos etc.

O acervo é composto de obras de referência, como: enciclopédias, dicionários, almanaques e atlas, livros didáticos, literatura brasileira, estrangeira e infanto-juvenil, periódicos (revistas e jornais), fotografias, gibis e arquivo de recortes de jornais.

Horário de funcionamento: De segunda a sexta-feira, das 07 às 20 horas De acordo com o Regulamento da Biblioteca: Art. 7º. O usuário somente deve levar para o interior da Biblioteca seu material de estudo (caderno, lápis, caneta etc.); bolsas e mochilas devem ser guardadas no escaninho.

Art. 8º. Os empréstimos domiciliares cessarão 15 dias antes dos recessos escolares, com exceção dos alunos do terceiro ano do Ensino Médio.

“As palavras não bastam, é preciso o exemplo.” –Pe. Gailhac | 33

I. Todos os materiais bibliográficos retirados das estantes deverão ser deixados sobre as mesas, somente poderão ser guardados pelos funcionários da Biblioteca, para garantir a guarda correta.

II. O acervo, além da classificação numérica, conta com a classificação auxiliar de cores que atendem a todas as áreas de conhecimento. Existem sinalizadores e identificações nas estantes para facilitar a busca pelo material.

III. A biblioteca ressalva que os livros didáticos referentes ao ano letivo só estão à disposição para consulta dos professores.

IV. A biblioteca se reserva o direito de receber doações somente de livros de literatura em boas condições.

V. Os professores que desejarem utilizar a biblioteca, basta realizar o cadastro no balcão de empréstimo.

VI. Após empréstimo, o material é de responsabilidade do usuário. Caso o material seja danificado, caberá as conformidades de acordo com a Disposição VIII deste regulamento.

VII. É proibido portar celulares e equipamentos eletrônicos, como: videogame portátil, câmeras fotográficas, aparelhos sonoros e similares.

Art. 16º. Os empréstimos deverão ser efetuados mediante carteira estudantil; e para professores e funcionários, crachá de identificação funcional.

Art. 17º. O empréstimo é pessoal, logo, não é possível realizar empréstimo em nome de terceiros.

Art. 18º. Não é possível o empréstimo de mais de um exemplar do mesmo título para um único usuário.

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Usuários Maternal/ Períodos/1º ano 2º ano do EF 3º ao 4º ano EF 5º ao 6º ano EF 7º ao 9º ano EF Ensino Médio Professores

Classificação (Cor) Infantil (laranja e rosa) Infantil (laranja e rosa) e Infanto (rosa e lilás) Infanto-juvenil (rosa e verde) Juvenil (verde) Literatura geral Literatura geral Acervo Geral

Usuários Maternal/Períodos/1º ano 2º ano do EF1 ao EM Professores

Qtd. Material

Tipo De Material

Prazo Por Usuário

2

Livros

7 dias

2

Livros/Gibi

7 dias

2 2 3 3 3

Livro/Gibi/ Revista Acervo Geral Acervo Geral Acervo Geral Acervo Geral

7 dias 7 dias 7 dias 15 dias 15 dias

Multa R$ 0,10 R$ 0,50 R$ 0,10

Art. 27º. O usuário em débito com a Biblioteca será bloqueado automaticamente pelo sistema, ficando suspenso o seu direito de fazer empréstimos e/ou reservas.

O espaço da biblioteca está disponível para exposição e atividades extras.

I. É necessário que o professor informe com antecedência a atividade ou a exposição que será realizada no espaço.

II. De acordo com a atividade que será desenvolvida, se a bibliotecária julgar necessário, o material que será utilizado pelos alunos será separado antecipadamente.

III. Atividades realizadas na sala de estudos devem ser agendadas no balcão de empréstimo.

IV. Não é permitida a entrada e alimentos no interior da biblioteca.

Para entrar com água, é necessário que se traga uma garrafa.

“As palavras não bastam, é preciso o exemplo.” –Pe. Gailhac | 35

SALA DE INFORMÁTICA Horário de funcionamento: De segunda a sexta-feira de 07h às 11h30min / 13h às 17h.

• • • • • • •

São usuários do laboratório de informática todos os coordenadores, professores e educandos.

O agendamento das aulas deverá ser realizado com antecedência de 15 (quinze) dias.

Caso haja necessidade de desmarcar uma aula agendada, avisar com antecedência.

Os planejamentos das aulas deverão ser enviados à coordenadora de informática com antecedência.

Os planejamentos das aulas deverão ser orientados pelos profissionais do laboratório de informática educativa.

Coordenadores e professores só poderão enviar estudantes ao laboratório de informática, após consultar a disponibilidade do espaço.

Não será permitida a entrada, na sala de informática, com lanches, balas, chicletes, pipocas etc.

36 | Guia do Educador

AGENDA ANUAL 2014

“A presença de Deus nos torna perfeitos”. –Pe. Gailhac | 37

JANEIRO DATA

ATIVIDADE

RESPONSÁVEL

HORÁRIO

LOCAL

01 (4ª f) 02 (5ª f) 03 (6ª f) 04 (sáb.)

05 (dom.)

Intercâmbio Marymount

CAEP

Nova York

Reunião com Equipe Técnica

CPG

8h

Sala do NUP

Reunião com CE e AS

SOR

14h

Sala do NUP

28 (3ª f)

Reunião Equipe Técnica

CPG

8h

Sala do NUP

29(4ª f)

Retorno dos Professores

CPG

Diurno

Colégio

Reunião de Pais Novatos – EF II e EM

CE

19h

ECIMA

Reunião de Pais Novatos – 1º P. ao 5º ano EFI

CE

19h

ECIMA

Reunião de Pais Novatos – Maternal II e III

CE

13h

ECIMA

06 (2ª f) 07 (3ª f) 08 (4ª f) 09 (5ª f) 10 (6ª f) 11 (sáb.)

12 (dom.)

13 (2ª f) 14 (3ª f) 15 (4ª f) 16 (5ª f) 17 (6ª f) 18 (sáb.)

19 (dom.)

20 (2ª f) 21 (3ª f) 22 (4ª f) 23 (5ª f) 24 (6ª f) 25 (sáb.)

26 (dom.)

27 (2ª f)

30 (5ª f) 31 (6ª f)

ATENÇÃO: Dia 29 de janeiro - Encontro das Escolas Católicas, promovido pela ANEC no Colégio Marista, com palestra ministrada por Frei Beto de 18h as 21h30minh.

38 | Guia do Educador

FEVEREIRO DATA

ATIVIDADE

RESPONSÁVEL

HORÁRIO

LOCAL

01 (sáb.)

02 (dom.)

INICÍO DO ANO LETIVO 03 (2ª f)

04 (3ª f.)

1ª Reunião Pedagógica – Ir. Antonieta - Acolhida

SOR/CPG

19h

ECIMA

INÍCIO DAS AULAS – EFI / 1º Período (E.Inf) a 3ª série EM.

Direção

Diurno

Colégio

INÍCIO DAS AULAS – Maternal II e III – Ed. Infantil.

Direção

Vespertino

Colégio

Intercâmbio Marymont

CAEP

Diurno

Medéllin

Reunião de Trio Gestor

Direção

14h

Sala da Direção

Reunião de Trio Gestor

Direção

14h

Sala da Direção

05 (4ª f.)

06 (5ª f) 07 (6ª f) 08 (sáb.)

09 (dom.)

10 (2ª f) 11 (3ª f.)

12 (4ª f.)

13 (5ª f) 14 (6ª f) 15 (sáb.)

16 (dom.)

17 (2ª f)

18 (3ª f.)

Reunião de Equipe Técnica com TRIO GESTOR.

CPG

8h

Sala do NUP

Reunião quinzenal com CE’s e Assistente Social

SOR

14h

Sala do NUP

Reunião com Setores: Biblioteca/Informática Educativa

CPG

15h às 17h

Sala da CPG

Avaliação Diagnóstica – PORTUGUÊS – 1ª a 3ª série do EM

CPS

Matutino

Sala de aula

Avaliação Diagnóstica – INGLÊS – 9º ano do EF II

CPS

Matutino

Sala de aula

Avaliação Diagnóstica – INGLÊS – 6º ao 8º ano EF II

CPS

Matutino

Sala de aula

Avaliação Diagnóstica – PORTUGUÊS – 1º e 2º ano do EFI

CPS

Vespertino

Sala de aula

Avaliação Diagnóstica – ESPANHOL – 9º ano do EF II

CPS

Matutino

Sala de aula

Avaliação Diagnóstica – ESPANHOL – 6º ao 8º ano do EF II

CPS

Matutino

Sala de aula

Avaliação Diagnóstica – MATEMÁTICA – 1ª a 3ª série do EM

CPS

Matutino

Sala de aula

Avaliação Diagnóstica – MATEMÁTICA – 1º e 2º ano do EFI

CPS

Vespertino

Sala de aula

Direção

14h

Sala da Direção

Reunião de Trio Gestor

“Se queremos transformar o mundo, transformemo-nos” –Pe. Gailhac | 39

Reunião de Pais 1º ano A, B e C (EFI)

19 (4ª f.)

20 (5ª f)

21 (6ª f)

Direção

13h

Sala de aula

Avaliação Diagnóstica – HISTÓRIA – 6º ao 8º ano do EFII

CPS

Matutino

Sala de aula

Avaliação Diagnóstica – PORTUGUÊS – 3º ao 5º ano do EFI

CPS

Vespertino

Sala de aula

Reunião de Pais 2ºs períodos Educação Infantil

Direção

17h

Sala de aula

Avaliação Diagnóstica – QUÍMICA – 1ª a 3ª série do EM

CPS

Matutino

Sala de aula

Avaliação Diagnóstica – HISTÓRIA – 9º ano do EF II

CPS

Matutino

Sala de aula

Avaliação Diagnóstica – GEOGRAFIA – 9º ano do EF II

CPS

Matutino

Sala de aula

Avaliação Diagnóstica – GEOGRAFIA - 6º ao 8º ano do EF II

CPS

Matutino

Sala de aula

Avaliação Diagnóstica – MATEMÁTICA - 3º ao 5º ano do EFI

CPS

Vespertino

Sala de aula

Avaliação Diagnóstica – FÍSICA – 1ª a 3ª série do EM

CPS

Matutino

Sala de aula

Reunião de Pais – 1º ano D, E F - EFI

Direção

13h

Sala de aula

Reunião de Pais - 1ºs períodos EI

Direção

17h

Sala de aula

Momento Cívico – 9º ano EF II a 2ª série do E.M.

