REUNIÓN INFORMATIVA CON DIRECTORES DE II EE SECUNDARIAS
DIA DEL LOGRO
¿EN QUÉ CONSISTE EL DÍA DEL LOGRO?
Es una ACTO PÚBLICO que permite mostrar a la comunidad educativa los resultados de aprendizajes de los estudiantes.
P ara
ello, cada escuela abre sus puertas a la comunidad
para que padres y madres de familia, autoridades locales, empresas y organizaciones, puedan conocer el nivel de aprendizaje alcanzado por los estudiantes.
El DĂa del Logro es un momento festivo. Las escuelas celebran el nivel de logro alcanzado en un perĂodo determinado, en referencia a las metas de aprendizaje trazadas al inicio del aĂąo escolar.
¿Por qué es importante el día del logro? Permite a los actores educativos tomar conciencia de los procesos que viven los y las estudiantes para la adquisición de sus aprendizajes.
Identifica dificultades que se dan en el proceso y es una oportunidad para replantear estrategias.
Es un hito en la ruta del aprendizaje ya que permite informar a la comunicad educativa sobre las metas alcanzadas y las estrategias educativas empleadas.
Refuerza los compromisos asumidos por directores, institución educativas, padres y madres de familia y estudiantes.
PASOS SUGERIDOS PARA EL DIA DE LOGRO FASE DE PREPARACIÓN
El o la Director/a convoca a los docentes de todos los niveles y representantes de los estudiantes para explicar la importancia del día de logro y realiza la conformación de equipo de trabajo: COMISIÓN DE ORGANIZACIÓN
COMISIÓN DE DIFUSIÓN
COMISIÓN DE RECEPCIÓN
ELABORACIÓN DE INVITACIONES
PASOS SUGERIDOS PARA EL DIA DE LOGRO FASE DE EJECUCIÓN
Previsión y elaboración del programa: -Mural de avance de metas en cada aula. -N°s artísticos. -Observación de desempeños -Panel de compromisos al ingreso de la II EE.
DIA DEL LOGRO ¿QUÉ APRENDIERON?
¿PARA QUÉ SIRVE LO QUE APRENDIERON
¿QUÉ DIFICULTADES TUVIERON Y COMO LO RESOLVIERON
¿CÓMO LO APRENDIERON? MEDIACION Y ACOMPAÑAMIENTO
¿QUÉ DESEAN APRENDER?
PASOS SUGERIDOS PARA EL DIA DE LOGRO FASE DE EVALUACIÓN
BALANCE DIA DEL LOGRO CON LA COMUNIDAD EDUCATIVA Consolidados de informes por aula a la dirección Reunión con los docentes para evaluar los logros y dificultades en función a las metas. Reorientación y/o reajuste de estrategias utilizadas en los procesos de aprendizaje. Reafirmación de compromisos.
Monitoreo Pedagógico Es el recojo y análisis de información de los procesos y productos pedagógicos para la adecuada toma de decisiones. También puede definirse como un proceso organizado para verificar que una actividad o una secuencia de actividades programadas transcurren como fueron programadas y en un determinado tiempo. Permite identificar logros y debilidades para tomar decisiones y/o recomendar medidas correctivas a fin de optimizar los resultados orientados al logro de aprendizajes en los estudiantes
Acompañamiento Pedagógico: Es un conjunto de procedimientos y acciones específicas orientadas a mejorar la practica pedagógica, lograr que el docente sea facilitador de procesos de aprendizaje. Juega un papel fundamental en el desarrollo de competencias y capacidades, cambio de actitud y un mejor aprovechamiento de los recursos para el fortalecimiento de la comunidad educativa. Se basa en el diálogo horizontal, comunicación (abierta, asertiva y empática) y del intercambio de experiencias a partir de la observación y la evaluación del trabajo en el aula, bajo un enfoque critico–reflexivo y de trabajo colaborativo.
