INSTITUCIÓN EDUCATIVA N°10826 “CARLOS CASTAÑEDA IPARRAGUIRRE-P.J. LUJÁN DIRECCIÓN – CALLE CHILE S/N CUADRA 10 DISTRITO DE JOSÉ LEONARDO ORTÍZ “AÑO DE LA PROMOCIÓN DE LA INDUSTRIA RESPONSABLE Y DEL COMPROMISO CLIMÁTICO ”
Jose L. Ortiz, 03 de Marzo del 2014 RESOLUCIÓN DIRECTORAL INSTITUCIONAL N°
- 2014-/D.I.E.N°10826.”CC”-L
VISTO: Los documentos de Gestión de la I.E. Nº 10826 “CCI”, presentado por el EQUIPO DE TRABAJO integrado por el directivo, y Personal Docente del Nivel Inicial y Primaria.
CONSIDERANDO: Que, es política de la Institución Educativa Nº 10826 “CCI”-L garantizar las actividades técnicas.- pedagógicas y administrativas de la Institución Educativa y cautelar la buena marcha de la gestión institucional a fin de garantizar el logro de los objetivos y metas trazadas, brindando un servicio de calidad oportuna y eficiente. Que los documentos de Gestión de la I.E. Nº 10826 “CCI” –L-, han sido elaborados siguiendo las orientaciones Técnicas pedagógicas Pedagógicas pertinentes del Ministerio de Educación , a través de sus normas legales y de la Dirección de Educación de Lambayeque, y en armonía con los principios , objetivos, lineamientos y prioridades establecidas en el Proyecto Institucional.
SE RESUELVE: Art1°.Aprobar y Aplicar el presente Plan Anual de Trabajo de la I.E N° . 10826 “CCI” – P.J. Luján, Distrito de José Leonardo Ortíz, Provincia de Chiclayo, Región Lambayeque para el Año 2014. Art2°.Disponer que todo el Pèrsonal responsable de la ejecución de referidos documentos , velen por su fiel cumplimiento. Art3º.-DIFUNDIR , en todo el personal , estudiantes y Padres de Familia , el contenido del presente Plan Anual De Trabajo a fin de mantener un clima Institucional armònico y de coordinación regular. REGISTRESE, COMUNIQUESE Y ARCHIVESE. FCHA/D rgdv/sec Archivo
PRESENTACIÓN
El presente PLAN ANUAL DE TRABAJO , es un proceso , mediante el cual , quiene toman decisiones en la I.E.,obtiene , procesan y analizan información pertinente, interna y externa con el fin de evaluar la situación presente de la Institución , así como el nivel de competitividad con el propósito de anticipar y decidir sobre el direccionamiento de la entidad hacia el futuro. Es así, como el presente Plan Anual de Trabajo está formulado, recogiendo las necesidades e intereses de la Institución Educativa , basado en el diagnóstico institucional y con la participación activa del personal directivo, docente, administrativo, CONEI, Consejo directivo de APAFA , alumnos , padres de Familia y comunidad en general de la I.E. Nº 10826 “CCI”, del P.j. Luján, del Distrito de José Leonardo Ortíz., Provincia de Chiclayo. Su propósito está orientado principalmente al logro del Mejoramiento de la calidad del Servicio Educativo en los aspectos : Pedagógicos, Administrativos e Institucionales, dando cumplimiento a las normas y Directivas vigentes, emitidas por el sector Educativo, dentro del marco de la Educación en Valores y buen Clima Institucional , vigentes en el presente año Lectivo- 2014, y a través de nuestra participación en el desarrollo de los tres momentos del Gran Movimiento de Transformación de la Educación Nacional. El éxito de nuestra I.E. pasará por saber aprovechar las oportunidades , pero también por desarrollar las potencialidades. Sin embargo también es cierto que se deberá identificar y neutralizar las causas externas que se oponen a nuestro accionar, es decir las Amenazas. Sino además necesario identificar nuestras debilidades , sobre las cuales será preciso aplicar los esfuerzos con el fin de superarlas, haciendo para ello el uso de nuestras fortalezas. Esta I.E. fue creada por R.D.Nº 02384- el 07/11/1975, por necesidad de los padres de familia de la comunidad de Luján , el mismo que viene funcionando y articulando el nivel Inicial , con dos secciones de 03, 04 y 05 años , lo que permite dar mayor solidez al Nivel Primario, contándose hoy con 26 secciones en el Nivel Primario. Actualmente tiene 38 años de servicio educativo educativo a la niñez de la comunidad , acorde con los adelantos tecnológicos , cuenta con una sala de laboratorio de cómputo (AIP) bien implementada , con equipos multimedias , Proyectores, laptos XO, y programa de Robótica , así también cuenta con un laboratorio de Ciencia y Ambiente – bien equipada con módulos de ciencias , así mismo se desarrolla el taller de Inglés en ambos Niveles , todo lo cual contribuye al fortalecimiento y mejoramiento de los aprendizajes.
