4.1. ANTECEDENTES DE LA INVESTIGACIÓN

"Y SE VAN VIENDO, COMO BARCOS ANCLADOS EN EL RÍO, ALGUNOS TRONCOS DESPLOMADOS POR EL TIEMPO, BRAZADAS DE LIANAS DORMIDAS EN EL BARRO SECO, TABLAZONES SUELTAS, RAÍCES ACOSTADAS SOBRE LA NEBLINA; ESAS OBRAS DE LA HUMEDAD Y EL TIEMPO"

DEMITRÓPULOS, 1981, P 68

CAP 04.

ANTECEDENTES

4.1. ANTECEDENTES DE LA INVESTIGACIÓN

En el presente capítulo se expone una breve reseña del principal antecedente de la investigación, el proyecto CAI+D Orientado 2014 “Los desafíos urbanos en ambientes ribereños. Estudio integral del sistema de protección de inundaciones y alternativas de integración físicas y socio-ambiental aplicadas al litoral costero de la localidad de Cayastá”, dirigido por Mg. Arq. Rubén Cabrera. El proyecto, propone a través de reflexiones teóricas establecer acciones e intervenciones posibles, mediante un abordaje plural, buscando potenciar y aprovechar los recursos físicos.

Diferentes aspectos de los trabajos que aportaron al proyecto CAI+D fueron retomados y utilizados en esta investigación. Tres son proyectos de Iniciación a la Investigación Científica, denominadas Cientibecas, en el marco de la Facultad de Arquitectura, Diseño y Urbanismo de la Universidad Nacional del Litoral. _ “Estrategias y actuaciones alternativas para la integración socio-física en ambientes ribereños. La experiencia en el Barrio Sur de la localidad de Cayastá, Santa Fe.” Autora: Cerutti, Daiana. La autora de la investigación, es integrante de este equipo de tesis. El propósito es dar continuidad a ese trabajo de investigación, siguiendo los posibles lineamientos que plantea y a partir de nuevas percepciones y nociones que pueden sumar en este nuevo proceso de estudio de la zona. Entonces, se retoma la problemática que se plantea en la Cientibeca, donde la autora menciona “… se podrían plantear posibles lineamientos de alternativas proyectuales que susciten a la integración del Barrio sur con el resto de la ciudad de Cayastá y con el borde costero. Principalmente, la consolidación de espacios públicos, a través no sólo de la posible realización de parques y plazas, sino también con el planteamiento de

posibles equipamientos complementarios que sirvan al barrio, como ser, canchas, talleres, espacios para que los productores puedan elaborar y vender sus productos.”.

“Espacio público y paisaje, como ejes predominantes en la reconfiguración del área ribereña del barrio sur de Cayastá.” Autora: Kimmel, Jennifer. El aporte de este trabajo, permitió tener otra aproximación al área de estudio.

_ “Nacimiento de un paisaje argentino: El barrio sur de Cayastá y las aguas del Paraná.” Autora: Macarena, Planells. Habla sobre un paisaje creado por su propia cultura donde la riqueza del paisaje se destaca gracias a la conexión entre el río y el barrio. La autora busca demostrar con medios artísticos de expresión, con las opiniones de los habitantes y experiencias personales, que son la base para definir la composición del paisaje litoraleño del Barrio Sur. Se tomaron como referencias algunas nociones sobre paisaje y una entrevista realizada a un pescador local.

A su vez, dos tesis de grado, fueron herramientas de consultas, para conocer las indagaciones personales del grupo y las experiencias vividas, tener una mejor comprensión del área a estudiar:

_ “Exploraciones espaciales y estrategias proyectuales para el aprendizaje de artes y oficios en la localidad de Cayastá.” Autores: Caradec, Ayrton; Isaurralde Raitzin, Ramiro; Molina, Ana Magdalena; Sangoy Klocker, Joel. Este trabajo fue considerado particularmente, ya que en términos proyectuales aporta al trabajo de tesis, proponiendo diferentes equipamientos educativos culturales y a modo de profundizar en el estudio del barrio. Apunta a comprender interacciones entre aprendizaje, propuestas pedagógicas y los espacios educativos, es decir, conocer relaciones entre forma pedagógica y forma arquitectónica. Si bien el abordaje es otro, con respecto a lo proyectual hay un punto en común, que se vincula con un espacio específico, donde su propuesta retoma unos depósitos comunales en desuso.

En charlas con autoridades comunales, se mencionó la posibilidad de reutilizar unos galpones y depósitos comunales, en desuso actualmente, por lo que fueron considerados para realizar una intervención. Volviendo al trabajo citado anteriormente, los tesistas, proponen en esos espacios equipamientos cultural y educativo. Como la intensión del trabajo actual es coincidente, en este punto en particular, se decidió retomar esos equipamientos. Este sector se conforma de un SUM con servicios (baños, cocina, depósito), una mediateca, un núcleo de sanitarios públicos y un módulo de administración.

_ “Proyectar la vivienda social. Lectura e interpretación de modos de habitar: Caso Barrio sur de Cayastá.” Autores: Corsetti, Julieta; Costábile, Germán; Kimmel, Jennifer. Fue consultada en menor medida ya que trataba la problemática referida a la vivienda social a través de reconocer los modos de habitar característicos del Barrio Sur. De todas maneras, su lectura ayudó a comprender más el área.