CE

7h

ECIMA

Avaliação Diagnóstica – BIOLOGIA – 1ª a 3ª série do EM

CPS

Matutino

Sala de aula

Avaliação Diagnóstica– MATEMÁTICA – 9º ano do EF II

CPS

Matutino

Sala de aula

Avaliação Diagnóstica – MATEMÁTICA – 6º ao 8º ano do EF II

CPS

Matutino

Sala de aula

Reunião de Pais do 2º ano A e B do EFI

Direção

13h às 14h30

Sala de aula

Reunião de Pais do 2º ano C e D do EFI

Direção

17h às 18h30

Sala de aula

Missa do Instituto das RSCM

SOR

8h

ECIMA

Avaliação Diagnóstica– PORTUGUÊS – 9º ano do EF II

CPS

Matutino

Sala de aula

Avaliação Diagnóstica – GEOGRAFIA – 1ª a 3ª série do EM

CPS

Matutino

Sala de aula

Avaliação Diagnóstica – PORTUGUÊS – 6º ao 8º ano do EF II

CPS

Matutino

Sala de aula

Avaliação Diagnóstica – HISTÓRIA/GEOGRAFIA – 3º ao 5º ano do EFI

CPS

Vespertino

Sala de aula

Reunião Setores: Comunicação /Reprografia/TI

CPG

14 às 17h

Sala da CPG

22 (sáb.)

23 (dom.)

24 (2ª f)

40 | Guia do Educador

25 (3ª f.)

Reunião de Pais - 3º ano A e B do EFI

Direção

13h às 14h30

Sala de aula

Reunião de Pais - 3º ano C e D do EFI

Direção

17h às 18h30

Sala de aula

Avaliação Diagnóstica– CIÊNCIAS – 9º ano do EF II

CPS

Matutino

Sala de aula

Avaliação Diagnóstica – INGLÊS/ESPANHOL – 1ª a 3ª série do EM

CPS

Matutino

Sala de aula

Avaliação Diagnóstica – CIÊNCIAS – 6º ao 8º ano do EFII

CPS

Matutino

Sala de aula

Avaliação Diagnóstica – HISTÓRIA/GEOGRAFIA – 1º e 2º ano do EFI

CPS

Vespertino

Sala de aula

Avaliação Diagnóstica – CIÊNCIAS – 4º e 5º ano do EFI

CPS

Vespertino

Sala de aula

Direção

14h

Sala da Direção

Avaliação Diagnóstica– REDAÇÃO – 9º ano do EFII

CPS

Matutino

Sala de aula

Avaliação Diagnóstica– REDAÇÃO – 6º ao 8º ano do EF II

CPS

Matutino

Sala de aula

Avaliação Diagnóstica – ARTE – EFI

CPS

Matutino

Sala de aula

Reunião de Pais do 4º ano EFI

Direção

13h às 14h30

ECIMA

Reunião de Pais Maternal II

Direção

17h

Sala de aula

CPS

Matutino

Sala de aula

Reunião de Trio Gestor

26 (4ª f)

Avaliação Diagnóstica – FILOSOFIA/ SOCIOLOGIA – 1ª a 3ª série do EM Avaliação Diagnóstica – CIÊNCIAS – 3º ano EFI

CPS

Vespertino

Sala de aula

Direção

13h às 14h30

ECIMA

Momento Cívico – 6º ano ao 8º ano do E.FII

CE

7h

ECIMA

Avaliação Diagnóstica – HISTÓRIA – 1ª a 3ª série do EM

CPS

Matutino

Sala de aula

Direção

17h

Sala de aula

Avaliação Diagnóstica – CIÊNCIAS – 1º e 2º ano do EFI

CPS

Vespertino

Sala de aula

Avaliação Diagnóstica – REDAÇÃO – 1ª a 3ª série do EM

CPS

Matutino

Sala de aula

RESPONSÁVEL

HORÁRIO

LOCAL

Reunião de Pais do 5º ano EFI

27 (5ª f)

Reunião de Pais Maternal III

28 (6ª f) •

Piquenique na praia 1º ano – Ensino Fundamental I.

MARÇO DATA

ATIVIDADE

01 (sáb.)

02 (dom.)

03 (2ª f)

Carnaval

“O bom exemplo é mais poderoso do que a luz” –Pe. Gailhac | 41

04 (3ª f.)

Carnaval

05 (4ª f.)

Carnaval

06 (5ª f)

Formação Continuada

07 (6ª f.)

Formação Continuada

08 (sáb.)

09 (dom.)

10 (2ª f)

Início do Projeto Literário – 5º ano do EFI

CPS

13h

Sala de aula

2ª Reunião Pedagógica (Analise da diagnose / intervenção)

CPG

19h

ECIMA

CE

Matutino

Sala de aula

Direção

14h

Sala da Direção

Eleição de Líderes – E.FII e EM 11 (3ª f.)

Reunião de Trio Gestor

12 (4ª f.)

13 (5ª f) 14 (6ª f.)

Eleição de Líderes – E.FII e EM

CE

Matutino

Sala de aula

Início da Avaliação Diagnóstica – Educação Infantil

CPS

Vespertino

Sala de aula

Eleição de Líderes – E.FII e EM

CE

Matutino

Sala de aula

Momento Cívico – EFII e EM – CF 2014

CE

7h

ECIMA

Momento Cívico – Ensino Fundamental I

CE

13h

Pátio

Reunião de Equipe Técnica com TRIO GESTOR.

CPG

14h

Sala do NUP

Reunião com setores: Biblioteca

CPG

9h

Sala da CPG

Reunião quinzenal com CE

SOR

8h

Sala do NUP

Reunião com Disciplinares

SOR

10h

Sala do NUP

Reunião com setores: Informática Educativa

CPG

11h

Sala da CPG

Início do Projeto Literário – 4º ano do EFI

CPS

13h

Sala de aula

CAEP

Diurno

BH

Professora Ângela

14h às 14h50

Sala de aula

Prova de PORTUGUÊS – 3º ano EFI

CPS

Vespertino

Sala de aula

Prova de HISTÓRIA/GEOGRAFIA – 3º ano EFI

CPS

Vespertino

Sala de aula

Prova de PORTUGUÊS – 4º ano EFI

CPS

Vespertino

Sala de aula

Prova de PORTUGUÊS – 5º ano EFI

CPS

Vespertino

Sala de aula

Prova de PORTUGUÊS do 9º ano EF II

CPS

Matutino

Sala de aula

Prova de FÍSICA da 1ª série e 2ª série do EM

CPS

Matutino

Sala de aula

15 (sáb.)

16 (dom.)

17 (2ª f)

18 a 20

18 (3ª f.)

Encontro do Trio Gestor com o CAEP Reunião com os educandos interessados em participar da 15º MINI ONU.

19 (4ª f.)

20 (5ª f)

21 (6ª f.)

Momento Cívico – Educação Infantil

CE

13h

Pátio

Prova de GEOGRAFIA – 6º ano ao 8º ano E.F II

CPS

Matutino

Sala de aula

42 | Guia do Educador

22 (sáb.)

23 (dom.)

24 (2ª f.)

Prova de HISTÓRIA/GEOGRAFIA – 4º ano EFI

CPS

Vespertino

Sala de aula

Prova de HISTÓRIA/GEOGRAFIA – 5º ano EFI

CPS

Vespertino

Sala de aula

Prova de CIÊNCIAS do 9º ano EF II

CPS

Matutino

Sala de aula

Prova de BIOLOGIA/ESPANHOL da 1ª série e 2ª série do EM

CPS

Matutino

Sala de aula

Prova de HISTÓRIA – 6º ano ao 8º ano E.F II

CPS

Matutino

Sala de aula

Prova de MATEMÁTICA – 3º ano EFI

CPS

Matutino

Sala de aula

Prova de MATEMÁTICA do 9º ano EF II

CPS

Matutino

Sala de aula

Prova de CIÊNCIAS – 6º ano ao 8º ano E.F II

CPS

Matutino

Sala de aula

Direção

14h

Sala da Direção

Prova de MATEMÁTICA – 4º ano EFI

CPS

Vespertino

Sala de aula

Prova de MATEMÁTICA – 5º ano EFI

CPS

Vespertino

Sala de aula

Prova de PORTUGUÊS – 6º ano ao 8º ano E.F II

CPS

Matutino

Sala de aula

Prova de GEOGRAFIA/INGLÊS do 9º ano EF II

CPS

Matutino

Sala de aula

Prova de PORTUGUÊS/LITERATURA da 1ª série e 2ª série do EM

CPS

Matutino

Sala de aula

1ª Reunião de Funcionários

SOR

14h

ECIMA

25 (3ª f.)

Reunião de Trio Gestor

26 (4ª f.)

27 (5ª f)

28 (6ª f)

29 (sáb.)

30 (dom.)

Prova de CIÊNCIAS – 3º ano EFI

CPS

Vespertino

Sala de aula

Prova de QUÍMICA/INGLÊS da 1ª série e 2ª série do EM

CPS

Matutino

Sala de aula

Prova de MATEMÁTICA – 6º ano ao 8º ano E.F II

CPS

Matutino

Sala de aula

Momento Cívico – 6º ano ao 8º ano do E.FII

CE

7h

ECIMA

Prova de CIÊNCIAS – 4º ano EFI

CPS

Vespertino

Sala de aula

Prova de CIÊNCIAS – 5º ano EFI

CPS

Vespertino

Sala de aula

1º Simulado de Ciências da NATUREZA / HUMANAS – 3ª série EM

CPS

13h30 às 18h

Sala de aula

Prova de HISTÓRIA/ESPANHOL do 9º ano EF II

CPS

Matutino

Sala de aula

Prova de HISTÓRIA/GEOGRAFIA da 1ª série e 2ª série do EM

CPS

Matutino

Sala de aula

Momento Cívico – Ensino Fundamental I

CE

13h

Pátio

“A casa de Deus são os corações” –Pe. Gailhac | 43

31 (2ª f)

• • • • • •

Aplicação da pesquisa de clima organizacional CSCM

CRESCERH

Diurno

Colégio

Reunião de Equipe Técnica com TRIO GESTOR.

CPG

8h

Sala de reuniões

Reunião quinzenal com as CE

SOR

14h

Sala de reuniões

Reunião com setores: Comunicação / Reprografia/TI

CPG

15h às 18h

Sala da CPG

Prova de MATEMÁTICA da 1ª e 2ª série do EM

CPS

Matutino

Sala de aula

Eleição para líderes de turma 5º anos – Ensino Fundamental I. Atividade da coordenadora educacional em sala de aula - Educação Infantil e Ensino Fundamental I. Piquenique na praia para os 2ºs períodos e 2ºs anos.