PLAN ANUAL DE TRABAJO I.- DATOS GENERALES :
1.1 Institución Educativa 1.2.-Código Modular 1.3.-Ubicación 1.4.-Niveles 1.5.-Resolución de Creación 2.16 Director(a) 2.17 Sub-Director(a)
: N° 10826 “Carlos Castañeda I. : 0484865 : Calle Chile – Cuadra Díez sn/- P.J. Luján : Inicial y Primaria : R.D. Nº 2384 del 07-11-75 . R.D. Nº 00420- del 12-11 Lic. Fernando Chilon Avellaneda Prof. María Susana Aguilar Vásquez
II.-FUNDAMENTACIÓN: La Institución Educativa Nº 10826 “Carlos Castañeda Iparraguirre” es una Institución cuys objetivos sustentan el Proyecto Educativo Institucional , teniendo en cuenta los dispositivos legales vigentes del Ministerio de Educación. La Institución Educativa , trata de proyectar la formación académica de nuestros alumnos de la mano con la vivencia de los principios éticos y valores humanos, buscando como objetivo principal la integración humanista, tecnológica, científica y Axiológica. En el presente Plan Anual de Trabajo , indicamos los lineamientos específicos con respecto a los cambios e innovaciones que servirán de eje transversal orientador de cada una de las actividades en procura de los Mejoramientos de los Aprendizajes de nuestros Educandos , en las áreas básicas de Comunicación y Matemática , buscando en todo momento la eficiencia y eficacia de de nuestra Propuesta Pedagógica plasmada en nuestro PEI.
COMPROMISO N°01
PORCENTAJE DE ESTUDIANTES QUE LOGRAN NIVEL SATISFACTORIO EN COMUNICACIÓN Y MATEMATICA DIAGNOSTICO
N°
COMPROMISO
01 Progreso anual de los aprendizajes de todas y todos los estudiantes
Fortaleza -Estudiantes que se encuentran en el nivel de logro destacado con un 7.23% con la cantidad de 30 niños ,en comunicación y matemática . -Según la aplicación de la ECE ,en el área de comunicación de 2° Grado con un 28.3%.
Debilidad -Docentes con pocas estrategias metodológicas en la enseñanza aprendizaje. -Bajo porcentaje ,según evaliación censal en matemática con el 0.8% . -Estudiantes que se encuentran en el nivel de inicio del 55% de la ECE del 2012 en Matemática.
OBJETIVO Incrementar el porcentaje de estudiantes en el nivel satisfactorio de comunicación y matemática en el presente año.
METAS Alcanzar a un 30% en el nivel satisfactorio en comunicación y un 10% en el area de matemáticas.
ACTIVIDAD
CRONOGRAMA
-Aplicar un diagnostico al inicio del año escolar. -Evaluación permanente ,aplicando mapas de progreso. -Aplicar una sesión de aprendizaje para la comprensión lectora. -Utilizar estreategias metodológicas haciendo uso del enfoque comunicativo textual ,utilizando las rutas de aprendizaje . -Realizar talleres de sensibilozación con los padres de familia.
Marzo
Marzo a Diciembre
Marzo a Diciembre
COMPROMISO N° 2
LA MATRIZ HISTÓRICA DE DESERCIÓN ESCOLAR 2012
2013
INICIAL H
M
PRIMARIA TOTAL
N
%
N
%
N
Estudiantes, 40 ratificados del 2012 al 2013
44
51 56 91
%
H N
M %
N
INICIAL TOTAL
%
N
%
H N
M %
N
PRIMARIA TOTAL
%
N
%
H N
M %
N
TOTAL %
N
%
100 326 53,5 283 46,5 609 100 46 43 61 57 107 100 297 51,2 283 48,8 580 100
COMPROMISO N° 3 USO EFECTIVO DEL TIEMPO EN LA INSTITUCIÓN EDUCATIVA
USO EFECTIVO DEL TIEMPO EN LA IE
CO MP RO MIS O
Instrumento s de gestión
Fortalezas
Debilidades
Objetivos
Calendariza ción del año Planificació escolar n oportuna de la calendariza ción.
