Direct logro monitoreo y otros

REUNIÓN INFORMATIVA CON DIRECTORES DE II EE SECUNDARIAS

DIA DEL LOGRO

¿EN QUÉ CONSISTE EL DÍA DEL LOGRO?

Es una ACTO PÚBLICO que permite mostrar a la comunidad educativa los resultados de aprendizajes de los estudiantes.

P ara

ello, cada escuela abre sus puertas a la comunidad

para que padres y madres de familia, autoridades locales, empresas y organizaciones, puedan conocer el nivel de aprendizaje alcanzado por los estudiantes.

El DĂ­a del Logro es un momento festivo. Las escuelas celebran el nivel de logro alcanzado en un perĂ­odo determinado, en referencia a las metas de aprendizaje trazadas al inicio del aĂąo escolar.

¿Por qué es importante el día del logro?

Permite a los actores educativos tomar conciencia de los procesos que viven los y las estudiantes para la adquisición de sus aprendizajes.

Identifica dificultades que se dan en el proceso y es una oportunidad para replantear estrategias.

Es un hito en la ruta del aprendizaje ya que permite informar a la comunicad educativa sobre las metas alcanzadas y las estrategias educativas empleadas.

Refuerza los compromisos asumidos por directores, institución educativas, padres y madres de familia y estudiantes.

PASOS SUGERIDOS PARA EL DIA DE LOGRO FASE DE PREPARACIÓN

El o la Director/a convoca a los docentes de todos los niveles y representantes de los estudiantes para explicar la importancia del día de logro y realiza la conformación de equipo de trabajo: COMISIÓN DE ORGANIZACIÓN

COMISIÓN DE DIFUSIÓN

COMISIÓN DE RECEPCIÓN

ELABORACIÓN DE INVITACIONES

PASOS SUGERIDOS PARA EL DIA DE LOGRO FASE DE EJECUCIÓN

Previsión y elaboración del programa: -Mural de avance de metas en cada aula.

-N°s artísticos.

-Observación de desempeños -Panel de compromisos al ingreso de la II EE.

DIA DEL LOGRO ¿QUÉ APRENDIERON?

¿PARA QUÉ SIRVE LO QUE APRENDIERON

¿QUÉ DIFICULTADES TUVIERON Y COMO LO RESOLVIERON

¿CÓMO LO APRENDIERON? MEDIACION Y ACOMPAÑAMIENTO

¿QUÉ DESEAN APRENDER?

PASOS SUGERIDOS PARA EL DIA DE LOGRO FASE DE EVALUACIÓN

BALANCE DIA DEL LOGRO CON LA COMUNIDAD EDUCATIVA Consolidados de informes por aula a la dirección Reunión con los docentes para evaluar los logros y dificultades en función a las metas. Reorientación y/o reajuste de estrategias utilizadas en los procesos de aprendizaje. Reafirmación de compromisos.

Monitoreo Pedagógico Es el recojo y análisis de información de los procesos y productos pedagógicos para la adecuada toma de decisiones.

También puede definirse como un proceso organizado para verificar que una actividad o una secuencia de actividades programadas transcurren como fueron programadas y en un determinado tiempo.

Permite identificar logros y debilidades para tomar decisiones y/o recomendar medidas correctivas a fin de optimizar los resultados orientados al logro de aprendizajes en los estudiantes

Acompañamiento Pedagógico: Es un conjunto de procedimientos y acciones específicas orientadas a mejorar la practica pedagógica, lograr que el docente sea facilitador de procesos de aprendizaje.

Juega un papel fundamental en el desarrollo de competencias y capacidades, cambio de actitud y un mejor aprovechamiento de los recursos para el fortalecimiento de la comunidad educativa.

Se basa en el diálogo horizontal, comunicación (abierta, asertiva y empática) y del intercambio de experiencias a partir de la observación y la evaluación del trabajo en el aula, bajo un enfoque critico–reflexivo y de trabajo colaborativo.

PROTOCOLO DE MONITOREO

INICIO Cronograma elaborado por Equipo Directivo: Informado a Docentes PROCESO Ingreso al aula, solicitud respetuosa de ingreso en cumplimiento de su funci贸n.

Entrega de programas y diario de clase.

Observaci贸n y llenado de la lista de cotejo.