Churrasco do 7º ano A – Ensino Fundamental II. Início dos projetos de Liderança e Hábito de Estudo com as coordenadoras educacionais da Ed. Infantil e Ens. Fundamental I / II e Ensino Médio.

Início dos Projetos Literários – Educação Infantil.

ABRIL DATA

ATIVIDADE Aplicação da pesquisa de clima organizacional CSCM

01 (3ª f)

Início do Projeto do Ensino Religioso – “Protagonismo Juvenil – Campanha da Fraternidade” – 4º ano Reunião de Trio Gestor Início do Projeto Literário do 3º ano EFI

02 (4ª f)

03 (5ª f)

04 (6ª f)

RESPONSÁVEL

HORÁRIO

LOCAL

CRESCERH

Diurno

Colégio

SOR

Vespertino

Sala de aula

Direção

14h

Sala da Direção

CPS

Vespertino

Sala de aula

1º SIMULADO ENEM – 9º ano EF II a 3ª série EM

CPS

Matutino

ECIMA/Sala de aula

1º SIMULADO ENEM – 9º ano EF II a 3ª série EM

CPS

Matutino

ECIMA/Sala de aula

Momento Cívico – 6º ano EF II a 2ª série EM Lançamento do SIMPÓSIO CULTURAL.

CE

7h

ECIMA

1º Simulado de REDAÇÃO / LINGUAGENS/ MATEMÁTICA – 3ª série EM

CPS

13h30 às 19h

Sala de aula

Momento Cívico – Educação Infantil

CE

13h

Pátio

Intercambio da Rede Sagrado – Encontro de professores de Física e Coordenadores de Ciencias

CAEP

Diurno

BH

3ª Reunião Pedagógica

CPG

19h

ECIMA

Prova de ESPANHOL – 3º ano EFI

CPS

Vespertino

Sala de aula

05 (sáb.)

06 (dom.) OBB - Olimpíada Brasileira de Biologia - 1ª fase 07 a 08

07 (2ª f)

44 | Guia do Educador

08 (3ª f)

Prova de INGLÊS – 4º ano EFI

CPS

Vespertino

Sala de aula

Prova de ESPANHOL – 5º ano EFI

CPS

Vespertino

Sala de aula

Inscrição para aulas de Astronomia – 9º ano EF II.

CPS

Vespertino

Sala de aula

Direção

14h

Sala da Direção

Reunião de Trio Gestor Aula de Astronomia - 5º ano do EFI

CPS

Vespertino

ECIMA

CAEP

Diurno

BH

Início do Projeto de MATEMÁTICA – “Educação Financeira” – 4º ano.

CPS

Vespertino

Sala de aula

Prova de INGLÊS – 3º ano EFI

CPS

Vespertino

Sala de aula

Prova de ESPANHOL – 4º ano EFI

CPS

Vespertino

Sala de aula

Prova de INGLÊS – 5º ano EFI

CPS

Vespertino

Sala de aula

Momento Cívico – 6º ano do EF II a 2ª série EM - Lançamento do Concurso de Redação.

CE

7h

ECIMA

2º Simulado de Ciências da NATUREZA / HUMANAS – 3ª série EM

CPS

13h30 às 18h

Sala de aula

Momento Cívico – Ensino Fundamental I

CE

13h

Pátio

Retiro Jovem (9º ano EF II a 2º EM)

SOR

Diurno

Riacho das Pedras

Retiro Jovem (9º ano EF II a 2º EM)

SOR

Diurno

Riacho das Pedras

Reunião de Equipe Técnica com TRIO GESTOR.

CPG

14h

Sala do NUP

Reunião quinzenal com CE’s e Assistente Social

SOR

8h

Sala do NUP

Reunião com setores: Biblioteca

CPG

9h

Sala da CPG

Reunião com disciplinares

SOR

10h

Sala do NUP

Reunião com setores: Informática Educativa

CPG

11h

Sala da CPG

Inscrição para a 15ª Mini ONU

CPS

14h

Sala de aula

Seleção para a EAP

CPG

15h

Sala do NUP

Direção

14h

Sala da Direção

SOR

Diurno

Capela

CPS

14h as 15h30

Sala de aula

CPS

Matutino

Sala de aula

Direção

14h

Sala da Direção

9 a 11

Encontro das pedagogas da Rede Sagrado

09 (4ª f)

10 (5ª f)

11 (6ª f)

12 (sáb) 13 (dom)

14 (2ª f)

15 (3ª f)

Reunião do Trio Gestor 16 (4ª f) 17 (5ª f)

Feriado – SEMANA SANTA

18 (6ª f.)

SEXTA-FEIRA SANTA

19 (sáb.)

SÁBADO SANTO

20 (dom.) PÁSCOA 21 (2ª f)

Feriado - TIRADENTES

22 a 25

Semana da Páscoa Aula de Astronomia – Física – 9º ano EF II

22 (3ª f)

Prova de HISTÓRIA – 6º ano ao 8º ano E.F II Reunião de Trio Gestor

“O zelo é a chama do amor” –Pe. Gailhac | 45

23 (4ª f)

24 (5ª f)

25 (6ª f)

Prova de PORTUGUÊS – 3º ano EFI

CPS

Vespertino

Sala de aula

Prova de PORTUGUÊS – 4º ano EFI

CPS

Vespertino

Sala de aula

Prova de PORTUGUÊS – 5º ano EFI

CPS

Vespertino

Sala de aula

Prova de GEOGRAFIA/INGLÊS do 9º ano EF II.

CPS

Matutino

Sala de aula

Prova de PORTUGUÊS/LITERATURA da 1ª série e 2ª série do EM

CPS

Matutino

Sala de aula

Prova de PORTUGUÊS – 6º ano ao 8º ano E.F II

CPS

Matutino

Sala de aula

2ª Reunião de Funcionários

SOR

14h

ECIMA

Prova de QUÍMICA/INGLÊS da 1ª série e 2ª série do EM

CPS

Matutino

Sala de aula

Prova de MATEMÁTICA – 6º ano ao 8º ano EF II

CPS

Matutino

Sala de aula

Momento Cívico – 6º ano EFII a 3ª série do EM

CE

7h

ECIMA

Prova de HISTÓRIA/GEOGRAFIA – 3º ano EFI

CPS

Vespertino

Sala de aula

Prova de HISTÓRIA/GEOGRAFIA – 4º ano EFI

CPS

Vespertino

Sala de aula

Prova de HISTÓRIA/GEOGRAFIA – 5º ano EFI

CPS

Vespertino

Sala de aula

Prova de GEOGRAFIA – 6º ano ao 8º ano E.F II

CPS

Matutino

Sala de aula

Prova de HISTÓRIA/ESPANHOL do 9º ano EF II.

CPS

Matutino

Sala de aula

Prova de HISTÓRIA/GEOGRAFIA da 1ª série e 2ª série do EM

CPS

Matutino

Sala de aula

2º Simulado de LINGUAGENS / MATEMÁTICA e REDAÇÃO – 3ª série EM

CPS

13h30 às 19h

Sala de aula

Momento Cívico – Educação Infantil

CE

13h

Pátio

CPS

14h

Sala de aula

Direção

14h

Sala da Direção

26 (sáb.)

27 (dom.)

28 (2ª f)

Feriado – Nossa Senhora da Penha Aula de Astronomia – FÍSICA – 9ºano EF II

29 (3ª f)

Reunião de Trio Gestor

30 (4ª f) • • • • • • •

Atividade da coordenadora educacional em sala de aula – Educação Infantil e Ensino Fundamental I. Churrasco na praia para os 3º anos.

Encontro de diálogo e reflexão com as famílias.

Piquenique na praia Maternal III – Educação Infantil.

Churrasco do 7º ano B. Visita a Empresa de Água Mineral Pedra Azul – 6º ano.

Aula no Planetário da UFES – 5º ano do EFI.

46 | Guia do Educador

MAIO DATA

ATIVIDADE

01 (5ª f)

Feriado – Dia do Trabalhador

02 (6ª f)

Formação Continuada

RESPONSÁVEL

HORÁRIO

LOCAL

03 (sáb.)

04 (dom)

OBB - Olímpiada Brasileira de Biologia

05 a 09

BAZAR – Centro Missionário Coração de Maria

05 (2ª f)

06 (3ª f)

CPS

A definir

A definir

CMSCM

Diurno

ECIMA

4ª Reunião Pedagógica

CPG

19h

Sala de aula

Prova de BIOLOGIA/ESPANHOL da 1ª série e 2ª série do EM

CPS

Matutino

Sala de aula

Prova de CIÊNCIAS do 9º ano EF II.

CPS

Matutino

Sala de aula

Prova de INGLÊS – 6º ano ao 8º ano E.F II

CPS

Matutino

Sala de aula

Simulação da prova de ASTRONOMIA – 5º ano do EFI

CPS

13h

Sala de aula

Visita a Vale do Rio Doce – 2ª série EM

CPS

7h as 12h20

Vale

Prova de MATEMÁTICA do 9º ano EF II.

CPS

Matutino

Sala de aula

Prova de CIÊNCIAS – 6º ano ao 8º ano E.F II

CPS

Matutino

Sala de aula

Direção

14h

Sala da Direção

Prova de MATEMÁTICA – 3º ano EFI

CPS

Vespertino

Sala de aula

Prova de MATEMÁTICA – 4º ano EFI

CPS

Vespertino

Sala de aula

Prova de MATEMÁTICA – 5º ano EFI

CPS

Vespertino

Sala de aula

Prova de ESPANHOL - 6º ao 8º ano do EF II

CPS

Matutino

Sala de aula

Prova de FILOSOFIA/SOCIOLOGIA da 1ª série e 2ª série do EM

CPS

Matutino

Sala de aula

Prova de PORTUGUÊS do 9º ano EF II.

CPS

Matutino

Sala de aula

Prova de FÍSICA / ENS.RELIGIOSO da 1ª série e 2ª série do EM

CPS

Matutino

Sala de aula

Momento Cívico – 6º ano ao 8º ano E.F II

CE

7h

ECIMA

Prova de CIÊNCIAS – 3º ano EFI

CPS

Vespertino

Sala de aula

Prova de CIÊNCIAS – 4º ano EFI

CPS

Vespertino

Sala de aula

Prova de CIÊNCIAS – 5º ano EFI

CPS

Vespertino

Sala de aula

Prova de MATEMÁTICA da 1ª série e 2ª série do EM

CPS

Matutino

Sala de aula

Momento Cívico – Ensino Fundamental I

CE

13h

Pátio

Reunião de Trio Gestor

07 (4ª f)

08 (5ª f)

09 (6ª f)

“Que a sua presença transforme a comunidade.” –Pe. Gailhac | 47

10 (sáb.)

