DESARROLLO METODOLÓGICO DEL CURSO
MÓDULO PROYECTO FINAL
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Objetivo de módulo •
Consolidar los conocimientos adquiridos en el curso EIS para prestadores de salud, a través de la realización de un proyecto de capacitación dirigido a las /los encargados de espacios amigables.
Centro de recursos Lecturas obligatorias: • Orientaciones técnicas y programáticas internacionales sobre Educación integral en Sexualidad fuera de la escuela. Páginas 11 a la 19 • Lineamientos para realización de proyecto final • Incluidos Involucrados Inspirados: un marco de trabajo para Programas de Educación de Jóvenes. Páginas 8 a la 12.
Realización del proyecto final 1. Instrucciones: junto a las y los integrantes de su área de salud que participan en el curso, elabore un plan de capacitación para replicar el curso de EIS dirigido a personal de los Distritos de
Salud, especialmente a quienes trabajan espacios amigables para adolescentes y jóvenes.
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2. Esquema del proyecto final: El plan de capacitación dirigido a
las/los encargados de espacios amigables de los distritos de salud, debe contar con los siguientes componentes: 1.
Datos de identificación del proyecto
3.
Marco conceptual
2. 4. 5. 6. 7. 8. 9.
Introducción
Objetivo general
Objetivos específicos Perfil del participante
Desarrollo de contenidos Metodología
Cronograma del proyecto
10. Evaluación
Nota: encontrará más información para el desarrollo de cada íntem de este esquema en el documento “Lineamientos para realización de proyecto final”, que puede descargar en el centro de recursos de este módulo. 3. Entrega de proyecto final •
La entrega es grupal, junto a sus compañeras/os de área de salud
•
La fecha máxima de entrega es _________ .
•
•
que participan en el curso.
El documento debe cumplir con todos los lineamientos establecidos, además de anexos como herramientas y documentos didácticos y digitales.
El documento debe contemplar caratula y en un formato
presentable estar presentable, entre 10 y 15 páginas en formato tamaño carta, tipografía Arial 12, márgenes cuadrados de 2.5
•
cms, renglón semiabierto 1.5,
Presentación final, versión digital (PDF) en la plataforma (No mayor a ___ MB).
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4. Rúbrica de calificación del proyecto
Criterio (Puntos)
Excelente
Bueno
Necesita mejorar
Ortografía y gramática (5)
Menos de 5 faltas de ortografía/gramatica (5)
Entre 10 y 15 faltas de ortografía/gramatica (3)
Más de 15 faltas de ortografía/gramatica (1)
Cumple con todos los lineamientos del proyecto final. (5)
Cumple con los 10 lineamientos planteados de forma correcta. (5)
Entre 7 y 9 lineamientos planteados de forma correcta. (3)
6 o menos lineamientos planteados de forma correcta. (1)
Los ítems del proyecto están planteados en forma coherente. (5)
10 ítems del proyecto están planteados en forma coherente. (5)
Entre 7 y 9 ítems del proyecto están planteados en forma coherente. (3)
6 o menos ítems del proyecto están planteados en forma coherente. (2)
El marco teórico se sustenta en la integración de los recursos brin-dados en el cur-so. (7.5)
El marco teórico presenta, al menos, 5 referencias bibliográficas. (7.5)
El marco teórico presenta, al menos, 3 referencias biblio-gráficas. (5)
El marco teórico presenta, al menos, 1 referencia bibliográfica. (3)
Los contenidos planificados integran todos los conceptos clave de la EIS. (7.5)
Los contenidos planificados integran todos 8 conceptos clave de la EIS. (7.5)
Los contenidos planificados integran entre 5 y 7 conceptos clave de la EIS. (6)
Los contenidos planificados integran 4 o menos conceptos clave de la EIS. (3)
Total
30
20
10
33