SALIDA Reflexi贸n con docente para observaciones y recomendaciones.

Se debe fortalecer las buenas practicas docentes

PROTOCOLO DE MONITOREO Acompañamiento UGEL-Chiclayo

INICIO Cronograma para visita inopinada.

PROCESO Ingreso al aula, para monitoreo la labor monitoreo del Director.

Entrega de programas y diario de clase al Director.

Observación y llenado de la lista de cotejo.

SALIDA Reflexión del Director con docente para observaciones y recomendaciones.

Se debe fortalecer las buenas practicas docentes Reflexión de especialista UGEL sobre la labor de Monitoreo del Director.

En algunos casos se realizará una reunión con todos los docentes de l Institución Educativa.

TUTORIA

IMPLEMENTACIÓN DE LA ESTRATEGIA “PAZ ESCOLAR” (VER OFICIO Y RESOLUCIÓN EN PORTAL DE LA UGEL) VIERNES 11 DE JULIO A LAS 18:00HRS. CAPACITACIÓN EN VIOLENCIA ESCOLAR A DIRECTIVOS Y DOCENTES DE LAS 23 II.EE. SELECCIONADAS (DONDE SE APLICO CUESTIONARIO SOBRE VIOLENCIA ESCOLAR) REUNIÓN CON ESTUDIANTES DE SECUNDARIA: DÍA VIERNES 11 DE JULIO A LAS 8:00 HRS. EN SALÓN CONSISTORIAL DEL PALACIO DE LA MPCH. TEMA A TRATAR: SEGURIDAD CIUDADANA ENTREGA DE INFORME DE ACTIVIDADES REALIZADAS POR MUNICIPIOS ESCOLARES (VER OFICIO Y FORMATO EN PORTAL DE LA UGEL)

URGENTE PRESENTACIÓN DE DOCUMENTACIÓN (INSTITUCIONES DE LOS DIFERENTES NIVELES Y MODALIDADES PÚBLICAS Y PRIVADAS)

NORMAS, DIRECTIVAS Y OTROS En cumplimiento a: RM 622-2013-ED (Normas y orientaciones para el año 2014: Art. 6: Enfoque Ambiental y Gestión del Riesgo) Directiva 015-2014-GR.LAMB/GRED-DEGP (Normas para conformar el Comité Ambiental, comisiones y brigadas) Oficio Múltiple N° 012-2014-G.R.LAMB/GRED/UGEL.CHIC/DGP (Calendario de los Simulacros Nacionales) Oficio Múltiple N° 036-2014-G.R.LAMB/GRED/UGEL.CHIC/DGP (Conformación de la Comisión de GRD) Oficio Múltiple N° 049-2014-G.R.LAMB/GRED/UGEL.CHIC/DGP (Evaluación de la Matriz de Logros Ambientales) Oficio Múltiple N° 080-2014-G.R.LAMB/GRED/UGEL.CHIC/DGP (Conformación del Comité Ambiental) Oficio Múltiple N° 113-2014-G.R.LAMB/GRED/UGEL.CHIC/DGP (Reitera conformación del Comité Ambiental y evaluación del Enfoque Ambiental)

DOCUMENTOS URGENTES A REPORTAR A LA UGEL Resolución Directoral de la Comisión de Gestión de Riesgo. Resolución Directoral del Comité Ambiental Evaluación de la Matriz de Logros Ambientales Plan de Gestión del Riesgo con su respectiva resolución de aprobación. Plan(es) de Contingencia (s) con su respectiva resolución de aprobación. Proyecto Educativo Ambiental Integrado con su respectiva resolución de aprobación.

Mayor Información:

Lic. Gloria Elizabeth Jiménez Pérez 979526545 / #255519 Correo: prevaedlambayeque2013@gmail.com Blog: www.prevaedchiclayo.blogspot.com

EUREKA 2014

EUREKA 2014

CATEGORIA A: NIVEL INICIAL CATEGORIA B: NIVEL PRIMARIO CATEGORIA C: SECUNDARIA CATEGORIA D: SECUNDARIA 4째 Y 5째

CRONOGRAMA: Hasta el 05 de Setiembre en la II EE Hasta el 30 de Setiembre en Ugels

DESFILE ESCOLAR 24 DE JULIO