11 (dom.)

12 (2ª f)

13 (3ª f)

Reunião de Equipe Técnica com TRIO GESTOR.

CPG

8h

Sala de reuniões

Reunião quinzenal com CE’s

SOR

14h

Sala de reuniões

Reunião com Setores: Comunicação/ Reprografia /TI

CPG

15h às 18h

Sala da CPG

Grupo da 15º Mini Onu – Elaboração do Documento de Posição Oficial (DPO).

CPS

15h40 as 17h30

Sala de aula

Grupo EAP – Equipe de Alta Performance

CPS

14h as 15h30

Sala de aula

Direção

14h

Sala da Direção

Reunião de Trio Gestor 14 (4ª f)

Fechamento de notas do 1º trimestre EFII e EM

CPS

Matutino

Diário online

15 (5ªf)

Momento Cívico – 6º ano EF II a 2ª série EM – Lançamento da Olimpíada Interna de Matemática.

CE

7h

ECIMA

1ª Fase do VIII SIMPÓSIO CULTURAL

CPS

14h às 17h

ECIMA

Simulado de RECUPERAÇÃO 1º trimestre – 3ª série EM

CPS

13h30 às 18h

Sala de aula

XVII – OBA – Olímpiada Brasileira de Astronomia

CPS

A definir

A definir

Momento Cívico – Educação Infantil

CE

13h

Pátio

Visita Pedagógica ao Sítio Histórico de Vila Velha – 4º ano do EFI

CPS

13h

Vila Velha

16 (6ª f)

TERMINO DO 1º TRIMESTRE 17 (sáb.)

18 (dom.)

INÍCIO DO 2º TRIMESTRE 19 (2ª f.)

20 (3ª f)

Conselho de Classe – 1º TRIMESTRE (Ed.Inf / EF I / EF II e EM)

CE

19h

Sala de aula

Entrega das cartas de recuperação do 6º ano EF II a 3ª série EM.

CE

Matutino

Sala de aula

Direção

14h

Sala da Direção

CAEP

Diurno

BH

Reunião de Trio Gestor 21 e 22

Encontro do SOR

21 (4ª f)

Recuperação/2ª chamada EF II a 2ª série EM

CPS

Vespertino

Sala de aula

22 (5ª f)

Recuperação/2ª chamada EF II a 2ª série EM

CPS

Vespertino

Sala de aula

Simulado de RECUPERAÇÃO – 3ª série

CPS

13h30 às 19h

Sala de aula

Momento Cívico – Ensino Fundamental I

CE

13h

Pátio

Recuperação/2ª chamada EF I

CPS

Matutino

Sala de aula

Recuperação/2ª chamada EF II a 2ª série EM

CPS

Vespertino

Sala de aula

Dia do Vestibulando

CV

Matutino

Colégio

23 (6ª f)

24 (sáb.)

25 (dom.)

48 | Guia do Educador

26 a 30

26 (2ª f)

27 (3ª f)

Reunião de Equipe Técnica com TRIO GESTOR.

CPG

14h

Reunião quinzenal com as CE’s e Assistente Social

SOR

8h

Sala do NUP

Reunião com setores: Informática Educativa

CPG

9h

Sala da CPG

Reunião com Disciplinares

SOR

10h

Sala do NUP

Reunião com setores: Biblioteca

CPG

11h

Sala da CPG

Recuperação/2ª chamada EF I

CPS

Matutino

Sala de aula

Recuperação/2ª chamada EF II a 2ª série EM

CPS

Vespertino

Sala de aula

Recuperação/2ª chamada EF II a 2ª série EM

CPS

Vespertino

Sala de aula

Recuperação/2ª chamada EF I

CPS

Matutino

Sala de aula

Recuperação/2ª chamada EF II a 2ª série EM

CPS

Vespertino

Sala de aula

Direção

14h

Sala da Direção

Reunião de Trio Gestor

28 (4ª f)

29 (5ª f)

30 (6ª f)

Sala do NUP

Recuperação/2ª chamada EF I

CPS

Matutino

Sala de aula

Recuperação/2ª chamada EF II a 2ª série EM

CPS

Vespertino

Sala de aula

3ª Reunião de Funcionários

SOR

14h

ECIMA

Recuperação/2ª chamada EF I

CPS

Matutino

Sala de aula

Momento Cívico – 9º ano EF II a 2ª série EM.

CE

7h

ECIMA

Recuperação/2ª chamada EF I

CPS

Matutino

Sala de aula

Momento Cívico – Educação Infantil

CE

13h

Pátio

Momento Mariano

SOR

17h

Ginásio

31 (sáb.)

• • • • • • •

Atividade da coordenadora educacional em sala de aula – Educação Infantil e Ensino Fundamental I. Churrasco na praia para os 4º anos.

Piquenique na praia Maternal II – Educação Infantil.

Churrasco do 7º ano C OBQ – Data a definir pela UFES. Visita ao Sítio Carroção – São Paulo – 8º ano.

Inscrições para a III Olimpíada Interna de Matemática – 4º e 5º ano do EFI.

JUNHO DATA

ATIVIDADE

RESPONSÁVEL

HORÁRIO

LOCAL

CPS

14h as 15h30

Sala de aula

Direção

14h

Sala da Direção

CE

7h

ECIMA

01 (dom.)

02 (2ª f) Grupo EAP = Equipe de Alta Performance 03 (3ª f) Reunião de Trio Gestor 04 (4ª f) 05 (5ª f)

Momento Cívico – 6º ano ao 8º ano EF II.

“Coragem! Não pare aonde a graça o conduziu” –Pe. Gailhac | 49

06 (6ª f)

07 (sáb.)

3º Simulado de Ciências da NATUREZA / HUMANAS – 3ª série EM

CPS

13h30 às 18h

Sala de aula

Entrega dos Relatórios de Avaliação – E.Inf. ao 2º ano E.F.I

CPS

Vespertino

Sala de aula

Momento Cívico – Ensino Fundamental I

CE

13h

Pátio

Entrega de Boletins aos alunos – EF II a 2ª série EM

CE

Matutino

Sala de aula

CRESCERH

Diurno

Colégio

FESTA JUNINA

08 (dom.)

09 e 10

09 (2ª f)

Desenvolvimento de Equipes Reunião de Equipe Técnica com TRIO GESTOR.

CPG

8h

Sala do NUP

Reunião quinzenal com CE e Assistente Social

SOR

14h

Sala do NUP

Reunião com setores: Comunicação/ Reprografia/TI

CPG

15h às 18h

Sala da CPG

Direção

19h

Sala de aula

Prova de PORTUGUÊS – 3º ano EFI

CPS

Vespertino

Sala de aula

Prova de PORTUGUÊS – 4º ano EFI

CPS

Vespertino

Sala de aula

Reunião de Pais (Plantão) – Educação Infantil e Ensino Fundamental I.

Prova de PORTUGUÊS – 5º ano EFI

CPS

Vespertino

Sala de aula

Início da Atividade significativa de Ciências: “Classe dos Vertebrados”- 4º ano do EFI

CPS

13h

Sala da aula

Grupo da 15ª Mini ONU – 1ª simulação

CPS

14h as 17h30

Sala de aula

Dia de Formação e Convivência – 6º ano A e B.

SOR

Matutino e Vespertino

A definir

Direção

14h

Sala da Direção

Prova de HISTÓRIA/GEOGRAFIA – 3º ano EFI

CPS

Vespertino

Sala de aula

Prova de HISTÓRIA/GEOGRAFIA – 4º ano EFI

CPS

Vespertino

Sala de aula

Prova de HISTÓRIA/GEOGRAFIA – 5º ano EFI

CPS

Vespertino

Sala de aula

Momento Cívico – 9º ano EF II ao EM.

CE

7h

ECIMA

Olimpíada Interna de Matemática – 1ª Fase – 4º e 5º ano do EF I

CPS

13h30

ECIMA

Olimpíada Interna de Matemática – 1ª Fase – 6º ano EFII a 2ª série EM

CPS

13h30

ECIMA

Momento Cívico – Educação Infantil

CE

13h

Pátio

Prova de MATEMÁTICA – 1ª e 2ª série EM

CPS

Matutino

Sala de aula

Prova de MATEMÁTICA – 9º ano EF II

CPS

Matutino

Sala de aula

3º Simulado de LINGUAGENS / MATEMÁTICA E REDAÇÃO – 3ª série EM

CPS

13h30 às 19h

Sala de aula

Direção

19h

Sala de aula

10 (3ª f)

Reunião de Trio Gestor

11 (4ª f)

12 (5ª f)

13 (6ª f)

14 (sáb.)

15 (dom.)

16 (2ª f)

Reunião de Pais – 6º ano do EF II ao EM

50 | Guia do Educador

17 (3ª f)

Direção

14h

Sala da Direção

Reunião de Equipe Técnica com TRIO GESTOR.

CPG

14h

Sala do NUP

Reunião quinzenal com as CE

SOR

8h

Sala do NUP

Reunião com setores: Informática Educativa

CPG

9h

Sala da CPG

Reunião com Disciplinares

SOR

10h

Sala do NUP

Reunião com setores: Biblioteca

CPG

11h

Sala da CPG

Prova de CIÊNCIAS do 9º ano EF II.

CPS

Matutino

Sala de aula

Prova de BIOLOGIA/ESPANHOL da 1ª série e 2ª série do EM

CPS

Matutino

Sala de aula

Reunião de Trio Gestor

18 (4ª f.)

19 (5ª f.)

Feriado – Corpus Christi

20 (6ª f)

Formação Continuada

21 (sáb.)

22 (dom.)

23 (2ª f)

24 (3ª f)

Prova de GEOGRAFIA – 6º ano ao 8º ano E.F II

CPS

Matutino

Sala de aula

Prova de PORTUGUÊS do 9º ano EF II.

CPS

Matutino

Sala de aula

Prova de FÍSICA da 1ª série e 2ª série do EM

CPS

Matutino

Sala de aula

Prova de CIÊNCIAS – 6º ano ao 8º ano E.F II

CPS

Matutino

Sala de aula

Direção

14h

Sala da Direção

Reunião de Trio Gestor

25 (4ª f)

26 (5ª f.)

27 (6ª f)

28 (sáb.)

Prova de MATEMÁTICA – 3º ano EFI

CPS

Vespertino

Sala de aula

Prova de MATEMÁTICA – 4º ano EFI

CPS

Vespertino

Sala de aula

Prova de MATEMÁTICA – 5º ano EFI

CPS

Vespertino

Sala de aula

Prova de GEOGRAFIA/INGLÊS do 9º ano EF II.