Interrupción de clases para Garantizar la reuniones recuperación de las extracurriculares y jornadas no para atención de laboradas para PP.FF. cumplir las horas lectivas mínimas establecidas por ley.
Cuadro de control de horas efectivas de aprendizaje
Extensión del uso de . tiempo en las actividades cívicas u otras.
Se cuenta con cuadro de control de horas.
Disponibilid No se aplica el ad del cuadro de control de personal horas. docente
Metas
Actividades
Elaborar una calendarización escolar de Recuperar el acuerdo a lo establecido en 100 % de las las normas técnicas del jornadas no presente año escolar. laboradas. Elaborar una agenda educativa donde se establezca la calendarización, horario de atención miercóles con excepciones de casos especiales con autorización de dirección del plantel. hora de recreo. etc. Adecuar un horario para actividades cívicas sin afectar las clases. Horario …..
nocturno:6:00pm-
CO MP RO MIS O
Instrumento s de gestión
Registro, cuaderno u otros instrumento s de control de asistencia y permanenci a del personal
Fortalezas
Debilidades
Se cuenta con un registro de asistencia.
Falta de responsabilidad en la puntualidad de algunos docentes.
Objetivos
Metas
Actividades
Modernizar el control de asistencia.
Algunos docentes llegan tarde y firman como si hubieran llegado temprano. Algunos docentes salen antes de tocar la salida. Algunos docentes demoran en salir de sus aulas para el cambio de turno.
Distribución La II.EE de la carga cuenta con horaria la distribución de horas pedagógica s de clase en sus dos niveles. Algunos
Falta de planificación de sesiones de AIP, Hora de lectura.
Falta de monitoreo constante en el cumplimiento de las horas pedagógicas.
Elaborar una ficha de monitoreo consensuado.
CO MP RO MIS O
Instrumento s de gestión
Fortalezas
Debilidades
USO EFECTIVO DEL TIEMPO EN EL AULA
docentes trabajan horas extras para coordinar actividades.
Distribución del tiempo / Horario escolar
Plan de supervisión y monitoreo educativo e instrumento s
Pérdida de clase en las IIEE de la UGEL (minutos / horas / días - jornadas completas)
Objetivos
Metas
Actividades
COMPROMISO 04 USO EFECTIVO DEL TIEMPO EN EL AULA INSTRUMENTOS DE GESTIÓN
ORIENTACIONES QUE BRINDA LA DIRECTIVA
DISTRIBUCION DEL TIEMPO / HORARIO ESCOLAR
FORTALEZAS
INICIAL: CICLO II 5 HORAS PEDAGOGICAS POR SEMANA 900 HORAS PEDAGÓGICAS MINIMAS. PRIMARIA: 6 HORAS PEDAGÓGICAS POR SEMANA (30) 1100 HGORAS PEDAGOGICAS MINIMAS ANUALES
PLAN DE SUPERVISION Y MONITOREO EDUCATIVO E INSTRUMENTOS
El equipo directivo lidera y promueve un uso efectivo del tiempo en el aula, enfatizando a través del acompañamiento y monitoreo que realizan a la práctica docente, la orientación para destinar mayores
Docentes preocupados por el aprendizaje de sus alumnos. Docentes identificados con la problemática familiar de los alumnos. Disposición al trabajo docente. Adaptación a los cambios e in novaciones propios que el quehacer docente Manifestación de una cultura crítica y reflexiva sobre los temas de interés educativos y sociales. Administración de actividades del aula con la colaboración de los equipos de. (asistencia. Materiales, aseo. Disciplina y otros) Orientaban en sus visitas a los docentes en su práctica pedagógica en las sesiones de superación.
DEBILIDADES
Visitas externas (colegas, directivos. PP.FF. administrativos) El uso del celular durante la sesión de aprendizaje. Enviar a los alumnos a realizar actividades fuera de la II.EE Inversión de mucho tiempo en corregir los actos de indisciplina en el aula. Toma de asistencia en el aula. Realización de reuniones imprevistas por parte de directivos y comisiones de trabajo. La celebración de los onomásticos de los alumnos y maestros. Interrupción de clase para recibir materiales, alimentos u otros. El monitoreo era ejecutado por los directivos de una a dos veces durante el año.
OBJETIVOS
META
ACTIVIDADES
Realizar actividades académicas haciendo el buen uso efectivo del tiempo en las aulas.
La IE N° 10826 Realiza el 100% de actividades académicas.