PROTOCOLO DE MONITOREO
INICIO Cronograma elaborado por Equipo Directivo: Informado a Docentes PROCESO Ingreso al aula, solicitud respetuosa de ingreso en cumplimiento de su funci贸n. Entrega de programas y diario de clase. Observaci贸n y llenado de la lista de cotejo. SALIDA Reflexi贸n con docente para observaciones y recomendaciones. Se debe fortalecer las buenas practicas docentes
PROTOCOLO DE MONITOREO Acompañamiento UGEL-Chiclayo
INICIO Cronograma para visita inopinada. PROCESO Ingreso al aula, para monitoreo la labor monitoreo del Director. Entrega de programas y diario de clase al Director. Observación y llenado de la lista de cotejo. SALIDA Reflexión del Director con docente para observaciones y recomendaciones. Se debe fortalecer las buenas practicas docentes Reflexión de especialista UGEL sobre la labor de Monitoreo del Director. En algunos casos se realizará una reunión con todos los docentes de l Institución Educativa.
TUTORIA
IMPLEMENTACIÓN DE LA ESTRATEGIA “PAZ ESCOLAR” (VER OFICIO Y RESOLUCIÓN EN PORTAL DE LA UGEL) VIERNES 11 DE JULIO A LAS 18:00HRS. CAPACITACIÓN EN VIOLENCIA ESCOLAR A DIRECTIVOS Y DOCENTES DE LAS 23 II.EE. SELECCIONADAS (DONDE SE APLICO CUESTIONARIO SOBRE VIOLENCIA ESCOLAR) REUNIÓN CON ESTUDIANTES DE SECUNDARIA: DÍA VIERNES 11 DE JULIO A LAS 8:00 HRS. EN SALÓN CONSISTORIAL DEL PALACIO DE LA MPCH. TEMA A TRATAR: SEGURIDAD CIUDADANA ENTREGA DE INFORME DE ACTIVIDADES REALIZADAS POR MUNICIPIOS ESCOLARES (VER OFICIO Y FORMATO EN PORTAL DE LA UGEL)
URGENTE PRESENTACIÓN DE DOCUMENTACIÓN (INSTITUCIONES DE LOS DIFERENTES NIVELES Y MODALIDADES PÚBLICAS Y PRIVADAS)
NORMAS, DIRECTIVAS Y OTROS En cumplimiento a: RM 622-2013-ED (Normas y orientaciones para el año 2014: Art. 6: Enfoque Ambiental y Gestión del Riesgo) Directiva 015-2014-GR.LAMB/GRED-DEGP (Normas para conformar el Comité Ambiental, comisiones y brigadas) Oficio Múltiple N° 012-2014-G.R.LAMB/GRED/UGEL.CHIC/DGP (Calendario de los Simulacros Nacionales) Oficio Múltiple N° 036-2014-G.R.LAMB/GRED/UGEL.CHIC/DGP (Conformación de la Comisión de GRD) Oficio Múltiple N° 049-2014-G.R.LAMB/GRED/UGEL.CHIC/DGP (Evaluación de la Matriz de Logros Ambientales) Oficio Múltiple N° 080-2014-G.R.LAMB/GRED/UGEL.CHIC/DGP (Conformación del Comité Ambiental) Oficio Múltiple N° 113-2014-G.R.LAMB/GRED/UGEL.CHIC/DGP (Reitera conformación del Comité Ambiental y evaluación del Enfoque Ambiental)
DOCUMENTOS URGENTES A REPORTAR A LA UGEL Resolución Directoral de la Comisión de Gestión de Riesgo. Resolución Directoral del Comité Ambiental Evaluación de la Matriz de Logros Ambientales Plan de Gestión del Riesgo con su respectiva resolución de aprobación. Plan(es) de Contingencia (s) con su respectiva resolución de aprobación. Proyecto Educativo Ambiental Integrado con su respectiva resolución de aprobación.
Mayor Información:
Lic. Gloria Elizabeth Jiménez Pérez 979526545 / #255519 Correo: prevaedlambayeque2013@gmail.com Blog: www.prevaedchiclayo.blogspot.com
EUREKA 2014
EUREKA 2014
CATEGORIA A: NIVEL INICIAL CATEGORIA B: NIVEL PRIMARIO CATEGORIA C: SECUNDARIA CATEGORIA D: SECUNDARIA 4째 Y 5째
CRONOGRAMA: Hasta el 05 de Setiembre en la II EE Hasta el 30 de Setiembre en Ugels
DESFILE ESCOLAR 24 DE JULIO