CPS

Matutino

Sala de aula

Prova de PORTUGUÊS/LITERATURA da 1ª e 2ª série do EM

CPS

Matutino

Sala de aula

Prova de PORTUGUÊS – 6º ano ao 8º ano E.F II

CPS

Matutino

Sala de aula

4ª Reunião de Funcionários

SOR

14h

ECIMSA

Prova de MATEMÁTICA – 6º ano ao 8º ano E.F II

CPS

Matutino

Sala de aula

Prova de QUÍMICA/INGLÊS da 1ª série e 2ª série do EM

CPS

Matutino

Sala de aula

Prova de CIÊNCIAS – 3º ano EFI

CPS

Vespertino

Sala de aula

Prova de CIÊNCIAS – 4º ano EFI

CPS

Vespertino

Sala de aula

Prova de CIÊNCIAS – 5º ano EFI

CPS

Vespertino

Sala de aula

Prova de HISTÓRIA/ESPANHOL do 9º ano EF II.

CPS

Matutino

Sala de aula

Prova de HISTÓRIA/GEOGRAFIA da 1ª série e 2ª série do EM

CPS

Matutino

Sala de aula

Prova de HISTÓRIA – 6º ano ao 8º ano E.F II

CPS

Matutino

Sala de aula

Momento Cívico – Ensino Fundamental I

CE

13h

Pátio

FESTA DO SAGRADO CORAÇÃO DE MARIA

TRIO GESTOR

29 (dom.)

30 (2ª f) •

INÍCIO DO RECESSO ESCOLAR Atividade da coordenadora educacional em sala de aula - Educação Infantil e Ensino Fundamental I.

“As palavras não bastam, é preciso o exemplo.” –Pe. Gailhac | 51

• • • • • • •

Churrasco na praia para os 5º anos e Piquenique na praia 1º Período – Educação Infantil.

Encontro de diálogo e reflexão com as famílias.

Churrasco do 8º ano A e B Visita a Fiore (Frigorífico Santa Tereza) 8º ano.

1ª Fase da OBM. Visita a Biotropic – 1ª série EM. Mostra de Informação Profissional – data a definir.

JULHO DATA

ATIVIDADE

RESPONSÁVEL

01 (3ª f)

Recesso

02 (4ª f)

Recesso

03 (5ª f)

Recesso

04 (6ª f)

Recesso

HORÁRIO

LOCAL

CPG

19h

ECIMA

CPS

14h às 15h30

Sala de aula

Direção

14h

Sala da Direção

05 (sáb.)

06 (dom.)

07 (2ª f)

Recesso

08 (3ª f)

Recesso

09 (4ª f)

Recesso

10 (5ª f)

Recesso

11 (6ª f)

Recesso

12 (sáb) 13 (dom.)

14 (2ª f)

REINÍCIO DAS AULAS – 2º TRIMESTRE 5ª Reunião Pedagógica Grupo EAP – Equipe de Alta Performance

15 (3ª f) Reunião de Trio Gestor 16 (4ª f) 17 (5ª f) 18 (6ª f.)

19 (sáb.)

Momento Cívico – 6º ano ao 8º ano EF II.

CE

7h

ECIMA

MISSÃO

SOR

Diurno

Itacibá

MISSÃO

SOR

Diurno

Itacibá

Momento Cívico – Educação Infantil

CE

13h

Pátio

MISSÃO

SOR

Diurno

Itacibá

SOR

Matutino e Vespertino

A definir

Direção

14h

Sala da Direção

AÇÃO GLOBAL

20 (dom.)

21 (2ª f) Dia de Formação e Convivência – 7º ano ABC 22 (3º f) Reunião de Trio Gestor 23 (4ª f)

52 | Guia do Educador

24 (5ª f)

25 (6ª f)

Momento Cívico – 9º ano EF II ao EM.

CE

7h

ECIMA

Olimpíada de Matemática – 2ª Fase 4º e 5º ano EF I

CPS

13h30

ECIMA

Olimpíada de Matemática – 2ª Fase – EF II e EM

CPS

13h30

ECIMA

4º Simulado de Ciências da NATUREZA/ HUMANAS – 3ª série EM.

CPS

13h30 às 18h

Sala de aula

Momento Cívico – Ensino Fundamental I

CE

13h

Pátio

Sala do NUP

26 (sáb.)

27 (dom.)

28 (2ª f)

29 (3ª f)

Reunião de Equipe Técnica com TRIO GESTOR.

CPG

8h

Reunião quinzenal com as CE

SOR

14h

Sala do NUP

Reunião com setores: Comunicação/ Reprografia /TI

CPG

15h às 18h

Sala da CPG

II Simulado ENEM – 9º EFII a 3ª série EM

CPS

Matutino

ECIMA

Grupo EAP – Equipe de Alta Performance

CPS

14h

Sala de aula

II Simulado ENEM – 9º EFII a 3ª série EM

CPS

Matutino

ECIMA

Direção

14h

Sala da Direção

Grupo 15ª Mini ONU

CPS

15h40

Sala de aula

5ª Reunião de Funcionários

SOR

14h

ECIMA

Momento Cívico – 6º ano ao 8º ano EF II.

CE

7h

ECIMA

Reunião de Trio Gestor 30 (4ª f) 31 (5ª f) • • • •

Atividade da coordenadora educacional em sala de aula - Educação Infantil e Ensino Fundamental I. Churrasco na praia para os 2º anos com as famílias.

Piquenique na praia 1º ano EF I com as famílias.

Churrasco do 9º ano A e B.

AGOSTO DATA

ATIVIDADE Momento Cívico – Educação Infantil

01 (6ª f)

RESPONSÁVEL

HORÁRIO

LOCAL

CE

13h

Pátio

4º Simulado de LINGUAGENS/MATEMÁTICA E REDAÇÃO – 3ª série EM

CPS

13h30 as 19h

Sala de aula

6ª Reunião Pedagógica

CPG

19h

Sala de reuniões

Prova de ESPANHOL – 3º ano EFI

CPS

Vespertino

Sala de aula

Prova de INGLÊS – 4º ano EFI

CPS.

Vespertino

Sala de aula

Prova de ESPANHOL – 5º ano EFI

CPS

Vespertino

Sala de aula

Direção

14h

Sala da Direção

02 (sáb.)

03 (dom.)

04 (2ª f)

05 (3ª f.)

Reunião de Trio Gestor 06 (4ª f.)

“A presença de Deus nos torna perfeitos”. –Pe. Gailhac | 53

Prova de INGLÊS – 3º ano EFI

CPS

Vespertino

Sala de aula

Momento Cívico – 9º ano EF II ao EM.

CE

7h

ECIMA

Excursão Pedagógica – Fazendo Rico Caipira – 5º ano do EFI

CPS

8h às 17h

Barra do Jucu

SIMULADO REDE SAGRADO

CPG

Matutino

ECIMA

CE

13h

Pátio

SIMULADO REDE SAGRADO

CPG

Matutino

ECIMA

Reunião de Equipe Técnica com TRIO GESTOR.

CPG

14h

Sala do NUP

Reunião quinzenal com as CE e AS

SOR

8h

Sala do NUP

Reunião com setores: Informática Educativa

CPG

9h

Sala da CPG

Reunião com Disciplinares

SOR

10h

Sala do NUP

Reunião com setores: Biblioteca

CPG

11h

Sala da CPG

Prova de HISTÓRIA/GEOGRAFIA da 1ª série a 2ª série do EM

CPS

Matutino

Sala de aula

Prova de INGLÊS – 6º ano ao 8º ano E.F II

CPS

Matutino

Sala de aula

Prova de ESPANHOL – 4º ano EFI 07 (5ª f) Prova de INGLÊS – 5º ano EFI

08 (6ª f)

Momento Cívico – Ensino Fundamental I 09 (sáb.)

10 (dom.)

11 (2ª f)

12 (3ª f)

Dia do Estudante – EF II e EM

CE

Matutino

Colégio

Prova de PORTUGUÊS – 3º ano EFI

CPS

Vespertino

Sala de aula

Grupo EAP – Equipe de Alta Performance

CPS

14h às 15h30

Sala de aula

Prova de MATEMÁTICA – 9º ano E.F II

CPS

10h às 11h30

Sala de aula

Prova de ESPANHOL – 6º ano ao 8º ano E.F II

CPS

10h às 11h30

Sala de aula

Direção

14h

Sala da Direção

Prova de BIOLOGIA/ESPANHOL da 1ª série a 2ª série do EM

CPS

10h as 12h20

Sala de aula

Prova de CIÊNCIAS – 9º ano E.F II

CPS

Matutino

Sala de aula

Prova de PORTUGUÊS – 6º ano ao 8º ano E.F II

CPS

Matutino

Sala de aula

Prova de HISTÓRIA/GEOGRAFIA – 3º ano EFI

CPS

Vespertino

Sala de aula

Prova de PORTUGUÊS – 4º ano EFI

CPS

Vespertino

Sala de aula

Prova de PORTUGUÊS – 5º ano EFI

CPS

Vespertino

Sala de aula

Prova de MATEMÁTICA – 6º ano ao 8º ano E.F II

CPS

Matutino

Sala de aula

Prova de PORTUGUÊS/LITERATURA da 1ª série a 2ª série do EM

CPS

Matutino

Sala de aula

Momento Cívico – 6º ano ao 8º ano EF II.

CE

7h

ECIMA

Reunião de Trio Gestor

13 (4ª f.)

14 (5ª f)

54 | Guia do Educador

15 (6ª f)

Excursão Pedagógica ao Vale do Moxuara – 3º ano do EFI

CPS

8h às 17h

Vale do Moxuara

Prova de GEOGRAFIA/INGLÊS – 9º ano E.F II

CPS

Matutino

Sala de aula

Prova de FÍSICA/INGLÊS da 1ª série a 2ª série do EM

CPS

Matutino

Sala de aula

Prova de HISTÓRIA – 6º ano ao 8º ano E.F II

CPS

Matutino

Sala de aula

Momento Cívico – Educação Infantil

CE

13h

Pátio

Prova de HISTÓRIA/GEOGRAFIA – 4º ano do EFI

CPS

Vespertino

Sala de aula

Prova de HISTÓRIA/GEOGRAFIA – 5º ano do EFI

CPS

Vespertino

Sala de aula

Prova de QUÍMICA/EN.RELIGIOSO da 1ª série a 2ª série do EM

CPS

Matutino

Sala de aula

Prova de PORTUGUÊS – 9º ano E.F II

CPS

Matutino

Sala de aula

Prova de GEOGRAFIA – 6º ano ao 8º ano E.F II

CPS

Matutino

Sala de aula

Prova de MATEMATICA – 3º ano do EFI

CPS

Vespertino

Sala de aula

Prova de HISTÓRIA/ESPANHOL – 9º ano E.F II

CPS

Matutino

Sala de aula

Prova de CIÊNCIAS – 6º ano ao 8º ano E.F II

CPS

Matutino

Sala de aula

Direção

14h

Sala da Direção

GT de Revisão Curricular de História e Geografia

CAEP

Diurno

BH

Prova de MATEMATICA – 4º ano do EFI

CPS

Vespertino

Sala de aula

Prova de MATEMATICA – 5º ano do EFI

CPS

Vespertino

Sala de aula

Prova de FILOSOFIA/SOCIOLOGIA da 1ª série a 2ª série do EM

CPS

Matutino

Sala de aula

Prova de CIÊNCIAS – 3º ano do EFI

CPS

Vespertino

Sala de aula

Prova de MATEMÁTICA da 1ª e 2ª série do EM

CPS

Matutino

Sala de aula

Momento Cívico – 9º ano EF II ao EM.