Colocar el celular en vibrador en hora de clases y atender sólo n en caso de emergencia. Normar en el reglamento interno la entrega de objetos,enseres,etc en horario adecuado Los casos que presentados en hora de clase se trataran en la hora de Tutoría. El docente regsitrara la asistencia de sus alumnos haciendo uso de diversas estrategias Organizar a los estudiantes en equipos de trabajo. Preveer horarios previos y posteriores a los horarios de mañana y tarde.
Ejecutar el monitoreo y acompañami ento docente fomentando el uso efectivo del tiempo en aula de las actividades académicas
Los directivos ejecutan el monitoreo y acompañamiento al 90 % de la planificado.
Monitoreo de abril a noviembre Consensuar en asamblea la ficha de monitoreo y acompañamiento.
espacios de tiempo al desarrollo de aprendizajes significativos en el aula.
COMPROMISO N° 05 DE GESTIÓN Nº
COMPROMISO
02
RETENCIÓN INTER – ANUAL DE ESTUDIANTES
DIAGNÓSTICO FORTALEZA DEBILIDADES Nivel Inicial -Falta de identidad y compromiso del - Buena infraestructura personal. - Mobiliariario -Falta de talleres adecuado recreativos y - Buen clima artísticos. institucional - Cuenta con -Inadecuado auxiliar horario en reuniones y Nivel Primaria actividades con - Buena Infraestructura PP.FF. - Buen clima institucional - Personal comprometido - Personal nombrado. -
Buena práctica Tutorial. - Uicación estratégica de la II.EE
-Indiferencia en atender a los niños en casos especiales de parte de los actores educativos.
OBJETIVOS - Retener a los estudiantes matriculados durante el presente año escolar.
METAS - Retención inter-anual al 100 %
ACTIVIDADES CRONOGRAMA - Talleres educativos en horarios adecuados (Escuela de Padres) a nivel institucional. Talleres educativos en horarios adecuados (Escuela de Padres) a nivel de aula.
Jornada reflexiva con apoyo de un Psicólogo
- Talleres bimestrales de 6 a 8pm. A nivel II.EE
-Talleres educativos : abril-juliooctubre
-Mayo
COMPROMISO N° 06 USO ADECUADO DE MATERIALES Y RECURSOS EDUCATIVOS PARA II.EE COMPROMIS O Uso adecuado de materiales y Recursos educativos para instituciones Públicas.
DIAGNÓSTICO FORTALEZAS -Inicial cuenta con materiales educativos(libros del MED, Kit de materiales concretos) -La II.EE cuenta con un aula de laboratorio, AIP, CRT implementados. -Los materiales educativos de inicial fueron usados durante el año escolar. -La mayoría de los ciclos hicieron uso de material educativo del MED. -Los textos del MED están debidamente codificados y ubicados en el aula.
DEBILIDADE S -Material insuficiente
OBJETIVOS
-Utilizar manera permanente materiales -El material no disponibles llega en el la I.E en momento sesiones oportuno. aprendizaje. -No se usa por motivo de miedo a perderse ya que el docente es responsable del material. -No se cuenta con Personal de Biblioteca y laboratorio.
de los de las de
METAS
EL 100% de docentes hacen Uso adecuado de los materiales y recursos.
ACTIVID ADES
CRONOGR AMA
-Actualizar Inventario de todo los materiales y dar a conocer a los docentes.
-Marzo
-Talleres de manejo y uso de diversos materiales con docentes
-Marzo
COMPROMISO N° 07 DE GESTION N°
07
COMPROM DIAGNÓSTICO OBJETIVOS ISO FORTALEZAS DEBILIDADES Gestión del Estudiantes de - Propiciar un Algunos clima buen trato y ambos sexos. Estudiantes escolar respeto entre que faltan el Docentes favorable todos los respeto y no organizados para los actores de la practican en Comités aprendiII.EE valores entre del Plan Anual zajes compañeros. de Trabajo: Tutoría y Escuela de Padres. Docentes que cumplen con Incumplimiento su trabajo del pedagógico Reglamento responsablem Interno por ente. algunos de los Relaciones actores interpersonale educativos de s basadas en la II.EE el buen trato entre docentes y estudiantes. Ejercicio de participación democrática en asambleas de trabajo.
METAS - Lograr que el 100 % de estudiantes y docentes se traten con respeto y buen trato.
ACTIVIDADES
CRONOGRAMA na vez al mes
- Asamblea de aulas. (Incrementar el horario de Dos tutoría 2 horas horas). semanale s - Proyección de videos en horas de tutoría para sensibilizar a los estudiantes.
- Actualizar y dar cumplimiento al Reglamento Interno consensuado con todos los actores educativos.
permane nte
permane nte