CE

7h

ECIMA

Prova de CIÊNCIAS – 4º ano do EFI

CPS

Vespertino

Sala de aula

Prova de CIÊNCIAS – 5º ano do EFI

CPS

Vespertino

Sala de aula

Momento Cívico – Ensino Fundamental I

CE

13h

Pátio

Simulado de RECUPERAÇÃO – 3ª série EM

CPS

13h30 às 18h

Sala de aula

16 (sáb.)

17 (dom.)

18 (2ª f.)

19 (3ª f.)

Reunião de Trio Gestor 20 e 21

20 (4ª f)

21 (5ª f)

22 (6ª f)

23 (sáb.)

24 (dom.)

“Se queremos transformar o mundo, transformemo-nos” –Pe. Gailhac | 55

25 (2ª f)

Reunião de Equipe Técnica com TRIO GESTOR.

CPG

8h

Sala do NUP

Reunião quinzenal com CE

SOR

14h

Sala do NUP

Reunião com setores: Comunicação/ Reprografia/TI

CPG

15h às 18h

Sala da CPG

Direção

14h

Sala da Direção

CPS

14h as 15h40

Sala de aula

Grupo Mini ONU – 2ª Simulação

CPS

15h40 as 17h30

Sala de aula

Fechamento de notas EF II ao EM

Professor

Matutino

Diário online

6ª Reunião de Funcionários

SOR

14h

ECIMA

Semana da área de Códigos e Linguagens

CPS

Diurno

Colégio

Momento Cívico – 6º ano ao 8º ano EF II.

CE

7h

ECIMA

Semana da área de Códigos e Linguagens

CPS

Diurno

Colégio

Momento Cívico – Educação Infantil

CE

13h

Pátio

Diurno

Colégio

Reunião de Trio Gestor 26 (3ª f)

27 (4ª f)

Grupo EAP – Equipe de Alta Performance.

28 (5ª f)

29 (6ª f)

TERMINO DO 2º TRIMESTRE 30 (sáb.)

FESTA DA FAMÍLIA/ Semana da área de Códigos e Linguagens

CPS

31 (dom.)

• • • • • • • •

Atividade da coordenadora educacional em sala de aula - Educação Infantil e Ensino Fundamental I. Churrasco na praia para os 3º anos com as famílias.

Piquenique na praia 2º Período – Educação Infantil.

Encontro de diálogo e reflexão com as famílias.

Churrasco do 1ª série do EM. Visita ao Projeto Guaçú – Virá – 7º ano.

Visita a Escola de Física- 9º ano EF II. Viagem Pedagógica Sítio Carroção – 9º ano do EFII.

SETEMBRO DATA

ATIVIDADE

RESPONSÁVEL

HORÁRIO

LOCAL

INÍCIO DO 3º TRIMESTRE 01 (2ª f)

02 (3ª f)

03 (4ª f)

Conselho de Classe – 2º TRIMESTRE (Ed.Inf / EF I / EF II e EM)

CE

19h

Colégio

Entrega das Cartas de recuperação do EF II e EM

CE

Matutino

Sala de aula

Recuperação/2ª chamada EF II a 2ª série EM

CPS

Vespertino

Sala de aula

Direção

14h

Sala da Direção

Recuperação/2ª chamada EF II a 2ª série EM

CPS

Vespertino

Sala de aula

XXIV Chá dos Avós – 1º Período A Educação Infantil

CPS

14h

ECIMA

Reunião de Trio Gestor

56 | Guia do Educador

04 (5ª f)

05 (6ª f)

Recuperação/2ª chamada EF II a 2ª série EM

CPS

Vespertino

Sala de aula

XXIV Chá dos Avós – 1º Período B Educação Infantil

CPS

14h

ECIMA

Excursão Pedagógica às Três Santas – 4º ano do EFI – SAÍDA

CPS

8h

Santa Tereza

Momento Cívico – 9º ano EF II ao EM.

CE

7h

ECIMA

Excursão Pedagógica às Três Santas – 4º ano do EFI – CHEGADA

CPS

17h

Maria de Jetibá e Santa Leopoldina

XXIV Chá dos Avós – 1º Período C Educação Infantil

CPS

14h

ECIMA

Recuperação/2ª chamada EF II a 2ª série EM

CPS

Vespertino

Sala de aula

Momento Cívico – Ensino Fundamental I

CE

13h

Pátio

CPS

13h30 às 19h

Sala de aula

CAEP

Diurno

BH

CPS

Vespertino

Sala de aula

Direção

14h

Sala da Direção

Recuperação/2ª chamada EF I / EF II a 2ª série EM

CPS

Vespertino

Sala de aula

Abertura do JISCOM

CPS

Matutino

Ginásio

Simulado de RECUPERAÇÃO - 3ª série EM 06 (sáb.)

07 (dom.)

08 (2ª f)

Feriado - Nª Srª da Vitória

09 a 11

Encontro de Trio gestor da Rede

09 (3ª f)

Recuperação/2ª chamada EF I / EF II a 2ª série EM Reunião de Trio Gestor

10 (4ª f)

Recuperação/2ª chamada EF I 11 (5ª f)

CPS

Vespertino

Sala de aula

Equipe de Ed. Física

Matutino

Ginásio

CE

7h

ECIMA

Equipe de Ed. Física

Matutino

Ginásio

Recuperação/2ª chamada EF I

CPS

Vespertino

Sala de aula

Entrega de Relatórios de avaliação da Educação Infantil ao 2º ano do EFI

CPS

Vespertino

Sala de aula

Momento Cívico – Educação Infantil

CE

13h

Pátio

Equipe de Ed. Física / CPS

Matutino

Ginásio

JISCOM Momento Cívico – 6º ano ao 8º ano EF II. JISCOM

12 (6ª f)

13 (sáb.)

14 (dom.)

JISCOM

“O bom exemplo é mais poderoso do que a luz” –Pe. Gailhac | 57

Reunião de Equipe Técnica com TRIO GESTOR.

15 (2ª f)

CPG

14h

Reunião quinzenal com CE e AS

SOR

8h

Sala do NUP

Reunião com setores: Informática Educativa

CPG

9h

Sala da CPG

Reunião com Disciplinares

SOR

10h

Sala do NUP

Reunião com setores: Biblioteca

CPG

11h

Sala da CPG

Direção

19h

Sala de aula

CPS

Vespertino

Sala de aula

CPS

14h às 15h40

Sala de aula

Direção

14h

Sala da Direção

Entrega de Boletins do EF II e EM

CE

14h às17h35

Sala de aula

7ª Reunião de Funcionários

SOR

14h

ECIMA

Momento Cívico – 9º ano EF II ao EM.

CE

7h

ECIMA

Momento Cívico – Ensino Fundamental I

CE

13h

Pátio

5º Simulado de Ciências da NATUREZA/ HUMANAS – 3ª série EM

CPS

13h30 às 18h

Sala de aula

Prova de PORTUGUÊS – 3º ano do EFI

CPS

Vespertino

Sala de aula

Direção

19h

Sala de aula

CPS

10h as 12h20

Sala de aula

Direção

14h

Sala da Direção

Projeto Literário – 2º Período A – Ed. Infantil

CPS

13h30min

ECIMA

Projeto Literário – 2º Período B – Ed. Infantil

CPS

16h

ECIMA

Prova de HISTÓRIA E GEOGRAFIA – 3º ano do EFI

CPS

Vespertino

Sala de aula

Projeto Literário – 2º Período C – Ed. Infantil

CPS

13h30min

ECIMA

Projeto Literário – 2º Período D – Ed. Infantil

CPS

16h

ECIMA

Prova de PORTUGUÊS – 4º ano do EFI

CPS

Vespertino

Sala de aula

Prova de PORTUGUÊS – 5º ano do EFI

CPS

Vespertino

Sala de aula

Momento Cívico – 6º ano ao 8º ano EF II.

CE

7h

ECIMA

Reunião de Pais – Ed. Infantil / EFI .(plantão) Recuperação/2ª chamada EF I Grupo EAP – Equipe de Alta Performance.

16 (3ª f) Reunião de Trio Gestor

17 (4ª f)

18 (5ª f.)

19 (6ª f.)

Sala do NUP

20 (sáb.)

21 (dom.)

22 (2ª f)

Reunião de Pais – 6º ano Ensino Fundamental II e Ensino Médio. (Plantão) Grupo Mini ONU – 3º Simulação

23 (3ª f) Reunião de Trio Gestor

24 (4ª f)

25 (5ª f)

58 | Guia do Educador

26 (6ª f.)

Momento Cívico – Educação Infantil

CE

13h

Pátio

5º Simulado de LINGUAGENS/MATEMÁTICA e REDAÇÃO – 3ª série EM

CPS

13h30 às 19h

Sala de aula

Prova de CIÊNCIAS – 3º ano do EFI

CPS

Vespertino

Sala de aula

Prova de GEOGRAFIA/INGLÊS do 9º ano EF II.

CPS

Matutino

Sala de aula

Prova de PORTUGUÊS/LITERATURA da 1ª série e 2ª série do EM

CPS

Matutino

Sala de aula

CRESCERH

Diurno

Colégio

Reunião de Equipe Técnica com TRIO GESTOR.

CPG

8h

Sala do NUP

Reunião quinzenal com CE’s

SOR

14h

Sala do NUP

Reunião com setores: Comunicação/ Reprografia/TI

CPG

15h às 18h

Sala da CPG

Prova de HISTÓRIA E GEOGRAFIA – 4º ano do EFI

CPS

Vespertino

Sala de aula

Prova de HISTÓRIA E GEOGRAFIA – 5º ano do EFI

CPS

Vespertino

Sala de aula

Prova de CIÊNCIAS do 9º ano EF II.

CPS

Matutino

Sala de aula

Prova de BIOLOGIA/ESPANHOL da 1ª série e 2ª série do EM

CPS

Matutino

Sala de aula

Prova de HISTÓRIA – 6º ano ao 8º ano E.F II

CPS

Matutino

Sala de aula

Prova de MATEMÁTICA – 3º ano do EFI

CPS

Vespertino

Sala de aula

Prova de GEOGRAFIA – 6º ano ao 8º ano E.F II

CPS

Matutino

Sala de aula

Prova de MATEMÁTICA do 9º ano EF II.

CPS

Matutino

Sala de aula

Direção

14h

Sala da Direção

27 (sáb.)

28 (dom.)

29 e 30

29 (2ª f)

Desenvolvimento de Equipe e Resultados da Pesquisa de Clima

30 (3ª f)

Reunião de Trio Gestor • • • • • • • •

Atividade da coordenadora educacional em sala de aula - Educação Infantil e Ensino Fundamental I. Palestra para os pais da Educação Infantil e Ensino Fundamental I. Churrasco na praia para os 4º anos com as famílias.

Piquenique na praia MATERNAL III – Educação Infantil.

Churrasco da 2ª série do Ensino Médio.

2ª Fase da OBM. Excursão Pedagógica – 2º ano do EFI. Excursão Pedagógica Paraty – 1ª e 2ª série do EM.

“A casa de Deus são os corações” –Pe. Gailhac | 59

OUTUBRO DATA

01 (4ª f)

02 (5ª f)

ATIVIDADE

RESPONSÁVEL

HORÁRIO

LOCAL

Projeto Literário Maternal III – A (Ed.Inf)

CPS

13h30min

ECIMA

Projeto Literário Maternal III – B (Ed.Inf)

CPS

16h

ECIMA

Prova de MATEMÁTICA – 4º ano do EFI

CPS

Vespertino

Sala de aula

Prova de MATEMÁTICA – 5º ano do EFI

CPS

Vespertino

Sala de aula

Prova de PORTUGUÊS do 9º ano EF II.

CPS

Matutino

Sala de aula

Prova de FÍSICA/INGLÊS da 1ª série e 2ª série do EM

CPS

Matutino

Sala de aula

Prova de MATEMÁTICA – 6º ano ao 8º ano E.F II

CPS

Matutino

Sala de aula

Prova de PORTUGUÊS – 6º ano ao 8º ano E.F II

CPS

Matutino

Sala de aula

Prova de QUÍMICA da 1ª série e 2ª série do EM

CPS

Matutino

Sala de aula

Projeto Literário – Maternal III - C (Ed.Inf)

CPS

13h30min

ECIMA

Projeto Literário Maternal III – D (Ed.Inf)

CPS

16h

ECIMA

Momento Cívico – 9º ano EF II ao EM.

CE

7h

ECIMA

Projeto Literário – Maternal III – E (Ed.Inf)

CPS

13h30min

ECIMA

Prova de CIÊNCIAS – 4º ano do EFI

CPS

Vespertino

Sala de aula

Prova de CIÊNCIAS – 5º ano do EFI

CPS

Vespertino

Sala de aula

Prova de CIÊNCIAS – 6º ano ao 8º ano E.F II

CPS

Matutino

Sala de aula

Momento Cívico – Ensino Fundamental I

CE

13h

Pátio

Prova de HISTÓRIA/ESPANHOL do 9º ano EF II.

CPS

Matutino

Sala de aula

Prova de HISTÓRIA/GEOGRAFIA da 1ª série e 2ª série do EM

03 (6ª f)

CPS

Matutino

Sala de aula

6º Simulado de Ciências da NATUREZA/ HUMANAS – 3ª série EM

CPS

13h30 às 18h

Sala de aula

7ª Reunião Pedagógica

CPG

19h

ECIMA

Prova de MATEMÁTICA – 1ª e 2ª série EM

CPS

7h as 8h40

Sala de aula

04 (sáb.)

05 (dom.)

06 (2ª f)

60 | Guia do Educador

07 (3ª f)

Grupo EAP – Equipe de Alta Performance.

CPS

14h as 17h35

Sala de aula

Grupo Mini ONU -Simulação

CPS

9h50 às 12h20

Sala de aula

Direção

14h

Sala da Direção

Culminância do Projeto Literário – 4º ano A – EFI

CPS

13h – 4º A 15h – 4º B 17h – 4º C

BIBLIOTECA

Momento Cívico – 6º ano ao 8º ano EF II.

CE

7h

ECIMA

3ª Simulado ENEM – 9º ano EF II a 3ª série EM

CPS

Matutino

ECIMA

3ª Simulado ENEM – 9º ano EF II a 3ª série EM

CPS

Matutino

ECIMA

Momento Cívico – Educação Infantil

CE

13h

Pátio

CA/CPS

8h

CPG

14h

Reunião quinzenal com CE’s e AS

SOR

8h

Sala do NUP

Reunião com setores: Informática Educativa

CPG

9h

Sala da CPG

Reunião com Disciplinares

SOR

10h

Sala do NUP

Reunião com setores: Biblioteca

CPG

11h

Sala da CPG

CE

Vespertino

Colégio

Mini ONU - BH

Prof. Ângela

Diurno

PUC - Minas

Mini ONU- BH

Prof. Ângela

Diurno

PUC - Minas

CE

Vespertino

Colégio

Direção

14h

Sala da Direção

Prof. Ângela

Diurno

PUC - MInas

Semana da Criança – Educação Infantil

CE

Vespertino

Colégio

Momento Cívico – 9º ano EF II ao EM.

CE

7h

ECIMA

Semana da Criança – Educação Infantil

CE

Vespertino

Colégio

CPS

13h30 as 19h

Sala de aula

Reunião de Trio Gestor 08 (4ª f)

09 (5ª f)

10 (6ª f) 11 (sáb.)

FEIRA DE CIÊNCIAS

12 (dom.)

Reunião de Equipe Técnica com TRIO GESTOR.

13 (2ª f)

Semana da Criança – EF I

14 (3ª f)

Semana da Criança – EF I Reunião de Trio Gestor Mini ONU- BH

Sala do NUP

15 (4ª f) Feriado - Dia do Professor

16 (5ª f)

17 (6ª f) 18 (sáb.)

19 (dom.)

20 (2ª f)

6º Simulado de LINGUAGENS /MATEMÁTICA e REDAÇÃO – 3ª série EM

“O zelo é a chama do amor” –Pe. Gailhac | 61

21 (3ª f)

Aula EAP – Equipe de Alta Performance

CPS

14h as 15h40

Sala de aula

Culminância do Projeto Literário – 3º ano A – EFI

CPS

16h

ECIMA

Direção

14h

Sala da Direção

VIII Almoçando com o Maternal II A e B – Ed. Infantil

CPS

12h30min

PRAIA

Culminância do Projeto Literário – 3º ano B – EFI

CPS

16h

ECIMA

8ª Reunião de Funcionários

SOR

14h

A definir

Momento Cívico – 6º ano ao 8º ano EF II.

CE

7h

PÁTIO

Culminância do Projeto Literário – 3º ano C – EFI

CPS

16h

ECIMA

VIII Almoçando com o Maternal II C e D – Ed. Infantil

CPS

12h30min

PRAIA

Reunião de Trio Gestor

22 (4ª f)

23 (5ª f)

24 (6ª f)

Momento Cívico – Ensino Fundamental I

CE

13h

Pátio

Culminância do Projeto Literário – 3º ano D – EFI

CPS

16h

ECIMA

Reunião de Equipe Técnica com TRIO GESTOR.

CPG

8h

Sala do NUP

Reunião quinzenal com CE’s

SOR

14h

Sala do NUP

Reunião com setores: Comunicação/ Reprografia/TI

CPG

15h às 18h

Sala da CPG

Encontro da Educação Infantil da Rede Sagrado

CAEP

Diurno

BH

25 (sáb.)

26 (dom.)

27 (2ª f)

28 (3ª f)

29 (4ª f)

Reunião de Trio Gestor Culminância do Projeto Literário – 5º ano A – EFI

31 (6ª f)

• • • • • •

Sala da Direção

14h

CPS

14h

ECIMA

CAEP

Diurno

BH

Culminância do Projeto Literário – 5º ano B – EFI

CPS

14h

ECIMA

Encontro das CPG da Rede Sagrado

30 (5ª f)

Direção

Momento Cívico – 9º ano EF II ao EM.

CE

7h

ECIMA

Culminância do Projeto Literário – 5º ano C – EFI

CPS

14h

ECIMA

Momento Cívico – Educação Infantil

CE

13h

Pátio

Atividade da coordenadora educacional em sala de aula - Educação Infantil e Ensino Fundamental I. Churrasco na praia para os 5º anos com as famílias.

Piquenique na praia 1º Período – Educação Infantil.

Churrasco da 3ª série - Ensino Médio.

Encontro de diálogo e reflexão com as famílias.

Reunião de Pais EF II e EM.

62 | Guia do Educador

NOVEMBRO DATA

ATIVIDADE

RESPONSÁVEL

HORÁRIO

LOCAL

8ª Reunião Pedagógica

CPG

19h

Sala de reuniões

Prova de ESPANHOL – 3º ano EFI

CPS

Vespertino

Sala de aula

Prova de INGLÊS – 4º ano do EFI

CPS

Vespertino

Sala de aula

Prova de ESPANHOL – 5º ano do EFI

CPS

Vespertino

Sala de aula

Culminância do Projeto Literário – 2º ano A – EFI

CPS

16h

ECIMA

Direção

14h

Sala da Direção

Culminância do Projeto Literário – 2º ano B – EFI

CPS

16h

ECIMA

Culminância do Projeto Literário – 2º ano C – EFI

CPS

16h

ECIMA

Momento Cívico – 6º ano ao 8º ano EF II.

CE

7h

ECIMA

Prova de INGLÊS – 3º ano do EFI

CPS

Vespertino

Sala de aula

Prova de ESPANHOL – 4º ano do EFI

CPS

Vespertino

Sala de aula

Prova de INGLÊS – 5º ano do EFI

CPS

Vespertino

Sala de aula

JPIC – Justiça Paz e Integridade da Criação

SOR

Diurno

Projeto Vida

Momento Cívico – Ensino Fundamental I

CE

13h

Pátio

Culminância do Projeto Literário – 2º ano D – EFI

CPS

16h

ECIMA

Reunião de Equipe Técnica com TRIO GESTOR.

CPG

14h

Sala do NUP

Reunião quinzenal CE e AS

SOR

8h

Sala do NUP

Reunião com setores: Informática Educativa

CPG

9h

Sala da CPG

Reunião com Disciplinares

SOR

10h

Sala do NUP

01 (sáb.)

02 (dom.)

03 (2ª f)

04 (3ª f.)

Reunião de Trio Gestor 05 (4ª f.)

06 (5ª f)

07 (6ª f.)

08 (sáb.)

09 (dom.)

10 (2ª f)

Reunião com setores: Biblioteca

CPG

11h

Sala da CPG

JPIC – 3ª Fase Simpósio/Professores Ed. Inf. ao EM.

CPS

19h

ECIMA

Prova de PORTUGUÊS – 4º ano do EFI

CPS

Vespertino

Sala de aula

Prova de PORTUGUÊS – 5º ano do EFI

CPS

Vespertino

Sala de aula

“Que a sua presença transforme a comunidade.” –Pe. Gailhac | 63

11 (3ª f.)

JPIC – Justiça Paz e Integridade da Criação

SOR

Diurno

Colégio

Prova de PORTUGUÊS – 3º ano do EFI

CPS

Vespertino

Sala de aula

Direção

14h

Sala da Direção

JPIC – Justiça Paz e Integridade da Criação

SOR

Diurno

Colégio

9ª Reunião de Funcionários

SOR

14h

ECIMSA

Prova de HISTÓRIA E GEOGRAFIA – 4º ano do EFI

CPS

Vespertino

Sala de aula

Prova de HISTÓRIA E GEOGRAFIA – 5º ano do EFI

CPS

Vespertino

Sala de aula

Prova de MATEMÁTICA – 1ª e 2ª série EM

CPS

Matutino

Sala de aula

Prova de HISTÓRIA E GEOGRAFIA – 3º ano do EFI

CPS

Vespertino

Sala de aula

Prova de PORTUGUÊS/LITERATURA da 1ª série e 2ª série do EM

CPS

Matutino

Sala de aula

Prova de ESPANHOL – 6º ano ao 8º ano E.F II

CPS

Matutino

Sala de aula

Momento Cívico – 9º ano EF II a 2ª série do EM.

CE

7h

ECIMA

CAEP

Diurno

BH

Prova de MATEMÁTICA – 4º ano do EFI

CPS

Vespertino

Sala de aula

Prova de MATEMÁTICA – 5º ano do EFI

CPS

Vespertino

Sala de aula

Prova de INGLÊS – 6º ano ao 8º ano E.F II

CPS

Matutino

Sala de aula

Prova de PORTUGUÊS – 9º ano E.F II

CPS

Matutino

Sala de aula

Prova de SOCIOLOGIA/FILOSOFIA da 1ª série e 2ª série do EM

CPS

Matutino

Sala de aula

Palestra: Sistema Reprodutor – 5º ano EFI

CPS

16h

ECIMA

Momento Cívico – Educação Infantil

CE

13h

Pátio

Culminância do Projeto de Matemática “Educação Financeira” – 4º ano – EFI

CPS

16h

ECIMA

Prova de CIÊNCIAS – 9º ano E.F II

CPS

Matutino

Sala de aula

Prova de BIOLOGIA/ESPANHOL da 1ª série e 2ª série do EM

CPS

Matutino

Sala de aula

Prova de HISTÓRIA – 6º ano ao 8º ano E.F II

CPS

Matutino

Sala de aula

Reunião de Trio Gestor

12 (4ª f.)

13 (5ª f)

13 e 14

14 (6ª f.)

Encontro do SOR

15 (sáb.)

16 (dom.)

17 (2ª f)

64 | Guia do Educador

Prova de MATEMÁTICA – 9º ano E.F II

CPS

Matutino

Sala de aula

Prova de GEOGRAFIA – 6º ano ao 8º ano E.F II

CPS

Matutino

Sala de aula

Prova de MATEMÁTICA – 3º ano do EFI

CPS

Vespertino

Sala de aula

Prova de CIÊNCIAS – 4º ano do EFI

CPS

Vespertino

Sala de aula

Prova de CIÊNCIAS – 5º ano do EFI

CPS

Vespertino

Sala de aula

Direção

14h

Sala da Direção

Prova de PORTUGUÊS – 6º ano ao 8º ano E.F II

CPS

10h às 11h30

Sala de aula

Prova de GEOGRAFIA/INGLÊS – 9º ano E.F II

CPS

10h às 12h20

Sala de aula

Prova de FÍSICA/EN.RELIGIOSO da 1ª série e 2ª série do EM

CPS

10h as 12h20

Sala de aula

Prova de CIÊNCIAS – 3º ano do EFI

CPS

Vespertino

Sala de aula

Projeto Gentileza Gera Gentileza – 5º ano do EFI

CPS

14h às 16h30

Asa Delta e quadra coberta

Prova de QUÍMICA/INGLÊS da 1ª série e 2ª série do EM

CPS

10h as 12h20

Sala de aula

Prova de MATEMÁTICA – 6º ano ao 8º ano E.F II

CPS

10h às 11h30

Sala de aula

Momento Cívico – 6º ano ao 8º ano EF II.

CE

7h

ECIMA

Prova de HISTÓRIA/ESPANHOL – 9º ano E.F II

CPS

Matutino

Sala de aula

Prova de HISTÓRIA/GEOGRAFIA da 1ª série e 2ª série do EM

CPS

Matutino

Sala de aula

Prova de CIÊNCIAS – 6º ano ao 8º ano E.F II

CPS

Matutino

Sala de aula

Momento Cívico – Ensino Fundamental I

CE

13h

Pátio

Reunião de Equipe Técnica com TRIO GESTOR.

CPG

8h

Sala do NUP

Reunião com setores: Comunicação/ Reprografia/TI

CPG

15h às 18h

Sala da CPG

Reunião quinzenal com CE’s

SOR

14h

Sala do NUP

Integração – 5º e 6º ano do Ensino Fundamental I e II e reunião de Pais de educandos do 5º ano Ensino Fundamental I.

CE

Vespertino

ECIMA

Direção

14h

Sala da Direção

18 (3ª f.)

Reunião de Trio Gestor

19 (4ª f.)

20 (5ª f)

21 (6ª f.)

22 (sáb.)

23 (dom.)

24 (2ª f.)

25 (3ª f.)

Reunião de Trio Gestor

“Que a sua presença transforme a comunidade.” –Pe. Gailhac | 65

26 (4ª f.)

27 (5ª f)

28 (6ª f)

VII Chá de Cultura – 1º ano A - EFI

CPS

13h30min

VII Chá de Cultura – 1º ano B - EFI

CPS

16h

ECIMA ECIMA

VII Chá de Cultura – 1º ano C- EFI

CPS

13h30min

ECIMA

VII Chá de Cultura – 1º ano D - EFI

CPS

16h

ECIMA

Momento Cívico – 9º ano EF II a 2ª série do EM.

CE

7h

Pátio

VII Chá de Cultura – 1º ano E - EFI

CPS

13h30min

ECIMA

VII Chá de Cultura – 1º ano F - EFI

CPS

16h

ECIMA

Momento Cívico – Educação Infantil

CE

13h

Pátio

Confraternização dos 5º anos Ensino Fundamental I

CE

13h

Praia

29 (sáb.)

30 (dom.)

• •

Atividade da coordenadora educacional em sala de aula - Educação Infantil e Ensino Fundamental I. Piquenique na praia Maternal II – Educação Infantil.

DEZEMBRO DATA

01 (2ª f)

ATIVIDADE

RESPONSÁVEL

HORÁRIO

LOCAL

Missa de Conclusão do 9º ano do FII e 3ª série do EM

SOR

19h

Ig.Santa Rita

2ª Chamada – EF I / EF II e EM

CPS

Matutino

Sala de aula

2ª Chamada – EF I / EF II e EM

CPS

Matutino

Sala de aula

Direção

14h

Sala da Direção

2ª Chamada – EF I / EF II e EM

CPS

Matutino

Sala de aula

2ª Chamada – EF I / EF II e EM

CPS

Matutino

Sala de aula

Momento Cívico – 6º ano ao 8º ano EF II.

CE

7h

ECIMA

2ª Chamada – EF I / EF II e EM

CPS

Matutino

Sala de aula

Entrega de Relatório de Avaliação da Educação Infantil ao 2º ano do Ensino Fundamental I.

CPS

Vespertino

Sala de aula

Cantata De Natal

SOR

Vespertino

Colégio

02 (3ª f) Reunião de Trio Gestor 03 (4ª f)

04 (5ª f)

05 (6ª f)

06 (sáb.)

07 (dom.)

66 | Guia do Educador

08 (2ª f)

09 (3ª f)

10 (4ª f)

Reunião de Equipe Técnica com TRIO GESTOR.

CPG

14h

Sala do NUP

Reunião com CE’ e AS

SOR

16h

Sala do NUP

9ª Reunião Pedagógica -Conselho de Classe Parcial – Ed. Infantil /EF I / EF II e EM

CE

19h

Sala de aula

Direção

14h

Sala da Direção

Entrega de Boletins. EF I / EF II e EM

CE

Matutino

Sala de aula

Entrega de cartas de recuperação. EF II e EM

CE

Matutino

Sala de aula

Reunião de Trio Gestor

Encerramento do ano letivo.

11 (5ª f)

Recuperação Final EFI / EF II e EM

CPS

Diurno

Sala de aula

12 (6ª f)

Recuperação Final EFI / EF II e EM

CPS

Diurno

Sala de aula

15 (2ª f)

Recuperação Final EFI / EF II e EM

CPS.

Diurno

Sala de aula

16 (3ª f)

Recuperação Final EFI / EF II e EM

CPS

Diurno

Sala de aula

17 (4ª f)

Recuperação Final EFI / EF II e EM

CPS

Diurno

Sala de aula

Conselho de Classe Final.

CE

Diurno

Sala de aula

Conselho de Classe Final EF I / EF II e EM.

CE

Diurno

Sala de aula

22 (2ª f)

Entrega de Resultado Final

CE

Diurno

Secretaria

23 (3ª f)

Formação Continuada

24 (4ª f)

Formação Continuada

25 (5ª f)

Natal do Senhor

26 (6ª f.)

Formação Continuada

13 (sáb.)

14 (dom.)

19 (6ª f.)

20 (sáb.)

21 (dom.)

27 (sáb.)

28 (dom.)

29 (2ª f)

Formação Continuada

30 (3ª f)

Formação Continuada

31 (4ª f)

Formação Continuada